职教高考英语专题复习（一）---名 词

职教高考专题复习（一）---名 词 1 学科网（北京）股份有限公司 知识链接 名词是表示人和事物名称的词。 (一)名词的分类 名词根据其意义可以分为专有名词和普通名词两大类。 1.专有名词：表示特定的人或事物名称的词叫做专有名词。如:Snow White(白雪公主), Sunday, China, New York 等。专有名词的第一个字母要大写。专有名词前不能加冠词，如果专有名词含有名词短语，则必须使用定冠词 the，且 the的首字母不大写。 如:theSpring Festival, the Summer Palace(颐和园), the USA, the UN(联合国)等。 2.普通名词：表示一类人或物，或是一个抽象概念的名词叫做普通名词。 普通名词又可分为以下四类： (1)个体名词：表示单个(类)的人或事物。如:man, doctor, car, table等。 (2)集体名词：表示由若干个体组成的集合体。如:family, class, people, police等。 (3)物质名词：表示不能分为个体的事物。 如:water, milk, coffee, rice, wind等。 (4)抽象名词：表示人或事物的动作、状态、品质、感情等抽象概念。 如：work，peace, health, love, hate, help等。 名词的分类如下： 专有名词 个体名词 名词 可数名词 普通名词 集体名词 不可数名词 物质名词 (二)名词的数 抽象名词 一般来讲，个体名词和大多数集体名词属于可数名词，物质名词和抽象名词属于不可数名词。 1.可数名词 表示可以计数的事物的名词，叫做可数名词。可数名词有单数和复数两种形式，可数名词的单数形式用名词原形表示，复数形式一般有规则与不规则两种变化形式。 (1)名词变复数的规则变化有以下几种： 规则 读音 例词 1)一般情况下, 在名词的词尾加“-s” 清 辅 音 后读/s/,浊辅音和元音后读/z/ book→books, dog→dogs, tree→trees 2)以-S、-x、-ch、-sh结尾的名词, 在词尾加“-es” 读/iz/ bus→buses, box→boxes, watch→watches,dish→dishes 3)以辅音字母加 y结尾的名词，先将y变为i, 再加“-es” 读/iz/ baby→babies, city→cities 4) 以-f或-fe结尾的名词 ①先将f或fe 变为 v,再加“_es” 读/vz/ life→lives, wife-wives, knife-knives ②直接在词尾加“_s” 读/s/ roof → roofs ( 屋顶),proof→proofs(证明), safe→safes(保险箱),gulf→gulfs(海湾), chief→chiefs(首领) ③两者均可 wharf→wharves/wharfs(码头), scarf → scarves/scarfs(围巾), hoof→hoofs/hooves( 马 等 动物的蹄子) 5)以-o结尾的名词 ①少数在词尾加“-es” 读/z/ potato→potatoes,tomato→tomatoes, hero→heroes,Negro→Negroes ② 多数 在词尾加“ 读/z/ photo→photos,piano→pianos,zoo→zoos, 一头小牛(calf)正在树下吃叶子(leaf)，一只狼(wolf)躲在架子(shelf)后窥视,尾巴的一半(half)露在外面。小偷(thief)的妻子(wife)忘记了自我(self),手拿一把匕首(knife),结束了狼的生命(life)。 联想记忆： 以-o结尾的名词中，在词尾加“-es”的名词有： 黑人(Negro)英雄(hero)爱吃土豆(pota-to)和西红柿(tomato)。 (2)名词复数的不规则变化： 1)某些元音发生改变。 如:man→men,woman→women,foot→feet,tooth→t eeth,mouse→mice,goose→geese等。 2)在词尾加“-ren” 。如:child→children。 3)名词的单复数形式相同。如: fish, sheep,deer 等，以及由汉语音译表示度量、币制等单位的名词,如:yuan。另外,以-ese或-ss结尾表示民族的名词单复数也同形, 如: Chi-nese, Japanese,Swiss等。 4)以其他形式结尾的表示民族、某国人的名词变复数时在词尾加“-s”， 如:Americans, Asians, Russians, Australians,Italians, Ger-mans等。 【注意】 Englishman →Englishmen, Frenchman→Frenchmen。 联想记忆： 男人女人 a 变 e:man→men,woman→women 鹅足牙 oo 变ee:goose→geese,foot→feet,tooth→teeth 老鼠虱子也好记 ous 变ic:mouse→mice, louse-lice 鱼鹿绵羊不用变:fish→fish,deer→deer,sheep→sheep 孩子加上ren:child→children 5)复合名词的复数变化： ①有主体名词的，把主体名词变成复数。 ②没有主体名词的，则在词尾加“-s” 。 如:grown-up→grown-ups(成年人), go-be-tween→go-betweens(中间人)等。 ③由man 或 woman构成的复合名词,前后两个词都变成复数。如： mand river→men drivers, woman doctor→wo mendoctors等。 (3)名词单、复数的特殊意义和用法： 1)某些学科名词虽然以“s”结尾，但仍然为不可数名词。如:maths(数学), politics(政治), physics(物理)。 2) people 是集体名词,为复数。但作为“民族”讲时，为单数，复数形式要用peoples。 3)以复数形式出现的书名、剧名、报纸、杂志名一般视为单数。如:the ArabianNights(《一千零一夜》)等。 4)由两部分构成的物体，若要表达具体的数目，需借助数量词pair(一对，一双， 一副)来表述。如:a pair of glasses(一副眼镜),threepairs of trousers(三条裤子), two pairsofshoes(两双鞋)等。再次提到时,用 them去指代,用 pair 作为计量单位:例如:This pairoftrousers is too large. I don’t like them. Iwantanother pair. 5)有些集合名词形式上是单数，但却用作复数。如:police(警察), people(人,公民)等。 6)由“the+形容词”变成的名词，表示一类人,通常用作复数。如:the young(年轻人), the old(老年人)等。 2.不可数名词 表示不可以计数的事物的名词，叫做不可数名词。不可数名词没有单数与复数的区分。 (1)不可数名词的特征： 1)不可数名词在句子中一般被视为单数，前面不能用不定冠词a或an，但可以用定冠词the。如: Pass me some rice, please. 请把米饭递给我。 The coffee tastes good.咖啡味道不错。 2)表示一类事物的不可数名词在句子中作主语时，谓语动词用单数形式；表示两类以上事物的不可数名词作主语时，谓语动词要用复数形式。如： Glass is an important material. 玻璃是一种重要的材料。 Bread and milk are on the table. 面包和牛奶在桌子上。 (2)不可数名词的数量表示： 1)物质名词和抽象名词一般是借助数词和量词来表示一定的量，当数词大于 1时，量词要变为复数。如： a piece of advice 一条建议 two pieces of information 两条信息 three glasses of water 三杯水 2)物质名词在某些情况下可变为可数名词，有复数形式的变化，这时物质名词转化为个体名词。如： Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。(不可数) These cakes taste good. 这些蛋糕很好吃。(可数) (3)有些名词可兼做可数名词和不可数名词，但意义不同。如： glass玻璃(不可数) glass玻璃杯(可数) paper纸张(不可数) paper报纸;试卷(可数) room 空间,余地(不可数) room 房间,客房(可数) time时间(不可数) time 次数,倍数(可数) beauty美,美丽(不可数) beauty美人;美好的东西(可数) change找给的零钱, 硬币(不可数) change更换,替代物(可数) 抽象名词在一些固定短语中，可用作可数名词。如： take a walk散步 catch a cold 感冒 have a rest 休息 (三)名词所有格 名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。名词所有格表示的是一种“所属”关系，功能相当于形容词，修饰、限制其后的中心词。 1.名词所有格的形式： 名词所有格有两种形式：一是在名词后面加's的形式；二是介词 of+名词的形式。前者多用于构成表示有生命的名词的所有格，后者多用于构成表示没有生命的名词的所有格。 名词后面加 's的构成形式： (1)无论单、复数，如果名词词尾没有s, 则在名词后加's。如:the boy's toy(男孩的玩具), Jack’s book(杰克的书), women’sclothes(女装), Children's Day(儿童节)。 (2)如果名词词尾有 s，则在名词后只加符号 “’ ” 。如:the students’classroom(学生的教室), the two boys'father(那两个男孩的父亲)。 【注意】 词尾有s的专有名词的所有格加's或“,”都可以。 (3)复合名词或词群的所有格要在最后一个词的词尾加 's。如:the editor-in-chief'sof-fice(总编的办公室), my sister Mary'sbag(我妹妹玛丽的包)。 (4)表示几个名词共有的所属关系，要在最后一个词的词尾加 's；表示几个词各自的所属关系，则在每个词的词尾加 's。如：TomandJack’s room(汤姆和杰克共有的房间),Tom'sand Jack's cars(汤姆和杰克各自的汽车)。 介词of+名词的形式构成形式： 常用冠词(a/an/the)名词 of名词 如:a map of China 一张中国地图 2.名词所有格的用法： (1)“'s”格式常用于构成有生命的事物的名词所有格，但在一些情况下也可以构成某些表示无生命的事物的名词所有格。 1)表时间。如:a month's time(一个月的时间)。 2)表距离。如:a hundred miles’distance(100英里的距离)。 3)表群体。如:the family's decision(家庭的决定)。 4)表自然现象。如:the earth's gravity(地球的引力)。 5)表量衡和价值。如:three yuan’sworthof vegetables(3 元的蔬菜)。 6)表国家、城市等实体。如:China’s fu-ture(中国的未来)。 7)表拟人。如:a wolf in sheep'sclothing(披着羊皮的狼)。 8)表某些固定说法。如:at death's door(濒于死亡)。 表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在名词后加 's 代表全称。如：thedoctor's(诊所), my uncle's(我 叔叔/舅 舅 的家), thebarber’s(理发店)。 (2) of所有格的用法 1)多用于无生命的事物。如:the nameofthe book(书的名字), the roof of the house(房子的屋顶)。 2)用于某些名词化的表示人的形容词。如:the home of the poor(穷人的家)。 3)当表示有生命的事物的名词本身带有短语或从句作定语的时候，不用's所有格，而要用 of所有格。如： What 's the name of the girl standingbehindyou?站在你身后的那个女孩叫什么名字? The skirt of the woman I met yesterdayatthe shop is beautiful.昨天在商店碰到的那个女人的裙子真是漂亮。 (3)双重所有格 当限定词和名词所有格同时修饰一个名词时，要用双重所有格。常用限定词+名词+of+-'s所有格或限定词+名词+of+名词性物主代词结构。双重所有格修饰 of之前的名词，且这个名词通常和不定冠词 a(an)及some、any、few、no、several 等表示数量的词连用，表示“其中之一”或“其中一部分” ，但不能与定冠词 the 连用。如： a book of my sister’s(我妹妹的书) a friend of mine(我的一个朋友) a playground of the children's(孩子们的游乐场) 1.(2022·春考真题)I want to take this to show respect for staff. A. opportunity B. habit C. question D. price 2.(2021·春考真题) Mr. Green is a good . He is kind to his workers. A. employ B. employee C. employer D. employment 3.(2021·春考真题) It's time for all countries to work together to reduce air . A. recognition B. reservation C. position D. pollution 4. My father bought two when he came back from Guilin. A. milk B. bread C. watch D. dictionaries 5. He has left a saying he has some-thing important to do. A. information B. sentence C. news D. message 6.—What would you like to have? —Two of . A. cup;tea B. glasses;orange juice C. glasses;coffees D. bottle;wine 7. Yesterday for dinner I had a piece of beef, vegetables and . A. some rice B. a few rice C. a little rices D. a rice 8.—Can I park my car here, sir? —You’d better not. You see, there’s too much here. A. space B. cars C. roads D. traffic 9.—Look! They are . —Yes. We are proud of them. A. man scientist B. women scientists C. woman scientists D. man scientists 10.________ are watching TV. A. The Zhang B. Zhangs C. The Zhangs D. Zhang 11. How many are there in the in-ternational school? A. Russian B. Italian C. Japanese D. American 12.—It's hot today. Have some______ , please. —No, thanks. I'm not thirsty at all. A. water B. potatoes C. bread D. oranges 13.—What's the______ for a double room? ——$140 a night. A. rate B. departure C. sign D. tour 14. These trousers are too big,I want a smal-le r . A. one B. ones C. piece D. pair 15. He is a friend of my______ and he wants______ newspaper. A. parents;today B. parents';today's C. parents;today of D. parents's;today's 16. Can you imagine what life will be like in ______ time? A.20 years’ B. 20 year’s C.20-years’ D.20-years 17. The young lady is______ mother. The twin sisters are flying kites with her. A. Anne and Jane B. Anne's and Jane's C. Anne's and Jane D. Anne and Jane's 18. Mr. Smith is a friend of A. Mary's mother's B. Mary's mother C. mother's of Mary D. Mary mother 【巩固提升】 一、单项选择 1. I have three foreign friends. One is______, the other two are ______. A. Japanese;America B. Chinese;Frenchmen C. Canada;Australia D. Russian;Germany 2. You can give the rabbit some tree______ . A. leafs B. leaves C. leaf D. leave 3. A group of ______will visit the muse-um tomorrow. A. Hungarian B. Australian C. Japaneses D. Americans 4.—How far is it from the school to the bus stop? —About 5 ______walk. A. minutes' B. minute's C. minute D. minutes 5. She did quite well in the exam. She made______ · A. a little mistake B. few mistakes C. little mistake D. a few mistake 6. Can you give us some______ on how to prepare for the test? A. advices B. advice C. piece of advices D. advise 7. ______go to Sanya every winter. A. Greens B. The Greens C. The Green's D. Green 8.—Why not go on a trip to Hangzhou orBeijing? —That's a good______ . A. question B. advice C. decision D. idea 9. As we know that dogs have a pretty good______ of smell. A. sense B. idea C. feeling D. taste 10. I stayed with the English family for three months. It was really an exciting ______· A. practice B. experience C. trip D. dream 11. Look, the kites in the sky are in different______ . Some are big and some are small. A. color B. shape C. size D. weight 12.—Can you buy a piano for me, mum? —But there isn't enough for it in our house. A. place B. floor C. room D. ground 13. Room 308 on the second floor is the ______ office. I know one of them. A. doctors B. doctor's C. doctors'D. doctors's 14. The online shop sells clothing at a very good price. A. child and man's B. children and men's C. children's and men D. children's and men's 15. Can you imagine what life will be like in ______time? A.20-years B.20 year's C.20-years' D.20 years' 二、补全对话 A:Good afternoon, madam. I'm doing some market research and I am hoping you might have a few minutes to 1. some questions. B:OK, sure. A:Great, thank you very much! First of all,do you own a personal computer? B:Of course! Doesn't everyone? A:How 2. have you owned it? B:I bought this new computer last year. A:I see. And what do you usually use your computer 3.? B:Well,I send e-mails and I have a learn-at-home English program. I like to do my shopping online,4. . A:Anything 5. ? B:I keep track of my bank accounts, and there are a couple of online games I real-ly enjoy. A:Do you use the Internet for any other purposes? B:Not really. I don't have time to do them. A:Thanks for taking the time to answer.Ihope it wasn't too much trouble. B:Not at all. $$