八上导言课(同步课件含视频)-【上好课】2024-2025学年八年级历史上册同步精品课堂(统编版)

2024-06-17
| 2份
| 17页
| 4420人阅读
| 73人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 144.90 MB
发布时间 2024-06-17
更新时间 2024-08-29
作者 明心历史工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45812960.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

开学第一课 统编版八年级上册历史 历史总是处于因革损益的动态变化之中,不过所谓的变也有性质之异,近代中国的变局即迥异于传统时代,故而自成一时代。 壹 什么是中国近代史? 170万年前 前2070年(夏) 前221年 (秦) 1840年 鸦片战争 1949年 新中国成立 原始社会 奴隶社会 封建社会 社会主义社会 中国古代史 中国近代史 中国现代史 今天 壹 什么是中国近代史? 壹 什么是中国近代史? (一)时间分期 旧民主主义革命时期 新民主主义革命时期 五四运动 1840年 1919年 1949年 鸦片战争 新中国成立 (二)社会性质 半殖民地半封建社会 半殖民地:相对于完全殖民地而言的,它是指形式上有自己政府的独立国家,实际上政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役,丧失部分主权。 半封建:相对于完全的封建社会而言的,它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导,实际上社会已逐渐近代化,近代经济、政治、思想文化等不断发展。 壹 什么是中国近代史? (三)主要矛盾与革命任务 (1)统治阶级与人民大众的矛盾→ 反封建 (2)西方列强与中华民族的矛盾→ 反侵略 争取民族独立、人民解放 实现国家富强、人民富裕 壹 什么是中国近代史? (四)基本线索 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立 第四单元 新民主主义革命的开始 第五单元 从国共合作到国共对立 第六单元 中华民族的抗日战争 第七单元 人民解放战争 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 壹 什么是中国近代史? (四)基本线索 ①屈辱史:列强侵华,中国逐步沦为半殖民地半封建社会 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 抗日战争 壹 什么是中国近代史? (四)基本线索 ②抗争史:中国人民不屈不挠的反封建反侵略 虎门销烟 义和团运动 光反抗有用吗?能不能改变中国的命运? 太平天国运动 壹 什么是中国近代史? (四)基本线索 ③探索史:先进的中国人寻求救国救民之路 地主阶级、资产阶级都不能挽救中国危亡,只有中国共产党能救中国,领导中国人民赢得新民主主义革命的胜利,彻底完成反帝反封建任务! 壹 什么是中国近代史? (四)基本线索 ④发展史:近代思想文化、科技和民族资本主义的发展史 贰 为什么要学中国近代史? 培养家国情怀 以史为鉴 我们曾经落后过, 才深刻理解落后就会挨打的丛林法则; 我们曾经抗争过, 才倍加珍惜此时此刻得之不易的幸福安宁;只有不忘来路,才能知晓前路在何方! 19世纪对中华民族而言百味交糅[róu],是沉重,是耻辱,是鲜血,是伤痛,是从天空坠入地狱的恐惧与沮丧,是在黑暗找寻光明的彷徨与曲折,是从低谷向巅峰攀登的艰辛与壮烈。 叁 怎样学好中国近代史? (一)熟知教材内容 1-26课 中国开始沦为半殖民地半封建社会 鸦片战争 第二次 鸦片战争 太平天国 运动 近代化的早期探索与民族危机加剧 洋务运动 甲午中日战争与瓜分中国狂潮 戊戌变法 抗击 八国联军 资产阶级民主革命与中华民国建立 革命先行者孙中山 辛亥革命 中华民国的创建 北洋政府的 黑暗统治 新时代 的曙光 新文化运动 五四运动 中国共产党诞生 从国共合作到国共对峙 北伐战争 毛泽东开辟井冈山道路 中国工农红军长征 中华民族的抗日战争 从九一八事变到西安事变 七七事变与全民族抗战 正面战场 的抗战 敌后战场 的抗战 抗日战争 的胜利 解放战争 内战爆发 人民解放战争胜利 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 经济和社会生活的变化 教育文化事业的发展 第27课 活动课:考察近代历史遗迹 叁 怎样学好中国近代史? (二)掌握时间线索 叁 怎样学好中国近代史? (三)历史课堂要求 1.课前带着问题读教材,标记重要的、有疑惑的。 2.课中专心听讲,积极思考,做好笔记。 ①看:看课本、看黑板要静心,静能生慧 ②思:学习靠的是脑袋,不是说闲话的嘴巴;小测后反思问题出在哪里,及时改正; 准备红笔做笔记:圈记○(时间、地点、人物等) 划记﹏(关键句等) 标记★(重点、疑问等) 叁 怎样学好中国近代史? (三)历史课堂要求 ③听:课堂认真听讲,积极思考,建构知识框架,把握历史脉络; ④讲:举手发言,不要一直做听众、看客,语言表达准确、流畅; ⑤记:作好笔记,注意准确性与序号格式;(正确性、条理性、重点突出) 3.课后巩固,按时按质量完成作业。 ①制作时间轴,串联知识点,时间和事件对应。 ②利用知识表格,比较知识点的异同。 ③学会画思维导图,整合同一主题下的知识点。 叁 怎样学好中国近代史? (四)课外拓展延伸 新学期寄语 如中国近代史的发展一般,在曲折中前进。 在历史中快乐学习,不忘初心,方得始终。 很幸运与你们遇见,在陪伴中一起进步。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$null

资源预览图

八上导言课(同步课件含视频)-【上好课】2024-2025学年八年级历史上册同步精品课堂(统编版)
1
八上导言课(同步课件含视频)-【上好课】2024-2025学年八年级历史上册同步精品课堂(统编版)
2
八上导言课(同步课件含视频)-【上好课】2024-2025学年八年级历史上册同步精品课堂(统编版)
3
八上导言课(同步课件含视频)-【上好课】2024-2025学年八年级历史上册同步精品课堂(统编版)
4
八上导言课(同步课件含视频)-【上好课】2024-2025学年八年级历史上册同步精品课堂(统编版)
5
八上导言课(同步课件含视频)-【上好课】2024-2025学年八年级历史上册同步精品课堂(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。