第十章 串联电路和并联电路滚动训练(二).课件 2023-2024学年京改版九年级物理全一册

滚动训练(二) [第一节 ~ 第二节 时间:40分钟 分值:100分] 全品初中 一、选择题(每题7分,共28分) 1.如图G2-1所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是 (　　) A.灯L1与灯L2串联 B.开关只能控制灯L2 C.电流表测通过灯L1的电流 D.电流方向为从电流表经a流向开关 C 图G2-1 2.(2023朝阳校级一模)家庭厨房抽油烟机主要由排气扇和照明灯组成,它们既能同时工作,又能独立工作,小红设计了抽油烟机的简化电路图,如 图G2-2所示,其中合理的 是(　　) 图G2-2 D 3.如图G2-3所示,开关S闭合后,小灯泡L1、L2均正常发光,则下列说法中正确的是(　　) A.L1和L2串联在电路中 B.L1和L2并联在电路中 C.甲、乙都是电流表 D.甲是电压表,乙是电流表 B 图G2-3 4.如图G2-4所示电路中,电源电压恒定不变,开关S闭合后,电压表V1的示数为12 V。如果开关断开,电压表V1的示数为9 V,电压表V2的示数为4 V,此时小灯泡L2两端的电压为(　　) A.8 V B.5 V C.3 V D.1 V D 图G2-4 二、填空题(每空4分,共24分) 5.小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯,正常工作时电流分别是2×105 μA、1 A和250 mA。如果电路中的电流不允许超过4 A,最多还能再装300 mA的电灯　 盏。  7 6.如图G2-5所示电路,电源电压不变,闭合开关S1,当开关S由断开到闭合时,电压表的示数　　　,电流表的示数　　　。  不变 图G2-5 变大 7.如图G2-6所示电路,电源电压为3 V且不变,闭合开关S后电压表示数为1 V,则灯L2两端的电压为　　　V,通过灯L1的电流　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)通过灯L2的电流;若断开开关S,则电压表的示数　　　　(选填“变大”“变小”或 “不变”)。  图G2-6 1 等于 变大 三、实验探究题(共48分) 8.(30分)小余和小乐探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图G2-7甲所示。 图G2-7 (1)在连接电路的过程中,开关应该　　　　,目的是 　　　　　 。  (2)在使用电流表测电流时,小余试触时发现电流表的指针向没有刻度的一侧偏转,如图乙所示,根据你的分析,你认为原因可能是　　　　 　　。  断开 保护电路 电流表的正、负接线柱接反了 (3)在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路,闭合开关后,观察到灯L2　　　　(选填“发光”或“不发光”);通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是　　　　　　　　　　　(写出一条即可)。请在图丙上只改动一根导线,使灯L1、L2并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测灯L2中的电流,开关控制所有用电器。(要求:在需要改动的导线上画 “×”,用笔画线代替导线将改动后的导线画 出,导线不允许交叉)  不发光 电流表A2和灯L2短路 [答案] 如图所示 (4)他们改正错误后把电流表分别接入图甲电路中的A、B、C处,将测出的电流记录在下表中。 实验 次数 A处的电流 IA/A B处的电流 IB/A C处的电流 IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 通过分析,得出的结论是:并联电路中,　　　　　　　　　1 　　　　　;在实验中可以采用　　 　　　　　1 　　　　 的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次实验的目的是　　(填字母)。  A.多次实验求平均值减小误差 B.使结论更具普遍性 干路电流等于各支路 电流之和 更换不同规格的小灯泡(或 改变电源电压) B 9.(18分)同学们为了探究“串联电路的电压关系”,设计的实验电路如图G2-8甲所示。 图G2-8 (1)根据电路图甲,小明进行电路连接,当他连接好最后一根导线时两灯立即发光,小明实验过程中操作不当之处是 　　　　　　　　　　 　,为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择规格　　　　(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。  (2)小明根据图甲正确连接好电路,闭合开关,电压表示 数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该   　。  连接电路时,开关没有断开 不同 断开开关,换用电压表的0~3 V量程重新实验 (3)闭合开关后,小芳发现L1不发光,L2发光,电压表无示数,则电路中出现的故障可能是L1　　　　(选填“短路”或“断路”)。  短路 (4)某小组在测量完成后,记录了下表所示的数据,分析表格后同学们发现有一个数据记录错误,该数据是　　　　,经过讨论他们发现错误的数据是由于电压表的量程读错引起的。纠正错误后,他们根据表格得出的结论是:在串联电路中,电路两端总电压等于　 。  0.9 实验次数 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V 1 1.5 3.0 4.5 2 1.2 1.8 3.0 3 1.5 0.9 6.0 各用电器两端的电压之和 相关解析 谢 谢 观 看！ 全品初中 1.C　[解析] 由图可知,电流有两条路径,电路为并联,A错误;开关控制整个电路,B错误;电流表与灯L1串联,测通过灯L1的电流,C正确;电流方向为从电源正极经过开关流向a,D错误。 2.D　[解析] 排气扇和照明灯既能同时工作,又能独立工作,则应将它们并联,各用一个开关控制,同时干路中接入干路开关,同时控制整个电路;图A两用电器串联,不能独立工作,A错误;图B中排气扇不能独立工作,B错误;图C中,照明灯不能独立工作,C错误,图D中,排气扇和照明灯均可独立工作,D正确。 3.B　[解析] 由图可知,灯L1用导线直接接在了电源两端,若甲为电压表,则L2短路,所以甲只能为电流表,两灯应为并联,故A错误,B正确; 若乙为电流表,则会引起电源短路,所以乙只能为电压表,故C、D错误。 4.D　[解析] 开关闭合时,L2、L3串联,电压表V1测量电源电压,所以电源电压为12 V。开关断开时,L1、L2、L3串联,电压表V1测量L2、L3两端电压,电压表V2测量L1、L2两端电压。因为串联电路电源电压等于各部分用电器两端电压之和,所以小灯泡L1两端的电压:U1=U-U2和3=12 V-9 V=3 V,小灯泡L2两端的电压:U2=U1和2-U1=4 V-3 V=1 V。 5.7　[解析] 2×105 μA=0.2 A,250 mA=0.25 A。 设他家最多还能再装300 mA=0.3 A的电灯n盏, 如果它们同时工作,则干路中的总电流I=0.2 A+1 A+2×0.25 A+n×0.3 A≤4 A, 解得:n≤, 故他家最多还能再装300 mA的电灯7盏。 7.1　等于　变大　[解析] 由电路图可知,闭合开关S,灯L1与L2串联,电压表测灯L2两端的电压,电压表示数是1 V,则灯L2两端的电压是1 V;灯L1与L2串联,根据串联电路的电流特点知,通过它们的电流相等。 断开开关S,电压表测电源电压,示数为3 V,则断开开关后,电压表的示数变大。 9.(1)连接电路时,开关没有断开　不同 (2)断开开关,换用电压表的0~3 V量程重新实验 (3)短路(4)0.9　各用电器两端的电压之和 [解析] (1)连接好最后一根导线时两灯立即发光,说明连接电路时开关没有断开;为了使探究得出的结论具有普遍意义,应该选取规格不同的小灯泡进行实验。 (2)根据图乙知电压表的量程为0~15 V,分度值为0.5 V,电压表的示数为2 V,电压表指针偏转角度太小,说明选择量程太大,误差过大,所以接下来需要断开开关,换用较小的0~3 V量程重新做实验。 (3)L1、L2串联,若L1断路,则L1、L2都不会发光,与题意不符;若L1短路,则L1不发光,L2发光,与L1并联的电压表也会短路,电压表示数为零,与题意相符。 (4)测量完成后,进行小组交流讨论,可以得出在“串联电路中电路两端总电压等于各用电器两端电压之和”的规律,由表格知第3次实验中各用电器两端的电压之和不等于串联电路中电路两端总电压,又因为是电压表量程读错了,故是0.9 V错误,应该为4.5 V,4.5 V+1.5 V=6 V符合串联电路电压的规律。 $$