整理房间（教学设计）-2023-2024学年北师大版一年级上册数学

教学设计 课程基本信息 课题 (整理房间) 教学目标 1. 在具体的情境中观察、比较、交流，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。 2. 能按一定的标准，对物品进行整理分类，初步体会对物品进行分类的过程就是寻找事物共同属性的过程。 3.初步养成有条理的思考问题的习惯级良好的生活习惯。 教学重难点 教学重点：经历分类的过程，掌握分类的方法。 教学难点：能按一定的标准对物品进行分类。 教学过程 课前准备： 请同学们将准备好的学具拿出来，我们开始上课吧。 第一板块：说一说 同学们，周末，妈妈计划对房间进行大扫除，打开淘气的房间，妈妈很惊讶，当推开笑笑的房门时，妈妈欣慰的笑了，你能说说为什么吗，看到淘气和笑笑的房间你有什么感觉？ 预设：淘气的房间太乱了，书本、衣物、玩具到处都是。 预设：笑笑的房间很漂亮，很整齐。 如果笑笑和淘气同时找一本书，谁最先找到呢，为什么？ 预设：当然是笑笑了，因为笑笑房间物品的摆放是有规律的，可以在柜子第二层很容易找到。而淘气的书本散落一地，找起来很费时间。 你们想对淘气提出什么建议呢？ 预设：淘气赶快整理整理房间吧。 这可是个不错的建议，让我们一起帮助淘气整理房间吧，纠正淘气玩具、衣物、书本到处乱丢的坏习惯。 第二板块：想一想 活动一：初步感知分类。 让我们先来看看笑笑的房间，物品是怎样摆放的？ 预设： 1.桌子和椅子放在一起，摆放整齐。 2.玩具放在柜子第一格，书本放在柜子第二格，衣服放在柜子第三格。 3.床铺很整齐，很漂亮。 同学们观察的可真仔细，分别从左到右，从上到下，依次有序的进行观察，发现笑笑是把具有相同特点或者相同用途的物品归为一类一类的来摆放，分成了桌椅类、书本类、玩具类、衣服类、床上用品类， 这是笑笑摆放物品的标准，就是把同一类物品整理在一起，给物品进行分类。 像这样分类整理有什么好处呢？请你来说一说。 预设：房间分类整理看起来整洁、美观，使用起来很方便。 第三板块：分一分 活动二：实践分享，再次感受分类价值。 请同学们开动你的小脑袋帮淘气整理一下房间，试着完成任务单上的闯关关卡，你将会得到三颗颗奖励。 第一关：认一认，淘气的房间有哪些物品？ 第二关：分一分，我们把（ ）放在一起，因为他们都是（ ）类。 第三关：查一查，物品不能有遗漏哦。 你是怎么帮淘气整理房间的呢？ 预设：淘气的房间有枕头、被子、衣服、裤子、袜子、兔子、小熊、魔方、玩具汽车、足球、皮球、铅笔、文具袋、书本。 预设：把兔子、小熊、魔方、玩具汽车、足球、皮球放在柜子第二格，他们都是玩具；把衣服、裤子、袜子整理好放在柜子第三格，它们都是衣服；把被子、枕头叠好放在一起，都是床上用品；把铅笔装进文具袋，把文具袋、书本放进书包，因为他们都是学习用品；最后把椅子摆放整齐。 哇！通过大家的劳动，淘气的房间变得干净、整洁、有序。 送给大家奖励哦。 我们帮淘气整理房间的过程就是分类。 分类时，我们要注意什么呢? 预设：先判断物品分类的标准是什么，再把具有相同特征或者相同用途的物品放在一起。 这就是分类的方法。 活动三：学以致用 作为朋友的你，你想送给淘气什么礼物呢，应该放在哪里？ 预设：送一本绘本故事书，放在柜子的第一格，图书类。 预设：送淘气一个变形金刚，放在柜子的第二格，玩具区。 淘气高兴极了！ 淘气说：“今后我要养成分类整理的好习惯，就可以帮妈妈分担家务喽”。 第四板块：找一找 请同学们找一找生活当中有哪些分类？ 超市购物时，物品的摆放进行了分类，蔬菜区、水果区、玩具区、零食区； 垃圾分类：分为可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。 书店也进行了分类，小学、初中、高中、大学等。 小学类的图书还有很多，还可以继续往下分吗，怎么分？ 这个问题留给同学们课下去思考。 第五板块：练一练 1.看到淘气和笑笑的表现，妈妈决定带他们去动物园看一看，看到了许多动物，你能把会飞的动物涂上颜色吗？剩下的都是什么？ 预设：小鸟、燕子、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶都会飞，剩下都是不会飞的。 2.最后，去了超市买了一些物品，作为小帮手的你怎么帮妈妈分类存放呢？ 预设：可以分成水果类和蔬菜类。香蕉、梨、苹果、桃是水果，黄瓜、茄子、白菜、胡萝卜是蔬菜。 3.这些物品你们认识吗，可以怎么分，试着动手分一分？ 预设：衣服、水泥罐车、铅笔，削笔刀、布娃娃、裤子、文具盒、橡皮、帽子、尺子、飞机、鞋。可以分为：玩具类、文具类、服装鞋帽类。衣服、裤子、帽子、鞋子属于服装鞋鞋帽类；铅笔、削笔刀、文具盒、橡皮、尺子属于文具类。 我们来听一听这位同学又是怎么分的？ 预设：在分类的过程中，物品较多，为了避免不重复、不遗漏，我们要按着顺序从左到右依次进行分类，衣服属于服装鞋帽类，水泥罐车属于玩具类，铅笔属于文具类，削笔刀属于文具类，布娃娃属于玩具类，裤子属于服装鞋帽类，文具盒属于文具类，橡皮属于文具类，帽子属于服装鞋帽类，尺子属于文具，飞机属于玩具类，鞋属于服装鞋帽类。 第六板块：课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 预设：分类是把具有相同特点或者相同用途的物品归为一类分类时，先判断物品分类的标准是什么，再把具有相同特征或者相同用途的物品放在一起。 分类整理在生活中很重要哦，按一定标准给物品进行分类，可以使生活变得美观，整洁，方便。请同学们放学后也试着整理整理自己的小房间吧，并说一说你是怎么整理的？做一个爱学习、爱劳动的好孩子。 学科网（北京）股份有限公司 $$