第1课 时代精神的精华(经典课件)-【一轮蝶变】2025年高考政治一轮复习高效经典课件(统编版必修4)

2024-06-17
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精品

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高三
章节 第一课 时代精神的精华
类型 课件
知识点 时代精神的精华
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.52 MB
发布时间 2024-06-17
更新时间 2024-06-17
作者 LU老师高中政治
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45811311.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

必修四《哲学与文化》脉络 哲学与文化 第一单元:探索世界与把握规律 第二单元:认识社会与价值选择 第三单元:文化传承与文化创新 第一课 时代精神的精华 (什么是哲学) 第二课 探究世界的本质 (唯物论) 第三课 把握世界的规律 (辩证法) 第四课 探索认识的奥秘 (认识论) 第五课 寻觅社会的真谛 (历史观) 第六课 实现人生的价值 (价值观) 第七课 继承发展中华优秀传统文化(不忘本来) 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(吸收外来) 第九课 发展中国特色社会主义文化(面向未来) 历史唯物主义 辩证唯物主义 马克思主义哲学 考点 年份 唯物论 辩证法——联系、发展 辩证法——矛盾、创新 备考策略 2023 全国乙卷23 山东10 湖北15 辽宁19(1) 全国乙卷40(2) 山东18(2) 湖南9 浙江30(2) 北京2 江苏20(1) 全国甲卷18 山东18(2) 广东11 湖南20(1) 浙江11、31(2) 北京16 分析近三年的高考试题,可以发现政治试题本专题都是考查哲学与具体科学的关系、唯物主义和唯心主义、物质运动的规律、意识的能动作用、联系的普遍性、客观性与多样性、整体与部分的关系、量变与质变的关系、矛盾的普遍性和特殊性、主次矛盾和矛盾的主次方面,但是每年的侧重点不同。 2022 全国乙卷40(1) 浙江27 山东7 广东12 湖南12 全国乙卷21山东19(2) 湖南19(2) 浙江28 全国甲卷22、23 2021 全国甲卷23 全国乙卷22 全国甲卷22 2 第一课 时代精神的精华 考点一 追求智慧的学问 考点二 哲学的基本问题 考点三 科学的世界观和方法论 2024高三政治一轮复习必修四《哲学与文化》 3 本课脉络 易混易错知识点 1.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 2.世界观和方法论相互决定、相互体现。 3.哲学是各门具体科学的总和。 4.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 5.哲学就是世界观。 6.哲学是科学的世界观和方法论。 7.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。 8.哲学是科学之科学,可以取代具体科学。 9.哲学与具体科学是整体与部分的关系。 10.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最高理论成果。 11.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的组成部分。 12.邓小平理论是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 13.马克思主义哲学是“文化的活的灵魂”。 14.唯心主义是人类认识这棵活树上的无实花。 15.哲学的基本问题是思维与存在的辩证关系问题。 16.毛泽东思想是全民族共同奋斗的思想基础。 易混易错知识点 1.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。 2.世界观和方法论相互决定、相互体现。(世界观决定方法论,方法论体现世界观) 3.哲学是各门具体科学的总和。(概括和总结) 4.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 5.哲学就是世界观。(理论化系统化的世界观) 6.哲学是科学的世界观和方法论。(哲学有科学与非科学之分) 7.具体科学知识揭示的是世界变化发展的最普遍、最一般规律。(哲学揭示一般规律) 8.哲学是科学之科学,可以取代具体科学。(哲学与具体科学各具功能) 9.哲学与具体科学是整体与部分的关系。(共性和个性的关系) √ √ 10.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最高理论成果。(最新成果) 11.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的组成部分。(中特理论体系不包括毛泽东思想) 12.邓小平理论是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。(毛泽东思想) 13.马克思主义哲学是“文化的活的灵魂”。(哲学) 14.唯心主义是人类认识这棵活树上的无实花。 15.哲学的基本问题是思维与存在的辩证关系问题。(思维与存在的关系问题) 16.毛泽东思想是全民族共同奋斗的思想基础。(中特理论体系) √ 中观知识 对标梳理 1、哲学与生活的关系 哲学来自生活 起源 哲学的智慧产生于人类的( ) 产生方式 哲学源于人们在实践中对宇宙、人生的( ) 生活需要哲学 本义 哲学是一门 ( ) 的学问 作用 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁,只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,总会直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 实践活动 追问和思考 热爱智慧、追求智慧 考点一 追求智慧的学问 2、哲学与世界观、方法论的关系   世界观 哲学 区 别 含义 人们对整个世界的( )和( ) 是关于世界观的学说 特点 联系 ①研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维),哲学是 ( )世界观。 ②两者都源于生活和实践,都有正误之分 错误倾向 中观知识 对标梳理 总的看法 根本观点 系统化、理论化的 反对把哲学简单化,把零散、不自觉的世界观当作哲学; 反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情。 是自发的、零散的、人人都有 通过系统化理论化的,不是人人都有的,具有严密的逻辑和完整的理论体系 2、哲学与世界观、方法论的关系 (2)世界观与方法论的关系 世界观 方法论 区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法(≠具体方法) 联系 注意 中观知识 对标梳理 ①世界观与方法论不是相互影响或相互决定的关系。方法论不能影响更不能决定世界观; ②不能认为哲学是科学的世界观与方法论的统一。 ③哲学是世界观和方法论的统一 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面; ②世界观决定方法论,方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论; 3、哲学与具体科学的关系 中观知识 对标梳理 关系 哲学 具体科学 区 别 研究对象 整个世界 某一具体领域 任务 揭示整个世界变化发展的一般规律 揭示世界某一具体领域的规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论(一般)指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联系 错误倾向 一是把哲学看作“科学的科学”,认为哲学可以取代具体科学; 二是轻视哲学,否认哲学对具体科学的指导作用。 具体科学的进步推动哲学的发展,具体科学是哲学的基础 哲学为具体科学研究提供 世界观和方法论 的指导 宏观体系 把握脉络 哲学 具体科学 世界观 方法论 生活 系统化理论化 决定 体现 指导 推动 产生 影响 3对关系示意图 温故 天地合而万物生,阴阳接而变化起。 水是万物的“始基”。 宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。 仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也 自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。 万物的基础是原始物质,是基本元素。 观念的东西不外是移入人的头脑并被人的头脑改造过的物质的东西而已。 世界是一团永恒燃烧的活火。 万物皆备于我。 死生有命,富贵在天。 道生一,一生二,二生三,三生万物。 理在事先、理生万物。 判断以上观点分别属于那个哲学派别,判断的依据是什么?如何评价这一派别? 古代朴素唯物主义:1、2、8 近代形而上学唯物主义:5、6 历史唯物主义和辩证唯物主义:7 ④ 主观唯心主义:3、4、9 ⑤ 客观唯心主义:10、11、12 中观知识 对标梳理 4、哲学的基本问题及基本派别 (1)哲学的基本问题 哲学的基本问题是 思维和存在    的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容:一是思维和存在何者是 本原    的问题;二是思维和存在有没有 同一性 的问题,即思维能否正确认识存在的问题。 (2)哲学的基本派别 哲学的基本派别即唯物主义和  唯心主义    。 .唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态:古代朴素唯物主义、  近代形而上学    唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。唯心主义在其历史发展中形成了两种基本形态:主观唯心主义和  客  唯心主义。  思维和存在      本原      唯心主义     近代形而上学      客观     同一性 考点二 哲学的基本问题 中观知识 对标梳理 4、哲学的基本问题及基本派别 (3)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据 从社会实践来看 思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题 从哲学自身派别来看 思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答 特别提醒: 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题,不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题,后者是马克思主义哲学特有的问题。 阵营 基本观点 基本形态 主要区别 代表观点 唯物主义 物质决定意识 古代朴素唯物主义 把世界的本原归结为某一种或几种具体的物质形态(如水、气、火、土等) 五行说、阴阳说、形神说、气理说、活火说, 近代形而上学唯物主义 认为原子是世界的本原,把一切运动都归结为机械运动 德谟克利特和伊壁鸠鲁的原子论 辩证唯物主义和历史唯物主义 把唯物主义和辩证法有机地结合在一起,把自然观和历史观在唯物辩证的基础上有机地结合在一起 物质是不依赖于意识并为人的意识所反映的客观实在 唯物主义的划分 唯心主义的划分 阵营 基本观点 基本形态 主要区别 代表观点 唯心主义 意识决定物质 主观唯心主义 把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)理解为世界的本原,认为客观事物乃至整个世界依赖于人的主观精神 ①孟子:“万物皆备于我”;②陆九渊:“吾心便是宇宙,宇宙便是吾心”;③王阳明:“心者,天地万物之主也”“心即是天”“心外无物,心外无事,心外无理”;④贝克莱:“存在即被感知”“物是观念的集合”;⑤笛卡尔:“我思故我在” 客观唯心主义 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世界是客观精神的外化和表现 ①朱熹:“理在事先”“理生万物”“未有此气,已有此理”“未有这事,先有这理”;②黑格尔:世界的本质是独立存在的“绝对精神”,自然界和人类社会是“绝对精神”的外化;③孔子:“死生有命,富贵在天” 中观知识 对标梳理 正确理解哲学的史上的两个对子 理论界限: (1)是否承认物质是世界的本原,是唯物主义与唯心主义的根本分歧。 (2)是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力,是辩证法与形而上学的根本分歧。 哲学史上的“两个对子”是指唯物主义与唯心主义的对立、辩证法与形而上学的对立。应注意以下几点: (1)辩证法和形而上学既可以和唯物主义相结合也可以和唯主义结合。 (2)辩证法与形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争。 (3)从基本派别来看,只有唯物主义和唯心主义两大阵营,而没有四军对垒。 中观知识 对标梳理 6、马克思主义哲学的历史使命 1.马克思主义哲学的产生:是无产阶级反对资产阶级,争取自由解放斗争的必然产物,也是近代以来自然科学和社会科学发展的必然结果,是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。 2.历史使命:马克思主义是科学的理论、人民的理论。 它创造性地揭示了人类社会发展规律,第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路,为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。马克思主义的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。 考点三 科学的世界观和方法论 中观知识 对标梳理 7、马克思主义哲学的基本特征(注意这些特征的区别) (1)第一次在实践和科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机统一。 (2)第一次在实践和科学的基础上实现了唯物辩证的自然观与历史观的有机统一。 (3)第一次实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。其科学性在于它坚持了科学的实践观点,其革命性在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。实践性是马克思主义哲学最根本和最重要的特征。 中观知识 对标梳理 8、马克思主义中国化的重大理论成果 对点训练 (2021·广东高考真题)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人,牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是( ) ①哲学是世界观和方法论的统一 ②哲学的争论引领具体科学的进步 ③哲学是一种能生产知识的知识 ④重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 对点训练 D 【详解】①:马克思主义哲学为中国社会发展提供科学的世界观与方法论的指导,而不是提供具体方案,①不错误。②:习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃,②错误。③④:中国共产党作为无产阶级政党不断加强对马克思主义哲学的学习,运用马克思主义哲学领导中国人民取得一个又一个胜利,说明马克思主义哲学正确揭示了世界的本质和运动规律,它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验;是改变世界的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,③④符合题意。 (2023·海南·高考真题)中国共产党历来高度重视马克思主义哲学,不断加强对马克思主义哲学的学习,提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力,立足时代之基,回答时代之问,领导中国人民取得一个又一个胜利。这说明,马克思主义哲学(   ) ①为中国社会发展提供了具体方案 ②是中华文化和中国精神的时代精华 ③是无产阶级的科学的世界观和方法论 ④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 对点训练 D 【解析】材料强调的是具体科学的发展对哲学产生的影响,并未涉及哲学能指导具体科学的发展,①不符合题意。哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系,而不是相互渗透的关系,②错误。哲学的理性论证精神,或是源自数学,或是经由数学强化了信心,这表明哲学精神以具体科学为基础,③正确。某一科学的兴盛和定型会对哲学产生影响,说明具体科学是哲学的基础,具体科学的进步是哲学发展的动力,④符合题意。 (2023·山东·二模)某一科学的兴盛和定型会对哲学产生影响,其成果、方法和舆论形象会渗透到哲学之中,并引导哲学的思考方式和目标。例如,哲学的理性论证精神,或是源自数学,或是经由数学强化了信心。这说明(  )。 ①哲学能指导具体科学的发展  ②具体科学与哲学相互渗透  ③哲学精神以具体科学为基础 ④具体科学的进步是哲学发展的动力                 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 对点训练 D 【解析】“我不去检测,我就没有感染'属于主观唯心主义。①:“理在气先,未有此气已有此理"属于客观唯心主义,与题干观点一致, 故①不选。②:“只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖“属于主观唯心主义,与题干观点一致,故②不选。③④:“巧妇难为无米之x炊”属于唯物主义,“原子是世界的本原"属于近代形而上学唯物主义,与题干观点对立,故③④入选。故本题选D。 “确诊患者越多,越说明我们的医学技术强大、“我不去检测 ,我就没有感染”,面对汹涌的新冠疫情,有些国家政客这么回答。下列观点与这种“掩耳盗铃”式的“抗疫“体现的哲理相对立的是( ) ①理在气先,未有此气记有此理 ②只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖 ③巧妇难为无米之炊 ④原子是世界的本原 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 对点训练 (2023·福建泉州·二模)王守仁认为,你未看此花时,此花与你同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。朱熹认为,理生万物,理主动静;未有此气,已有此理;万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里;若在理上看,则虽未有物,而已有物之理。对此,下列认识正确的有(  )。 ①两人的观点对认识的发展没有意义  ②朱熹把客观精神当成第一性的东西  ③在世界本原问题上两人具有一致性  ④王守仁的观点属于形而上学唯物主义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C $$

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