考点9 综合性学习-2023-2024学年七年级下册语文期中期末考试高频考点专题训练（统编版）

2023-2024学年第二学期七年级语文期末复习专题训练 考点9 综合性学习（解析版） 【天下国家】 (2023·广西贺州市钟山县期末）1.“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。现在班上开展“天下国家”综合性学习，一起完成下面的任务吧！ （1）请仿照示例，另外设计两个活动。 示例：“我为祖国点赞”的征文比赛 （2）向同学介绍一个你所知道的爱国人物及他的爱国诗句。（至少两句） 示例：文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （3）班级将于5月25日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，班长李明打电话邀请语文老师王老师担任评委，他应该怎么说呢？ 【答案】 （1）示例：①“我为祖国点赞”的书画比赛 ②“我为祖国点赞”的演讲比赛 （2）示例：陆游——僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（注意“僵”的书写） （3）示例：王老师，您好！我是××班班长李明。我们班将于5月25日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，诚邀您担任评委。请问，您有时间吗？ 【解析】 （1）本题考查活动设计。解答时，要围绕“天下国家”来进行设计，且活动形式要与示例一致。要考虑活动的可操作性。 （2）本题考查爱国人物及爱国诗句积累。解答时，写出与爱国人物相关的爱国诗词即可。注意不要出现错别字。 （3）本题考查语言表达。解答时，开头应有称呼，然后介绍自己，再向王老师发出邀请，要交代清楚时间、地点和事由。要注意语句连贯，语言得体。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 （2023·安徽省蚌埠市蚌山区期末）2．七年级（1）班开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参与。 （1）【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。请你设计第二、三项。第二项：　 　 第三项：　 　 （2）【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照例句再写一句。 爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负　 　。 （3）【我来帮忙】下面是同学为本次活动拟写的开场白，其中有一句存在问题，请你帮助解决。 同学们，欢迎参加“天下国家”综合性学习活动！“天下国家”即孟子所说的“天下之本在国，国之本在家，国是家的延伸。“小家”与“大国”是同声相应、紧密相连的整体。【A】“天下国家”的思想，点燃了一代又一代华夏儿女成就国家、守护国家的热情。在华夏人的世界里，爱国从来都是本分，是职责，是情之所归。接下来，让我们一起在活动中重温美好，致敬家国大义！ 【A】句语序不当，请提出修改意见 　 　 （4）【我来邀请】七（1）班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，你作为班长需要邀请语文刘老师担任比赛的评委，你该怎么说？ 【答案】 （1）第二项：“爱我中华”演讲比赛。 第三项：“爱我中华”故事会。 （2）示例：顾炎武“天下兴亡、匹夫有责”的担当。 （3）应把“成就国家”和“守护国家”调换位置。 （4）示例：刘老师您好，我是七（1）班的班长，邀请您来担任评委？ 【解析】 （1）本题考查活动设计。 根据活动主题“天下国家”和示例“‘爱我中华’诗歌朗诵比赛”，可从演讲比赛、手抄报比赛、名言积累等方面分析作答。 （2）本题考查仿写与续写。 根据示例“爱国是范仲淹‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的奉献”“爱国是周恩来‘为中华之崛起而读书’的远大抱负”可知，需采取“爱国是+名人+名句+宾语”的精神作答。 （3）本题考查病句辨析与修改。 “‘天下国家’的思想，点燃了一代又一代华夏儿女成就国家、守护国家的热情”语序不当，应把“成就国家”和“守护国家”调换位置。 （4）本题考查邀请。 根据要求可知，邀请对象为：语文刘老师；邀请事由：邀请语文刘老师担任“爱我中华”诗歌朗诵比赛的评委；具体时间：6月23日下午两点；具体地点：七（1）班教室。解答本题需说清以上要素，还要注意表达得体。 （2023·湖北省襄阳市襄州区期末）3.班级举行“天下国家•论英雄”主题班会，请你完成以下题目。 （1）为了激发同学们学习的兴趣，班主任想从今年的贺岁档电影中截取一段影视，作为班会课的导入，下列贺岁档电影中，你觉得哪一部最合适？并说说你选择的理由。 A.《中国乒乓之绝地反击》 B.《流浪地球2》 C.《满江红》 （2）班会课上，同学们针对“英雄”这个话题进行了激烈的讨论，请你对小雪的问题做一个答复。 小辉：古代的英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。 小丹：那些动漫电影里的超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。 小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄，才是真英雄。 小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没有用啦。 小雪：那我们今天还要不要英雄？怎样才能成为英雄？ 【答案】 （1）示例一：A赞美了中国乒乓健儿为国争光、奋勇拼搏的精神，能突出“天下国家•论英雄”的主题，与班会课的气氛适合。 示例二：C描写了民族英雄岳飞为国杀敌、最终被秦桧以“莫须有”罪名杀害的故事，能突出“天下国家•论英雄”的主题，与班会课的气氛适合。 （2）示例：同学们，我们今天仍然需要英雄。当今时代，全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗。认真做好本职工作，在各行各业做出贡献的人就是当代英雄。 【解析】 （1）本题考查活动设计。 A.合适，《中国乒乓之绝地反击》赞美了中国乒乓健儿为国争光、奋勇拼搏的精神，能突出“天下国家•论英雄”的主题，与班会课的气氛适合。 B.不合适，《流浪地球2》是一部科幻电影，描写的是中国和其他国家的科学家一起拯救面临毁灭的地球的故事，与“天下国家•论英雄”的主题无关。 C.合适，《满江红》描写了民族英雄岳飞为国杀敌、最终被秦桧以“莫须有”罪名杀害的故事，能突出“天下国家•论英雄”的主题，与班会课的气氛适合。 因此，选A或C均可。 （2）本题考查辩论。 针对问题“那我们今天还要不要英雄？怎样才能成为英雄”，首先应该明确“要”，然后结合社会现实和学生实际阐述理由分析作答即可。 （2023·广东省茂名市期末）4．班上开展“家国天下”为主题的语文综合实践活动，请你搜集材料。 （1）下面句子不是表达爱国的一项是 　　 A.苟利社稷，死生以之。 B.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 C.念天地之悠悠，独怆然而涕下。 D.落红不是无情物，化作春泥更护花。 （2）请你根据对联常识，请把下面8个短语组成一副切合主题的对联。 齐腾 同心 炎黄子孙 共筑 华夏儿女 众志 东方龙 中国梦 上联：　 　 下联：　 　 【答案】 （1）C （2）华夏儿女同心共筑中国梦；炎黄子孙众志齐腾东方龙 【解析】 （1）本题考查内容理解。 A.苟利社稷，死生以之：指为了国家利益，就不能顾及个人安危。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。 C.念天地之悠悠，独怆然而涕下：想到只有那苍茫天地悠悠无限，自己止不住满怀悲伤热泪纷纷。诗人俯仰古今，深感人生短暂，宇宙无限，不觉中流下热泪。表达了诗人在理想破灭时孤寂郁闷的心情。 D.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣：保天下，就算地位低下的普通百姓都有责任。 故选C。 （2）本题考查对联。“华夏儿女”对“炎黄子孙”，“同心”对“众志”，“共筑”对“齐腾”，“中国梦”对“东方龙”，根据对联“仄起平收”的原则，故可组成对联：华夏儿女同心共筑中国梦；炎黄子孙众志齐腾东方龙。 （2023·黑龙江省鹤岗市期末）5.孟子说“人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。你所在班级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动 （1）为营造活动氛围，请你围绕活动主题拟写一则宣传标语。 （2）请围绕此次活动，仿照示例，再设计两项活动内容。 示例：举行爱国诗歌朗诵会 活动一：　 　 活动二：　 　 （3）班级举行了以“歌唱祖国”为主题的诗歌朗诵比赛，作为主持人，请你设计一段开场白。 （4）“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛定于本周五下午2点在班级举行。特邀请语文王老师担任评委。作为邀请人，你见到王老师后，该怎么说？ 【答案】 （1）示例：①拳拳爱国心，浓浓爱国情，强国有我。 （2）示例：活动一：举办爱国人物故事会活动 活动二：举行爱国歌曲演唱会 （3）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是本次比赛的主持人xxx，人们以诗歌的形式，赞颂爱国历史人物，抒发报国志向……今天，唱响振奋人心的爱国主旋律。下面我宣布“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛现在开始! （4）示例：王老师，您好。特邀请您担任评委？ 【解析】 （1）本题考查宣传标语。 围绕“天下国家”拟写宣传标语即可。例如：拳拳爱国心，浓浓爱国情。 （2）本题考查活动设计。 围绕“爱国”，仿照示例，再设计两项活动内容即可。 （3）本题考查开场白。 围绕“歌唱祖国”设计开场白即可，注意有感染力，能烘托气氛。 （4）本题考查邀请函。 注意给王老师说清时间、地点，写清邀请的目的，注意礼貌用语。 （2023·四川省绵阳市涪城区期末）6.成功是花，需要奋斗的汗水来浇灌。古往今来，多少仁人志士为了理想而奋斗，让我们一起走进以“奋斗”为主题的综合性学习活动吧。 （1）请阅读下面文字，根据画线句的内容，把下面的宣传标语补写完整。 因为梦想，小溪汇成大海，因为梦想，雄鹰搏击长空，梦想成就更美好的生活，而梦想的实现则需要奋斗，让我们扬起生活的风帆，用激情、智慧、汗水去奋斗、去拼搏，用奋斗去点燃光辉灿烂的明天。 上句：梦想成就美好生活 下句：　 　 （2）请紧扣主题，仿照活动一，设计活动二、活动三。 活动一：举办一场以“奋斗”为主题的演讲比赛 活动二：　 　 活动三：　 　 （3）综合探究下面三则材料，说说奋斗的意义。 材料一：明朝伟大的医学家和药物学家李时珍，踏遍千山万水，克服千难万险，花费27年时间，终于写成享誉世界的《本草纲目》。 材料二：胡春霞打工的酒店经常要接待外宾，这让只有技校学习经历的她“压力山大”。胡春霞咬着牙学习，几年时间硬是学会讲一口流利的外语，胡春霞把现在的幸福生活归结于奋斗：“只有踏踏实实干好工作，才能在奋斗中成就自我、贡献社会、收获幸福。” 材料三：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆，有三天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。 探究结果：　 　 （4）在“当今社会还需要奋斗吗”的讨论会上，大家踊跃发表见解，小明说：“当今社会，生活条件变好了，不满要奋斗了，还是及时行乐吧！”听到他的话，你对他说：“　 　。” 【答案】 （1）示例：奋斗点燃灿烂明天 （2）示例：开展一次以“奋斗”为主题的座谈会 举行一次以“奋斗”为主题的手抄报比赛 （3）示例：奋斗成就事业，提升能力，创造幸福生活。 （4）示例：小明，当今社会，生活条件变好了，但仍然需要艰苦奋斗的精神，俗话说，生于忧患死于安乐，如果只想到及时行乐，那人生还有什么意义呢，你说是吗？ 【解析】 （1）本题考查补写宣传标语。宣传标语一般要求对仗工整，由“让我们扬起生活的风帆，用激情、智慧、汗水去奋斗、去拼搏，用奋斗去点燃光辉灿烂的明天”可知，名词“梦想”可对“奋斗”，动词“成就”可对“点燃”，偏正短语“美好生活”可对“灿烂明天”，据此拟写。 （2）本题考查活动设计。作答时，紧扣“奋斗”的主题，设计活动要符合学生实际。如：开展一次“我奋斗，我骄傲”签名活动；举行一次以“奋斗”为主题的黑板报比赛。 （3）本题考查探究材料及分析相关意义。由材料一“李时珍克服千难万险，花费27年时间，终于写成享誉世界的《本草纲目》”，材料二“胡春霞把现在的幸福生活归结于奋斗”，材料三“我国数学家陈景润……坚持每天凌晨3点起床学外语……最终他成为数学大师”可知，材料中的人物都通过自己的努力奋斗，最终在各自领域取得成就，故奋斗的意义在于能成就自我，创造价值，收获幸福。 （4）本题考查拓展运用。作答时，针对小明不需要奋斗，“及时行乐”的错误思想进行劝说，语言要表达得体。如：小明，我们现在的条件确实比以前好了，但俗话说“坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成”，我们要保持奋斗才有更好地生活，不能只想着及时行乐，你觉得呢？ 【孝亲敬老，从我做起】 （2023·安徽省合肥市高新区期末）1.百善孝为先，阳光中学正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加，请完成以下任务。 （1）【扬孝德】下面是学校的活动通知，有两处错误，请写出修改意见。 通知 学校定于周三下午3点举行《百善孝为先》主题演讲比赛，请各班同学准时参加，家长代表到指定区域就坐。 阳光中学 2023年6月21日 ①文中一处标点有误，请提出修改意见：　 　。 ②文中一处内容有误，请提出修改意见：　 　。 （2）【宣孝德】美术老师为此次活动创作了一幅书法作品，下列选项中对作品描述不正确的一项是 　 　 A.字形宽扁，横长竖短 B.起笔蚕头，收笔燕尾 C.方劲古朴，宽博厚重 D.飘逸灵动，收放自如 （3）【知孝迹】请用四字短语概括出古代两个孝亲敬老的典型事例。 ①　 　 ②　 　 （4）【谈孝道】《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，作为新时代的少年你是如何看待的？ 【答案】 （1）①把书名号改为双引号 ②补充具体地点 （2）D （3）示例：芦衣顺母、亲尝汤药。 （4）示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。 示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。 示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。 【解析】 （1）①本题考查标点。因为“百善孝为先”是活动主题，所以把题目中的书名号改为双引号。 ②本题考查通知的写作。通知中应该有活动的具体地点。 （2）本题考查书法字体。 D.有误，“飘逸灵动，收放自如”这是行书或草书的特点，该字体较为稳重，体现不出飘逸。故选D。 （3）本题考查故事。用四字短语概括出古代两个孝亲敬老的典型事例即可。 示例：卧冰求鲤、扇枕温衾。 （4）本题考查观点的表达。解答此题，根据自己对《弟子规》中这些古训的理解，说出自己的看法，表达自己的观点即可。反对与赞同皆可，理由要充分。 示例：我认同这些要求。因为孝自古以来就是中华民族的传统美德。对于父母的命令，马上去做，顺从父母的意见，这就是孝。 （2023·重庆市南川区期末）2.我班将开展“孝亲敬老”主题活动，请你积极参加这项活动并据要求回答问题。 （1）【宣“孝”行】请为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。 （2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“00后”的孝顺观有了新的特点。以下是部分网友留言，请写出你的两点发现。 真水无香：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 橘子要早睡：我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 洛竹：我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦！专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。 特点一：　 　 特点二：　 　 （3）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60字左右） A.父母在，不远游，游必有方。 B.事父母几谏。见志不从，又敬，不违。劳而不怨。 【答案】 （1）孝亲敬老，从小事做起。 （2）与父母平等相处；善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式 活泼、有创意等。 （3）示例1：孙萌：孔子说过，父母在，不远游，游必有方。即使你要外出，也必须要让妈妈知道，否则你妈妈会担心的。 示例2：孙萌：孔子说过，事父母几谏。如果妈妈有不对的地方，你要与她好好沟通，千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好，你说对不对？ 【解析】 （1）本题考查宣传标语。拟写宣传标语要结合“孝亲敬老”的主题，语言要简洁、凝练，富有感染力。 （2）本题考查学生分析材料内容的能力。从与父母平等相处、交流沟通等角度来分析材料中呈现的新的特点。联系现实，从现在父母与孩子的关系上来分析，抓住“平等”“情感公开表达”“不是绝对服从”等方面概括。 （3）本题考查学生口语交际的能力。劝说时注意到称呼、用语委婉、引用名言等方面即可。要友好地告诉对方，父母是出于对孩子的爱，也许要求过多，但要理解父母。离开出去会让父母担心，并也许给自己还来危害。 （2023·宁夏吴忠市期末）3.七年级（1）班也做了相关调研活动，请阅读以下材料 材料一： ㅤㅤ《孝经》中说，“谨身节用，以养父母。”子女要尽可能满足父母在物质生活方面的需要 ㅤㅤ孔子说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养；不敬，孝敬父母不能“只管生活费，不问喜和忧” ㅤㅤ曾子问：唯父之命就是孝吗？孔子说：做父亲的若有能谏争的儿子，就不会陷于不义的行为中。因此，如有不义之事 ㅤㅤ“泛爱众，而亲仁。”这种敬爱自己的父母推广到敬爱社会上所有长者的思想，体现了中华民族尊老爱幼的传统和人道主义精神。 材料二： ㅤㅤ截至2021年末，全国60周岁及以上老年人口中空巢老人占比已超过一半。大量老年人面临着居家养老生活不便，甚至是安全风险隐患。由于缺乏爱，空巢老人除了焦虑、抑郁情绪外，也容易出现包括诸如孤独感、恐惧、愤怒等的心理问题。 材料三： （1）阅读材料一，概括孝道的文化内涵。 （2）结合三则材料，对材料三图中最右侧的人物谈谈你的建议。 （3）请你结合三则材料，写一则公益广告。要求：内容简洁，20字以内。 【答案】 （1）示例：孝道是一种同时关注物质与精神层面的文化价值观，以子女对父母的尊重、照顾和关爱为基础，并延伸到对整个社会长者的尊重与关怀。 （2）示例：作为子女，应该常回家看看，要多与父母沟通交流，尽力在满足他们物质需求的同时，还要满足他们的精神需求。 （3）示例：孝亲敬老，用心陪伴，温暖岁月，让爱永远绽放。 【解析】 （1）认真阅读材料可知，孝道的文化内涵可以总结为以下几个方面：①物质供养：孝顺的表现之一是尽力满足父母在物质生活方面的需要、衣物等基本需求的满足，孝敬父母还需给予父母更多的精神与情感上的关怀和陪伴。③直言相劝：孝道也包含着对父母的正确引导，尤其是在他们可能陷入不义行为时。④尊老爱幼：孝道不仅限于父母，体现了中华民族尊老爱幼的传统和人道主义精神，组织语言概括作答即可。 （2）材料三是一幅漫画。画面中是一个西装革履的男子带着老娘去看医生，每周两次。看到结果。再根据材料一种“还必须使父母在精神和感情上得到更多的满足”，全国60周岁及以上老年人口中空巢老人占比已超过一半，甚至是安全风险隐患，缺乏跟子女和亲友之间的交流、抑郁情绪外、恐惧，老年人面临孤独是严重的社会问题，我们除了满足老人的物质需求外，作为子女，多与老人沟通交流很重要。据此分析，言简意赅。 （3）结合三则材料内容，围绕“孝”的主题来写、无个人功利的公益文化宣传形式，表达清晰。20字以内。 （2023·江苏省宿迁市泗阳县期末）4.班级开展“孝亲敬老月”综合性学习，请你参与。 （1）请仿照示例，围绕主题再设计两项活动。 示例：开展“孝亲敬老”手抄报比赛 活动一：　 　 活动二：　 　 （2）小文为手抄报选了几句名言，不适合作为此次手抄报内容的一项 　　 A.孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》） B.孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语》） C.国将兴，心贵师而重傅。（《荀子》） D.父兮生我，母兮鞠我。（《诗经》） （3）暑假将至，你们全家准备一场省内自驾游。爸爸、妈妈正在为是否带着爷爷奶奶而犹豫不决时，你说：“　 　。”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人共同来一场说走就走的旅行。 【答案】 （1）示例：开展“孝亲敬老”演讲比赛；举办“孝亲敬老”故事会。 （2）C （3）示例：爸爸、妈妈，爷爷奶奶年事已高，以后出行会更加不便，这次咱们就带着他们感受一下自驾游的幸福，好不好？ 【解析】 （1）本题考查活动的设计。属于开放性试题，内容符合“孝亲敬老”即可。 （2）本题考查理解名句意思。 A.意思为孝子的思想，最大的就是尊敬父母。与手抄报主题相符。 B.意思为孟武伯问什么是孝道，孔子说：“父母只为孩子的疾病担忧（而不担忧别的）”。与手抄报主题相符。 C.意思为国家如果趋于衰败，一定轻视教师，教师不受到尊重，人就会放纵性情，人肆意放纵，国家的法律制度就要受到破坏，所以，尊师重教，事关国家的兴衰存亡。强调教育对国家繁荣、民族振兴的重要意义。与手抄报主题不相符。 D.意思为爹爹呀你生下我，妈妈呀你喂养我。与手抄报主题相符。 故选C。 （3）本题考查语言表达能力。解答此题，要仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境：劝说爸爸妈妈带着爷爷奶奶。解答时，开头应有称呼，然后从绿色环保的角度进行劝说，要注意语句连贯，语言得体。 （2023·吉林省松原市前郭县期末）5.班里要举行“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，时间定在本周星期五下午3点到5 点 （1）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。 甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。” 乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。” 你接着说：“　 　，　 　” （请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。） （2）认真观察下面的调查表，说说其中反映的主要信息。 项目 小学生 初中生 高中生 祝福父母生日的 54% 66% 91% 祝福同学生日的 56% 86% 92% 差值 2% 20% 1% （3）假如你是本次活动的主持人，请你写一段精彩的开场白。（100字左右） 【答案】 （1）示例一：母爱是一丝轻柔的春风，吹走我的忧愁，滋润我的心田。 （2）示例：随着年龄的增长，关注父母生日和关注同学生日的学生越来越多。 （3）示例：各位同学：大家好！俗话说“百善孝为先”，在中国历史上曾具有非常重要的社会意义，我们提倡“孝道”并不过时，对于培养中学生的责任感，促进家庭幸福，我们一定要重视。 【解析】 （1）本题考查仿写。开放类试题，与例句格式相同，语义相关即可。如：母爱是一座安全的港湾，等待我的归航。 （2）本题考查图表信息提取。认真阅读题干中的调查表，分析比对表中数据可以看出，随着孩子们年龄的增长，越来越多的人开始关注父母和同学的生日。但根据其中的“差值“一项可以看出，初中生对父母生日的关注度要远远低于对同学生日的关注度。据此分析，组织语言作答即可。 （3）本题考查拟写开场白。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题要紧扣“孝亲敬老，从我做起”这一主题，注意修辞的运用，以让开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。 （2023·河南省平顶山市郏县期末）6.古人有云“百善孝为先”。你所在的班级开展了“孝亲敬老”的主题活动，请你参加并完成任务。 （1）活动当天，老师带领同学们前往“孝文化”展览馆参观学习。班级成员将被分为以下三个小组参观不同的展览馆，请你选择加入一个小组，并说明理由。 第一小组实物区：模拟还原故事场景，传递凝结于物品中的“孝”心。 第二小组幸福讲堂：聆听“孝亲敬老”故事，传递爱与希望。 第三小组传承区：动手制作宣传海报、感恩贺卡，使“孝亲敬老”的火焰永不熄灭。 （2）参观结束后，班主任向同学们分享了全国漫画大赛中一组名为《岁月组歌》的作品，请谈谈你对这组漫画的理解。 （3）不知不觉中，此次活动已近尾声，作为本次活动的主持人，请你写一段结束语，对本次活动作总结发言。 【答案】 （1）示例一：加入第二小组。理由：想要了解古今关于“孝”的故事；从故事中领悟“孝亲敬老”文化内涵。 示例二：加入第三小组。理由：可以动手制作海报和贺卡；能在实践中传承“孝亲敬老”的传统美德。 （2）示例：父母是孩子最好的老师，父母的一举一动会对孩子产生深远影响，父母应对孩子做出正确的引导。 （3）示例：“孝亲敬老”是中华民族的传统美德，作为新时代中学生，我们不仅要孝敬自己的父母，更要传承并弘扬这一传统美德。同学们，让我们行动起来，为构建和谐社会而努力！ 【解析】 （1）本题考查理解能力。解答时，要紧扣参观的内容来阐述理由。言之成理即可。如：加入第一小组。理由：对展览馆实物感兴趣；情景再现使参观感受更深刻。 （2）本题考查图文转换的能力。仔细观察漫画可知，第一组漫画中，孩子小时，父亲抱着他劳作；孩子长大，父亲老了，孩子背着父亲劳作。第二组漫画中，孩子小时，父亲用车推着他；孩子长大，父亲老了，孩子用轮椅推着父亲。将每组漫画的两张图片进行对比分析可知，父母是孩子最好的老师，父母的一举一动会对孩子产生深远影响，父母应对孩子做出正确的引导。 （3）本题考查拟写结束语的能力。解答时，要围绕活动主题“孝亲敬老”作出总结，阐述活动的意义，最后发出号召。表达要流畅。 【点评】读懂漫画的信息：1.读懂漫画的标；2.读懂漫画中的对白或说明文字；3.读懂漫画的构图；4.读懂漫画中的要素。 （2023·河北省秦皇岛市期末）7.传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合注活动。 （1）【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 （2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料 A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大 认识一：　 　 认识二：　 　 【答案】 （1）好好侍奉父母（晚辈要好好侍奉长辈）。 （2）与父母平等相处；善于与父母沟通交流；听父母的话。（答出其中两点即可） 【解析】 （1）本题考查图画的理解与汉字本义的理解。本题第一幅图中，好让自己走得更平稳些，好像一个孩子在支撑着一位老人，“孝”的本义就是要表现晚辈对父母或是长辈的用心侍奉。 （2）本题考查材料内容的理解与探究。结合题目要求。材料A表现“00后”有感恩的意识；材料C则反映了“00后”认为和父母之间沟通可以是聊聊明星的八卦。将三则材料中反映的主要问题分点概括出来即可。 【我的语文生活】 （2023·湖南师大附中期末）1.生活处处有语文，一副对联，一则标语，一个店名……语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【店名集萃】读对联，找店名，全部正确的一项是 　 　 醉里乾坤大，壶中岁月长。 入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。 金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。 滴滴声声莫把光阴虚度，圈圈转转并非岁月重回。 ①钟表店 ②酒楼 ③中医馆 ④理发店 A．②④③① B．②③④① C．③④②① D．④②③① （2）假如你的叔叔想要开一家书店，请你帮他取一个好听又有内涵的店名，并说说你取该店名的理由。 店名：　 　 理由：　 【答案】 （1）A （2）示例：聚源书屋 读书使得我们的眼界变得开阔，使得我们的知识量增加，而此店名中的“聚”就有知识、读书人汇聚的意思；而“源”字既指这里是获取知识的源头，又与“缘”谐音，也指来这里看书、买书就是一种缘分。 【解析】 （1）本题考查对联。“醉里乾坤大，壶中岁月长”意思是；酒中（喝醉）有另外一个世界，酒会让你到体验到另外不同的境界。此对联适合“酒楼”；“入门尽是弹冠客，去后应无搔首人”中“弹冠、搔首”与头发相关，此对联适合作为“理发店”的对联；“金石草木性虽殊异”指药材的性能不一，“膏丸丹散用有专长”指药物治疗的疾病不一，各自有自己擅长的领域，此对联适合“中药店”；“滴滴声声莫把光阴虚度，圈圈转转并非岁月重回”，“滴滴声声”为钟表之声，“圈圈转转”意为钟表时针分针摆渡，“光阴、岁月”按时时间，此对联适合“钟表店”。故选A。 （2）考查拟拟写店名的能力。拟写店名要有内涵，并有个性，能给顾客以深刻的印象。 示例：晓荷书屋 店名取自“小荷才露尖尖角”，其中的“晓”字就是代表着清晨，而取名的意境就是露水湿润了荷，在阳光里折射出异彩纷呈的世界，象征着书籍带给我们五彩斑斓的世界，我们如同“初生的小荷”般未来可期。 （2023·江苏省泰州市期末）2.综合性学习活动。 （1）下面的公益广告语很有创意，请用简要的语言加以分析。 图书馆：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 （2）阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是 　 　 泰州梅园古戏台是一座纯木结构建筑。这座古色古香的戏台依水而建，一年四季都免费供剧团演出，市民可以在水边凭石栏赏戏。晓语同学来到梅园戏台后，写下了一副对联： 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐 下联： A.临碧水着红装遍赏起承转合 B.入云山对夕阳惯看秋月春花 C.倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 D.戏楼里凭石栏品味唱念做打 （3）淄博烧烤一时间成为社会热点，晓文同学从烧烤店优秀招牌中选出的这一幅招牌（见图片），大家纷纷点赞。你的好评是这样的：　 　 【答案】 （1）示例：这则标语语言优美，不落俗套，委婉提醒大家来去图书馆应脚步轻轻。 （2）A （3）示例：招牌上方燃烧的火焰点明是烧烤店，中间的店名“兄弟烧烤”鲜明醒目，品人生百味”句式工整。 【解析】 （1）本题考查对广告语的理解赏析。解答此题，要结合广告语的目的，从修辞、词语运用的角度进行赏析即可。如：这则广告语巧妙地引用了徐志摩《再别康桥》中的诗句，委婉含蓄地告诉到图书馆借书（读书）的人，要脚步轻轻地来，脚步轻轻地走。 （2）本题考查对联常识。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。 A.“临碧水”与“登古台”相对，“着红装”与“唱新韵”相对，“遍赏起承转合”与“演尽喜怒哀乐”相对，且内容上讲述的是“在水边凭石栏赏戏”的内容； B.“秋月春花”与上联“喜怒哀乐”不对应； C.“赏遍春夏秋冬”与“在园古戏台赏戏剧”这一内容无关； D.“戏楼里凭石栏品味唱念做打”与实际情境“可以水边凭石栏赏粤剧”不符。 故选A。 （3）本题考查图文转化。仔细观察图片可知，此招牌上方是一簇燃烧的火焰，点明这是一家烧烤店；中间的“兄弟烧烤”四个大字非常醒目，令人过目不忘；最下方“尝百味烧烤，品人生百味”运用对偶的修辞方法，句式工整，第一个“百味”点出烧烤味道丰富的特点，第二个“百味”点出不同人生经历体会、体悟，寓意深刻。据此作答即可。 （2023·宁夏银川市兴庆区期末）3.综合性学习。 同学们，学习语文可以在课堂上，也可以在课外生活，请完成以下任务。 （1）语文兴趣我激发。 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你将下联补充完整。 上联：变形式演绎经典 下联：咏诗词 　 　 （2）语文活动安排在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料，请为第三小组的同学们确定搜集的资料内容。 第一小组：搜集巧用了成语的广告。 第二小组：搜集生活中的俗语。 第三小组：　 　。 （3）在开展的“生活处处有语文”系列活动中，晓华在报刊上看到这样一句话：“中国人民在战疫中展现的中国力量、中国精神、中国效率，展现的负责任的大国形象，试向他解说。 解说：　 　 （4）校团委决定于本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”，请你拟写一则通知，通知七、八年级师生参加。 【答案】 （1）传承文明 （2）示例一：搜集流行的网络用语 示例二：搜集生活中的俗语 （3）示例：晓华，“疫”用在这里不是错别字，切合当前抗疫形势；且“战疫”如今已是高频用词，辨识度极高。 （4）示例： 通知 七、八年级全体师生： 团委准备本周五下午三点在学校报告厅举行只有七，请按时参加。 xx学校团委 2023年6月 【解析】 （1）本题考查拟写对联。 学生需根据对联词性相对等特点和上联“变形式演绎经典”，结合材料“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”和下联的“咏诗词”，以“传承文明”对“演绎经典”。 （2）本题考查活动设计。 根据活动主题“我的语文生活”和示例“搜集巧用了成语的广告”“搜集生活中的俗语”，可围绕家庭学校、社会上学习运用语文的情况，根据示例的格式进行拟写。如：找出生活中的错别字。 （3）本题考查内容理解。 “战疫”由“战役”演化而来，是指与疫情“战斗”，符合当前的共同应对疫情的形式，贴切生动；“战疫”在各类文章中频繁出现，被大家接受认可，是高频用词，意思容易理解。据此可知“疫”用在这里不是错别字。在说明的过程中注意礼貌用语。 （4）本题考查拟写通知。学生需根据通知的要求，结合具体情景分析作答。 （2023·云南省昆明市西山区期末）4．学习与探究。 习近平总书记说：“伟大出自平凡，平凡造就伟大”，许多人总能用平凡造就不平凡的业绩。这不，河南卫视就将我们习以为常的传统文化，打造成了令人期待的系列晚会。 材料一： 近几年，每逢传统佳节，大家总会想起河南卫视“中国节日”系列晚会。今年，作为该系列晚会之一的《国风浩荡2023元宵奇妙游》延续了“奇妙游”系列“网剧+网综”的剧情形式，把传统与现代进行深度的有机融合，让观众深刻的感受到中国传统文化的磅礴力量。作为一台以“国风”为主题的晚会，突出表达年轻人喜爱的国风国潮元素，轻歌曼舞、国乐声声中无不流露出中华优秀传统文化的浸染和印记，在阖家团圆、幸福美满的元宵夜营造出国泰民安、普天同庆的欢庆氛围。 材料二： 这场盛宴由多个节目构成，每个节目都与元宵的习俗和传统文化有关。以下是每个节目的播放量和网友们观看后的评价： 对《元宵奇妙游》各节目的评价 戏曲绝活轮番上演，欢庆热闹 ——《大戏登场》 多种舞蹈形式，各式奇幻色彩，包罗万象 ——《盛世大唐万国来朝》 人化为仙鹤，与山水灵动共舞 ——《瑞鹤归》 月上柳梢头，人约黄昏后 ——《只若初见》 四象生，天地恢弘，壮阔河山 ——《天地之和》 （1）结合材料一，推测一下河南卫视“中国节日”系列晚会“爆火”的原因。 （2）看完这场盛宴之后，请你结合材料二中的统计，对《国风浩荡2023元宵奇妙游》晚会进行综合评价。 【答案】 （1）①把中国传统文化与现代进行深度的有机融合；②突出表达了年轻人喜爱的国风国潮元素，吸引了大量的青年观众。 （2）示例一：（从整体内容角度）：晚会的几个节目不仅体现了元宵节看花灯的习俗，还以舞蹈、戏曲、歌曲等艺术形式，融合了仙鹤文化、情感思想、天地四象等元素。 示例二：（从节目受欢迎程度差异）晚会各个节目观众的喜爱程度各不相同，开场的节目观看人数最多，后续的节目观众数量就减少了，说明节目的编排还有待改进。 【解析】 （1）本题考查内容理解与概括。 根据“今年，作为该系列晚会之一的《国风浩荡2023元宵奇妙游》延续了‘奇妙游’系列‘网剧+网综’的剧情形式，把传统与现代进行深度的有机融合，让观众深刻的感受到中国传统文化的磅礴力量”可概括为：把中国传统文化与现代进行深度的有机融合；根据“这场盛宴由多个节目构成，每个节目都与元宵的习俗和传统文化有关”和每个节目的播放量和网友们观看后的评价，可概括为：突出表达了年轻人喜爱的国风国潮元素，吸引了大量的青年观众。 （2）本题考查内容理解与评析。 结合材料二中的统计数据和《国风浩荡2023元宵奇妙游》晚会的具体内容，可从整体内容角度和从节目受欢迎程度差异两方面任选其一作答。 （2023·陕西省榆林市横山区期末）5.你所在班级将以“趣”为主题开展活动，请根据要求完成下列任务。 （1）【探索对联之趣】红岭学校向全体师生征集校庆对联，请你根据知识卡片，将下列备选词语组成一对校庆藏头对联。 【知识卡片】 藏头联：指将表述对象或句意逐字拆开，分别藏于两联句首位置，比如“海掀三尺浪，上下联所藏首字合起来，即为“海潮”二字 备选词语：四十春 鹏程 红辉 芳华 八万里 岭秀 上联：　 　 下联：　 　 （2）【探索影视之趣】语文课本外体现家国情怀的影视也很有趣，请你参照所给的格式，将表格补充完整。 作品 个人（家）情感 国家或全人类 《花木兰》 ①　 　 保家卫国 《流浪地球2》 选择希望 生死与共 《满江红》 舍生取义 ②　 　 （3）【探索标识之趣】在劳动课上，老师为了让学生感受劳动的意义，专门为学生绘制了一幅“爱心助农”的标识（如图），并说明其寓意。 （4）【探索汉字之趣】请将“趣”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格里。 【答案】 （1）红辉鹏程八万里 岭秀芳华四十春 （2）①替父从军 ②精忠报国 （3）示例：一棵大树树冠成层层相套的“心”形，树下是四个大字“爱心助农”，促进农村蓬勃发展。 （4） 【解析】 （1）本题考查拟写对联。 根据提示“藏头联：指将表述对象或句意逐字拆开，分别藏于两联句首位置，比如‘海掀三尺浪，潮起五更时’，上下联所藏首字合起来，即为‘海潮’二字，这样的对联即为藏头联”和题目要求“红岭学校向全体师生征集校庆对联，请你根据知识卡片，将下列备选词语组成一对校庆藏头对联”可知，上联的首字应为“红”字，下联的首字应为“岭”字，据此，可确定“红辉”应对“岭秀”“鹏程”应对“芳华”“八万里”应对“四十春”。可确定答案为：上联“红辉鹏程八万里”，下联“岭秀芳华四十春”。 （2）本题考查内容理解与概括。 ①根据提示《花木兰》和“保家卫国”，结合花木兰女扮男装、替父从军的事迹，可概括为：替父从军。 ②根据提示《满江红》和“舍生取义”，结合岳飞“精忠报国”青史留名的故事内容，可概括为：精忠报国。 （3）本题考查图文转换表达能力。 学生需根据标识主题和标识要素分析作答。标识要素：一棵大树树冠成层层相套的“心”形，树下是四个大字“爱心助农”。可知，寓意为：爱心助农，促进农村蓬勃发展。 （4）本题考查汉字笔顺。 “趣”共15笔：横、竖、横、竖、横、撇、捺、横、竖、竖、横、横、提、横撇/横钩、点。 （2023·黑龙江省绥化市安达市期末）6.阅读下面材料，回答问题。 ㅤㅤ班级近期要开展一次“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 【材料一】 ㅤㅤ生活中常见的招牌 【材料二】 ㅤㅤ在我国古代，招牌实际上也成为经营者的品牌标识。如“全聚德”“六必居”“同仁堂”等，得到经营者的珍爱和承传。不少招牌还蕴含着丰富的人文故事，成为我国特色文化的一部分。 【材料三】 ㅤㅤ醒目明亮的色彩能给人留下深刻印象，如具有强烈穿透力的红、黄、绿，就很容易集中顾客的注意力。同时，各种色彩之间的搭配也很重要。交通指挥灯之所以用红、绿、黄三色，是因为这三色穿透力最强，因此在店面招牌中使用的也很多。 【材料四】 ㅤㅤ喧闹的城市中，许多人在不知到何处就餐时，其第一反应就是向四周看有没有“M”或“KFC”的招牌，因为在那招牌的不远处就有麦当劳或肯德基在提供香喷喷的汉堡和清凉爽口的可乐。很多时候，消费者之所以会来到一个卖场购物，就是因为在远处就看到了它的招牌。 （1）请根据上面的搜集结果，探究好的招牌应具有哪些特点？（写出三点） （2）探究过程中，你发现许多店铺门前都有反映其特色的对联，这些对联富有文化底蕴，请将下面对联与店铺——对应。（只填序号） A.油漆店 B.烤肉店 C.裁缝店 ①好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。 ②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。 ③烧烘烙烤出真味，香脆嫩酥流仙涎。 （3）与同学交流一下你见过的设计得好的商店招牌。说说你对这个招牌的评价。 【答案】 （1）好的招牌富有文化底蕴；好的招牌能吸引人的注意力；好的招牌能引起人们购物的兴趣。 （2）①C ②A ③B （3）示例：一家店名为“亲亲宝贝”儿童用品店的招牌为：店名“亲亲宝贝”写了两遍，中间又加了“亲亲宝贝”的英文，很容易吸引人的视觉，令人看过以后真的过目难忘。 【解析】 （1）本题考查提炼概括信息。由“不少招牌还蕴含着丰富的人文故事，成为我国特色文化的一部分”可可概括出：好的招牌富有文化底蕴；由“醒目明亮的色彩能给人留下深刻印象，如具有强烈穿透力的红、黄、绿，就很容易集中顾客的注意力”可概括出：好的招牌能吸引人的注意力；由“消费者之所以会来到一个卖场购物，就是因为在远处就看到了它的招牌”可概括出：能引起人们购物的兴趣。 （2）本题考查对招牌的理解。 ①由“妙手”“针”“剪裁”可知，是裁缝店的招牌。 ②“东涂西抹”突出油漆的用途，是油漆店的招牌。 ③“烧烘烙烤”强调烤肉的方式，“香脆嫩酥”强调烤肉的美味，是烤肉店的招牌。 （3）本题考查语言表达。解答此题，选择一个自己欣赏的招牌，结合招牌的特点进行介绍即可。 （2023·河南省平顶山市期末）7. 生活处处有语文。我市某班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，邀你一起参加，完成下列各项任务。 【任务一：品读诗文】 （1）第一小组精心准备了诗朗诵《五月的风》，同学们截取其中一小节进行品读，请从中挑选出最能打动你的地方，并将自己的阅读感悟填写在指定位置上。 啊！五月的风，曾牵动了多少难忘的记忆。 历史怎能忘记，1919年5月4日， 你唤醒无数中华儿女沉睡的心灵， 吹响新文化运动的号角。 无论岁月如何变迁，总是向世人展示蓬勃向上的英姿。 让爱与憧憬常驻心间，播种着万紫千红的春天。 【任务二：聚焦名著】 （2）第二小组为学校公众号做了一期“助读《海底两万里》”的专题推送，请你回复精选的读者留言。 精选留言：（来自网友小丽）为什么说尼摩船长是“献身科学的探索者”？请结合小说情节帮我解释下，谢谢！ 回复：　 【任务三：品味广告】 （3）第三小组聚焦生活中的广告。下面是两则广告语，请选一则，自选角度进行赏析。 A.“手下留情，足下留青。” ——爱护绿地的宣传广告 B.“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。” ——图书馆的公益广告 我选：　 　 赏析：　 　 【答案】 （1）示例：本诗选材新颖，构思独特，以风为载体，牵动作者的记忆和想象，将读者的思维引向历史深处，并赋予深刻的历史内涵。表达出作者对五四运动的追忆，对青年们救国救民精神的热爱与赞美，以及对伟大的五四精神的崇高礼赞，充分体现出五四运动对国家、对民族产生的深远影响。 （2）示例：尼摩船长秘密建造了船身坚固、能利用海洋发电的“诺第留斯号”，还非常清楚太平洋的平均深度……这些科学发明和海洋知识的背后是多少次九死一生的科学探险，所以说尼摩船长是“献身科学的探索者”。 （3）示例：A 这则广告语告诉人们不要摘花折枝（手下留情），不要踩草坪（足下留青），要爱护花草，保护环境。 【解析】 （1）本题考查内容理解与评析。学生可从内容、主题等方面分析作答。 本诗以风为载体，牵动作者的记忆和想象，将读者的思维引向历史深处，并赋予深刻的历史内涵。表达出作者对五四运动的追忆，对青年们救国救民精神的热爱与赞美以及对伟大的五四精神的崇高礼赞，充分体现出五四运动对国家、对民族产生的深远影响。 （2）本题考查人物形象评析。 根据网友小丽的问题“为什么说尼摩船长是‘献身科学的探索者’”，可结合《海底两万里》中尼摩船长的事迹分析作答。尼摩船长在大洋中建造了船身坚固、能利用海洋发电的“诺第留斯号”，他还曾经向阿龙纳斯教授介绍太平洋的平均深度……这些科学发明和海洋知识的背后是多少次九死一生的科学探险。 （3）本题考查广告词。学生需根据广告词的内容和手法分析作答。如：选B，这则广告语采用徐志摩的诗，极有诗意地展现了图书馆的特有文化气息，也委婉地道出了要保持图书馆的安静。 （2023·广东省广州市增城区期末）8.班级拟开展“我为_______代言”为主题的系列活动。请你参与并完成以下任务。 （1）“我为传统美德代言”。“孝”是中华民族的传统美德，有同学收集了“孝亲敬老”的名言，下列不符合“孝亲敬老”主题的是 　 　 A.谁言寸草心，报得三春晖 B.执子之手，与子偕老 C.子孝父心宽 D.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 （2）“我为特色美食代言”。请你从以下美食中任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求20字以内。 示例：皮脆肉嫩，鲜味多汁，广式烧鹅，最抚人心。 广式肠粉 钵仔糕 双皮奶 （3）“我为非物质文化遗产代言”。请结合材料简要概括粤绣的两个特点。 ㅤㅤ粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主。其次，布局少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法3大类，直针、续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等45种。此外，粤绣用丝线、绒线来强化图形效果，也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线。 【答案】 （1）B （2）示例：①我选择广式肠粉。广告词：白如雪花，薄如蝉翼。香滑细腻，味道鲜美。 ②我选择钵仔糕。广告词：香甜软糯，饱满口感。欲知广东味，一品钵仔糕。 ③我选择双皮奶。广告词：香滑细腻，味道鲜美。双皮奶，享受纯粹滋味。 （3）示例：①粤秀作品主题以传统题材为主；②布局紧凑热闹，针法丰富；③用各种丝线、绒线来强化图形效果 【解析】 （1）本题考查名言警句的理解。 ACD.符合“孝亲敬老”的主题；B.不符合，“执子之手，与子偕老”表现的是爱情主题。故选B。 （2）本题考查拟写广告词。从给出的美食中，任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求20字以内。广告词要言简意赅，表达清晰，韵味隽永。 （3）本题考查材料信息的提炼概括。根据“它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主”可知：粤秀作品主题以传统题材为主；根据“布局少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法3大类，直针、续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等45种”可知：布局紧凑热闹，针法丰富；根据“粤绣用丝线、绒线来强化图形效果，也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线”可知：用各种丝线、绒线来强化图形效果。写出粤秀两个特点即可。 （2023·安徽省滁州市凤阳县期末）9.复兴学校举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与。 (1)请你仿照下面的句式，在横线上补写一个比喻句。 语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清气爽；“ ———————— , ———————— ”;语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中。 (2)下面是小亮同学撰写的“我爱语文”演讲词的一部分，请你按照要求修改和补充。 【甲】我们的语文学习，可以在课外生活中，也可以在课堂上。【乙】生活处处有语文；处处留心皆语文。生活多么宽广，语文就多么宽广。语文学习不能只局限于课堂，我们还要走进生活去寻找语文的影子。同学们，用爱语文的心爱生活，你会发现语文世界美好无限，语文生活无限美好。【丙】今天我们共同见证，一起玩转语文这个"万花筒"。 ①【甲】句有语病，请提出修改意见。 ②【乙】句有一处标点使用有问题，请提出修改意见。 ③把【丙】句改为祈使句，不改变原意。 (3)下面是同学们在活动中整理的“不规范用字统计图”,请你用简练的语言概括其中的主要信息。 【答案】 （1）示例：语文是傲霜芬芳的菊花 让人流连忘返 （2）①应改为：我们的语文学习，可以在课堂上。 ②“生活处处有语文”“处处留心皆语文”两句之间的分号应改为逗号。 ③示例：今天让我们共同见证，一起玩转语文这个“万花筒”吧！ （3）示例：同学乱用成语、俗语的现象最为严重，用第三批简化字和繁体字的现象不多。 【解析】 （1）本题考查仿写与续写。 根据示例“语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清气爽”“语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中”可知，仿写句子需以比喻的修辞方法，以“语文是……让人……”的句式来赞美语文的作用。如：语文是傲霜芬芳的菊花，让人流连忘返。 （2）本题考查病句修改、标点符号的用法和句式转换。 ①“我们的语文学习，可以在课外生活中，也可以在课堂上”语序不当，应改为：我们的语文学习，可以在课堂上，也可以在课外生活中。 ②“生活处处有语文”“处处留心皆语文”两个并列分句内部都没有标点符号，因此这两个分句之间的分号应改为逗号。 ③“今天我们共同见证，一起玩转语文这个‘万花筒’”是陈述句，要改为祈使句，需在“我们”前加“让”字、句尾加语气词“吧”，并把句末标点改为感叹号。 （3）本题考查图文转换表达能力。 解答本题，要认真观察表格中的项目或数据，从中发现规律性的内容，几组数据并列，要考虑有没有比较的意思，表述结论时，要结合表格的标题，不能出现表格中的数据，但可以出现表格中的文字。观察这个表格可得出结论：在不规范用字的调查中发现乱用成语、俗语的现象最为严重，其次是写错别字和随意使用象形化汉字，用第三批简化字和繁体字的现象不多。 （2023·广东省佛山市禅城区期末）10. 班级将开展“爱我中华”主题班会系列活动，请你根据要求完成下列任务。 (1) 任务一：请你帮助班长，再设计两个活动形式。 形式一：举行“爱我中华”诗词朗诵会 形式二：举行“中华英雄谱”爱国人物故事会 形式三： ______ 形式四： ______ (2) 任务二：宣传委员为这次活动设计了宣传图标，请你从构图和寓意的角度解读这个图标。 (3) 任务三：以下是阅读名著时所作的批注，请你在横线上填入恰当的内容。 作品 原文语段 批注 《骆驼祥子》 ……什么公民团咧，什么请愿团咧，凡是有人出钱的事，他全干。三毛也好，两毛也好，他乐意去打一天旗子，随着人群乱走。他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 祥子的心理、动作、神态描写表现了他面对命运时① ______ 的态度。 《海底两万里》 “没有用处！”他激动地回答，“那么，先生，您认为由我收集起来，这些财富是丢了吗？照您来看，我辛辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗？谁告诉您我不是好好地正当使用它们呢？您以为我不知道世上有无数受苦的人，有被压迫的种族吗？有无数要救济的穷人，要报仇的牺牲者吗，您不明白吗？” ② ______ （填人物名）的语言表现了他敢于反抗的性格特点。 (4) 任务四：在读书分享会上，有同学认为：一个人能否很好地生存完全取决于自己是否努力，与社会环境没有太大的关系。请你结合祥子的命运说说看法。 【答案】 （1）举行“爱我中华”演讲比赛 举行“爱我中华”歌曲欣赏 （2）示例：该图标中间是一个心形图案，上面有五颗星星；两边有对称排列的两组羽毛状图形，成两只翅膀的造型。寓意为：爱我中华，祝福祖国经济腾飞、繁荣昌盛。 （3）①自暴自弃 ②尼摩船长 （4）示例：我认为，一个人能否很好地生存并不完全取决于自己是否努力，与社会环境有很大的关系。祥子来自农村，本来他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，黑暗的社会使他经历了人生的三起三落，还逼死了小福子。祥子最终才失去了生活的信心，变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 【解析】 （1）本题考查活动设计。 根据活动主题“爱我中华”和示例“举行‘爱我中华’诗词朗诵会”“举行‘中华英雄谱’爱国人物故事会”可知，可从演讲比赛、手抄报比赛、歌曲欣赏等方面作答。 （2）本题考查图文转换表达能力。 画面要素：中间一个心形图案，上面有五颗星星；两边有对称排列的两组羽毛状图形，成两只翅膀的造型。根据活动主题“爱我中华”可知，寓意为：爱我中华，祝福祖国经济腾飞、繁荣昌盛。 （3）本题考查名著人物。 ①根据作品《骆驼祥子》片段“他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子”可知，这段话通过对祥子的心理、动作、神态描写表现了他面对命运时丧失信心、自暴自弃的人生态度。 ②《海底两万里》“那么，先生，您认为由我收集起来，这些财富是丢了吗？照您来看，我辛辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗？谁告诉您我不是好好地正当使用它们呢？您以为我不知道世上有无数受苦的人，有被压迫的种族吗？有无数要救济的穷人，要报仇的牺牲者吗，您不明白吗”这段话是尼摩船长对阿龙纳斯教授说的，表现了他敢于反抗的性格特点。 （4）本题考查谈认识和看法。 祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了三起三落后，他失去了生活的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。根据祥子的经历可知，祥子的堕落有他自身的原因，但社会的黑暗才是最根本的。据此作答即可。 解答综合性学习问题，关键在于平时重视语文知识的学习，善于发现生活中的语文知识，养成从生活中随时随地学习语文的习惯，在语言的运用中努力提高自己的语文素养。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期七年级语文期末复习专题训练 考点9 综合性学习（原卷版） 【天下国家】 (2023·广西贺州市钟山县期末）1.“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。现在班上开展“天下国家”综合性学习，一起完成下面的任务吧！ （1）请仿照示例，另外设计两个活动。 示例：“我为祖国点赞”的征文比赛 （2）向同学介绍一个你所知道的爱国人物及他的爱国诗句。（至少两句） 示例：文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （3）班级将于5月25日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，班长李明打电话邀请语文老师王老师担任评委，他应该怎么说呢？ （2023·安徽省蚌埠市蚌山区期末）2．七年级（1）班开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参与。 （1）【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。请你设计第二、三项。第二项：　 　 第三项：　 　 （2）【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照例句再写一句。 爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负　 　。 （3）【我来帮忙】下面是同学为本次活动拟写的开场白，其中有一句存在问题，请你帮助解决。 同学们，欢迎参加“天下国家”综合性学习活动！“天下国家”即孟子所说的“天下之本在国，国之本在家，国是家的延伸。“小家”与“大国”是同声相应、紧密相连的整体。【A】“天下国家”的思想，点燃了一代又一代华夏儿女成就国家、守护国家的热情。在华夏人的世界里，爱国从来都是本分，是职责，是情之所归。接下来，让我们一起在活动中重温美好，致敬家国大义！ 【A】句语序不当，请提出修改意见 　 　 （4）【我来邀请】七（1）班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，你作为班长需要邀请语文刘老师担任比赛的评委，你该怎么说？ （2023·湖北省襄阳市襄州区期末）3.班级举行“天下国家•论英雄”主题班会，请你完成以下题目。 （1）为了激发同学们学习的兴趣，班主任想从今年的贺岁档电影中截取一段影视，作为班会课的导入，下列贺岁档电影中，你觉得哪一部最合适？并说说你选择的理由。 A.《中国乒乓之绝地反击》 B.《流浪地球2》 C.《满江红》 （2）班会课上，同学们针对“英雄”这个话题进行了激烈的讨论，请你对小雪的问题做一个答复。 小辉：古代的英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。 小丹：那些动漫电影里的超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。 小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄，才是真英雄。 小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没有用啦。 小雪：那我们今天还要不要英雄？怎样才能成为英雄？ （2023·广东省茂名市期末）4．班上开展“家国天下”为主题的语文综合实践活动，请你搜集材料。 （1）下面句子不是表达爱国的一项是 　　 A.苟利社稷，死生以之。 B.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 C.念天地之悠悠，独怆然而涕下。 D.落红不是无情物，化作春泥更护花。 （2）请你根据对联常识，请把下面8个短语组成一副切合主题的对联。 齐腾 同心 炎黄子孙 共筑 华夏儿女 众志 东方龙 中国梦 上联：　 　 下联：　 　 （2023·黑龙江省鹤岗市期末）5.孟子说“人有恒言，皆曰‘天下国家’，天下之本在国，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。你所在班级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动 （1）为营造活动氛围，请你围绕活动主题拟写一则宣传标语。 （2）请围绕此次活动，仿照示例，再设计两项活动内容。 示例：举行爱国诗歌朗诵会 活动一：　 　 活动二：　 　 （3）班级举行了以“歌唱祖国”为主题的诗歌朗诵比赛，作为主持人，请你设计一段开场白。 （4）“歌唱祖国”诗歌朗诵比赛定于本周五下午2点在班级举行。特邀请语文王老师担任评委。作为邀请人，你见到王老师后，该怎么说？ （2023·四川省绵阳市涪城区期末）6.成功是花，需要奋斗的汗水来浇灌。古往今来，多少仁人志士为了理想而奋斗，让我们一起走进以“奋斗”为主题的综合性学习活动吧。 （1）请阅读下面文字，根据画线句的内容，把下面的宣传标语补写完整。 因为梦想，小溪汇成大海，因为梦想，雄鹰搏击长空，梦想成就更美好的生活，而梦想的实现则需要奋斗，让我们扬起生活的风帆，用激情、智慧、汗水去奋斗、去拼搏，用奋斗去点燃光辉灿烂的明天。 上句：梦想成就美好生活 下句：　 　 （2）请紧扣主题，仿照活动一，设计活动二、活动三。 活动一：举办一场以“奋斗”为主题的演讲比赛 活动二：　 　 活动三：　 　 （3）综合探究下面三则材料，说说奋斗的意义。 材料一：明朝伟大的医学家和药物学家李时珍，踏遍千山万水，克服千难万险，花费27年时间，终于写成享誉世界的《本草纲目》。 材料二：胡春霞打工的酒店经常要接待外宾，这让只有技校学习经历的她“压力山大”。胡春霞咬着牙学习，几年时间硬是学会讲一口流利的外语，胡春霞把现在的幸福生活归结于奋斗：“只有踏踏实实干好工作，才能在奋斗中成就自我、贡献社会、收获幸福。” 材料三：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆，有三天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。 探究结果：　 　 （4）在“当今社会还需要奋斗吗”的讨论会上，大家踊跃发表见解，小明说：“当今社会，生活条件变好了，不满要奋斗了，还是及时行乐吧！”听到他的话，你对他说：“　 　。” 【孝亲敬老，从我做起】 （2023·安徽省合肥市高新区期末）1.百善孝为先，阳光中学正在开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性学习活动，邀请你参加，请完成以下任务。 （1）【扬孝德】下面是学校的活动通知，有两处错误，请写出修改意见。 通知 学校定于周三下午3点举行《百善孝为先》主题演讲比赛，请各班同学准时参加，家长代表到指定区域就坐。 阳光中学 2023年6月21日 ①文中一处标点有误，请提出修改意见：　 　。 ②文中一处内容有误，请提出修改意见：　 　。 （2）【宣孝德】美术老师为此次活动创作了一幅书法作品，下列选项中对作品描述不正确的一项是 　 　 A.字形宽扁，横长竖短 B.起笔蚕头，收笔燕尾 C.方劲古朴，宽博厚重 D.飘逸灵动，收放自如 （3）【知孝迹】请用四字短语概括出古代两个孝亲敬老的典型事例。 ①　 　 ②　 　 （4）【谈孝道】《弟子规》中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，作为新时代的少年你是如何看待的？ （2023·重庆市南川区期末）2.我班将开展“孝亲敬老”主题活动，请你积极参加这项活动并据要求回答问题。 （1）【宣“孝”行】请为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传语。 （2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“00后”的孝顺观有了新的特点。以下是部分网友留言，请写出你的两点发现。 真水无香：节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 橘子要早睡：我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 洛竹：我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦！专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。 特点一：　 　 特点二：　 　 （3）【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架，现在甚至想离家出走。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。（60字左右） A.父母在，不远游，游必有方。 B.事父母几谏。见志不从，又敬，不违。劳而不怨。 （2023·宁夏吴忠市期末）3.七年级（1）班也做了相关调研活动，请阅读以下材料 材料一： ㅤㅤ《孝经》中说，“谨身节用，以养父母。”子女要尽可能满足父母在物质生活方面的需要 ㅤㅤ孔子说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养；不敬，孝敬父母不能“只管生活费，不问喜和忧” ㅤㅤ曾子问：唯父之命就是孝吗？孔子说：做父亲的若有能谏争的儿子，就不会陷于不义的行为中。因此，如有不义之事 ㅤㅤ“泛爱众，而亲仁。”这种敬爱自己的父母推广到敬爱社会上所有长者的思想，体现了中华民族尊老爱幼的传统和人道主义精神。 材料二： ㅤㅤ截至2021年末，全国60周岁及以上老年人口中空巢老人占比已超过一半。大量老年人面临着居家养老生活不便，甚至是安全风险隐患。由于缺乏爱，空巢老人除了焦虑、抑郁情绪外，也容易出现包括诸如孤独感、恐惧、愤怒等的心理问题。 材料三： （1）阅读材料一，概括孝道的文化内涵。 （2）结合三则材料，对材料三图中最右侧的人物谈谈你的建议。 （3）请你结合三则材料，写一则公益广告。要求：内容简洁，20字以内。 （3）结合三则材料内容，围绕“孝”的主题来写、无个人功利的公益文化宣传形式，表达清晰。20字以内。 （2023·江苏省宿迁市泗阳县期末）4.班级开展“孝亲敬老月”综合性学习，请你参与。 （1）请仿照示例，围绕主题再设计两项活动。 示例：开展“孝亲敬老”手抄报比赛 活动一：　 　 活动二：　 　 （2）小文为手抄报选了几句名言，不适合作为此次手抄报内容的一项 　　 A.孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子》） B.孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语》） C.国将兴，心贵师而重傅。（《荀子》） D.父兮生我，母兮鞠我。（《诗经》） （3）暑假将至，你们全家准备一场省内自驾游。爸爸、妈妈正在为是否带着爷爷奶奶而犹豫不决时，你说：“　 　。”听完你的建议后，爸爸妈妈决定一家人共同来一场说走就走的旅行。 （2023·吉林省松原市前郭县期末）5.班里要举行“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，时间定在本周星期五下午3点到5 点 （1）在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。 甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。” 乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。” 你接着说：“　 　，　 　” （请仿照甲、乙两人发言的形式，续写完成你的发言。） （2）认真观察下面的调查表，说说其中反映的主要信息。 项目 小学生 初中生 高中生 祝福父母生日的 54% 66% 91% 祝福同学生日的 56% 86% 92% 差值 2% 20% 1% （3）假如你是本次活动的主持人，请你写一段精彩的开场白。（100字左右） （2023·河南省平顶山市郏县期末）6.古人有云“百善孝为先”。你所在的班级开展了“孝亲敬老”的主题活动，请你参加并完成任务。 （1）活动当天，老师带领同学们前往“孝文化”展览馆参观学习。班级成员将被分为以下三个小组参观不同的展览馆，请你选择加入一个小组，并说明理由。 第一小组实物区：模拟还原故事场景，传递凝结于物品中的“孝”心。 第二小组幸福讲堂：聆听“孝亲敬老”故事，传递爱与希望。 第三小组传承区：动手制作宣传海报、感恩贺卡，使“孝亲敬老”的火焰永不熄灭。 （2）参观结束后，班主任向同学们分享了全国漫画大赛中一组名为《岁月组歌》的作品，请谈谈你对这组漫画的理解。 （3）不知不觉中，此次活动已近尾声，作为本次活动的主持人，请你写一段结束语，对本次活动作总结发言。 （2023·河北省秦皇岛市期末）7.传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合注活动。 （1）【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 （2）【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料 A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学依据的哦，专家证明现代人压力很大 认识一：　 　 认识二：　 　 【我的语文生活】 （2023·湖南师大附中期末）1.生活处处有语文，一副对联，一则标语，一个店名……语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【店名集萃】读对联，找店名，全部正确的一项是 　 　 醉里乾坤大，壶中岁月长。 入门尽是弹冠客，去后应无搔首人。 金石草木性虽殊异，膏丸丹散用有专长。 滴滴声声莫把光阴虚度，圈圈转转并非岁月重回。 ①钟表店 ②酒楼 ③中医馆 ④理发店 A．②④③① B．②③④① C．③④②① D．④②③① （2）假如你的叔叔想要开一家书店，请你帮他取一个好听又有内涵的店名，并说说你取该店名的理由。 店名：　 　 理由：　 （2023·江苏省泰州市期末）2.综合性学习活动。 （1）下面的公益广告语很有创意，请用简要的语言加以分析。 图书馆：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。 （2）阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是 　 　 泰州梅园古戏台是一座纯木结构建筑。这座古色古香的戏台依水而建，一年四季都免费供剧团演出，市民可以在水边凭石栏赏戏。晓语同学来到梅园戏台后，写下了一副对联： 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐 下联： A.临碧水着红装遍赏起承转合 B.入云山对夕阳惯看秋月春花 C.倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 D.戏楼里凭石栏品味唱念做打 （3）淄博烧烤一时间成为社会热点，晓文同学从烧烤店优秀招牌中选出的这一幅招牌（见图片），大家纷纷点赞。你的好评是这样的：　 　 （2023·宁夏银川市兴庆区期末）3.综合性学习。 同学们，学习语文可以在课堂上，也可以在课外生活，请完成以下任务。 （1）语文兴趣我激发。 《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，受到广大观众的一致好评。 有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你将下联补充完整。 上联：变形式演绎经典 下联：咏诗词 　 　 （2）语文活动安排在这次综合性学习活动中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料，请为第三小组的同学们确定搜集的资料内容。 第一小组：搜集巧用了成语的广告。 第二小组：搜集生活中的俗语。 第三小组：　 　。 （3）在开展的“生活处处有语文”系列活动中，晓华在报刊上看到这样一句话：“中国人民在战疫中展现的中国力量、中国精神、中国效率，展现的负责任的大国形象，试向他解说。 解说：　 　 （4）校团委决定于本周五下午三点在学校报告厅举行“端午诗会”，请你拟写一则通知，通知七、八年级师生参加。 （2023·云南省昆明市西山区期末）4．学习与探究。 习近平总书记说：“伟大出自平凡，平凡造就伟大”，许多人总能用平凡造就不平凡的业绩。这不，河南卫视就将我们习以为常的传统文化，打造成了令人期待的系列晚会。 材料一： 近几年，每逢传统佳节，大家总会想起河南卫视“中国节日”系列晚会。今年，作为该系列晚会之一的《国风浩荡2023元宵奇妙游》延续了“奇妙游”系列“网剧+网综”的剧情形式，把传统与现代进行深度的有机融合，让观众深刻的感受到中国传统文化的磅礴力量。作为一台以“国风”为主题的晚会，突出表达年轻人喜爱的国风国潮元素，轻歌曼舞、国乐声声中无不流露出中华优秀传统文化的浸染和印记，在阖家团圆、幸福美满的元宵夜营造出国泰民安、普天同庆的欢庆氛围。 材料二： 这场盛宴由多个节目构成，每个节目都与元宵的习俗和传统文化有关。以下是每个节目的播放量和网友们观看后的评价： 对《元宵奇妙游》各节目的评价 戏曲绝活轮番上演，欢庆热闹 ——《大戏登场》 多种舞蹈形式，各式奇幻色彩，包罗万象 ——《盛世大唐万国来朝》 人化为仙鹤，与山水灵动共舞 ——《瑞鹤归》 月上柳梢头，人约黄昏后 ——《只若初见》 四象生，天地恢弘，壮阔河山 ——《天地之和》 （1）结合材料一，推测一下河南卫视“中国节日”系列晚会“爆火”的原因。 （2）看完这场盛宴之后，请你结合材料二中的统计，对《国风浩荡2023元宵奇妙游》晚会进行综合评价。 （2023·陕西省榆林市横山区期末）5.你所在班级将以“趣”为主题开展活动，请根据要求完成下列任务。 （1）【探索对联之趣】红岭学校向全体师生征集校庆对联，请你根据知识卡片，将下列备选词语组成一对校庆藏头对联。 【知识卡片】 藏头联：指将表述对象或句意逐字拆开，分别藏于两联句首位置，比如“海掀三尺浪，上下联所藏首字合起来，即为“海潮”二字 备选词语：四十春 鹏程 红辉 芳华 八万里 岭秀 上联：　 　 下联：　 　 （2）【探索影视之趣】语文课本外体现家国情怀的影视也很有趣，请你参照所给的格式，将表格补充完整。 作品 个人（家）情感 国家或全人类 《花木兰》 ①　 　 保家卫国 《流浪地球2》 选择希望 生死与共 《满江红》 舍生取义 ②　 　 （3）【探索标识之趣】在劳动课上，老师为了让学生感受劳动的意义，专门为学生绘制了一幅“爱心助农”的标识（如图），并说明其寓意。 （4）【探索汉字之趣】请将“趣”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格里。 （2023·黑龙江省绥化市安达市期末）6.阅读下面材料，回答问题。 ㅤㅤ班级近期要开展一次“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 【材料一】 ㅤㅤ生活中常见的招牌 【材料二】 ㅤㅤ在我国古代，招牌实际上也成为经营者的品牌标识。如“全聚德”“六必居”“同仁堂”等，得到经营者的珍爱和承传。不少招牌还蕴含着丰富的人文故事，成为我国特色文化的一部分。 【材料三】 ㅤㅤ醒目明亮的色彩能给人留下深刻印象，如具有强烈穿透力的红、黄、绿，就很容易集中顾客的注意力。同时，各种色彩之间的搭配也很重要。交通指挥灯之所以用红、绿、黄三色，是因为这三色穿透力最强，因此在店面招牌中使用的也很多。 【材料四】 ㅤㅤ喧闹的城市中，许多人在不知到何处就餐时，其第一反应就是向四周看有没有“M”或“KFC”的招牌，因为在那招牌的不远处就有麦当劳或肯德基在提供香喷喷的汉堡和清凉爽口的可乐。很多时候，消费者之所以会来到一个卖场购物，就是因为在远处就看到了它的招牌。 （1）请根据上面的搜集结果，探究好的招牌应具有哪些特点？（写出三点） （2）探究过程中，你发现许多店铺门前都有反映其特色的对联，这些对联富有文化底蕴，请将下面对联与店铺——对应。（只填序号） A.油漆店 B.烤肉店 C.裁缝店 ①好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。 ②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。 ③烧烘烙烤出真味，香脆嫩酥流仙涎。 （3）与同学交流一下你见过的设计得好的商店招牌。说说你对这个招牌的评价。 （2023·河南省平顶山市期末）7. 生活处处有语文。我市某班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，邀你一起参加，完成下列各项任务。 【任务一：品读诗文】 （1）第一小组精心准备了诗朗诵《五月的风》，同学们截取其中一小节进行品读，请从中挑选出最能打动你的地方，并将自己的阅读感悟填写在指定位置上。 啊！五月的风，曾牵动了多少难忘的记忆。 历史怎能忘记，1919年5月4日， 你唤醒无数中华儿女沉睡的心灵， 吹响新文化运动的号角。 无论岁月如何变迁，总是向世人展示蓬勃向上的英姿。 让爱与憧憬常驻心间，播种着万紫千红的春天。 【任务二：聚焦名著】 （2）第二小组为学校公众号做了一期“助读《海底两万里》”的专题推送，请你回复精选的读者留言。 精选留言：（来自网友小丽）为什么说尼摩船长是“献身科学的探索者”？请结合小说情节帮我解释下，谢谢！ 回复：　 【任务三：品味广告】 （3）第三小组聚焦生活中的广告。下面是两则广告语，请选一则，自选角度进行赏析。 A.“手下留情，足下留青。” ——爱护绿地的宣传广告 B.“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。” ——图书馆的公益广告 我选：　 　 赏析：　 　 （2023·广东省广州市增城区期末）8.班级拟开展“我为_______代言”为主题的系列活动。请你参与并完成以下任务。 （1）“我为传统美德代言”。“孝”是中华民族的传统美德，有同学收集了“孝亲敬老”的名言，下列不符合“孝亲敬老”主题的是 　 　 A.谁言寸草心，报得三春晖 B.执子之手，与子偕老 C.子孝父心宽 D.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 （2）“我为特色美食代言”。请你从以下美食中任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求20字以内。 示例：皮脆肉嫩，鲜味多汁，广式烧鹅，最抚人心。 广式肠粉 钵仔糕 双皮奶 （3）“我为非物质文化遗产代言”。请结合材料简要概括粤绣的两个特点。 ㅤㅤ粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主。其次，布局少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法3大类，直针、续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等45种。此外，粤绣用丝线、绒线来强化图形效果，也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线。 （2023·安徽省滁州市凤阳县期末）9.复兴学校举行“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与。 (1)请你仿照下面的句式，在横线上补写一个比喻句。 语文是拂面不寒的杨柳风，让人神清气爽；“ ———————— , ———————— ”;语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中。 (2)下面是小亮同学撰写的“我爱语文”演讲词的一部分，请你按照要求修改和补充。 【甲】我们的语文学习，可以在课外生活中，也可以在课堂上。【乙】生活处处有语文；处处留心皆语文。生活多么宽广，语文就多么宽广。语文学习不能只局限于课堂，我们还要走进生活去寻找语文的影子。同学们，用爱语文的心爱生活，你会发现语文世界美好无限，语文生活无限美好。【丙】今天我们共同见证，一起玩转语文这个"万花筒"。 ①【甲】句有语病，请提出修改意见。 ②【乙】句有一处标点使用有问题，请提出修改意见。 ③把【丙】句改为祈使句，不改变原意。 (3)下面是同学们在活动中整理的“不规范用字统计图”,请你用简练的语言概括其中的主要信息。 （2023·广东省佛山市禅城区期末）10. 班级将开展“爱我中华”主题班会系列活动，请你根据要求完成下列任务。 (1) 任务一：请你帮助班长，再设计两个活动形式。 形式一：举行“爱我中华”诗词朗诵会 形式二：举行“中华英雄谱”爱国人物故事会 形式三： ______ 形式四： ______ (2) 任务二：宣传委员为这次活动设计了宣传图标，请你从构图和寓意的角度解读这个图标。 (3) 任务三：以下是阅读名著时所作的批注，请你在横线上填入恰当的内容。 作品 原文语段 批注 《骆驼祥子》 ……什么公民团咧，什么请愿团咧，凡是有人出钱的事，他全干。三毛也好，两毛也好，他乐意去打一天旗子，随着人群乱走。他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 祥子的心理、动作、神态描写表现了他面对命运时① ______ 的态度。 《海底两万里》 “没有用处！”他激动地回答，“那么，先生，您认为由我收集起来，这些财富是丢了吗？照您来看，我辛辛苦苦打捞这些财物是为我自己吗？谁告诉您我不是好好地正当使用它们呢？您以为我不知道世上有无数受苦的人，有被压迫的种族吗？有无数要救济的穷人，要报仇的牺牲者吗，您不明白吗？” ② ______ （填人物名）的语言表现了他敢于反抗的性格特点。 (4) 任务四：在读书分享会上，有同学认为：一个人能否很好地生存完全取决于自己是否努力，与社会环境没有太大的关系。请你结合祥子的命运说说看法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$