第9章化学与社会发展课件 -2023-2024学年九年级化学沪教版下册

2024-06-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(全国)(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.01 MB
发布时间 2024-06-17
更新时间 2024-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-17
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来源 学科网

内容正文:

第9章 化学与社会发展 可能用到的相对原子质量:H—1 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5 I—127 一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共20分) 1. (2023·泰州兴化一模)某市创建全国文明城市的工作有序推进,下列做法与此不相符的是( A ) A. 直接排放生活污水 B. 用太阳能电池发电 C. 使用可降解型塑料 D. 垃圾用来生产甲醇 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 2. 燃料是人类社会重要的能源,下列说法不正确的是( B ) A. 石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品 B. 煤中只含碳元素 C. 汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染 D. 乙醇(C2H5OH)属于可再生能源 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3. (2022·广州)某水厂采用了先进的超滤膜净水技术,超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化,下列说法不正确的是( C ) A. 加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 B. 活性炭可除去水中异味 C. 超滤膜可降低水的硬度 D. 自来水属于混合物 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4. (2022·宜昌)硅是重要的半导体材料,X+H2⁠ ⁠3HCl+Si(高纯)是工业制硅流程中的化学反应之一。下列说法错误的是( C ) A. 反应中元素种类不变 B. 反应中各原子数目不变 C. X的化学式是SiHCl2 D. 副产品可用于生产盐酸 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5. (2022·湘潭)青铜是人类最早使用的铜锡合金,下列说法中错误的是( D ) A. 青铜属于金属材料 B. 青铜的硬度比纯铜更大 C. 青铜的熔点比纯铜的熔点要低 D. 铜是目前世界年产量最高的金属 6. 下列厨房用品中的主要材料属于合成材料的是( A ) A. 保鲜膜 B. 玻璃杯 C. 木质菜板 D. 不锈钢餐具 D A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7. (2023·泰州兴化一模改编)某地景区建有近40m高的观光楼,观光楼建设使用的材料中,属于复合材料的是( D ) A. 水泥 B. 塑料 C. 铝合金 D. 钢筋混凝土 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8. (2023·本溪)保护环境卫生,学会垃圾分类。快递纸箱属于下列图示中的( B )   B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9. 下列说法错误的是( D ) A. 二氧化硫能使稀的高锰酸钾溶液褪色 B. 倾入海洋的垃圾会污染水体,危害海洋生物 C. 聚乙烯和聚氯乙烯可用点燃闻气味的方法来区别 D. 一定条件下,CO和H2可以通过化合反应生成乙酸乙酯(C4H8O2) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10. 如图所示为利用燃煤烟气生产Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的原理。下列说法正确的是( D ) A. 副产物M的化学式为H2SO4 B. 装置中存在化学能转化为电能的过程 C. 生产过程中,乙烯制备装置中溶液的pH会增大 D D. 乙烯制备装置中的反应可表示为2CO2+2H2O C2H4+3O2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 二、 填空题(本大题共有4小题,共38分) 11. (12分)(2023·常州金坛一检)用氢、储氢、制氢是氢能研究的热点。 (1) 用氢:2022年北京冬奥会火炬“飞扬”以氢气为燃料,是世界首套高压储氢火炬,首次实现了冬奥会历史上火炬的零碳排放。氢能可以实现零碳排放的理由是  氢气在空气(或氧气)中燃烧只生成水 ⁠。 氢气在空气(或氧气)中燃烧只生成水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2) 储氢、释氢: ① 新型镁铝合金(Mg17Al12)是一种储氢材料(如图甲),释氢过程释放的H2比贮存的  多 ⁠(填“多”或“少”)。 多 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ② CO2和H2在Pd和MgO的催化下(如图乙)可实现CO2的再利用和储氢。写出总反应的化学方程式:  CO2+4H2CH4+2H2O ⁠。 CO2+4H2CH4+2H2O (3) 制氢:KIO3催化电解葡萄糖(C6H12O6)水溶液生成氢气和二氧化碳。反应中H2和CO2的化学计量数之比为  2∶1 ⁠。 2∶1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12. (10分)(2022·山西)新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中,经高温烧制而成。它吸蓄光能后,可在阴暗环境中自行发光,其部分生产流程如图所示。分析流程,回答下列问题: (1) 上述设备中,有化学变化发生的是  烧成炉 ⁠。 烧成炉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (2) 练泥机将水和坯料充分调和,其作用相当于实验操作中的  搅拌 ⁠。 (3) 施釉机先将蓄光釉料印刷在坯体上,再涂抹一层透明釉料的作用是  保护蓄光釉料(或提高釉面性能等合理答案均可) ⁠。 (4) 生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行,利用稀有气体的性质是  化学性质稳定(合理答案均可) ⁠。 (5) 若坯料中铁粉未被除去,则烧制的陶瓷会出现黑点,其原因是  3Fe+2O2Fe3O4 ⁠(用化学方程式解释)。 搅拌 保护蓄光釉料(或提高釉面性能等合理答案均可) 化学性质稳定(合理答案均可) 3Fe+2O2Fe3O4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13. (6分)我国空气质量标准对空气中SO2的浓度级别规定如表所示(空气中SO2的浓度用单位体积的空气中所含SO2的质量表示)。 浓度级别 SO2标准/(mg·m-3) 一 级 浓度≤0.15 二 级 0.15<浓度≤0.50 三 级 0.50<浓度≤0.70 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 某化学兴趣小组为测定当地空气中SO2的含量。将2m3空气通入含碘(I2)2.54mg的碘水中,经测定I2与SO2恰好完全反应。该反应的化学方程式为SO2+I2+2XH2SO4+2HI。 (1) X的化学式为  H2O ⁠。 (2) 空气中二氧化硫浓度过高会导致的环境问题是  酸雨 ⁠。 (3) 通过计算得出此空气中SO2的浓度级别是  二级 ⁠。 H2O 酸雨 二级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14. (10分)(2023·常州市武进区前黄实验学校一模)生活中处处有化学,化学已渗透到我们的“衣、食、住、医、行”中。 (1) 衣:区分羊毛线和棉纱线的方法是灼烧,羊毛线燃烧时能闻到  烧焦羽毛 ⁠的气味。 (2) 食:维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力,中学生每天要补充60mg的维生素C,下列食品中富含维生素C的是  A ⁠(填字母)。 A. 橙子 B. 牛奶 C. 面条 烧焦羽毛 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3) 住:下列属于直接利用太阳能辐射加热物体而获得热能的是  B ⁠(填字母)。 A. 石蜡燃烧 B. 太阳能热水器 C. 燃料电池 (4) 医:出现低血糖症状时需要尽快补充葡萄糖,请写出通过光合作用获得葡萄糖的化学方程式:  6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 ⁠。 B 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (5) 行:近几年,由于汽车数量急剧增加,工业快速发展等因素,致使化石燃料大量使用,对环境的影响也日益凸显。小红查阅资料后获知:科学家在积极寻找洁净的新能源过程中,发现了氨气燃烧能释放出大量的热且产物对环境没有污染,其反应的微观示意图如图所示,该反应的化学方程式为  4NH3+3O22N2+6H2O ⁠。 4NH3+3O22N2+6H2O 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 三、 实验与探究题(本大题共有2小题,共36分) 15. (20分)(2023·无锡滨湖调研改编)某校化学社团的同学为探究金属的化学性质,进行如图Ⅰ实验。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (1) 实验1:锌片表面产生气泡,铜片表面  无明显现象(或无气泡) ⁠。锌和稀硫酸反应的化学方程式为  Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑ ⁠。 (2) ① 小芸同学无意间将两种金属片接触(如实验2),她发现铜片表面产生无色无味的气体。根据你已掌握的化学知识判断实验2中的气体不可能是  D ⁠(填字母)。 A. 氢气 B. 氧气 C. 二氧化硫 D. 二氧化碳 无明显现象(或无气 泡) Zn+H2SO4ZnSO4+ H2↑ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 小芸同学又设计了实验3:将锌片、铜片用导线连接后平行插入稀硫酸中,铜片表面也产生无色无味的气体,电路中的电流计指针发生偏转。 资料:铜锌原电池:把铜、锌同时浸入稀硫酸中,锌失去电子生成Zn2+,电子(e-)由锌片通过导线流向铜片,溶液中的氢离子从铜片处获得电 子产生气体。 ② 由此推知实验2铜片上产生的气体是  氢气(或H2) ⁠,溶液的pH将  变大 ⁠(填“变大”“变小”或“不变”)。 氢气(或H2) 变大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 (3) 甲、乙两小组成员用7g锌片与50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸反应制取氢气(如图Ⅱ),测出生成氢气的速率随时间的变化趋势并绘出曲线如图Ⅲ所示。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 组 别 锌片 质量/g 9.8%的 稀硫酸质量/g 是否加饱和 硫酸铜溶液 甲 组 7 50 未添加 乙 组 7 50 添 加 ① 对比甲、乙两组数据后发现加入0.1g饱和硫酸铜溶液能够  增大 ⁠(填“增大”或“减小”)生成氢气的速率。结合资料推测该变化可能是锌与铜形成了原电池,在铜表面产生了气体,将  化学 ⁠能转化为电能。锌与硫酸铜反应的化学方程式为  Zn+CuSO4ZnSO4+Cu ⁠。 增大 化学 Zn+CuSO4ZnSO4+Cu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ② 反应结束后,甲、乙两组发现均有固体剩余,甲组生成的氢气质量是  0.1g ⁠。 ③ 甲、乙小组获得的气体质量  相等 ⁠(填“相等”或“不相等”)。 0.1g 相等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16. (16分)氢化钙(化学式为CaH2)是一种白色细颗粒状固体,能与水发生剧烈反应,有气泡冒出,其反应的化学方程式为CaH2+2H2OCa(OH)2+  2H2↑ ⁠(请补充完整),常用作登山运动员的能源提供剂。某化学实验小组为探究氢化钙的性质,将一定量的CaH2加入碳酸钠溶液中,立即产生大量气泡,且溶液变浑浊。充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,滤渣中一定有的物质是  碳酸钙 ⁠(填名称)。为进一步确定滤液中所含溶质的成分,他们进行了如下实验探究。 2H2↑ 碳酸钙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【提出猜想】 猜想一:NaOH;猜想二:NaOH和Ca(OH)2;猜想三:NaOH和Na2CO3;猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2。经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,理由是  Na2CO3+Ca(OH)2C↓+2NaO H ⁠(用化学方程式表示)。 Na2CO3+Ca(OH) 2 CaCO3↓+2NaOH 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 实验步骤 现 象 结 论 (1) 取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液 无明显现象 猜想  二   不成立 (2) 另取少量滤液,向其中加入  足量稀盐酸(或足量稀硫酸等合理答案均可)    有气泡产生(合理答案均可) ⁠ 猜想三成立 二 足量稀盐酸(或足量稀硫酸 等合理答案均可) 有气泡产生(合理 答案均可)  【实验验证】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 【反思与拓展】 (1) 若向NH4Cl溶液中加入一定量的CaH2,充分反应,则产生的气体有  氢气和氨气(或H2和NH3) ⁠。 (2) 若NaH的化学性质与CaH2相似,则NaH与水反应的化学方程式为  NaH+H2ONaOH+H2↑ ⁠。 氢气和氨气(或H2和NH3) NaH+H2ONaOH+H2↑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 四、 计算题(6分) 17. (2022·凉山)某造纸厂在造纸过程中会产生含氢氧化钠的废水,需经处理至中性后才能排放。现有5%的稀盐酸365kg,能处理废水中氢氧化钠的质量是多少? 解:设能处理废水中氢氧化钠的质量是x。 +NaCl+H2O = x=20kg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 $$

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