精品解析：辽宁省鞍山市岫岩满族自治县2023-2024学年八年级6月月考道德与法治试题

辽宁省鞍山市岫岩满族自治县2023-2024学年八年级6月月考 道德与法治试题 （考试时间：50分钟;试卷满分：70分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 在道德与法治课上，老师向同学们出示了某部法律的两个相关词条，如下所示。据此判断，这部法律是（ ） 词条一：规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题.词条二：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同它相抵触 A. 家庭教育促进法 B. 宪法 C. 民法典 D. 刑法 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法地位。 B：宪法是国家的根本法，宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。宪法是其他法律的立法基础立法依据，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，故B说法正确； ACD：说法都是普通法律，ACD与题意不符； 故本题选B。 2. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党领导是（ ） ①中国特色社会主义最本质的特征 ②中国特色社会主义制度的最大优势 ③党和国家的根本所在、命脉所在 ④全国各族人民的利益所系、命运所系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国共产党的领导。 ①②③④：根据所学知识，中国共产党领导中国特色社会主义最本质的特征 ，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，也是全国各族人民的利益所系、命运所系，故①②③④符合题意； 故本题选D。 3. 学习完《我国国家机构》的相关知识，张老师为了让学生更好的理解国家机关之间的关系，给大家简易绘制了以下结构图作为课后作业。图中序号与国家机关对应正确的是（ ） A. ①行政机关 ②司法机关 ③权力机关 B. ①司法机关 ②行政机关 ③监察机关 C. ①权力机关 ②行政机关 ③监察机关 D. ①权力机关 ②监察机关 ③司法机关 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国国家机构的组成。 C：依据教材知识可知，国家的一切权力属于人民，国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督，①是权力机关，②③为行政机关和监察机关，故C正确； ABD：均理解错误，司法机关包含审判机关和检察机关，故ABD错误； 故本题选C。 4. 冀华中学八年级开展了“宪法在我心中”的主题活动。以下同学的说法正确的是（ ） ①小艾：未成年人享有宪法规定的特权 ②小超：宪法距离中学生的生活非常遥远 ③小夏：宪法在我国法律体系中地位最高 ④小华：宪法原则需要落实在实际行动上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对宪法的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，宪法在我国法律体系中具有最高法律地位、法律效力和法律权威，任何人都没有超越宪法的特权，同时宪法的原则需要落实在实际行动上，故③④说法正确； ①：任何人都没有超越宪法的特权，故①说法错误； ②：宪法与每个人息息相关，故②说法错误； 故本题选D。 5. 下列“行为表现”与“侵犯的权利”匹配正确的是（　　） A. 小峰把朋友的个人信息卖给网站——隐私权 B. 因发生争执，小亮把同学关在教室里——名誉权 C. 小华冒用他人名字发表文章——肖像权 D. 小光诬陷同学考试作弊——姓名权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。我国宪法规定的权利属于基本权利。 A：依据教材知识可知，个人信息属于公民隐私，把朋友的个人信息卖给网站的行为侵犯他人隐私权，A匹配正确，符合题意； BCD：小亮因争执把同学关在教室里侵犯人身自由权，冒用他人名字发表文章侵犯姓名权，诬陷同学考试作弊侵犯名誉权，故BCD匹配错误。 故选A。 6. 随着社会的发展和时代的进步，我国公民的权利意识和法治观念在不断增强。下列对于“公民如何正确行使自由和权利”表述正确的是（ ） ①可以不受任何限制 ②可以损害他人权利 ③要尊重他人的权利 ④应遵守正当的程序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查公民如何正确行使自由和权利。 ③④：结合所学知识可知，公民行使自由和权利时，要尊重他人的权利；应遵守正当的程序；③④符合题意； ①：公民行使自由和权利时，要在道德和法律的前提下行使；①错误； ②：不可以损害他人权利，②错误； 故本题选D。 7. 小融在商场买了一台学习机，使用一天后出现质量问题。小融维权的一般路径是（ ） ①向法院提起行政诉讼②向法院提起民事诉讼 ③请工商行政部门调解④与商场店主协商解决 A. ①→③→④ B. ③→④→② C. ④→③→① D. ④→③→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 D：根据题文、结合所学可知，公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。据此，小融维权可以先与商场店主协商解决，如果不行可以请工商行政部门调解，再向法院提起民事诉讼，因此维权的一般路径是④→③→②，故A说法正确； ABC：向法院提起民事诉讼，故ABC说法错误； 故本题选D。 8. 16岁的小勇和几个社会青年多次使用暴力威胁等手段，敲诈勒索其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经法院审理，小勇等人被判处有期徒刑三年。小勇等人的行为警示我们（ ） A. 依照法定程序维护自身权利 B. 法律禁止我们做的坚决不做 C. 公民的某些权利同时也是义务 D. 实施法律禁止的行为都要承担刑事责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法履行法定义务。 B：题文中小勇等人因违反刑事法律，而构成犯罪，承担刑事责任，这警示我们要依法履行法定义务，法律禁止我们做的坚决不做；B说法正确，符合题意； AC：题干中并未体现出依法维权、公民权利和义务的关系，故AC不符合题意； D：实施法律禁止的行为不一定是犯罪，故D说法错误； 故本题选B。 9. 人民代表大会制度是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。坚持和完善人民代表大会制度，必须做到（ ） ①坚持民主集中制 ②全面推进依法治国 ③保证和发展公民当家作主 ④毫不动摇坚持中国共产党的领导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民代表大会制度的相关知识。 ①：民主集中制是我国国家组织形式和活动方式的基本原则，坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持民主集中制，①正确； ②：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，坚持和完善人民代表大会制度，必须全面推进依法治国，②正确； ③：人民当家作主是社会主义民主政治的本质与核心，坚持和完善人民代表大会制度，必须保证和发展人民当家作主，③错误； ④：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，④正确； 故本题选B。 10. 2022年11月1号，国务院制定的《促进个体工商户发展条例》正式施行。其中第四条规定。国家持续深化简政放权、放管结合、优化服务改革，优化营商环境，积极扶持、加强引导、依法规范，为个体工商户健康发展创造有利条件。这告诉我们（ ） A. 国家巩固和增强个体经济的主导地位 B. 公有制经济是社会主义经济的重组成部分 C. 要把非公有制经济培育成为国民经济的主体 D. 要毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查非公有制经济。 D：个人经济是非公有制经济。题干中，国家持续深化简政放权、放管结合、优化服务改革，优化营商环境，积极扶持、加强引导、依法规范，为个体工商户健康发展创造有利条件。这说明我们要毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展，故D错误； A：国有经济在我国起着主导地位，故A错误； B：题干未涉及公有制经济，故B错误； C：公有制经济成为国民经济的主体，故C错误； 故本题选D。 11. 某班道德与法治学习小组搜集了如下时事新闻。由此判断他们学习的主题是（ ） ●国家主席习近平同来华访问的法国总统马克龙举行会谈。 ●国务院有关部门部署各地组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。 ●某市监委对反腐中出现的失职渎职、不担当不作为等问题严肃问责和处理。 A. 我国国家机构实行民主集中制 B. 司法机关独立公正行使司法权 C. 行政机关全心全意为人民服务 D. 我国的国家机关依法行使职权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家机构的有关知识。 D：依据教材知识，结合题文材料分析，国家主席行使外事权，国务院坚持依法行政，监察委员会依法行使监察权，都体现出我国的国家机关依法行使职权，故D符合题意； ABC：依据教材知识，结合题文材料分析，材料中未体现“国家机构实行民主集中制”、“司法机关行使司法权”，而“行政机关坚持为人民服务”并不能概括题文所体现的内容。故ABC不符合题意； 故本题选D。 12. 一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是（ ） A. 必要的限制是对自由的保护 B. 自由不应该设置边界 C. 绝对自由是遵守法律前提 D. 自由不需要法治保障 【答案】A 【解析】 【详解】风筝挣脱线束缚，却一头栽下蓝天。这比喻自由都是受到法律束缚的，世上没有绝对的自由；必要的限制是对自由的保护，A正确，符合题意；B错误，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；C正确，材料中没有体现；D错误，自由都是法律之内的自由。故选：A。 13. 在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。下列体现“不同情况差别对待”的是（ ） ①某公司在工资待遇上实行男女同工同酬②我国在车站设置现役军人优先特别通道 ③我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利④公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查平等含义。 ②④：平等在法律意义上的含义分为两种情况，一种是同等情况同等对待，一种是不同情况差别对待。分析四个选项，设置现役军人优先特别通道、公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座，体现的是不同情况差别对待，故②④符合题意； ①③：男女同工同酬、适龄儿童都有接受义务教育的权利体现的是同等情况同等对待，故①③不符合题意； 故本题选C。 14. 篮球运球绕杆项目测试时，要求考生在起（终）点线后持球站立，听到出发口令后，按规定方向单手运球依次过杆，每次过杆时需换手运球。发令员发令后开表计时，考生与球均返回起（终）点线时停表。该测试规则适用于所有考生。这体现了（ ） A. 权利公平 B. 规则公平 C. 机会公平 D. 结果公平 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的内涵。 B：题干中的篮球运球绕杆项目测试，其中的规定体现了规则公平，故B符合题意； ACD：题干未涉及权利公平、机会公平、结果公平，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 如图漫画体现的主旨是（ ） A. 富强民主 B. 公平正义 C. 自由法治 D. 爱国敬业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义。 B：城乡医保并轨、改革促进公平，体现了公平正义，故B说法正确； ACD：题干没有体现富强民主、自由法治、爱国敬业，故ACD不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（第16题7分,第17题·11分,第18题10分,第19题12分,共40分） 16. 增强宪法意识，维护宪法权威 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，各地积极开展宪法宣传教育活动。某校八年级（1）班学生以“增强宪法意识维护宪法权威”为主题开展了一系列活动。请参与其中，完成下列任务。 【学习宪法】 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的①国家。 第三十八条中华人民共和国公民的②不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 （1）以上是宪法部分条款，请写出①②的内容。 【理解宪法】我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。” （2）宪法序言的这一规定说明了什么? 【认同宪法】宪法宣誓誓词：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受‘人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”我国的宪法宣誓制度规定，国家工作人员就职时应进行宪法宣誓，对国家和人民作出庄严承诺。 （3）国家建立宪法宣誓制度的重要意义有哪些?（一点即可） 【践行宪法】宪法日来临之际，某班开展“弘扬宪法精神，树立宪法权威”主题班会活动。班主任王老师向学生阐述了国家宪法日的由来及确立的重要意义，呼吁同学们自觉学习宪法、维护宪法，争做新时代宪法的践行者。 （4）我们青少年应该如何争做新时代宪法的践行者?（一点即可） 【答案】（1）①社会主义②人格尊严。 （2）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 （3）有利于激励国家工作人员忠于宪法、维护宪法权威，增强国家工作人员的宪法观念，使他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为；有利于落实依法治国基本方略，推进依宪治国，建设法治国家。 （4）要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上；在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 【解析】 【分析】考点考查：我国的国家性质、人格尊严权、宪法地位、增强宪法意识 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 ①本题考查我国的国家性质，可以结合教材知识进行回答。 ②本题考查公民的人格尊严，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用宪法地位的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则→宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用增强宪法意识的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国的宪法宣誓制度规定，国家工作人员就职时应进行宪法宣誓，对国家和人民作出庄严承诺→激励国家工作人员忠于宪法、维护宪法权威；推进依宪治国，建设法治国家； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查践行宪法的做法，可以结合教材知识进行回答。 17. 【认识权利义务增强法治观念】 材料一 今天真高兴，爸爸告诉小丽，他耗时两年完成的新书在本市各大书店上架了，新华书店还邀请他明天去签名售书…… （1）材料一中，小丽的爸爸依法享有了参与国家政治生活的哪一自由? 材料二 小军和哥哥去超市购物，出来的时候，超市保安怀疑他们偷了超市里面的物品，要对他们进行搜身。小军和哥哥坚决反对，哥哥拿出手机报警，等待警方来处理。 （2）材料二中，小军和哥哥依法维护了哪一基本权利?这项权利的具体内容有哪些? 材料三 2023年2月14日，国家税务总局公布了四起涉税违法违规案例，涉及两名网络主播、一名自然人、一家涉税中介。国家加大对逃税、欠税、骗税、抗税等行为的监管和处罚，警示每个公民都要依法履行纳税的义务。 （3）材料三，警示每个公民都要履行什么义务? （4）根据上述三则材料，请你说说我们应该如何依法行使权利和履行义务? 【答案】（1）出版自由。 （2）人身自由权。包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3）依法纳税。 （4）依法行使权利：①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自觉履行义务：①法律要求做的必须去做。②法律禁止做的坚决不做。 【解析】 【分析】考点考查： 公民的基本权利和基本义务、依法行使权利、自觉履行义务 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用公民的基本权利的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：耗时两年完成的新书在本市各大书店上架了→出版自由。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用公民的基本权利的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：超市保安怀疑他们偷了超市里面的物品，要对他们进行搜身→人身自由权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查人身自由的内容，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法纳税的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：警示每个公民都要依法履行纳税的义务→依法纳税。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法行使权利、自觉履行义务的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他耗时两年完成的新书在本市各大书店上架了→公民行使权利不能超越它本身的界限； 关键词②：国家加大对逃税、欠税、骗税、抗税等行为的监管和处罚→法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 为了更好地理解“两会”，某校八年级（2）班同学在道德与法治老师的指导下进行了一次探讨，请你参与其中。 小宇说：“今年我爸爸以全国人大委员的身份出席了十三届全国人大五次会议。他由选民直接投票选举产.生。 （1）小宇的说法中有两处错误，请你找出并改正。 老师向同学们展示了有关十三届全国人大五次会议的相关资料。 资料一会议审议政府工作报告 资料二会议表决通过了关于修改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定 资料三会议批准国务院提出的《关于2021年中央和地方预算执行情况与2022年中央和地方预算草案的报告》 （2）以上资料分别体现了全国人大在行使什么职权?除此之外，全国人大还可以行使什么职权? （3）“资料一会议审议政府工作报告”，请你运用国家机构的相关知识，说明国务院总理向大会作政府工作报告的原因。 【答案】（1）“全国人大委员的身份”错误，应该是人大代表。“他由选民直接投票选举产生”错误，由选民间接选举产生。 （2）资料一体现监督权；资料二体现立法权；资料三体现决定权。任免权。 （3）①全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。②国务院是国家行政机关，是全国人大的执行机关，由全国人大产生，对它负责，受它监督。 【解析】 【分析】考点考查：人民代表大会制度、权力机关的职权、行政机关和权力机关的关系 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用人民代表大会制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：今年我爸爸以全国人大委员的身份出席了十三届全国人大五次会议→“全国人大委员的身份”错误，应该是人大代表。 关键词②：他由选民直接投票选举产生→错误，由选民间接选举产生。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是权力机关，需要运用权力机关的职权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：会议审议政府工作报告→监督权； 关键词②：会议表决通过了关于修改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定→立法权； 关键词③：会议批准国务院提出的《关于2021年中央和地方预算执行情况与2022年中央和地方预算草案的报告》→决定权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查权力机关的职权，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用行政机关和权力机关的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国人大审议政府工作报告→行政机关和权力机关的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 材料一 观察漫画，回答下列问题。 （1）你赞成两幅漫画中的做法吗?为什么?（一点即可） （2）两幅漫画启示我们应该如何践行平等? 材料二 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把教育摆在优先发展的战略位置，将促进教育公平作为国家基本教育政策。我国教育公平政策制度体系不断完善，在不断拓展教育公平“广度”的基础上，深化教育公平的“深度”，实现从基本教育公平的全覆盖到更高质量教育公平的广覆盖。具体表现在：学生资助体系实现应助就助，目前已形成“奖、贷、助、勤、补、免”全方位资助体系，从制度上保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”；基本公共教育服务体系更加优质均衡；义务教育实现县域基本均衡发展；区域教育协调发展的体制机制更加完善…… （3）联系所学知识回答，党中央为什么要将促进教育公平作为国家基本教育政策? 材料三 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 （4）为实现公平正义，作为国家的小公民，我们应该作出怎样的努力?（一点即可） 【答案】（1）不赞成。两幅漫画中的做法没有做到平等。 （2）①要反对特权。②要平等对待他人的合法权利。③要敢于抵制不平等的行为。④要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度等。 （3）①公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础。②教育公平是社会公平的重要基础 ；促进教育公平有助于弱势群体平等享有受教育权 ，促进教育公平有利于每个公民都能获得平等的发展机会。 （4）①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处事。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。③守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 【解析】 【分析】考点考查：平等的内涵、践行平等、公平的意义、维护公平、守护正义 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用平等的内涵的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：单位招聘限制性别→不赞成。两幅漫画中的做法不符合平等的要求。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用践行平等的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：单位招聘限制性别→践行平等的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用公平的意义的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将促进教育公平作为国家基本教育政→公平的意义+促进教育公平的影响； 第三步：整合信息，组织答案 【小问4详解】 本题考查维护公平、守护正义的做法，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省鞍山市岫岩满族自治县2023-2024学年八年级6月月考 道德与法治试题 （考试时间：50分钟;试卷满分：70分） 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 在道德与法治课上，老师向同学们出示了某部法律的两个相关词条，如下所示。据此判断，这部法律是（ ） 词条一：规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题.词条二：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同它相抵触 A. 家庭教育促进法 B. 宪法 C. 民法典 D. 刑法 2. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党领导是（ ） ①中国特色社会主义最本质的特征 ②中国特色社会主义制度的最大优势 ③党和国家根本所在、命脉所在 ④全国各族人民的利益所系、命运所系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 3. 学习完《我国国家机构》的相关知识，张老师为了让学生更好的理解国家机关之间的关系，给大家简易绘制了以下结构图作为课后作业。图中序号与国家机关对应正确的是（ ） A. ①行政机关 ②司法机关 ③权力机关 B. ①司法机关 ②行政机关 ③监察机关 C. ①权力机关 ②行政机关 ③监察机关 D. ①权力机关 ②监察机关 ③司法机关 4. 冀华中学八年级开展了“宪法在我心中”的主题活动。以下同学的说法正确的是（ ） ①小艾：未成年人享有宪法规定的特权 ②小超：宪法距离中学生的生活非常遥远 ③小夏：宪法在我国法律体系中地位最高 ④小华：宪法原则需要落实在实际行动上 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列“行为表现”与“侵犯的权利”匹配正确的是（　　） A. 小峰把朋友的个人信息卖给网站——隐私权 B. 因发生争执，小亮把同学关在教室里——名誉权 C. 小华冒用他人名字发表文章——肖像权 D. 小光诬陷同学考试作弊——姓名权 6. 随着社会的发展和时代的进步，我国公民的权利意识和法治观念在不断增强。下列对于“公民如何正确行使自由和权利”表述正确的是（ ） ①可以不受任何限制 ②可以损害他人权利 ③要尊重他人的权利 ④应遵守正当的程序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 7. 小融在商场买了一台学习机，使用一天后出现质量问题。小融维权的一般路径是（ ） ①向法院提起行政诉讼②向法院提起民事诉讼 ③请工商行政部门调解④与商场店主协商解决 A. ①→③→④ B. ③→④→② C. ④→③→① D. ④→③→② 8. 16岁的小勇和几个社会青年多次使用暴力威胁等手段，敲诈勒索其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经法院审理，小勇等人被判处有期徒刑三年。小勇等人的行为警示我们（ ） A. 依照法定程序维护自身权利 B. 法律禁止我们做的坚决不做 C. 公民的某些权利同时也是义务 D. 实施法律禁止的行为都要承担刑事责任 9. 人民代表大会制度是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造，是中国人民翻身作主、掌握自己命运的必然选择。坚持和完善人民代表大会制度，必须做到（ ） ①坚持民主集中制 ②全面推进依法治国 ③保证和发展公民当家作主 ④毫不动摇坚持中国共产党的领导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2022年11月1号，国务院制定《促进个体工商户发展条例》正式施行。其中第四条规定。国家持续深化简政放权、放管结合、优化服务改革，优化营商环境，积极扶持、加强引导、依法规范，为个体工商户健康发展创造有利条件。这告诉我们（ ） A. 国家巩固和增强个体经济的主导地位 B. 公有制经济是社会主义经济的重组成部分 C. 要把非公有制经济培育成为国民经济的主体 D. 要毫不动摇鼓励、支持和引导非公有制经济发展 11. 某班道德与法治学习小组搜集了如下时事新闻。由此判断他们学习主题是（ ） ●国家主席习近平同来华访问的法国总统马克龙举行会谈。 ●国务院有关部门部署各地组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动。 ●某市监委对反腐中出现的失职渎职、不担当不作为等问题严肃问责和处理。 A. 我国国家机构实行民主集中制 B. 司法机关独立公正行使司法权 C. 行政机关全心全意为人民服务 D. 我国的国家机关依法行使职权 12. 一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。下列选项与这个故事寓意相符的是（ ） A. 必要的限制是对自由的保护 B. 自由不应该设置边界 C. 绝对自由是遵守法律的前提 D. 自由不需要法治保障 13. 在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。下列体现“不同情况差别对待”的是（ ） ①某公司在工资待遇上实行男女同工同酬②我国在车站设置现役军人优先特别通道 ③我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利④公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 篮球运球绕杆项目测试时，要求考生在起（终）点线后持球站立，听到出发口令后，按规定方向单手运球依次过杆，每次过杆时需换手运球。发令员发令后开表计时，考生与球均返回起（终）点线时停表。该测试规则适用于所有考生。这体现了（ ） A. 权利公平 B. 规则公平 C. 机会公平 D. 结果公平 15. 如图漫画体现的主旨是（ ） A. 富强民主 B. 公平正义 C. 自由法治 D. 爱国敬业 二、非选择题（第16题7分,第17题·11分,第18题10分,第19题12分,共40分） 16. 增强宪法意识，维护宪法权威 2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，各地积极开展宪法宣传教育活动。某校八年级（1）班学生以“增强宪法意识维护宪法权威”为主题开展了一系列活动。请参与其中，完成下列任务。 【学习宪法】 第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的①国家。 第三十八条中华人民共和国公民的②不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 （1）以上是宪法部分条款，请写出①②的内容。 【理解宪法】我国宪法序言规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。” （2）宪法序言的这一规定说明了什么? 【认同宪法】宪法宣誓誓词：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受‘人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”我国的宪法宣誓制度规定，国家工作人员就职时应进行宪法宣誓，对国家和人民作出庄严承诺。 （3）国家建立宪法宣誓制度的重要意义有哪些?（一点即可） 【践行宪法】宪法日来临之际，某班开展“弘扬宪法精神，树立宪法权威”主题班会活动。班主任王老师向学生阐述了国家宪法日的由来及确立的重要意义，呼吁同学们自觉学习宪法、维护宪法，争做新时代宪法的践行者。 （4）我们青少年应该如何争做新时代宪法的践行者?（一点即可） 17. 【认识权利义务增强法治观念】 材料一 今天真高兴，爸爸告诉小丽，他耗时两年完成的新书在本市各大书店上架了，新华书店还邀请他明天去签名售书…… （1）材料一中，小丽的爸爸依法享有了参与国家政治生活的哪一自由? 材料二 小军和哥哥去超市购物，出来的时候，超市保安怀疑他们偷了超市里面的物品，要对他们进行搜身。小军和哥哥坚决反对，哥哥拿出手机报警，等待警方来处理。 （2）材料二中，小军和哥哥依法维护了哪一基本权利?这项权利的具体内容有哪些? 材料三 2023年2月14日，国家税务总局公布了四起涉税违法违规案例，涉及两名网络主播、一名自然人、一家涉税中介。国家加大对逃税、欠税、骗税、抗税等行为的监管和处罚，警示每个公民都要依法履行纳税的义务。 （3）材料三，警示每个公民都要履行什么义务? （4）根据上述三则材料，请你说说我们应该如何依法行使权利和履行义务? 18. 为了更好地理解“两会”，某校八年级（2）班同学在道德与法治老师的指导下进行了一次探讨，请你参与其中。 小宇说：“今年我爸爸以全国人大委员的身份出席了十三届全国人大五次会议。他由选民直接投票选举产.生。 （1）小宇的说法中有两处错误，请你找出并改正。 老师向同学们展示了有关十三届全国人大五次会议的相关资料。 资料一会议审议政府工作报告 资料二会议表决通过了关于修改地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法的决定 资料三会议批准国务院提出的《关于2021年中央和地方预算执行情况与2022年中央和地方预算草案的报告》 （2）以上资料分别体现了全国人大在行使什么职权?除此之外，全国人大还可以行使什么职权? （3）“资料一会议审议政府工作报告”，请你运用国家机构的相关知识，说明国务院总理向大会作政府工作报告的原因。 19 材料一 观察漫画，回答下列问题。 （1）你赞成两幅漫画中的做法吗?为什么?（一点即可） （2）两幅漫画启示我们应该如何践行平等? 材料二 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把教育摆在优先发展的战略位置，将促进教育公平作为国家基本教育政策。我国教育公平政策制度体系不断完善，在不断拓展教育公平“广度”的基础上，深化教育公平的“深度”，实现从基本教育公平的全覆盖到更高质量教育公平的广覆盖。具体表现在：学生资助体系实现应助就助，目前已形成“奖、贷、助、勤、补、免”全方位资助体系，从制度上保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”；基本公共教育服务体系更加优质均衡；义务教育实现县域基本均衡发展；区域教育协调发展的体制机制更加完善…… （3）联系所学知识回答，党中央为什么要将促进教育公平作为国家基本教育政策? 材料三 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 （4）为实现公平正义，作为国家的小公民，我们应该作出怎样的努力?（一点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$