10.3气体的压强同步练习 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

10.3 气体的压强 共23题；共100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、单选题 1．小昕坐飞机去旅游，当飞机在高空平稳飞行时，她从背包中取出一袋密封的薯片，发现薯片袋子比起飞前膨胀一些。若如图的点M表示起飞前薯片袋内气体的“m-V”关系，则能正确表示起飞后袋内气体的“m﹣V”关系的是（　　） A．点N B．点O C．点P D．点Q 2．动物的生理结构是它适应自然、长期进化的结果，为它的生存起到了重要的作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（    ） A．壁虎脚掌上的吸盘，能让壁虎利用大气压把自己牢牢地粘在墙壁上 B．啄木鸟的尖喙，能够让啄木鸟在啄木时对树产生很大的压强，从而啄穿树木 C．深海鱼到浅海后，由于水压的减小使它无法成活 D．在火车站台上候车的乘客应站在安全线以外，避免被吸进轨道而发生危险，这是因为火车通过时，人体与车辆之间空气流速快，压强大。 3．某玻璃瓶的侧壁上有高度不同的甲、乙、丙、丁四个用橡皮塞塞住的小孔，瓶口插有一根两端开口的导管，瓶口密封，瓶内未装满水，管内外水面如图所示．如果在甲、乙、丙、丁四个小孔处选择任何一处拔出橡皮塞，则     A．只有丁会有水流出 B．只有丙或丁会有水流出 C．只有甲不会有水流出 D．都会有水流出 4．下列数据中最接近实际情况的是（　　） A．珠穆朗玛峰顶的大气压1.5×105Pa B．中学生小明的重力约为50N C．中学生站立时对水平地面的压强约为104Pa D．大气压越大，液体的沸点越低 5．下列说法中正确的是（　　） A．金属丝弯曲后能够恢复原状，所以金属只具有弹性，不具有塑性 B．两个物体不接触是不会产生力的 C．假如流体流速大的位置压强大，在火车站的站台上，人们是可以站在安全线内的 D．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用 6．用吸管喝盒装牛奶，喝到最后，再用力吸几下，发现牛奶盒变瘪了。使牛奶盒变扁的力是（　　） A．牛奶盒的重力 B．手捏牛奶盒的力 C．大气压力 D．人的吸力 7．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h.不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后(  )    A．h增大，瓶内气压大于外界气压 B．h减小，瓶内气压大于外界气压 C．h增大，瓶内气压小于外界气压 D．h减小，瓶内气压小于外界气压 8．生活处处有物理，留心观察皆学问。下列现象及其解释正确的是（　　） A．啄木鸟的嘴很尖，可以减小压强，方便凿开树干 B．行驶中的大巴车打开车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强小 C．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 D．青藏高原的大气压比石家庄市地表的大气压大 9．如图所示，两张纸相隔较近的距离，对着两张纸中间吹气，两张纸将（　　） A．静止不动 B．向两侧远离开 C．来回振动 D．向中间靠拢 10．如图所示的是居家常用的吸盘式置物篮，吸盘能紧紧吸附在竖直瓷砖面上，是因为它（　　） A．质量很小 B．重力很小 C．受到大气压作用 D．受到瓷砖的吸力 二、填空题 11．最早测出大气压大小的著名实验是 实验．一标准大气压等于 帕，相当于 厘米水银柱产生的压强． 12．如图是自制的简易气压计，在封闭的玻璃瓶中装入适量带色的水，从玻璃管 （吹/吸）入少量空气，使管中水面高于瓶口，将此装置由一楼拿到十楼，发现玻璃管中的液柱 ，说明大气压随高度的增加而 ． 13．高铁轨道是无砟（zhǎ）轨道（如图甲）5个部分组成，从上往下依次是无缝钢轨、轨道板、填充层、底座板、滑动层．无砟轨道板代替了枕木；填充层的作用是缓冲力道，调平；底座板由钢筋混凝土现浇；滑动层是两层布夹一层膜，有了滑动层，就不怕上头的钢筋混凝土热胀冷缩．这五部分不仅解决了有砟轨道中枕木和碎石头的作用，而且轨道无缝，高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，列车可以超过200公里时速运行（我国沪杭高铁达416公里时速）（如图乙），传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟（如图丙）．高铁轨道如果采用填充碎石头，当列车高速运行时，列车底部和轨道之间气压将会 ，碎石头可能飞起来落到轨道上，是非常危险的．所以，高速轨道是不能填充碎石头的．高铁动车组在高速行驶时是利用车上电动机提供的动力，到站前又可以先停止供电，车速从200km/h减至90km/h，这段时间是利用车的 前进，磁场中线圈随车轮一起转动，产生 ，在90km/h以下才进行机械刹车，这样既可以减少机械磨损又可以节约能源；在机械刹车过程中机械能转化为 ． 14．自然界和生活中的许多现象与物理有关： （1）“5.12”四川汶川大地震形成了许多堰塞湖，它对灾区人民造成较大威胁的原因是：由于堰塞湖的水位上升，水对堰塞湖坝体的压强 ，容易发生溃堤； （2）火车站台上都设有安全线，人应站在安全线外．人若站在安全线内，当火车进站时火车周围的空气流速加快，压强 ，人会被外侧空气压向火车； （3）脱手后的氢气球上升到一定高度时会自动破裂，是因为随着高度的增加，空气的密度减小， 减小，气球向外膨胀而破裂． （4）目前，轿车已逐渐进入百姓家庭．如图所示，是某同学家中最近购买的一辆小轿车，他发现该轿车的外形类似于飞机的机翼．那么，当该轿车在沿海高速公路上快速行驶的过程中，车子上方的气体流速 车子下方的气体流速，从而使得轿车行驶时，它对地面的压力 车的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”），容易发生飞车，引发交通事故． 15．如图所示，当从左端吹气时，a端液面上方气体流速大于b端液面上方气体流速，此时 （填“a”“b”）端液面会升高，原因是流速越大的地方，压强越 。如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为 Pa。（水的密度为ρ=1×103kg/m3，g取10N/kg）    16．我国高速列车安全站台上设有安全线，如图所示，这是因为列车进站时，车体附近气体流速 ，压强 。    17．具有流动性的 和 统称为流体。 18．2023年5月28日，中国东方航空使用中国商飞全球首架交付的C919大型客机，从上海虹桥机场飞往北京首都机场，开启了国产大飞机C919的全球首次商业载客飞行，如图所示。飞机在升空过程中，乘客行李箱的惯性 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；乘客相对于座椅是 （选填“静止”或“运动”）的；此时机翼 方（选填“上”或“下”）的空气流速快，压强小；随着海拔高度的升高，外界大气压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。    19．如图是水沸腾时观察到的实验情景，可得出：此实验环境的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压，水沸腾过程中温度保持不变，但需要不断 （选填“吸收”或“放出”）热量。    20．1643年6月20日，意大利科学家 首先用实验测出了一个标准大气压的大小约为760mm汞柱；1654年5月8日，德国人奥托•冯•格里克做了著名的 实验，向世人证明了大气压强的存在。 三、综合题 21．用A4纸卷成纸筒，可以完成下列小实验： （1）如图甲所示，在纸筒的A端蒙上半透明塑料膜，B端正对窗外景物，要在塑料膜上看到窗外景物的像，可在B端放置：①凸透镜；②平面镜；③中间有小孔的不透明卡片。其中可行的有 （填序号）； （2）如图乙所示，将两纸筒放在水平桌面上，沿箭头方向快速吹气，观察到两纸筒相互靠近，这是由于流体的流速越 ，压强越 ； （3）将汉语词典放在单个纸筒上，纸筒被压弯，如图丙所示；若放在多个纸筒上，纸筒均完好，如图丁所示。下列应用与其原理相同的是 。 A．鞋底的花纹粗糙        B．压路机的碾子质量很大       C．书包带做得很宽 22．阅读材料，回答问题。 材料一：2023年10月，随着“大朗站﹣湿地公园站”区间右线盾构机“奋进二号”顺利到达出洞，这条贯穿东莞市水乡片区、中心城区、中部片区、松山湖高新产业区、东南临深片区的东莞地铁1号线如期完成了全线洞通节点目标（如图甲），东莞地铁1号线一期将争取在2025年开通试运营。 材料二：盾构机是一种使用盾构法的隧道掘进机。盾构的施工法是掘进机在激光导向下掘进的同时构建隧道之“盾”（指支撑性管片），集开挖、支护、出渣于一体，可以实现隧道的一次成型。在推进液压缸的推动下，收入土仓，再由螺旋输送机往后输送泥浆到皮带输送系统（如图乙）。 （1）地铁的车头一般设计为流线型（如图丙），目的是为了 （选填“增大”或“减小”）阻力； （2）当列车在平直轨道匀速运行时，列车受到的牵引力和阻力是一对 （选填“平衡力”或“非平衡力”）； （3）地铁的轨道一般不采用碎石铺设，这是因为当列车高速运行时，列车底部和轨道之间的空气流速增大 （选填“增大”或“减小”），从而使碎石头飞溅起来，可能引发事故； （4）盾构机在地下掘进时为了防止偏离直线方向，采用了激光自动导向系统，这主要是利用光 的特性； （5）为便于在硬岩地层进行挖掘，盾构机的刀盘一般采用硬度 （选填“较大”或“较小”）的材料制成； （6）如图丁所示，若盾构机传送带水平匀速运送重为5000N的石料时，石料受到的支持力为 N，摩擦力为 N。 23．随着时代的进步，轿车的车速和性能有了较大提升，某轿车外形如图所示，它的质量是1800kg，四个轮子与水平地面的总接触面积是0.08 m2． （1）根据轿车外形分析，若轿车静止时对水平地面的压力为F1，行驶时对水平地面的压力为F2，则F1_____F2（填“等于”或“大于”或“小于”）． （2）若轿车行驶时，对水平地面的压强为1.5×105Pa．求此时轿车上下表面受到的空气的压力差是多少？(取g=10N/kg)． 参考答案： 1．A 2．D 3．B 4．C 5．D 6．C 7．A 8．B 9．D 10．C 11． 托里拆利 1.013×105 76 12． 吹 上升 减小 13． 变小 惯性 感应电流 内能 14． 增大 变小 气压 大于 小于 15． a 小 400 16． 大 小 17． 液体 气体 18． 不变 静止 上 变小 19． 小于 吸收 20． 托里拆利 马德堡半球 21． ①③ 大 小 C 22． 减小 平衡力 减小 沿直线传播 较大 5000 0 23． 大于 6.0×103N 学科网（北京）股份有限公司 $$