精品解析：辽宁省七校协作体2023-2024学年高一下学期5月期中联考生物试卷

2023—2024 学年度（下）七校协作体高一联考生物试题 考试时间：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共 30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 下列现象属于细胞程序性死亡的是（ ） A. 因创伤引起的细胞坏死 B. 噬菌体裂解细菌的过程 C. 清除被病原体感染细胞的过程 D. 造血干细胞产生红细胞的过程 【答案】C 【解析】 【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，属于正常的生理过程，有利于机体稳定，而细胞坏死是有外界不利因素影响下，由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡。 【详解】A、由创伤引起的细胞死亡属于细胞坏死，不符合题意，A错误； B、噬菌体裂解细菌的过程，不属于细胞凋亡，不符合题意，B错误； C、某些被病原体感染的细胞的清除，属于细胞凋亡，可以维持细胞内部环境的稳定，符合题意，C正确； D、造血干细胞产生红细胞的过程属于细胞增殖和细胞分化，不属于细胞凋亡，D错误。 故选C。 2. 下列有关细胞增殖的叙述，正确的是（ ） A. 洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不可能出现四分体 B. 大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体的变化，属于无丝分裂 C. 人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，快速产生新的红细胞 D. 减数分裂能保证卵母细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞中去 【答案】A 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。 【详解】A、洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂，不进行减数分裂分裂过程中不可能出现四分体，A正确； B、大肠杆菌属于原核生物，进行二分裂，无丝分裂为真核细胞的分裂方式之一，B错误； C、人的成熟红细胞不进行分裂，C错误； D、有丝分裂能保证细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞中去，减数分裂过程中，卵母细胞的分裂是不均等分裂，所以细胞质遗传物质平均分配，D错误。 故选A。 3. 据报道，日本科学家研究发现，硫化氢能使牙髓干细胞分化为肝细胞。下列相关分析正确的是（ ） A. 牙髓干细胞的分裂能力及分化程度要高于肝细胞 B. 同一个体的牙髓干细胞和肝细胞中，DNA完全相同，RNA完全不同 C. 适宜浓度的硫化氢诱导牙髓干细胞转变为肝细胞的过程中有遗传物质发生改变 D. 在牙髓干细胞分化为肝细胞时，其形态、结构会发生一些变化 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。 【详解】A、牙髓干细胞的分裂能力高于肝细胞，但是分化程度要低于肝细胞，A错误； B、同一个体的牙髓干细胞和肝细胞中，DNA完全相同，由于基因的选择性表达，RNA不完全相同，B错误； C、硫化氢可诱导离体的牙髓干细胞转变为肝细胞的过程属于分化，实质是基因的选择性表达，遗传物质不变，C错误； D、牙髓干细胞分化为肝细胞的过程中，其形态、结构会发生一些变化，细胞分化会导致细胞的种类增多，D正确。 故选D。 4. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的有（ ） A. 证明DNA分子半保留复制的实验和分离细胞器都用到了差速离心法 B. T2噬菌体侵染大肠杆菌实验和证明DNA分子半保留复制实验都用到了放射性同位素标记法 C. 比较过氧化氢在不同条件下的分解实验和艾弗里做的肺炎链球菌转化实验都运用了“减法原理” D. 孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上都用到了假说—演绎法 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔遗传实验的科学方法： （1）提出问题（在实验基础上提出问题） （2）做出假说（其中假说内容：①生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；②体细胞中的遗传因子成对存在；③配子中的遗传因子成单存在；④受精时，雌雄配子随机结合。） （3）演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）； （4）实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）； （5）得出结论（就是分离定律） 【详解】A、分离细胞器的方法为差速离心，证明DNA分子半保留复制的实验中用到的是密度梯度离心法，A错误； B、证明DNA分子半保留复制的实验用的15N为非放射性同位素，B错误； C、比较过氧化氢在不同条件下的分解实验用到了加法原理，但艾弗里做的肺炎链球菌转化实验运用了“减法原理”，C错误； D、孟德尔的豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上都用到了假说—演绎法，其基本思路为：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论，D正确。 故选D。 5. 如图表示某雌性动物减数分裂某时期的一个细胞，下列叙述正确的是（ ） A. 图中1、3可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现 B. 图中同源染色体上的姐妹染色单体之间发生片段交换 C. 图中有2对同源染色体，2个四分体，8个核DNA分子 D. 该细胞减数分裂结束后可产生4种生殖细胞 【答案】C 【解析】 【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体构成的，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子。 【详解】A、1和3互为同源染色体上的非姐妹染色单体，在减数第一次分裂后期会分离，不可能进入同一个子细胞，A错误； B、染色体互换发生在同源染色体上的非姐妹染色单体上，B错误； C、图中有a与b，c与d各构成1对同源染色体，构成一个四分体，一个四分体4个核DNA，故图中有2对同源染色体，2个四分体，8个核DNA分子，C正确； D、一个初级卵母细胞减数分裂最多可以产生1种生殖细胞，D错误。 故选C。 6. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的组合是（ ） ①在一对相对性状的杂交实验中，F1实际测交后代的性状分离比接近1：1属于演绎推理内容 ②在不同环境条件下，基因型相同，表型不一定相同 ③A和A、d和b不属于等位基因，C和c属于等位基因 ④后代同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离 ⑤孟德尔一对相对性状杂交实验F2出现3:1的分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合 A. ②③ B. ①②③ C. ②③④ D. ④⑤ 【答案】A 【解析】 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。 表型受基因型和环境的共同影响。 等位基因是指位于一对同源染色体相同位置，控制一对相对性状的基因。 【详解】①在一对相对性状的杂交实验中，F1实际测交后代的性状分离比接近1：1属于实验验证，①错误； ②表型受基因型和环境的共同影响，在不同环境条件下，基因型相同，表型不一定相同，②正确； ③等位基因是指位于一对同源染色体相同位置，控制一对相对性状的基因，A和A（相同基因）、d和b（不同基因）不属于等位基因，C和c属于等位基因，③正确； ④杂合子自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离，但测交，如Aa×aa→Aa、aa，即测交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象不能称为性状分离，④错误； ⑤F2出现3：1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，一般情况下雄配子数目多于雌配子，⑤错误。 综上②③正确。 故选A。 7. 在模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时，有学生取两个布袋，装入布袋的小球上有的写上“A”，有的写上“a”。下列叙述错误的是（ ） A. 两个布袋分别代表雄、雄生殖器官，两个袋子的小球总数可以不同 B. 从每个布袋中取出1个小球记录后要将其放回原布袋 C. 从布袋中取出1个小球模拟的是姐妹染色单体分开的过程 D. 将取出的两个小球放在一起的过程模拟了雌、雄配子结合的过程 【答案】C 【解析】 【分析】生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用甲乙两个布袋分别代表雌雄生殖器官，甲乙两布袋内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。 【详解】A、两个布袋分别代表雌雄生殖器官，小球分别代表雌、雄配子，两个袋子的小球总数可以不同，A正确； B、从每个布袋中取出1个小球记录后，要将其放回原布袋 内，以保证每次抓取不同小球的概率均为1/2，B正确； C、每个布袋中的两种小球代表一对等位基因，因此从布袋中随机抓取一个小球，模拟F1产生配子时等位基因的分离，C错误； D、取出的小球代表雌雄配子，因此将每个布袋中取出的1个小球组合在一起的过程模拟了雌、雄配子的随机结合，D正确。 故选C。 8. 常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交后代基因型及比例为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，不考虑基因突变和染色体的互换，下列叙述错误的是（ ） A. 基因B/b与C/c的遗传遵循自由组合定律 B. 基因A/a与B/b的遗传遵循自由组合定律 C. F1个体的基因A与c位于同一条染色体上 D. F1个体的基因a与c位于同一条染色体上 【答案】C 【解析】 【分析】F1测交后代基因型及比例为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，F1产生的配子为abc∶ABC∶aBc∶AbC=1∶1∶1∶1。 【详解】A、F1产生的配子bc∶BC∶Bc∶bC=1∶1∶1∶1，可知基因B/b与C/c的遗传遵循自由组合定律，A正确； B、F1产生的配子ab∶AB∶aB∶Ab=1∶1∶1∶1，可知基因A/a与B/b的遗传遵循自由组合定律，B正确； C、F1产生的配子为ac∶AC=1∶1，F1个体的基因a与c位于同一条染色体上，C错误； D、F1个体的基因a与c位于同一条染色体上，D正确。 故选C。 9. 如图为某DNA分子片段的部分平面结构图，若该DNA分子中含有100个碱基对，下列说法错误的是（ ） A. ①与②交替连接构成了DNA分子的基本骨架 B. ⑤是氢键，解旋酶能作用于⑤并使其断裂 C. 右侧单链的部分碱基序列可表示为5＇－ACGT－3＇ D. 该DNA分子中碱基对排列方式最多有4100种 【答案】D 【解析】 【分析】DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则。 【详解】A、①（脱氧核糖）与②（磷酸）交替连接构成了DNA分子的基本骨架，A正确； B、⑤是氢键，在DNA复制过程中解旋酶能作用于氢键并使其断裂，使DNA得双螺旋解开，B正确； C、结合图示可知，右侧单链的部分碱基序列可表示为5＇－ACGT－3＇，C正确； D、若该DNA分子中含有100个碱基对，则该DNA分子中碱基对排列方式少于有4100种，因为该DNA分子具有特异性，D错误。 故选D。 10. 在西葫芦的皮色遗传中，黄皮（A）对绿皮（a）为显性，但在另一白皮显性基因（B）存在时，基因A和a都不能表达，两对基因独立遗传。下列叙述错误的是（ ） A. 绿皮西葫芦细胞中不含有B基因 B. 纯合黄皮西葫芦的基因型为AAbb C. AaBb的个体自交，后代白皮∶黄皮∶绿皮＝12∶3∶1 D. 黄皮和绿皮西葫芦杂交，后代有黄、绿、白3种表型 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可知，可知西葫芦皮色性状的两对基因独立遗传，遵循自由组合定律，黄皮（A）对绿皮（a）为显性，但在另一白皮显性基因（B）存在时，基因A和a都不能表达，则_ _B_为白皮，A_bb为黄皮，aabb为绿皮。 【详解】A、根据题意，白皮显性基因（B）存在时，基因A和a都不能表达，故西葫芦皮色的表型共有3种，黄皮（A_bb）、绿皮（aabb）、白皮（_ _B_），因此绿皮西葫芦细胞中不含有B基因，A正确； B、根据题意，黄皮为（A_bb），故纯合黄皮西葫芦的基因型为AAbb，B正确； C、由于西葫芦皮色性状的两对基因独立遗传，遵循自由组合定律，且西葫芦的表型与基因型关系为：黄皮（A_bb）、绿皮（aabb）、白皮（_ _B_），因此基因型为AaBb的个体自交，后代表型白（9A_B_+3aaB_）∶黄（3A_bb）∶绿 （1aabb）= 12∶3∶1，C正确； D、黄皮（A_bb）和绿皮（aabb）杂交，后代可能出现Aabb黄皮和绿皮aabb两种表型，不会出现白皮，D错误。 故选D。 11. 下列有关减数分裂的叙述，正确的是（ ） A. 若正常分裂的细胞中有2条Y染色体，则该细胞一定不是初级精母细胞 B. 若玉米体体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对 C. 基因型为Aa的正常分裂的细胞内，基因A和A正分别移向细胞两极，则该过程不能发生在减数分裂过程中 D. 观察减数分裂各时期特点时宜选择蝗虫的精巢或小鼠的卵巢作为实验材料 【答案】A 【解析】 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，形成四分体；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：染色体分布在细胞中；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】A、若正常分裂的细胞中有2条Y染色体，则该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，一定不是初级精母细胞，A正确； B、若玉米体体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为10条，但由于在减数第一次分裂后期同源染色体分离，所以10条染色体不成对，B错误； C、基因型为Aa的正常分裂的细胞内，基因A和A正分别移向细胞两极，则该细胞处于有丝后期或减数第二次分裂后期，C错误； D、蝗虫的精巢是雄性生殖器官，该器官进行旺盛的减数分裂过程，产生的精子数量较多，适宜作为观察材料，小鼠的卵原细胞进行的减数第一次分裂是在排卵前后完成的，减数第二次分裂是在输卵管中精子和卵子结合的过程中完成的，且数量较少，不适宜作为观察材料，D错误。 故选A。 12. 下图表示真核细胞某基因的转录过程。有关叙述错误的是（ ） A. 图中③的左端为5’端 B. ④是游离的脱氧核苷酸 C. 该过程中存在T与A的碱基配对方式 D. 合成的③从DNA链上释放后①和②重新形成双螺旋结构 【答案】B 【解析】 【分析】基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶参与，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则，合成相对应的RNA分子。翻译过程是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。 【详解】A、图中③链为RNA链，其延伸方向为5'→3'，所以其左端为5'，A正确； B、④是形成RNA的原料，是游离的核糖核苷酸，B错误； C、该过程中DNA中的T可以与RNA中的A配对，即该过程中存在T与A的碱基配对方式，C正确； D、转录开始时双螺旋解开，结束后①和②重新形成双螺旋结构，进而可以保证相关基因再次表达，D正确。 故选B。 13. 如图为支原体细胞中某基因结构图，已知该基因共由1500对脱氧核苷酸组成，其中一条链中T+A占30%，该链已被15N标记。下列相关叙述正确的是（ ） A. DNA分子特有的空间结构使其具有特异性 B. DNA分子中腺嘌呤的比例越低，DNA结构越不稳定 C. 若该段基因连续复制3次，则需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸3600个 D. 该DNA用含15N原料复制2代后，含14N的DNA占1/4 【答案】D 【解析】 【分析】题意分析，该基因共由1500个碱基对组成，根据碱基互补配对原则可知，A=T，G=C，其中一条链中T+A占30%，则这条链G+C=70%，另一条链G+C=70%，T+A=30%，则该基因中A=T=15%，G=C=35%。 【详解】A、DNA分子中特定的碱基排列顺序使其具有特异性，A错误； B、DNA分子中腺嘌呤的比例越低，DNA结构越稳定，因为其中含有的G和C形成的碱基对更多，因而该DNA中含有的氢键越多，因而越稳定，B错误； C、该基因中T+A占30%，A=T=15%，因此该基因中A=1500×2×15%=450，若该段基因连续复制3次，则需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸（23-1）×450=3150个，C错误； D、图示基因中只有一条链被15N标记，则该DNA用含15N的原料复制2代后，会产生22=4个DNA分子，其中含14N的DNA只有一个，占1/4，D正确。 故选D。 14. 关于T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，叙述正确的是（ ） A. T2噬菌体和细胞一样，都是以DNA为主要的遗传物质 B. T2噬菌体在合成其遗传物质和蛋白质时，模板和原料均由宿主细胞提供 C. 用35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，如果搅拌不充分，上清液中放射性会减弱 D. 32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后产生的子代噬菌体都含32P 【答案】C 【解析】 【分析】噬菌体侵染细菌时只有头部DNA进入到细菌体内，而蛋白质外壳却留在后面，进入细菌内的噬菌体DNA利用大肠杆菌的原料、能量和场所来合成自身的DNA和蛋白质，然后再进行组装，即除了模板是噬菌体自身的，其余都是大肠杆菌的。 【详解】A、T2噬菌体和细胞一样，都是以DNA为遗传物质，A错误； B、T2噬菌体在合成其遗传物质和蛋白质时，模板是噬菌体自身的，B错误； C、用35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，35S标记的是蛋白质的外壳，如果搅拌不充分，部分噬菌体会随大肠杆菌进入沉淀物中，导致上清液中放射性会减弱，C正确； D、32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌后产生的子代噬菌体不都含32P，因为为噬菌体提供合成DNA原料的是大肠杆菌，不具有放射性，因此，子代噬菌体不都含有32P，D错误。 故选C。 15. 将人类致病核基因所在位置分为四个区域：①区——常染色体上、②区——Y染色体非同源区段、③区——X染色体非同源区段、④区——X、Y染色体同源区段。结合某家庭遗传系谱图，下列推断正确的是（ ） A. 若致病基因位于①区且为显性基因，则Ⅱ5与Ⅱ6再生一个患病男孩的概率为1/2 B. 若致病基因位于③区，则致病基因传递途径是Ⅰ4→Ⅱ6→Ⅲ7 C. 若致病基因位于②区，则患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为100% D. 若致病基因位于④区且为隐性基因，则Ⅰ3的Y染色体一定不含致病基因 【答案】B 【解析】 【分析】XY型性别决定方式的生物，雌性体细胞中含有两个同型的性染色体，用X和X表示，雄性体细胞中含有两个异型的性染色体，用X和Y表示。位于X或Y染色体的非同源区段上的基因，在Y或X染色体上没有其相应的等位基因；位于X、Y染色体的同源区段上基因，在与其同源的另一条性染色体上有相应的等位基因。 【详解】A、若致病基因位于①区（常染色体上）且为显性基因，假设致病基因为A，则Ⅱ5与Ⅱ6的基因型分别为Aa和aa，二者再生一个患病男孩的概率为1/2×1/2＝1/4，A错误； B、若致病基因位于③区（X染色体非同源区段），则Y染色体上不含有其等位基因，Ⅲ7携带有致病基因的X染色体来自Ⅱ6，Ⅱ6携带有致病基因的X染色体来自Ⅰ4，即致病基因的传递途径是Ⅰ4→Ⅱ6→Ⅲ7，B正确； C、若致病基因位于②区（Y染色体非同源区段），则X染色体上不含有其等位基因，患病均为男性，患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为50%，C错误； D、若致病基因位于④区（X、Y染色体同源区段）且为隐性基因，则X与Y染色体上都含有其等位基因，Ⅰ3Y染色体可能含致病基因，D错误。 故选B。 二、不定项选择题：本题共 5小题，每小题 3 分，共 15分。每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得 1分，有选错的得0分。 16. 已知鸡羽毛生长速度受一对等位基因控制，且快羽对慢羽为显性。某养鸡场利用一些能稳定遗传的亲本进行了相关杂交实验。下列叙述正确的是（ ） A. 若该基因位于Z染色体上，将慢羽雌鸡与快羽雄鸡杂交，则F1中雌鸡均为慢羽，雄鸡均为快羽 B. 若该基因位于Z染色体上，将快羽雌鸡与慢羽雄鸡杂交，选择F1慢羽类型可有利于产蛋 C. 将慢羽雌鸡与快羽雄鸡杂交，根据子代表型及比例可以确定控制快慢羽的基因位置 D. 将快羽雌鸡与慢羽雄鸡杂交，若F1均为快羽，则说明控制快慢羽的基因可能位于常染色体上 【答案】BD 【解析】 【分析】鸡的性别决定方式为ZW型，其中雌鸡为异型的染色体组成ZW，雄鸡为同型的染色体组成ZZ。此题可以假设相关基因用A/a表示，则快羽由A基因决定，慢羽由a基因决定，养鸡场利用能稳定遗传的亲本，即纯合子进行了相关杂交实验。据此分析作答。 【详解】A、若该基因位于Z染色体上，将慢羽雌鸡（ZaW）与快羽雄鸡（ZAZA）杂交，F1基因型为ZAZa、ZAW，即雌鸡和雄鸡均为快羽，A错误； B、若该基因位于Z染色体上，将快羽雌鸡（ZAW）与慢羽雄鸡（ZaZa）杂交，F1中快羽均为雄性（ZAZa）、慢羽均为雌性（ZaW），保留慢羽有利于产蛋，B正确； C、将慢羽雌鸡（ZaW或aa）与快羽雄鸡（ZAZA或AA）杂交，无论该对基因位于常染色体还是Z染色体，子代均为快羽，无法判断基因的位置，C错误； D、快羽雌鸡与慢羽雄鸡杂交：若该对基因位于常染色体，则为AA×aa→F1Aa均为快羽；若该对基因位于Z染色体，即ZAW×ZaZa→F1ZAZa、ZaW，表现为雌性为慢羽、雄性为快羽，D正确。 故选BD。 17. 下图中甲、乙表示哺乳动物产生配子的情况，丙、丁为哺乳动物细胞分裂的示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲图发生了等位基因的分离 B. 乙图一定是非同源染色体上非等位基因自由组合的结果 C. 丙图非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也自由组合 D. 丁图处于有丝分裂后期,有8条染色体,没有同源染色体 【答案】BCD 【解析】 【分析】丙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质均等分裂，可见该动物为雄性动物；丁细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期。 【详解】A、甲图细胞含有1对等位基因，产生配子时，发生了等位基因的分离，A正确； B、乙图细胞含有2对等位基因，若2对等位基因在一对同源染色体上且基因A、B位于同一条染色体上、基因a、b位于另一条同源染色体上（或基因A、b位于同一条染色体上、基因a、B位于另一条同源染色体上），产生了2种配子（AB、ab），是同源染色体发生分离的结果（或同源染色体上非姐妹染色单体发生互换的结果）；若2对等位基因在2对同源染色体上，产生了2种配子（AB、ab），是非同源染色体上非等位基因自由组合的结果，B错误； C、丙图非同源染色体自由组合，使非同源染色体上非等位基因之间也自由组合，C错误； D、丁细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期，有8条染色体，没有姐妹染色单体，D错误。 故选BCD。 18. 将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是（ ） A. 如果将RNA酶换成蛋白酶，则实验结果相同 B. 试管乙中加入RNA酶的目的是催化合成RNA C. 此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质 D. 试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中只存在R型菌 【答案】AC 【解析】 【分析】题意分析：甲试管中有R型肺炎链球菌，在乙试管中含有加热杀死的S型菌的细胞提取物，在加入RNA酶后，将RNA水解，故剩余的物质有蛋白质、荚膜多糖、DNA 等，再将甲乙试管混合。 【详解】A、如果将RNA酶换成蛋白酶，则实验结果相同，因为S型菌的DNA结构完整，依然可以使R型菌发生转化，A正确； B、试管乙中加入RNA酶的目的是水解RNA，B错误； C、此实验由于没有把蛋白质、荚膜多糖、DNA 等物质分开，故并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质，C正确； D、试管甲、乙混合后，试管丙中有一部分R型细菌转化成S型细菌，但转化率较低，故试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中不只存在R型菌，D错误。 故选AC。 19. 如图为科学家设计的DNA合成的同位素标记实验，利用大肠杆菌探究DNA的复制过程，下列叙述错误的是（ ） A. 可以用（NH4）235SO4、（NH4）232SO4分别代替15NH4Cl、14NH4Cl进行上述实验 B. 可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，且提取DNA更方便 C. 比较试管①和②的结果不能证明DNA复制方式为半保留复制 D. ③试管中DNA全部含有14N 【答案】AB 【解析】 【分析】DNA的复制： 条件：a、模板：亲代DNA的两条母链；b、原料：四种脱氧核苷酸为；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一种，DNA复制都无法进行。 过程： a、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程称为解旋；b、合成子链：然后，以解开的每段链（母链）为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。 【详解】A、不可以用（NH4）235SO4、（NH4）232SO4分别代替15NH4Cl、14NH4Cl进行上述实验，因为S元素不是DNA含有的元素，A错误； B、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养液中独立生活和繁殖，因而不能代替大肠杆菌进行实验，B错误； C、比较试管①、②的结果，DNA分别为全重、全中，不能证明DNA复制为半保留复制，因为分散复制也是这样的结果，C正确； D、DNA复制方式为半保留复制，且实验过程中提供的原料含有14N，因此③试管中DNA全部含有14N，D正确。 故选AB。 20. 二倍体水稻的粳性与糯性是一对相对性状，已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色。高茎粳稻与矮茎糯稻杂交，F1均为高茎粳稻。若用F1验证基因的分离定律，下列方法正确的是（ ） A. 将F1的花粉粒用碘液处理，统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例 B. 让F1与矮茎糯稻杂交，统计后代高茎与矮茎植株的比例 C. 让F1自交，统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例 D. 让F1自交，统计自交后代中蓝紫色植株与红褐色植株的比例 【答案】ABC 【解析】 【分析】由高茎粳稻与矮茎糯稻杂交，F1均为高茎粳稻可推出：高茎、粳稻为显性，且F1应该是一个双杂合子，据此解答。 【详解】A、由题意可推出：F1应该是一个双杂合子，可以表示为AaBb，故可用碘液处理F1的花粉粒，并统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例（1∶1）来验证基因的分离定律，A正确； B、F1中控制高茎和粳稻两对性状的基因型均为杂合，也可用测交方法，即F1与矮茎糯稻杂交，统计后代高茎与矮荃植株的比例（1∶1）来验证基因的分离定律，B正确； C、若让F1自交，统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例（3∶1）来验证基因的分离定律，C正确； D、蓝紫、红褐色是花粉遇碘时呈现的颜色，在植株上不表现，而不是后代出现蓝紫色植株与红褐色植株，D错误。 故选ABC。 三、非选择题：本题共5小题，55分 21. 下图甲表示该动物体细胞有丝分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图乙是细胞相关生命历程的示意图。请据图回答下列问题： （1）图甲中c表示的是______________。 （2）图乙中①细胞对应于图甲中的_____（填“1”或“2”）时期。②细胞中发生的主要变化是__________。 （3）图乙中D过程是___________，该过程使⑥形态、结构和生理功能发生了变化，其根本原因是________________。C过程细胞体积变大，使细胞物质运输的效率______( 填“升高”或“降低”) （4）在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，解离的目的是________，染色常用的试剂是_________。显微镜下______（填“能”或“不能”）观察到某个细胞的连续变化。 【答案】（1）染色单体 （2） ①. 2 ②. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，由纺锤丝牵引向细胞两极移动 （3） ①. 细胞分化 ②. 基因的选择性表达 ③. 降低 （4） ①. 使组织中的细胞相互分离开来 ②. 甲紫溶液（或醋酸洋红液） ③. 不能 【解析】 【分析】题图分析，甲图中a是DNA，b是染色体，c是染色单体；乙图中①细胞处于有丝分裂中期，②细胞处于有丝分裂后期，③④为体细胞，AB表示细胞分裂，CD表现细胞分化过程。 【小问1详解】 图甲c在某些时刻数量变为0，所以c表示染色单体。 【小问2详解】 图乙中①细胞处于有丝分裂中期，此时染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2，对应于图甲中的2时期；②细胞处于有丝分裂后期，此时着丝粒分裂，每条染色体有1个DNA分子，所以染色体与DNA数之比为1∶1。 【小问3详解】 图乙中D过程细胞形态发生了变化，属于细胞分化，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。C过程细胞体积变大，进而导致细胞的相对表面积变小，使细胞物质运输的效率降低。　 【小问4详解】 在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，分生区的细胞呈正方形，排列紧密；其中解离的目的是使细胞分散开来；染色体易被碱性染料染成深色，染色常用的试剂是甲紫溶液；由于解离时细胞已经死亡，所以显微镜下不能观察到某个细胞的连续变化。 22. 基因指导蛋白质合成的过程较为复杂，有关信息如图所示。图Ⅱ中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图Ⅲ为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答： （1）图Ⅰ为原核生物基因表达的过程，所示过程对应图Ⅲ中的_________过程。图中有两个核糖体参与，当图示的过程完全完成后，两个核糖体上合成的物质________（填“相同”或“不同”），原因是_____________。 （2）图Ⅱ中的过程需要_____种RNA参与,该过程中b的移动方向是_____( 填“从左向右”或“从右向左”)，图Ⅱ中决定丙氨酸的密码子是___________。绝大多数氨基酸都有几个密码子，这一现象称作_______________。 （3）已知图Ⅱ的d链及其DNA模板链中鸟嘌呤分别占该链27%、17%，该d链对应的双链DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为______________。 （4）人体中能增殖且没有感染病毒的细胞只能发生图Ⅲ中的_____（填字母）过程，其中主要发生在细胞核中的过程是图Ⅲ中的_____（填字母）过程，如果感染了HIV则还会发生_____（填字母）过程。 【答案】（1） ①. be ②. 相同 ③. 翻译模板mRNA相同 （2） ①. 3 ②. 从左向右 ③. GCA ④. 密码子的简并 （3）28% （4） ①. abe ②. ab ③. c 【解析】 【分析】题图分析，图1表示边转录边翻译过程，为原核细胞特有的方式。图2表示翻译过程，其中a为多肽链；b为核糖体，是翻译的场所，c为tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；d为mRNA，是翻译的模板。图3中a为DNA分子复制过程，b为转录过程，c为逆转录过程，d为RNA分子复制过程，e为翻译过程。 【小问1详解】 图1表示边转录边翻译过程，是原核生物基因表达的过程，可对应图III的b和e；核糖体是翻译得场所，而翻译的模板是mRNA，图中两个核糖体上合成的物质相同，原因是翻译所用的模板mRNA相同；1个mRNA分子可以相继结合多个核糖体同时进行多条肽链的合成，其意义是少量的mRNA能短时间指导蛋白质的合成，提高了翻译的效率。 【小问2详解】 图Ⅱ为翻译过程，该过程需要3种RNA参与，该过程中b核糖体的移动方向是“从左向右进行，结合图示可知，图Ⅱ中决定丙氨酸的密码子是GCA。绝大多数氨基酸都有几个密码子，这一现象称作密码子的简并性，即不同的密码子决定不同的氨基酸。 【小问3详解】 已知过程②的d链及其模板链中鸟嘌呤分别占27%、17%，则该d链对应的双链DNA区段中鸟嘌呤占（27%+17%）÷2=22%，该链对应的双链DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为50%-22%=28%。 【小问4详解】 人体中能增殖且没有感染病毒的细胞只能发生图Ⅲ中的abe，分别为DNA复制、转录和翻译过程，其中主要发生在细胞核中的过程是DNA复制和转录过程，即图中的ab，艾滋病病毒属于逆转录病毒，当人体细胞感染了艾滋病病毒后才会发生的过程是c逆转录，即RNA→DNA的过程。 23. 请结合遗传物质的相关实验回答下列问题： （1）格里菲思肺炎链球菌的体内转化实验______（填“有”或“没有”）得出DNA是“转化因子”的结论； （2）艾弗里和他的同事欲确定哪一种物质是转化因子，进行了肺炎双球菌体外转化实验，实验结果通过显微镜观察发现R型细菌与S型细菌相比区别是__________。 （3）赫尔希和蔡斯噬菌体侵染的细菌实验中，实验步骤如下，该实验的正确顺序是_______。（填序号） ①噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养 ②用35S和32P分别标记噬菌体③放射性检测④搅拌离心 （4）继发现DNA是生物体的遗传物质之后，科学家们又将目光转向部分不含DNA的RNA病毒（只含RNA和蛋白质），烟草花叶病毒（TMV）就是其中的一种，它能使烟草叶片出现花叶病斑。下图所示为相关的实验过程，据图分析并回答问题： ①图中X溶液通常用水和苯酚配制而成，其目的是________________。 ②据所学知识推断，物质甲和乙分别是_____________，上述实验甲、乙、丙三组中属于对照组的是_________组。 ③实验结束后，可从图中所示的______________组中分离出完整的TMV病毒。 【答案】（1）没有 （2）R型菌无荚膜，S型菌有荚膜 （3）②①④③ （4） ①. 将病毒的RNA和蛋白质分离 ②. 病毒的RNA和蛋白质 ③. 丙 ④. 甲丙 【解析】 【分析】题意分析，将烟草花叶病毒TMV的蛋白质和RNA分开，分别感染烟草，接种蛋白质的烟叶未感染病毒，接种RNA的烟草会感染病毒，这说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，而不是蛋白质。 格里菲思肺炎双球菌转化实验的结论是：加热杀死的S型细菌中含有某种促成R型细菌转化成S型细菌的活性物质--转化因子。 艾弗里肺炎双球菌转化实验的结论是：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质。 噬菌体侵染实验的结论是： DNA是遗传物质；烟草花叶病毒的侵染实验的结论是： RNA是遗传物质。 【小问1详解】 格里菲思肺炎链球菌的体内转化实验“没有”得出DNA是“转化因子”的结论，该实验的结论是S型菌中有转化因子； 【小问2详解】 艾弗里和他的同事欲确定哪一种物质是转化因子，进行了肺炎双球菌体外转化实验，实验结果通过显微镜观察发现R型细菌与S型细菌相比区别是R型菌无荚膜，S型菌有荚膜，因而S型菌长出的菌落表面是光滑的。 【小问3详解】 赫尔希和蔡斯噬菌体侵染的细菌实验中，实验步骤如下，该实验过程中需要首先让噬菌体标记，让噬菌体标记的前提是获得带有放射性标记的大肠杆菌，而后用噬菌体侵染带有放射性标记的大肠杆菌可获得带有标记的噬菌体，而后让带有放射性标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，一段时间的保温后经过搅拌、离心分离得到上清液和沉淀物，而后检测上清液和沉淀物的放射性，进而得出相应的结论，因此该实验的正确顺序为： ②用35S和32P分别标记噬菌体→①噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养→④搅拌离心→③放射性检测。 【小问4详解】 本实验的思路是设法让烟草花叶病毒的核酸和蛋白质分开，而后单独地、直接地去观察它们的作用，据此可分析如下： ①图中X溶液通常用水和苯酚配制而成，其目的是将病毒的RNA和蛋白质分离，为后续实验作准备。 ②据所学知识推断，物质甲和乙分别是病毒的RNA和蛋白质，上述实验甲、乙、丙三组中属于对照组的是丙组，该组用烟草花叶病毒去侵染烟草，证明病毒对烟草的侵染性。 ③实验结束后，可从图中所示的甲和丙组中分离出完整的TMV病毒，进而证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。 24. 图1表示基因型为AaBb的小鼠一个卵原细胞减数分裂的过程，图2为该小鼠的两个细胞的分裂图。图3为细胞分裂的不同时期染色体与DNA数的比值变化。请回答下列问题：      （1）图2甲细胞的名称是______________，对应图1中的______（填“①”、“②”或“③”），其分裂后的子细胞叫作___________________。 （2）图2乙细胞有______对同源染色体，其对应图1中细胞______（填“①”、“②”或“③”），则细胞Ⅳ的基因组成是______。 （3）图3中BC段形成的原因___________________，图2中的甲对应图3中的______段。 【答案】（1） ①. 初级卵母细胞 ②. ① ③. 次级卵母细胞或极体 （2） ①. 0/零 ②. ② ③. aB （3） ①. 完成DNA分子的复制 ②. CD 【解析】 【分析】题图分析，图1表示卵细胞的形成过程，Ⅱ表示次级卵母细胞， Ⅲ表示第一极体，IV表示卵细胞，V表示第二极体。图2中甲细胞处于减数第一次分裂后期；图乙处于减数第二次分裂后期，由于取自雌性动物，故甲为初级卵母细胞，乙为第一极体。图3表示细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化，AC段形成的原因是DNA的复制；CD段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝粒分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 【小问1详解】 图2甲细胞的名称是初级卵母细胞，细胞中含有2对同源染色体，表现为不均等分裂，对应图1中的①，其分裂后的子细胞叫作次级卵母细胞和第一极体。 【小问2详解】 图2乙细胞有0对同源染色体，故含有0个四分体，其中发生的是着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，由于细胞表现为细胞质均等分裂，因而该细胞为第一极体，对应图1中的细胞②，该细胞的基因组成为AAbb，则次级卵母细胞的基因组成为aaBB，因此细胞IV的基因组成是aB。 【小问3详解】 图3表示细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化，BC段形成的原因是DNA的复制，发生在减数第一次分裂前的间期或有丝分裂前的间期；图2中的甲细胞中每条染色体含有2个DNA分子，可对应图3的CD段，该时段可表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点（粒）分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 25. 已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型，黑腹果蝇的翅型由一对等位基因A、a控制，眼色由位于X染色体上非同源区段上的一对等位基因R、r控制。下图为某研究小组进行的两组杂交实验，结果如下。 （1）通过对实验一与实验二的实验结果进行分析，黑腹果蝇的翅型这对相对性状中显性性状是__________，可判断A/a这对等位基因不可能位于_____（填“常染色体”、“X的非同源区段”、“X和Y的同源区段”）上。 （2）为进一步确定A/a这对等位基因的位置，可以利用实验一F1果蝇相互交配得到F2，并统计分析F2中雌性个体的翅型。若统计结果为_________，判断这对等位基因位于_________（填“常染色体”、“X的非同源区段”、“X和Y的同源区段”）上。 （3）假设A、a基因位于常染色体上，让实验二中F1雌雄个体相互交配，则F2中表现出长翅红眼的雄性个体的概率为__________。 （4）研究发现，XXY个体为雌性可育。在实验二的F1中出现了1只例外的白眼雌果蝇（XrXrY），形成该果蝇的原因可能是__________（填“雌性”或“雄性”）亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致。 【答案】（1） ①. 长翅 ②. X的非同源区段 （2） ①. 长翅：残翅=1:1 ②. X和Y的同源区段 （3）3/16 （4）雌性 【解析】 【分析】题图分析，根据实验一的结果可知长翅对残翅为显性，红眼对白眼为显性，实验二中F1的眼色性状表现与性别有关，表现为交叉遗传，因而说明控制眼色的基因位于X染色体上。则实验一亲本的基因型为aaXRXR、AAXrY，实验二的亲本为AAXrXr、aaXRY。 【小问1详解】 实验一和实验二为正反交，且F1中关于翅形的实验结果无差异，因而说明翅型这对相对性状中显性性状是长翅，且相关基因A/a这对等位基因不可能位于“X的非同源区段”，而可能位于常染色体上和“X和Y的同源区段”上。 【小问2详解】 为进一步确定A/a这对等位基因的位置，可以利用实验一F1果蝇相互交配得到F2，并统计分析F2中雌性个体的翅型。若统计结果为雌性果蝇有长翅和残翅，且比例为1∶1，而雄性果蝇均表现为长翅，可判断这对等位基因位于“X和Y的同源区段”上。 【小问3详解】 假设A、a基因位于常染色体上，让实验二中F1雌雄个体（AaXRXr、AaXrY）相互交配，则F2中表现出长翅红眼的雄性（A-XRY）个体的概率为3/4×1/4=3/16。 【小问4详解】 研究发现，XXY个体为雌性可育。在实验二的F1中出现了1只例外的白眼雌果蝇（XrXrY），其中的Y染色体一定来自父本，r基因一定来自其母本，则该果蝇的出现是异常的卵细胞XrXr和正常的精子Y结合产生的，即形成该果蝇的原因可能是“雌性”亲本减数第一次分裂或第二次分裂过程中X染色体未分离导致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023—2024 学年度（下）七校协作体高一联考生物试题 考试时间：75分钟 满分：100分 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共 30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1. 下列现象属于细胞程序性死亡的是（ ） A. 因创伤引起的细胞坏死 B. 噬菌体裂解细菌的过程 C. 清除被病原体感染细胞的过程 D. 造血干细胞产生红细胞的过程 2. 下列有关细胞增殖的叙述，正确的是（ ） A. 洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不可能出现四分体 B. 大肠杆菌增殖过程中不出现纺锤丝和染色体变化，属于无丝分裂 C. 人的成熟红细胞可以进行有丝分裂，快速产生新的红细胞 D. 减数分裂能保证卵母细胞的遗传物质平均分配到两个子细胞中去 3. 据报道，日本科学家研究发现，硫化氢能使牙髓干细胞分化为肝细胞。下列相关分析正确的是（ ） A. 牙髓干细胞的分裂能力及分化程度要高于肝细胞 B. 同一个体的牙髓干细胞和肝细胞中，DNA完全相同，RNA完全不同 C. 适宜浓度的硫化氢诱导牙髓干细胞转变为肝细胞的过程中有遗传物质发生改变 D. 在牙髓干细胞分化为肝细胞时，其形态、结构会发生一些变化 4. 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的有（ ） A. 证明DNA分子半保留复制的实验和分离细胞器都用到了差速离心法 B. T2噬菌体侵染大肠杆菌实验和证明DNA分子半保留复制实验都用到了放射性同位素标记法 C. 比较过氧化氢在不同条件下的分解实验和艾弗里做的肺炎链球菌转化实验都运用了“减法原理” D. 孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根证明基因在染色体上都用到了假说—演绎法 5. 如图表示某雌性动物减数分裂某时期的一个细胞，下列叙述正确的是（ ） A. 图中1、3可在正常减数分裂产生的一个子细胞中同时出现 B. 图中同源染色体上的姐妹染色单体之间发生片段交换 C. 图中有2对同源染色体，2个四分体，8个核DNA分子 D. 该细胞减数分裂结束后可产生4种生殖细胞 6. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的组合是（ ） ①在一对相对性状的杂交实验中，F1实际测交后代的性状分离比接近1：1属于演绎推理内容 ②在不同环境条件下，基因型相同，表型不一定相同 ③A和A、d和b不属于等位基因，C和c属于等位基因 ④后代同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离 ⑤孟德尔一对相对性状杂交实验F2出现3:1的分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合 A. ②③ B. ①②③ C. ②③④ D. ④⑤ 7. 在模拟孟德尔一对相对性状的杂交实验时，有学生取两个布袋，装入布袋的小球上有的写上“A”，有的写上“a”。下列叙述错误的是（ ） A. 两个布袋分别代表雄、雄生殖器官，两个袋子的小球总数可以不同 B. 从每个布袋中取出1个小球记录后要将其放回原布袋 C. 从布袋中取出1个小球模拟的是姐妹染色单体分开的过程 D. 将取出的两个小球放在一起的过程模拟了雌、雄配子结合的过程 8. 常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交后代基因型及比例为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，不考虑基因突变和染色体的互换，下列叙述错误的是（ ） A. 基因B/b与C/c的遗传遵循自由组合定律 B. 基因A/a与B/b的遗传遵循自由组合定律 C. F1个体基因A与c位于同一条染色体上 D. F1个体的基因a与c位于同一条染色体上 9. 如图为某DNA分子片段的部分平面结构图，若该DNA分子中含有100个碱基对，下列说法错误的是（ ） A. ①与②交替连接构成了DNA分子的基本骨架 B. ⑤是氢键，解旋酶能作用于⑤并使其断裂 C. 右侧单链的部分碱基序列可表示为5＇－ACGT－3＇ D. 该DNA分子中碱基对排列方式最多有4100种 10. 在西葫芦的皮色遗传中，黄皮（A）对绿皮（a）为显性，但在另一白皮显性基因（B）存在时，基因A和a都不能表达，两对基因独立遗传。下列叙述错误的是（ ） A. 绿皮西葫芦细胞中不含有B基因 B. 纯合黄皮西葫芦的基因型为AAbb C. AaBb的个体自交，后代白皮∶黄皮∶绿皮＝12∶3∶1 D. 黄皮和绿皮西葫芦杂交，后代有黄、绿、白3种表型 11. 下列有关减数分裂的叙述，正确的是（ ） A. 若正常分裂的细胞中有2条Y染色体，则该细胞一定不是初级精母细胞 B. 若玉米体体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对 C. 基因型为Aa的正常分裂的细胞内，基因A和A正分别移向细胞两极，则该过程不能发生在减数分裂过程中 D. 观察减数分裂各时期特点时宜选择蝗虫的精巢或小鼠的卵巢作为实验材料 12. 下图表示真核细胞某基因的转录过程。有关叙述错误的是（ ） A. 图中③的左端为5’端 B. ④是游离的脱氧核苷酸 C. 该过程中存在T与A的碱基配对方式 D. 合成的③从DNA链上释放后①和②重新形成双螺旋结构 13. 如图为支原体细胞中某基因结构图，已知该基因共由1500对脱氧核苷酸组成，其中一条链中T+A占30%，该链已被15N标记。下列相关叙述正确的是（ ） A. DNA分子特有的空间结构使其具有特异性 B. DNA分子中腺嘌呤的比例越低，DNA结构越不稳定 C. 若该段基因连续复制3次，则需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸3600个 D. 该DNA用含15N的原料复制2代后，含14N的DNA占1/4 14. 关于T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，叙述正确的是（ ） A. T2噬菌体和细胞一样，都是以DNA为主要的遗传物质 B. T2噬菌体在合成其遗传物质和蛋白质时，模板和原料均由宿主细胞提供 C. 用35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，如果搅拌不充分，上清液中放射性会减弱 D. 32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌后产生的子代噬菌体都含32P 15. 将人类致病核基因所在位置分为四个区域：①区——常染色体上、②区——Y染色体非同源区段、③区——X染色体非同源区段、④区——X、Y染色体同源区段。结合某家庭遗传系谱图，下列推断正确的是（ ） A. 若致病基因位于①区且为显性基因，则Ⅱ5与Ⅱ6再生一个患病男孩的概率为1/2 B. 若致病基因位于③区，则致病基因的传递途径是Ⅰ4→Ⅱ6→Ⅲ7 C. 若致病基因位于②区，则患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为100% D. 若致病基因位于④区且为隐性基因，则Ⅰ3的Y染色体一定不含致病基因 二、不定项选择题：本题共 5小题，每小题 3 分，共 15分。每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得 1分，有选错的得0分。 16. 已知鸡的羽毛生长速度受一对等位基因控制，且快羽对慢羽为显性。某养鸡场利用一些能稳定遗传的亲本进行了相关杂交实验。下列叙述正确的是（ ） A. 若该基因位于Z染色体上，将慢羽雌鸡与快羽雄鸡杂交，则F1中雌鸡均为慢羽，雄鸡均为快羽 B. 若该基因位于Z染色体上，将快羽雌鸡与慢羽雄鸡杂交，选择F1慢羽类型可有利于产蛋 C. 将慢羽雌鸡与快羽雄鸡杂交，根据子代表型及比例可以确定控制快慢羽的基因位置 D. 将快羽雌鸡与慢羽雄鸡杂交，若F1均为快羽，则说明控制快慢羽的基因可能位于常染色体上 17. 下图中甲、乙表示哺乳动物产生配子的情况，丙、丁为哺乳动物细胞分裂的示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 甲图发生了等位基因的分离 B. 乙图一定是非同源染色体上非等位基因自由组合的结果 C. 丙图非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也自由组合 D. 丁图处于有丝分裂后期,有8条染色体,没有同源染色体 18. 将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是（ ） A. 如果将RNA酶换成蛋白酶，则实验结果相同 B. 试管乙中加入RNA酶的目的是催化合成RNA C. 此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质 D. 试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中只存在R型菌 19. 如图为科学家设计的DNA合成的同位素标记实验，利用大肠杆菌探究DNA的复制过程，下列叙述错误的是（ ） A. 可以用（NH4）235SO4、（NH4）232SO4分别代替15NH4Cl、14NH4Cl进行上述实验 B. 可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，且提取DNA更方便 C. 比较试管①和②的结果不能证明DNA复制方式为半保留复制 D ③试管中DNA全部含有14N 20. 二倍体水稻的粳性与糯性是一对相对性状，已知粳性花粉遇碘呈蓝紫色，糯性花粉遇碘呈红褐色。高茎粳稻与矮茎糯稻杂交，F1均为高茎粳稻。若用F1验证基因的分离定律，下列方法正确的是（ ） A. 将F1的花粉粒用碘液处理，统计蓝紫色与红褐色花粉粒的比例 B. 让F1与矮茎糯稻杂交，统计后代高茎与矮茎植株的比例 C. 让F1自交，统计自交后代中高茎与矮茎植株的比例 D. 让F1自交，统计自交后代中蓝紫色植株与红褐色植株的比例 三、非选择题：本题共5小题，55分 21. 下图甲表示该动物体细胞有丝分裂过程中，不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图乙是细胞相关生命历程的示意图。请据图回答下列问题： （1）图甲中c表示的是______________。 （2）图乙中①细胞对应于图甲中的_____（填“1”或“2”）时期。②细胞中发生的主要变化是__________。 （3）图乙中D过程是___________，该过程使⑥的形态、结构和生理功能发生了变化，其根本原因是________________。C过程细胞体积变大，使细胞物质运输的效率______( 填“升高”或“降低”) （4）在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，解离的目的是________，染色常用的试剂是_________。显微镜下______（填“能”或“不能”）观察到某个细胞的连续变化。 22. 基因指导蛋白质合成的过程较为复杂，有关信息如图所示。图Ⅱ中的甘、天、色、丙表示甘氨酸、天冬氨酸、色氨酸和丙氨酸；图Ⅲ为中心法则图解，a～e为生理过程。请据图分析回答： （1）图Ⅰ为原核生物基因表达的过程，所示过程对应图Ⅲ中的_________过程。图中有两个核糖体参与，当图示的过程完全完成后，两个核糖体上合成的物质________（填“相同”或“不同”），原因是_____________。 （2）图Ⅱ中的过程需要_____种RNA参与,该过程中b的移动方向是_____( 填“从左向右”或“从右向左”)，图Ⅱ中决定丙氨酸的密码子是___________。绝大多数氨基酸都有几个密码子，这一现象称作_______________。 （3）已知图Ⅱ的d链及其DNA模板链中鸟嘌呤分别占该链27%、17%，该d链对应的双链DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为______________。 （4）人体中能增殖且没有感染病毒的细胞只能发生图Ⅲ中的_____（填字母）过程，其中主要发生在细胞核中的过程是图Ⅲ中的_____（填字母）过程，如果感染了HIV则还会发生_____（填字母）过程。 23. 请结合遗传物质的相关实验回答下列问题： （1）格里菲思肺炎链球菌的体内转化实验______（填“有”或“没有”）得出DNA是“转化因子”的结论； （2）艾弗里和他的同事欲确定哪一种物质是转化因子，进行了肺炎双球菌体外转化实验，实验结果通过显微镜观察发现R型细菌与S型细菌相比区别是__________。 （3）赫尔希和蔡斯噬菌体侵染的细菌实验中，实验步骤如下，该实验的正确顺序是_______。（填序号） ①噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合培养 ②用35S和32P分别标记噬菌体③放射性检测④搅拌离心 （4）继发现DNA是生物体的遗传物质之后，科学家们又将目光转向部分不含DNA的RNA病毒（只含RNA和蛋白质），烟草花叶病毒（TMV）就是其中的一种，它能使烟草叶片出现花叶病斑。下图所示为相关的实验过程，据图分析并回答问题： ①图中X溶液通常用水和苯酚配制而成，其目的是________________。 ②据所学知识推断，物质甲和乙分别是_____________，上述实验甲、乙、丙三组中属于对照组的是_________组。 ③实验结束后，可从图中所示的______________组中分离出完整的TMV病毒。 24. 图1表示基因型为AaBb的小鼠一个卵原细胞减数分裂的过程，图2为该小鼠的两个细胞的分裂图。图3为细胞分裂的不同时期染色体与DNA数的比值变化。请回答下列问题：      （1）图2甲细胞的名称是______________，对应图1中的______（填“①”、“②”或“③”），其分裂后的子细胞叫作___________________。 （2）图2乙细胞有______对同源染色体，其对应图1中细胞______（填“①”、“②”或“③”），则细胞Ⅳ的基因组成是______。 （3）图3中BC段形成的原因___________________，图2中的甲对应图3中的______段。 25. 已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型，黑腹果蝇的翅型由一对等位基因A、a控制，眼色由位于X染色体上非同源区段上的一对等位基因R、r控制。下图为某研究小组进行的两组杂交实验，结果如下。 （1）通过对实验一与实验二的实验结果进行分析，黑腹果蝇的翅型这对相对性状中显性性状是__________，可判断A/a这对等位基因不可能位于_____（填“常染色体”、“X的非同源区段”、“X和Y的同源区段”）上。 （2）为进一步确定A/a这对等位基因的位置，可以利用实验一F1果蝇相互交配得到F2，并统计分析F2中雌性个体的翅型。若统计结果为_________，判断这对等位基因位于_________（填“常染色体”、“X的非同源区段”、“X和Y的同源区段”）上。 （3）假设A、a基因位于常染色体上，让实验二中F1雌雄个体相互交配，则F2中表现出长翅红眼雄性个体的概率为__________。 （4）研究发现，XXY个体为雌性可育。在实验二的F1中出现了1只例外的白眼雌果蝇（XrXrY），形成该果蝇的原因可能是__________（填“雌性”或“雄性”）亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $