第07讲 电流和电路（4大知识点+6大考向）--【暑假自学课】2024年新九年级物理暑假提升精品讲义（人教版）

第07讲 电流与电路 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练（6大考向） 模块五 小试牛刀过关测（22题） 1． 掌握探究不同物质的吸热能力； 2． 利用比热容的性质去解释生活中的物理现象； 3． 理解比热容的概念； 4． 并掌握比热容相关的吸、放热的计算。 ■知识点一：电流 1. 形成原因：电荷的定向移动形成电流。 电流的形成理解 正电荷定向移动可以形成电流；负电荷定向移动可以形成电流；正负电荷同时定向移动也可以形成电流，如酸碱盐中的水溶液。 2. 电流方向 （1）电流的方向：正电荷的定向移动方向为电流方向。 （2）金属中的电流方向：与自由电子移动方向相反。 （3）电源外部的电流方向：从电源正极出发，经用电器流向电源负极。 ■知识点二：电路的构成 1.电路 电路就是用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 2. 组成电路各元件的作用 作用 举例 电源 持续提供电能，将其他形式的能转化为电能 干电池、发电机 用电器 消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电冰箱等 开关 控制电路通断作用 闸刀开关、声控开关、光控开关 导线 连接各元件的导体，形成电流的通道 金属导线 （1）蓄电池、充电宝对外供电时，将化学能转化为电能，是电源；在给蓄电池、充电宝充电时，将电能转化为化学能，此时蓄电池和充电宝是用电器。 （2）在连接电源与用电器时一定要注意观察用电器和电源极性的标识，做到用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“－”的位置与电源负极相连。 （3）开关接入电路前应是断开的。 ■知识点三：电路图 1. 电路图 用规定的符号表示电路元件连接的图叫电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。 2. 常见的电路元件符号 3. 电路图与实物图 电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。 画电路图时的注意事项 （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线时应横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； （4）线路要连接到位，中间不能有断点； （5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致； （6）元件做好标注，如L、S等； （7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等； （8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 （9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 ■知识点三：电路的三种状态 1.电路的三种状态：通路、断路和短路 通路 断路 短路 电路图 定义 处处接通的电路 某处断开的电路 用导线直接将电源正负极连接起来 电路是连通的，但用电器两端被导线连接起来 特点 电路中有电流流过，用电器能够工作 电路中无电流流过，用电器不能工作 电流过大，烧坏电源 电流直接流过导线，被短路的用电器不工作 （1）形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路 （2）断路的种类：开关断开或者导线、灯丝等断开造成用电器不能工作的电路都叫断路，也称开路。 （3）禁止电源短路的原因：电源短路时电路中有很大的电流，可能烧坏电源，这是绝对不允许发生的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 教材习题01 如图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路，请在图乙中用铅笔画线表示导线，连接相应的电路。 解题方法 ①思考：电流从电源正极出发，依次经过开关、电风扇，再回到负极 ②操作：按照电流的走向连接导线 【答案】 教材习题02 在如图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连接起来，使得门铃能够正常工作，并在如图虚线框内画出相应的电路图．（电子门铃可以用 表示．） 解题方法 ①思考： （1）电流从电源正极出发，经过开关、电子门铃，回到电源的负极； （2）画电路图时，有哪些注意事项呢？ ②操作： （1）连线时，按照电流的走向即可。 （2）画电路图时，需要横平竖直，线与线之间不能交叉。 【答案】 教材习题03 右图是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。 解题方法 ①思考：要使电动机工作，必定有电流流过，如果无电流流过电动机，电动机将不工作。 ②操作：改线路 【答案】 【典例1】（23-24九年级上·广东佛山·阶段练习）毛皮摩擦过的橡胶棒带 电，如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，验电器的原理是 ，接触瞬间电流的方向是 （选填“从金属球到金属箔”或“从金属箔到金属球”）。 【变式1-1】（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（    ） A．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 B．棒中有持续电流从B流向A，使A张角增大 C．A中负电荷通过棒流向B，A不带电荷 D．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 【变式1-2】（23-24九年级上·安徽合肥·期末）如图所示，闭合开关后，通过小灯泡的电流方向是B→A，小灯泡中形成电流的自由电子定向移动的方向是 （填：“A→B”“B→A”“C→D”或“D→C”）。 考向2：电路的组成部分及其作用 【典例2】（23-24九年级上·福建泉州·期中）如图甲所示，充电宝给手机充电过程中，充电宝相当于 。指纹识别解锁是目前较为流行的智能手机解锁方式，如图乙所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的 。（均选填“电源”、“开关”或“用电器”） 【变式2-1】（23-24九年级上·安徽亳州·期末）如图所示，为宾馆房间的取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路元件中的 。（选填“电源”、“用电器”或“开关”） 【变式2-2】（23-24九年级上·福建福州·阶段练习）塑料外壳的手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法不正确的是（　　） A．灯泡发光时，电能转化为内能和光能 B．干电池为电源，按键为电路开关 C．金属弹簧为导体，不属于电路的一部分 D．灯泡发光时，灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的 考向3：断路电路的连接情况及电路特点 【典例3】（23-24九年级上·湖南湘西·期末）如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿过后，L1熄灭、L2亮，则电路故障原因可能是（　　） A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 【变式3-1】（22-23九年级上·山东潍坊·期中）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（    ） A．开关S断路 B．小灯泡L1短路 C．小灯泡L2断路 D．小灯泡L2短路 【变式3-2】（多选）（23-24九年级上·山东青岛·期末）如图所示电路，电池、开关、灯泡和组成串联电路。当闭合开关时，发现两个灯泡都不发光，可能由以下原因造成的是（　　） A．电池没电了 B．开关接触不良 C．灯泡被短路了 D．灯泡和它的底座接触不良 考向4：短路电路的连接情况及电路特点 【典例4】（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在 （选填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前起爆器中 电流通过，指示灯L中 电流通过（以上两空均选填“有”或“没有”）。 【变式4-1】（23-24九年级上·安徽蚌埠·期末）将两个小灯泡接在如图所示的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根导线接在小灯泡 L2的两端，则小灯泡L2将 （选填“熄灭”、“变亮”或“变暗”）。 【变式4-2】（23-24九年级上·天津西青·期末）如图所示，电路元件及导线连接均完好，当开关S1、S2闭合后，下列分析正确的是（　　） A．两灯都亮 B．只有灯L1亮 C．只有灯L2亮 D．两灯都不亮 考向5：根据实物图画电路图 【典例5】（22-23九年级上·广东揭阳·阶段练习）根据图示的实物图，在方框内画出对应的电路图。    【变式5-1】（22-23九年级上·重庆开州·阶段练习）根据实物图，画出对应的电路图。    【变式5-2】（23-24九年级上·广西南宁·阶段练习）请根据图实物图在方框中画出对应的电路图。 【典例6】（23-24九年级上·河南许昌·期中）在方框内画出图示实物电路的电路图。 【变式6-1】（23-24九年级上·福建泉州·期末）请根据图甲电路实物图，在图乙中虚线框内画出对应的电路图。 【变式6-2】（23-24九年级上·湖南衡阳·期中）在虚线框内画出电路图。 考向6：根据电路图连接实物图 【典例7】（23-24九年级上·广东珠海·期中）请根据图甲所给的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。 【变式7-1】（23-24九年级上·甘肃定西·期末）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【变式7-2】（23-24九年级上·黑龙江绥化·期末）用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。 【典例8】（22-23九年级上·内蒙古赤峰·期末）请根据图甲电路图，用笔画线代替导线（导线不能交叉），连接好图乙实物图。 【变式8-1】根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。（要求导线不能交叉） 【变式8-2】（21-22九年级上·辽宁鞍山·期中）根据电路图1将图2中的实物元件以笔划线代替导线连接实物电路。 一、单选题 1．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）下列与电相关的说法中，正确的是（    ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引小纸屑，说明分子间存在引力 B．考试使用的2B铅笔笔芯中的石墨属于半导体 C．只有正电荷的定向移动，才能形成电流 D．电源是给电路提供电能的装置 2．（23-24九年级上·北京朝阳·期末）如图所示，电池、导线、小灯泡和开关组成闭合回路，小灯泡正常工作。针对此情景，下列说法正确的是（　　） A．电池将电能转化为内能，为小灯泡提供能量 B．小灯泡中的自由电子由B 向 A 定向移动 C．小灯泡工作时持续消耗电流 D．电流的方向从电源正极经小灯泡流向电源负极 3．（23-24九年级上·山西大同·期末）可充电扫地机器人是一种能对地面进行自动吸尘的智能家用电器，如图所示。下列关于扫地机器人的说法，正确的是（　　） A．充电时，它的电池相当于电源 B．扫地时，它的电池相当于用电器 C．充电时，它的电池将内能转化为电能 D．扫地时，它的电池将化学能转化为电能 4．（21-22九年级上·湖北宜昌·期中）如图所示充电宝正在给手机电池充电，下列说法不正确的是（　　） A．手机电池相当于电源 B．充电宝相当于电源 C．连接线相当于导线 D．充电宝、手机、连接线形成通路 5．（2022·天津·中考真题）手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，图中正确的是（　　） A． B． C． D． 6．（21-22九年级上·北京西城·期末）小明按图所示的玩具警车的简化电路图连接了图所示的四个电路，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 7．（23-24九年级上·北京海淀·期中）两个小灯泡L1和L2，单独接在两节干电池组成的电源两端时都能发光。当连接成如图所示的电路时，闭合开关S后，小灯泡L1和L2都发光。若此时将一根导线接在小灯泡L2的两端，看到的现象是（    ）    A．L1仍发光，L2熄灭 B．L1熄灭，L2仍发光 C．L1和L2都熄灭 D．L1变暗，L2变亮 8．（21-22九年级上·山西·期中）小明同学在观看电影时，对影片中的定时炸弹产生了浓厚的兴趣，通过查阅资料找到如图所示的定时炸弹引爆装置原理图，引爆前定时开关S闭合，当设定的引爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，务必不能剪断的图中导线是（　　） A．a导线 B．b导线 C．c导线 D．d导线 9．（23-24九年级上·江苏南通·期末）如图所示，连接好电路闭合开关后，发现L1不亮，L2能发光，则电路中的故障可能是（　　） A．L1灯座短路 B．L2灯丝断了 C．导线2断路 D．导线3断路 10．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）在如图所示的电路中，当开关闭合时，灯、均不亮，为了查找电路的故障，某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触A、B、C、D四个接线柱，发现只有与D接触时小灯泡才发光，若电路只有一处断路，位置可能是（　　） A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡 二、填空题 11．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）下课铃响了，“路队出行、不拥挤”是一个学生的良好习惯，能避免踩踏事件的发生。站在楼上的小张同学说，向前行走的同学就像电荷一样，定向运动着，形成了电流。实验课上他用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开（如图），接触瞬间电流的方向是 （选填“金属球到玻璃棒”或“玻璃棒到金属球”）。 12．（22-23九年级上·河北保定·期末）电荷的 形成电流，规定 定向移动方向为电流方向；在电源外部，电流的方向是从电源的 极经过用电器流向 极的。 13．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）一款华为手机拥有反向无线充电技术，将苹果手机置于华为手机上，就能给苹果手机充电。此时华为手机相当于 。如果手机不小心掉到水里，捞出来后在确定水分彻底烘干前，一定不要尝试开机，手机进水会导致电路 ，烧毁硬件。 14．（23-24九年级上·山西大同·期中）汽车中控台的电容式触摸屏（如图）是一块多层复合玻璃，玻璃夹层中涂有导电性好且透明的薄膜材料。电容式触摸屏夹层中的薄膜材料是 （选填“导体”或“绝缘体”）；当汽车准备转弯时，司机会上下拨动方向盘左侧的横杆，小汽车右侧或左侧的指示灯亮起，横杆相当于简单电路中的 （选填“电源”、“用电器”或“开关”）。 15．（23-24九年级上·广西北海·期末）如图，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器Ｂ的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带 电，在这个过程中，电流方向是 （选填“由A到B”或“由B到A”）。 三、作图题 16．（23-24九年级上·陕西西安·期末）如图所示，请根据实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 17．（2024九年级上·北京西城·竞赛）如下图所示，按实物图在框中画出电路图。 18．（23-24九年级上·广东茂名·阶段练习）如图所示，根据实物连接图，在虚线框内画出相应的电路图。 19．（23-24九年级上·陕西西安·期末）根据如图所示的电路图，请用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 20．（23-24九年级上·山西晋城·期中）根据图中电路图，用笔画线代替导线将实物连接完整，导线不能交叉。 21．（21-22九年级上·湖北随州·阶段练习）根据电路图连接实物图。 四、科普阅读题 22．（22-23九年级上·山西太原·期末）阅读短文并回答问题： 感应发光冰块 感应发光冰块因外形仿如真实冰块且能发光而得名，如图所示。它外部由无毒无害的食品级PS材料制作，内部由液体感应器、纽扣电池和LED灯泡组成。其中液体感应器为先进的触水式开关，具有液体感应、入水即通路的特性；使用时将清洁干净的感应发光冰块放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方可备下次使用；还可以将感应发光冰块放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以降低饮料的温度且增添浪漫及神秘的气氛；需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中； （1）液体感应器相当于先进的触水式 （选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）； （2）纽扣电池供电时将 能转化为电能，用布擦干后的感应发光冰块内部的电路将处于 状态（选填“通路”、“短路”或“断路”）； （3）冷冻后的感应发光冰块放入饮料中，可 （选填“增大”或“减小”）饮料的内能。    $$第07讲 电流与电路 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练（6大考向） 模块五 小试牛刀过关测（22题） 1． 掌握探究不同物质的吸热能力； 2． 利用比热容的性质去解释生活中的物理现象； 3． 理解比热容的概念； 4． 并掌握比热容相关的吸、放热的计算。 ■知识点一：电流 1. 形成原因：电荷的定向移动形成电流。 电流的形成理解 正电荷定向移动可以形成电流；负电荷定向移动可以形成电流；正负电荷同时定向移动也可以形成电流，如酸碱盐中的水溶液。 2. 电流方向 （1）电流的方向：正电荷的定向移动方向为电流方向。 （2）金属中的电流方向：与自由电子移动方向相反。 （3）电源外部的电流方向：从电源正极出发，经用电器流向电源负极。 ■知识点二：电路的构成 1.电路 电路就是用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。 2. 组成电路各元件的作用 作用 举例 电源 持续提供电能，将其他形式的能转化为电能 干电池、发电机 用电器 消耗电能的装置，将电能转化为其他形式的能 电灯、电炉、电视机、电冰箱等 开关 控制电路通断作用 闸刀开关、声控开关、光控开关 导线 连接各元件的导体，形成电流的通道 金属导线 （1）蓄电池、充电宝对外供电时，将化学能转化为电能，是电源；在给蓄电池、充电宝充电时，将电能转化为化学能，此时蓄电池和充电宝是用电器。 （2）在连接电源与用电器时一定要注意观察用电器和电源极性的标识，做到用电器标有“+”的位置与电源正极相连，标有“－”的位置与电源负极相连。 （3）开关接入电路前应是断开的。 ■知识点三：电路图 1. 电路图 用规定的符号表示电路元件连接的图叫电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。 2. 常见的电路元件符号 3. 电路图与实物图 电路图与实物图是不同的。电路图是用规定的符号表示电路连接情况的图；实物图是用实物元件表示电路连接情况的图。画电路图时，决不能用实物元件充当元件符号。如图。 画电路图时的注意事项 （1）电路元件符号用统一规定的符号； （2）连线时应横平竖直，呈方形； （3）各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉； （4）线路要连接到位，中间不能有断点； （5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致； （6）元件做好标注，如L、S等； （7）同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等； （8）画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。 （9）导线交叉相连时要画实心点，实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。 ■知识点三：电路的三种状态 1.电路的三种状态：通路、断路和短路 通路 断路 短路 电路图 定义 处处接通的电路 某处断开的电路 用导线直接将电源正负极连接起来 电路是连通的，但用电器两端被导线连接起来 特点 电路中有电流流过，用电器能够工作 电路中无电流流过，用电器不能工作 电流过大，烧坏电源 电流直接流过导线，被短路的用电器不工作 （1）形成持续电流的条件：一是有电源；二是闭合回路 （2）断路的种类：开关断开或者导线、灯丝等断开造成用电器不能工作的电路都叫断路，也称开路。 （3）禁止电源短路的原因：电源短路时电路中有很大的电流，可能烧坏电源，这是绝对不允许发生的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 教材习题01 如图甲是把电池和玩具电风扇连接起来的电路，请在图乙中用铅笔画线表示导线，连接相应的电路。 解题方法 ①思考：电流从电源正极出发，依次经过开关、电风扇，再回到负极 ②操作：按照电流的走向连接导线 【答案】 教材习题02 在如图中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连接起来，使得门铃能够正常工作，并在如图虚线框内画出相应的电路图．（电子门铃可以用 表示．） 解题方法 ①思考： （1）电流从电源正极出发，经过开关、电子门铃，回到电源的负极； （2）画电路图时，有哪些注意事项呢？ ②操作： （1）连线时，按照电流的走向即可。 （2）画电路图时，需要横平竖直，线与线之间不能交叉。 【答案】 教材习题03 右图是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。 解题方法 ①思考：要使电动机工作，必定有电流流过，如果无电流流过电动机，电动机将不工作。 ②操作：改线路 【答案】 【典例1】（23-24九年级上·广东佛山·阶段练习）毛皮摩擦过的橡胶棒带 电，如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔张开，验电器的原理是 ，接触瞬间电流的方向是 （选填“从金属球到金属箔”或“从金属箔到金属球”）。 【答案】 负 同种电荷相互排斥 从金属箔到金属球 【详解】[1]用毛皮摩擦过的橡胶棒因为获得多余电子而带负电。 [2]用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，橡胶棒多余的电子通过金属球转移到金属箔上，金属箔由于带同种电荷相互排斥而张开一定角度。 [3]电子从金属球到金属箔形成电流，因为电子带负电，所以电流方向是从金属箔到金属球。 【变式1-1】（23-24九年级上·湖南衡阳·期末）两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电，用金属棒把A、B连接起来后如图，则（    ） A．棒中有持续电流从A流向B，使B张角增大 B．棒中有持续电流从B流向A，使A张角增大 C．A中负电荷通过棒流向B，A不带电荷 D．B中负电荷通过棒流向A，B带正电荷 【答案】D 【详解】A带正电，B不带电，用一根带绝缘柄的铜棒把两个验电器的金属球连接起来的瞬间，B的自由电子流向A，B因失去自由电子而带正电；自由电子移动方向是从B到A，因电流方向与自由电子（负电荷）定向移动的方向相反，所以电流从A到B；但得到的电流是短暂的，不能得到持续电流。 故选D。 【变式1-2】（23-24九年级上·安徽合肥·期末）如图所示，闭合开关后，通过小灯泡的电流方向是B→A，小灯泡中形成电流的自由电子定向移动的方向是 （填：“A→B”“B→A”“C→D”或“D→C”）。 【答案】A→B 【详解】物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，自由电子带负电，通过小灯泡的电流方向是B→A，小灯泡中形成电流的自由电子定向移动的方向是A→B 。 考向2：电路的组成部分及其作用 【典例2】（23-24九年级上·福建泉州·期中）如图甲所示，充电宝给手机充电过程中，充电宝相当于 。指纹识别解锁是目前较为流行的智能手机解锁方式，如图乙所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，则感应区相当于手机电路中的 。（均选填“电源”、“开关”或“用电器”） 【答案】 电源 开关 【详解】[1]充电宝给手机充电过程中，充电宝提供电能，在电路中相当于电源。 [2]手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动开锁，说明感应区对电路起到控制作用，在电路中相当于开关。 【变式2-1】（23-24九年级上·安徽亳州·期末）如图所示，为宾馆房间的取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路元件中的 。（选填“电源”、“用电器”或“开关”） 【答案】开关 【详解】房卡控制用电器能否工作，所以相当于一个开关。 【变式2-2】（23-24九年级上·福建福州·阶段练习）塑料外壳的手电筒的构造如图所示，手电筒内装了两节干电池。关于手电筒的电路，下列说法不正确的是（　　） A．灯泡发光时，电能转化为内能和光能 B．干电池为电源，按键为电路开关 C．金属弹簧为导体，不属于电路的一部分 D．灯泡发光时，灯丝中的电流是自由电子定向移动形成的 【答案】C 【详解】A．灯泡发光时，灯泡将电能转化为内能和光能，故A正确，不符合题意； B．干电池是电源，为小灯泡提供电能，按键相当于开关，控制电路的通断，故B正确，不符合题意； C．手电筒底部的金属弹簧是导体，在这里起导线作用，属于电路的一部分，故C错误，符合题意； D．金属导体中的自由电荷是自由电子，自由电子带负电，所以，通过灯丝的电流是自由电子定向移动形成的，故D正确，不符合题意。 故选C。 考向3：断路电路的连接情况及电路特点 【典例3】（23-24九年级上·湖南湘西·期末）如图所示的电路，当开关S闭合时，L1、L2都能发光，一会儿过后，L1熄灭、L2亮，则电路故障原因可能是（　　） A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 【答案】B 【详解】由图可知，灯泡L1和L2串联，当开关S闭合并一会儿过后，L1熄灭，说明电路可能是断路，也可能是L1短路，L2亮，说明整个电路是通路，电路不是断路，所以电路故障的可能原因是L1短路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【变式3-1】（22-23九年级上·山东潍坊·期中）如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮；接触c、d两点时，两小灯泡都亮。对此，下列判断中可能的是（    ） A．开关S断路 B．小灯泡L1短路 C．小灯泡L2断路 D．小灯泡L2短路 【答案】A 【详解】由电路图可知，两灯泡串联，闭合开关S时，小灯泡L1、L2，都不亮，然后用一段导线的两端接触a、b两点时两小灯泡都不亮，说明在a、b之外存在断路；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮，说明在 b、c之外存在断路；接触c、d两点时，两小灯泡都亮，说明在c、d之间存在断路，即开关S断路。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【变式3-2】（多选）（23-24九年级上·山东青岛·期末）如图所示电路，电池、开关、灯泡和组成串联电路。当闭合开关时，发现两个灯泡都不发光，可能由以下原因造成的是（　　） A．电池没电了 B．开关接触不良 C．灯泡被短路了 D．灯泡和它的底座接触不良 【答案】ABD 【详解】A．电池是提供电能的装置，若电池没电了，则两个灯泡都不会亮，故A符合题意； B．开关接触不良，则电路处于断路状态，两个灯泡都不亮，故B符合题意； C．灯泡被短路了，则灯L1不亮，L2亮，故C不符合题意； D．灯泡和它的底座接触不良，则灯泡L2处断路，两个灯泡都不会亮，故D符合题意。 故选ABD。 考向4：短路电路的连接情况及电路特点 【典例4】（23-24九年级上·河北保定·期末）如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在 （选填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前起爆器中 电流通过，指示灯L中 电流通过（以上两空均选填“有”或“没有”）。 【答案】 a 没有 有 【详解】[1][2]由题意和电路图可知，起爆前定时开关S是闭合的，此时起爆器被导线b短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开，此时起爆器中有电流通过，引爆炸弹，因此为了使引爆装置停止工作，应将起爆器、灯泡与电源构成的串联电路断开，即应剪断a处的导线，此时电路处于断路状态，没有电流通过，爆炸装置不工作。 [3]拆除前，电路处于通路状态，故指示灯有电流通过。 【变式4-1】（23-24九年级上·安徽蚌埠·期末）将两个小灯泡接在如图所示的电路中，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根导线接在小灯泡 L2的两端，则小灯泡L2将 （选填“熄灭”、“变亮”或“变暗”）。 【答案】熄灭 【详解】如图，两灯泡串联，闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根导线接在小灯泡 L2的两端，则L2被短路，电流将绕过L2改走这根导线，所以小灯泡L2将熄灭。 【变式4-2】（23-24九年级上·天津西青·期末）如图所示，电路元件及导线连接均完好，当开关S1、S2闭合后，下列分析正确的是（　　） A．两灯都亮 B．只有灯L1亮 C．只有灯L2亮 D．两灯都不亮 【答案】B 【详解】如图，当开关S1、S2闭合后，L2被短路，故L1亮，L2不亮，故B正确，ACD错误。 故选B。 考向5：根据实物图画电路图 【典例5】（22-23九年级上·广东揭阳·阶段练习）根据图示的实物图，在方框内画出对应的电路图。    【答案】   【详解】由实物图可知，从电源的正极出发，依次连接L1、开关S、灯泡L2回负极。如下图所示    【变式5-1】（22-23九年级上·重庆开州·阶段练习）根据实物图，画出对应的电路图。    【答案】   【详解】由图可知，灯L1和L2串联，电流从电源正极流出，依次经过L2、L1、开关，回到电源负极，则对应的电路图如下：    【变式5-2】（23-24九年级上·广西南宁·阶段练习）请根据图实物图在方框中画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由图得，两灯泡、开关串联在电源两端，开关在两灯泡的中间，电路图如图所示： 【典例6】（23-24九年级上·河南许昌·期中）在方框内画出图示实物电路的电路图。 【答案】 【详解】图中两灯泡并联，开关S1控制灯泡L1，开关S2控制干路，电路图如下图 【变式6-1】（23-24九年级上·福建泉州·期末）请根据图甲电路实物图，在图乙中虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图可知，电路为并联电路，开关分别控制两盏电灯，与灯泡串联接在支路上，电路图如图所示 【变式6-2】（23-24九年级上·湖南衡阳·期中）在虚线框内画出电路图。 【答案】 【详解】根据实物图可知，电流从正极流出，经过开关分支，一支经灯泡，另一支经开关、灯泡，然后汇合回到电源负极，故电路图如下 考向6：根据电路图连接实物图 【典例7】（23-24九年级上·广东珠海·期中）请根据图甲所给的电路图，将图乙中的实物电路连接完整。 【答案】 【详解】根据电路图可知，电铃、开关、灯泡串联接入电路中，根据电路图连接实物图，如下所示： 【变式7-1】（23-24九年级上·甘肃定西·期末）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】如图所示，电流从电源正极出发，经开关后分成两条支路，分别经过两灯后回到负极，两灯并联，开关控制整个电路，如图所示 【变式7-2】（23-24九年级上·黑龙江绥化·期末）用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。 【答案】 【详解】由电路图可知，电流从正极出发经过开关S1后，分为两个支路，一条支路是经灯泡直接回到负极，另一条经过开关S2到电铃，然后回到负极，如图所示： 【典例8】（22-23九年级上·内蒙古赤峰·期末）请根据图甲电路图，用笔画线代替导线（导线不能交叉），连接好图乙实物图。 【答案】 【详解】由电路图知，两灯并联，开关S1在L1支路上，S2在干路上，实物连接如图所示： 【变式8-1】根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路。（要求导线不能交叉） 【答案】 【详解】由电路图可知，两灯泡并联，开关S2位于干路，开关S1位于L2支路，从电源的正极出发，依次经L2、S1、S2回到电源的负极，然后把L1并联在L2和S1两端，如下图所示： 【变式8-2】（21-22九年级上·辽宁鞍山·期中）根据电路图1将图2中的实物元件以笔划线代替导线连接实物电路。 【答案】 【详解】由电路图可知，两灯并联，开关S2与L1串联，S3与L2串联，S1在干路上，根据电路图连接实物图，如下图所示： 一、单选题 1．（23-24九年级上·陕西咸阳·期末）下列与电相关的说法中，正确的是（    ） A．丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引小纸屑，说明分子间存在引力 B．考试使用的2B铅笔笔芯中的石墨属于半导体 C．只有正电荷的定向移动，才能形成电流 D．电源是给电路提供电能的装置 【答案】D 【详解】A．丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引小纸屑，说明带电体有吸引轻小物体的性质，故A错误； B．考试使用的2B铅笔笔芯中的石墨属于导体，故B错误； C．正电荷定向移动或负电荷定向移动或正、负电荷同时定向移动都可形成电流，故C错误； D．电源工作时将不同形式的能转化为电能，是给电路提供电能的装置，故D正确。 故选D。 2．（23-24九年级上·北京朝阳·期末）如图所示，电池、导线、小灯泡和开关组成闭合回路，小灯泡正常工作。针对此情景，下列说法正确的是（　　） A．电池将电能转化为内能，为小灯泡提供能量 B．小灯泡中的自由电子由B 向 A 定向移动 C．小灯泡工作时持续消耗电流 D．电流的方向从电源正极经小灯泡流向电源负极 【答案】D 【详解】A．电池是提供电能的装置，将化学能转化为电能，为小灯泡提供能量，故A错误； BD．电流的方向为正电荷定向移动的方向，是从电源正极经小灯泡流向电源负极，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，电子带负电，则小灯泡中的自由电子由A 向 B定向移动，故B错误，D正确； C．用电器是消耗电能的装置，小灯泡工作时持续消耗电能，故C错误。 故选D。 3．（23-24九年级上·山西大同·期末）可充电扫地机器人是一种能对地面进行自动吸尘的智能家用电器，如图所示。下列关于扫地机器人的说法，正确的是（　　） A．充电时，它的电池相当于电源 B．扫地时，它的电池相当于用电器 C．充电时，它的电池将内能转化为电能 D．扫地时，它的电池将化学能转化为电能 【答案】D 【详解】A．充电时，它的电池消耗电能，相当于用电器，故A错误； B．扫地时，它的电池向外输出电能，相当于电源，故B错误； C．充电时，它的电池将电能转化为化学能，故C错误； D．扫地时，它的电池相当于电源，将化学能转化为电能，故D正确。 故选D。 4．（21-22九年级上·湖北宜昌·期中）如图所示充电宝正在给手机电池充电，下列说法不正确的是（　　） A．手机电池相当于电源 B．充电宝相当于电源 C．连接线相当于导线 D．充电宝、手机、连接线形成通路 【答案】A 【详解】A．给手机充电时，手机耗电，相当于用电器，故A错误，符合题意； B．充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于电源，故B正确，不符合题意； C．连接线是导体，可以导电，相当于导线，故C正确，不符合题意； D．充电宝给手机充电时，充电宝、手机电池和连接线形成通路，故D正确，不符合题意。 故选A。 5．（2022·天津·中考真题）手电筒的结构如图所示，按下按键时，电路接通小灯泡发光。该手电筒的电路图，图中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A．图中没有开关，故A错误； B．图中有电源、开关和小灯泡，闭合开关，小灯泡发光，故B正确； C．图中没有电源，故C错误； D．闭合开关后，小灯泡被短路，灯泡不亮，故D错误。 故选B。 6．（21-22九年级上·北京西城·期末）小明按图所示的玩具警车的简化电路图连接了图所示的四个电路，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】电路图中，灯与电动机并联，S2只控制灯，S1只控制电动机； A．如图，灯与电动机并联，S2控制电动机，S1控制整个电路，故A错误； B．如图，灯与电动机并联，S2只控制灯，S1只控制电动机，故B正确； C．如图，灯与电动机并联，S2控制电动机，S1控制灯，故C错误； D．如图，灯与电动机串联，故D错误。 故选B。 7．（23-24九年级上·北京海淀·期中）两个小灯泡L1和L2，单独接在两节干电池组成的电源两端时都能发光。当连接成如图所示的电路时，闭合开关S后，小灯泡L1和L2都发光。若此时将一根导线接在小灯泡L2的两端，看到的现象是（    ）    A．L1仍发光，L2熄灭 B．L1熄灭，L2仍发光 C．L1和L2都熄灭 D．L1变暗，L2变亮 【答案】A 【详解】由图知：闭合开关，电路是通路，两只灯泡都发光；若把一根导线接在小灯泡L2的两端，L2被短路不能发光，但L1仍然有电流通过，照常发光，故BCD错误，A正确。 故选A。 8．（21-22九年级上·山西·期中）小明同学在观看电影时，对影片中的定时炸弹产生了浓厚的兴趣，通过查阅资料找到如图所示的定时炸弹引爆装置原理图，引爆前定时开关S闭合，当设定的引爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，务必不能剪断的图中导线是（　　） A．a导线 B．b导线 C．c导线 D．d导线 【答案】B 【详解】由图可知，引爆装置的工作原理是：当S闭合时，起爆器被开关所在的导线短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作；当设定起爆时间一到，定时开关S断开，有电流通过引爆装置而发生爆炸；在b处剪断导线，则起爆器能与电源相连，起爆器中有电流经过，会造成起爆，这是千万不能实施的操作；剪断a、c、d，起爆器中无电流通过，不会爆炸；故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．（23-24九年级上·江苏南通·期末）如图所示，连接好电路闭合开关后，发现L1不亮，L2能发光，则电路中的故障可能是（　　） A．L1灯座短路 B．L2灯丝断了 C．导线2断路 D．导线3断路 【答案】D 【详解】A．若L1灯座短路，电流从电源正极不经过灯泡流向负极，会形成电源短路，烧坏电源，电路不能正常工作，不符合题意，故A错误； B．若L2的灯丝断开了，则L2不发光，不符合题意，故B错误； C．若导线2断路，则整个电路开路，灯泡均不发光，不符合题意，故C错误； D．若导线3断路，L1不发光，L2能发光，符合题意，故D正确。 故选D。 10．（23-24九年级上·江苏盐城·期中）在如图所示的电路中，当开关闭合时，灯、均不亮，为了查找电路的故障，某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触A、B、C、D四个接线柱，发现只有与D接触时小灯泡才发光，若电路只有一处断路，位置可能是（　　） A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡 【答案】D 【详解】导线一端固定在电源的正极，另一端依次接触A、B、C都不发光，说明断路的位置在C点和电源负极之间，与D接触时小灯泡发光，说明断路的位置在C、D之间，则是灯泡断路。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题 11．（23-24九年级上·贵州毕节·期末）下课铃响了，“路队出行、不拥挤”是一个学生的良好习惯，能避免踩踏事件的发生。站在楼上的小张同学说，向前行走的同学就像电荷一样，定向运动着，形成了电流。实验课上他用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，验电器的金属箔张开（如图），接触瞬间电流的方向是 （选填“金属球到玻璃棒”或“玻璃棒到金属球”）。 【答案】玻璃棒到金属球 【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器时，金属箔、金属球上的部分带负电的电子移动到了玻璃棒，金属箔、金属球由于失去电子而带上正电，电流方向为正电荷定向移动的方向，所以，接触瞬间电流的方向是玻璃棒到金属球。 12．（22-23九年级上·河北保定·期末）电荷的 形成电流，规定 定向移动方向为电流方向；在电源外部，电流的方向是从电源的 极经过用电器流向 极的。 【答案】 定移动向 正电荷 正 负 【详解】[1][2]电流是电荷的定向移动形成的，由电流方向的规定可知，正电荷定向移动的方向为电流方向。 [3][4]电路接通时，电源外部电流总是从电源的正极出发，经过用电器，回到电源的负极的。 13．（23-24九年级上·江苏扬州·期末）一款华为手机拥有反向无线充电技术，将苹果手机置于华为手机上，就能给苹果手机充电。此时华为手机相当于 。如果手机不小心掉到水里，捞出来后在确定水分彻底烘干前，一定不要尝试开机，手机进水会导致电路 ，烧毁硬件。 【答案】 电源 短路 【详解】[1]提供电能的装置叫电源，将苹果手机置于华为手机上，就能给苹果手机充电。此时华为手机相当于电源。 [2]生活中的用水是导体，如果手机不小心掉到水里，捞出来后在确定水分彻底烘干前，一定不要尝试开机，手机进水会导致电路短路，烧毁硬硬件。 14．（23-24九年级上·山西大同·期中）汽车中控台的电容式触摸屏（如图）是一块多层复合玻璃，玻璃夹层中涂有导电性好且透明的薄膜材料。电容式触摸屏夹层中的薄膜材料是 （选填“导体”或“绝缘体”）；当汽车准备转弯时，司机会上下拨动方向盘左侧的横杆，小汽车右侧或左侧的指示灯亮起，横杆相当于简单电路中的 （选填“电源”、“用电器”或“开关”）。 【答案】 导体 开关 【详解】[1]玻璃夹层中的薄膜材料导电性好，因此是导体。 [2]拨动方向盘左侧的横杆，转向灯才会工作，所以这根横杆起到了控制电路通断的作用，即横杆相当于简单电路中的开关。 15．（23-24九年级上·广西北海·期末）如图，验电器A带正电，用带有绝缘柄的金属棒将验电器A和不带电的验电器Ｂ的金属球连接起来，发现验电器B的金属箔片张开，则验电器B带 电，在这个过程中，电流方向是 （选填“由A到B”或“由B到A”）。 【答案】 正 由A到B 【详解】[1]验电器A带正电（缺少电子），B不带电；用带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触时，B验电器上自由电子（负电荷）向验电器A转移，与A上的正电荷发生中和，使A的张角变小；B失去电子而带正电，所以B的金属箔由于带上同种电荷相互排斥而张开。 [2]电子带负电且由B到A移动，因电流方向与电子定向移动的方向相反，所以电流方向是由A到B。 三、作图题 16．（23-24九年级上·陕西西安·期末）如图所示，请根据实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图知，两灯并联，S1在干路上，S2在L2支路上，电路图如图所示 17．（2024九年级上·北京西城·竞赛）如下图所示，按实物图在框中画出电路图。 【答案】 【详解】由实物图知道，两灯并联，一个开关S1在干路上，另一开关S2在上面灯泡L1的支路上，由此画出电路图如下图 18．（23-24九年级上·广东茂名·阶段练习）如图所示，根据实物连接图，在虚线框内画出相应的电路图。 【答案】 【详解】根据实物图，由电源正极出发，一路经过灯泡L1、开关S1、开关S回到电源负极，另一路经过灯泡L2、开关S再回到电源负极，电路图如下： 19．（23-24九年级上·陕西西安·期末）根据如图所示的电路图，请用笔画线代替导线，将实物图连接起来。 【答案】如图所示 【详解】由图可知，电灯1和电灯3串联连在电源上，电灯2和开关2串联连在电源上，开关1在干路上，故如图所示 20．（23-24九年级上·山西晋城·期中）根据图中电路图，用笔画线代替导线将实物连接完整，导线不能交叉。 【答案】 【详解】由电路图可知，两灯串联，开关S2与灯L2并联，开关S1串联在电路中，实物图如下： 21．（21-22九年级上·湖北随州·阶段练习）根据电路图连接实物图。 【答案】 【详解】电路中，两灯泡并联，开关S1与灯L2串联，只控制这个灯；S2控制整个电路，根据电路图连接实物图，如下图所示： 四、科普阅读题 22．（22-23九年级上·山西太原·期末）阅读短文并回答问题： 感应发光冰块 感应发光冰块因外形仿如真实冰块且能发光而得名，如图所示。它外部由无毒无害的食品级PS材料制作，内部由液体感应器、纽扣电池和LED灯泡组成。其中液体感应器为先进的触水式开关，具有液体感应、入水即通路的特性；使用时将清洁干净的感应发光冰块放入水中，它将自动发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方可备下次使用；还可以将感应发光冰块放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，可以降低饮料的温度且增添浪漫及神秘的气氛；需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的饮品中； （1）液体感应器相当于先进的触水式 （选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”）； （2）纽扣电池供电时将 能转化为电能，用布擦干后的感应发光冰块内部的电路将处于 状态（选填“通路”、“短路”或“断路”）； （3）冷冻后的感应发光冰块放入饮料中，可 （选填“增大”或“减小”）饮料的内能。    【答案】 开关 化学 断路 减小 【详解】（1）[1]根据基本电路各部的作用可知：液体感应器是起控制电路的作用，所以是先进的触水式开关。 （2）[2][3]纽扣电池供电时提供电能，是化学能转化为电能；因为入水即亮，用布擦干后停止工作，所以用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于断路状态。 （3）[4]感应发光冰块放入冰箱内冷冻后温度比较低，再放入饮料内，通过热传递降低饮料的温度，饮料的内能减小。 $$