10.1 学生实验：连接串、并联电路 课件 2023-2024学年京改版九年级物理全一册

一、学生实验：连接串、并联电路 第十章 串联电路和并联电路 知识点 1　串联电路 1.(2022西城期中)下列关于串联电路的说法中,错误的是(　　) A.各用电器是逐个顺次地连接起来的 B.开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭 C.若一个用电器的内部断路,其余的用电器仍可能通电工作 D.连接电路时,开关可从电池的正极或负极处接出,也可将开关 接在用电器之间 C 解析 知识要点分类练 2.用电器与控制它的开关是　　　　的。  串联 解析 知识要点分类练 3.如图10-1-1所示,灯泡L1和L2是　　　　联的,闭合开关S,灯泡L1　　　　(选填“亮”或“不亮”),灯泡L2　　　　(选填“亮”或“不亮”)。(灯泡L1、L2均完好)  串 图10-1-1 串 亮 解析 知识要点分类练 4.在虚线框内画出如图10-1-2所示实物电路所对应的电路图。 [答案] 如图所示 图10-1-2 解析 知识要点分类练 知识点 2　并联电路 5.(2022海淀月考)下列关于并联电路的说法,错误的是(　　) A.各用电器是并列地连接起来的 B.若一个用电器的内部断路,其余的用电器也不可能通电工作 C.并联电路是由干路和各支路组成的 D.并联电路中各支路用电器工作时互不影响 B 解析 知识要点分类练 6.家庭电路中的电灯、电视机、空调可以独立工作,因此它们的连接方式是　　　联;大桥上的路灯总是一起亮、一起灭,但是如果有一盏路灯突然熄灭,其余的路灯仍然正常工作,由此可以推断大桥上路灯的连接方式是　　　联。  并 并 解析 知识要点分类练 7.(教材变式题)如图10-1-3所示,灯泡L1和L2是　　　　联连接的,开关S1控制灯泡　　,开关S2控制灯泡　　,开关S3控制 　　　 　 　。当开关S1、S2、S3都闭合时,若灯泡L1的灯丝断了、灯泡L2完好,则灯泡L1　　　　(选填“亮”或“不亮”),灯泡L2　　　　(选填“亮”或“不亮”)。  并 图10-1-3 L1 L2 L1和L2(或整个电路) 不亮 亮 解析 知识要点分类练 8.(2022西城期中)根据如图10-1-4甲所示电路图,用笔画线代替导线,将图乙中的元件连接起来。 [答案] 如图所示 图10-1-4 解析 知识要点分类练 9.(2023海淀月考)如图10-1-5所示电路,开关能够同时控制两盏灯,且两灯发光情况互不影响的电路是(　　) D 图10-1-5 解析 规律方法综合练 10.(2022丰台期中)小聪家里有一台透明门的电冰箱,当他打开冰箱门时,冰箱内的灯就亮;当他关闭冰箱门时,冰箱内的灯就熄灭,但压缩机依然工作。小聪断定冰箱门上有一个开关S,下面小聪的判断中正确的是(　　) A.冰箱内的照明灯和压缩机串联 B.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S在干路上 C.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和照明灯串联 D.冰箱内的照明灯和压缩机并联,开关S和压缩机串联 C 解析 规律方法综合练 11.关于如图10-1-6所示电路,下列说法不正确的是(　　) A.当S1、S3断开,S2闭合时,L1与L2串联 B.当S2断开,S1、S3闭合时,L1与L2并联 C.当S1、S2、S3都闭合时,两灯都亮 D.当S1、S2闭合,S3断开时,只有灯L2亮 C 图10-1-6 解析 规律方法综合练 12.如图10-1-7所示为小红家的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板,接线板上的指示灯和插座之间是　 联的。  并 图10-1-7 解析 规律方法综合练 13.(教材素材题)为节约电能,在居民楼的楼道中,装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯。夜晚,当有人走动发出声音时,电路接通,灯亮;经过一两分钟后,开关内部的延时装置就把电路断开,灯灭。白天,无论 发出多大的声音,灯也不亮。请将 图10-1-8中的器材连成符合楼道 灯要求的电路。 图10-1-8 解析 规律方法综合练 [答案] 如图所示 解析 规律方法综合练 14.在“连接并联电路”的实验中,小红同学用两个不同的小灯泡组成了如图10-1-9所示的电路。 图10-1-9 解析 规律方法综合练 (1)连接电路时,开关S应该处于　　　　状态。  (2)她连接好电路后,将所有开关闭合,发现S1支路的灯不亮,S2支路的灯发光。于是她断开所有开关,交换两灯位置后,再闭合所有开关,发现仍然是S1支路的灯不亮,S2支路的灯发光。故障的原因可能是　　　　(填字母)。  A.某个灯泡的灯丝断路 B.干路上某根导线断路 C.S1支路某根导线断路 D.S2支路某根导线断路 断开 C 解析 规律方法综合练 (3)她排除故障后,继续进行实验。为了探究开关S1的作用,在观察灯泡的发光情况时,她应该　　　　(填字母)。  A.同时观察两条支路上的灯泡 B.只观察S1所在支路上的灯泡 C.只观察S2所在支路上的灯泡 A 解析 规律方法综合练 15.[跨学科实践](2022达州)某船上装有平衡警示电路,其中S为重力开关,金属片M可绕O点自由转动。当船水平时,M在a、b中间;当船向左倾斜到一定程度时,绿灯亮、电铃响;当船向右倾斜到一定程度时,红灯亮、电铃响。 请完成如图10-1-10所示电路图。 图10-1-10 [答案] 如图所示 解析 创新情境拓展练 相关解析 谢 谢 观 看！ 全品初中 6.并　并　[解析] 家庭电路中的家用电器都可以独立工作,因此它们是并联的;当大桥上的其中一盏路灯突然熄灭时,其他灯仍能正常发光,说明各路灯工作时互不影响,因此它们的连接方式是并联。 10.C　[解析] 当冰箱门打开时,冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,冰箱内的照明灯熄灭,但压缩机依然工作。由此可知冰箱内照明灯和压缩机能独立工作,所以属于并联电路,并且冰箱门上的开关S与照明灯串联。 11.C　[解析] 当S1、S3断开,S2闭合时,电流只有一条路径,则L1与L2串联,故A选项正确,不符合题意。当S2断开,S1、S3闭合时,电流分两支,一支经S1与L2,另一支经L1与S3,所以L1与L2并联,故B选项正确,不符合题意。当S1、S2、S3都闭合时,电源短路,故C选项错误,符合题意。当S1、S2闭合,S3断开时,L1短路,无电流通过,L1不亮,只有灯L2亮,故D选项正确,不符合题意。 14.(1)断开　(2)C　(3)A　 [解析] (1)为了电路更安全,连接电路时开关要断开。(2)当所有开关闭合时,只有S2支路的灯发光,说明S1支路存在断路故障;当交换两灯位置后,仍然是只有S2支路的灯发光,则说明故障仍然是S1支路断路,但故障不可能是原S1支路上的灯泡断路,否则交换灯泡位置后,换到S2支路上的灯泡不可能发光。综合以上分析可知,故障原因可能是S1支路某根导线断路。(3)排除故障后,要探究开关S1的作用,可在闭合和断开S1两种情况下,观察S1、S2两条支路上的灯泡能否发光以及发光亮度是否受到影响,从而可判断出并联电路中支路开关只控制所在支路,对其他支路无影响。 15.如图所示 [解析] 当船左倾到一定程度时,绿灯亮、电铃响,开关接a,绿灯与电铃串联接入电路;当船右倾到一定程度时,红灯亮、电铃响,开关接b,红灯与电铃串联接入电路。由题意可知,红灯与绿灯互不影响,能独立工作,它们是并联的。不论开关接a还是接b,电铃都接入电路,电铃串联在干路中。 $$