期末考试卷（二）（含答题卡）【知识范围：1-8单元】-【中职专用】2024-2025学年高一语文基础上册月考+期中+期末模拟卷（高教版2023）（福建专用）

【中职专用】2024-2025学年高一语文基础上册期末模拟卷（福建专用） 答题卡 班级 姓名 座号 成绩 卷Ⅰ（60分） 一、语文基础知识（共6小题，第1-5题每题3分，第6题5分，共20分） （一）选择题（共5题，每小题3分，共15分） 1 2 3 4 5 （二）默写常见的名句名篇（共5小题，每小题1分，共5分） 6.默写常见名句名篇。 （1） （2） （3） （4） ， 。 （5） ， 。 二、现代文阅读（共7题，共16分） 7.本段对焦裕禄形象的刻画主要采用了哪些描写方式？（3分） 8. 这些生动的描写体现出焦裕禄怎样的形象特征？请概括出来。（4分） (二)阅读《荷花淀》选段,回答9-10题。(第9题3分，第10题6分) 9.( ）（3分） 10.（每小题3分） （1） （2） 三、口语交际和综合实践活动 (共3小题,第11题、第12题每小题3分,第13题4分,共10分) 11. 请你为这次活动拟写一个10字以内的主题。 12. 写出一句你所知道的赞颂春天的诗词。 13．为了让更多同学参加此次活动，学校已将春游行程的具体安排发布在公众号上。请你替学校写出一则不少于50字的春游广告词作为将推文转发至朋友圈的文案。 四、整本书阅读（共3题，第14题4分，第15题5分，第16题5分，共14分） 14.你最喜欢小说中的哪个人物？说说为什么。 15.请尝试概括孙少平的性格特点。 16.读完《平凡的世界》之后，你如何理解这部作品的名字？谈谈你的看法。 卷Ⅱ（40分） 一、文言文阅读（第1题和第2题各3分，第3题4分，共10分） 1.（ ） 2.（ ） 3.翻译：甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。 二、文体写作（本大题共30分） 日子就像从山坡上滚落的无人童车，越来越快。作为人间的剧中人，每个人都兴奋又忧虑地在世界的某个角落里转动燃烧。绝大多数时候，我们都会觉得活着真好。你在哪些时刻出现过这种感觉呢？ 请以“活着真好”为题写一篇作文。 要求: ①除诗歌外，文体不限。 ②不得套作、抄袭。 ③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。 ④字数不少于 350字。 （2） 350字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【中职专用】2024-2025学年高一语文基础上册期末模拟卷 （福建专用）（二） 一、语文基础知识（共6小题，第1-5题每题3分，第6题5分，共20分） 1.下列词语中，画横线的字读音全都正确的一项是（ ） A.苇眉(wěi) 缠绞(jiǎo) 硝烟(xiāo) 细腻(nì) B.菱角(léng) 惦记(diàn) 打点(diǎn) 脱缰(jiāng) C.吮吸(shǔn) 凫水(niǎo) 嘱咐(zhǔ) 吆喝(yāo) D.隐蔽(bì) 奔(bēn)着 围剿(jiǎo) 啰唆(suo) 2. 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ） A. 戈壁 铃铛 寒喧 顿时生色 B.胸膛 氛围 缭绕 惹是生非 C. 遵循 辜负 吝啬 趋之若骛 D. 揣摩 炫耀 急躁 目不遐接 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①渔夫们的 的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地航行。 ②人们的命运到处都是一样：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在 。 ③只要我的爱人，是珊瑚似的夕阳， 我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。 A. 温顺 守卫 傍着 B. 温柔 守护 映着 C.温柔 守卫 傍着 D.温顺 守护 映着 4.下列句子中，没有语病的一项是（） A.老师忽然渐渐放慢了速度。 B.他对自己能否学好电脑，充满了信心。 C.今天是我的小表弟五岁诞辰。 D. 燕子和啄木鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 5.下列文学常识表述不正确的一项是（） A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗作305篇。 B.司马迁的《史记》在史学与文学方面都有杰出的成就，被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C.莫泊桑是法国著名的小说家，《项链》是其长篇小说代表作。 D.欧 •亨利是美国著名短篇小说家，代表作品有《警察与赞美诗》等。 （二）默写常见的名句名篇（共5小题，每小题1分，共5分） 6.补写出下列诗词中的空缺部分。 ①______________________，一时多少豪杰。 ②河水清且涟漪。不稼不穑， _________________？ ③ ，人生几何。 ④《静女》中描写女子送“我”第二个礼物的句子是 ， ⑤《静女》中“ ， ”两句写出了男子找不到女子时的焦急神态，栩栩如生地塑造了一位恋慕至深的有情人形象。 二、现代文阅读（共7小题，共16分） 《县委书记的榜样——焦裕禄》（节选） 那是个冬天的黄昏。北风越刮越紧，雪越下越大。焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆。过了会儿，他又走回来，对办公室的同志们严肃地说：“在这大风大雪里，贫下中农住得咋样？牲口咋样？”接着他要求县委办公室立即通知各公社做好几件雪天工作。他说：“我说，你们记记：第一，所有农村干部必须深入到户，访贫问苦，安置无屋居住的人，发现断炊户，立即解决。第二，所有从事农村工作的同志，必须深入牛屋检查，照顾老弱病畜，保证不许冻坏一头牲口。第三，安排好室内副业生产。第四，对于参加运输的人畜，凡是被风雪隔在途中的，在哪个大队的范围，由哪个大队热情招待保证吃得饱，住得暖。第五，教育全党，在大雪封门的时候，到群众中去，和他们同甘共苦。最后一条，把检查执行的情况迅速报告县委。”办公室的同志记下他的话，立即用电话向各公社发出了通知。 7. 本段对焦裕禄形象的刻画主要采用了哪些描写方式？ （3分） 8. 这些生动的描写体现出焦裕禄怎样的形象特征？请概括出来。（4分） 荷花淀（节选） 孙犁 水生小声说：”明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下，像是叫苇屑子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。 水生说：〝今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。” 女人低着头说：“你总是很积极的。” 水生说：〝我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。 女人没有说话。过了一会，她才说：〝你走，我不拦你，家里怎么办？〞 水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：〝家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不懂事。” 女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了 水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：〝千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。” 说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。 鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说:“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。” 没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”“嗯。” “什么事也不要落在别人后面!”“嗯。还有什么?” “不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。 9.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ） （3分） A．水生嫂听说丈夫要赴前线打击日寇，编席时手指划破、鼻子发酸、为丈夫打点包裹等细节，真实地表现了她把对丈夫的依恋与离别的感伤转化为理解和支持的心理过程。 B．小说描写夫妻二人的对话属于工笔细描，而对水生与其他家人的沟通及水生到别家做工作的情节只是粗线条勾勒，这就使得小说结构疏密相间，章法活泼而不失严谨。 C．作为〝荷花淀派"的代表作，小说风格清新淳朴，对薄雾、风、荷香等有水乡气息的景物的描写，与质朴而真挚的话别语言自然和谐地相互映衬，富有浓郁的乡士气息。 D.小说塑造人物时虛写与实写相结合，详略得当，错落有致：水生及水生嫂是实写，水生父亲及儿子、同村的其他游击队员是虛写；对水生夫妻详写，其他人物着墨不多。 10． 结合上下文，分析文中画横线句子的含义。（6分） （1）“你总是很积极的。”（3分） （2）女人流着眼泪答应了他。（3分） 三、口语交际和综合实践活动 (共3小题,第11题、第12题每小题3分,第13题4分,共10分) 杂花生树，群莺乱飞。在这个万物复苏的时节，福建某职业学校打算以学生为主体策划一次春游，为期一天，目的是为了让同学们走进大自然，放松身心，感受春天的美好。 11.请你为这次活动拟写一个10字以内的主题。 12.写出一句你所知道的赞颂春天的诗词。 13.为了让更多同学参加此次活动，学校已将春游行程的具体安排发布在公众号上。请你替学校写出一则不少于50字的春游广告词作为将推文转发至朋友圈的文案。 四、整本书阅读（共3题，第14题4分，第15题5分，第16题5分，共14分） 《平凡的世界》是一部百万字的长篇小说，通过复杂的矛盾纠葛,刻画了当时社会各阶层众多人物的形象,将人们的日常生活与巨大的社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。这部作品被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。 14.你最喜欢小说中的哪个人物？说说为什么。 15.请尝试概括孙少平的性格特点。 3.读完《平凡的世界》之后，你如何理解这部作品的名字？谈谈你的看法。 卷II 一、文言文阅读（第1题和第2题各3分，第3题4分，共10分） 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！” 　 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？” 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。 ——柳宗元《种树郭橐驼传》 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 病偻,隆然伏行 隆然:脊背高起的样子。 B. 且硕茂早实以蕃 实:果实。 C. 根拳而土易 易：更换 D. 而木之性日以离矣 离：背离，远去。 2.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.主人公欣然接受丑陋之名，是一位性情通达且乐天安命的智慧之人。 B. 本文名为传,实有寓言性质，借郭橐驼之口批判当时官吏繁政扰民的现象。 C.文章以种树对比治民，因事明理，具有很强的现实针对性。 D. 文章融合叙事、描写、说理、抒情等多种表达方式,婉而多讽。 3.翻译：甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。 二、写作（30分） 日子就像从山坡上滚落的无人童车，越来越快。作为人间的剧中人，每个人都兴奋又忧虑地在世界的某个角落里转动燃烧。绝大多数时候，我们都会觉得活着真好。你在哪些时刻出现过这种感觉呢？ 请以“活着真好”为题写一篇作文。 要求: ①除诗歌外，文体不限。 ②不得套作、抄袭。 ③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。 ④字数不少于 350字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【中职专用】2024-2025学年高一语文基础上册期末模拟卷 （福建专用）（二） 一、语文基础知识（共6小题，第1-5题每题3分，第6题5分，共20分） 1.下列词语中，画横线的字读音全都正确的一项是（ ） A.苇眉(wěi) 缠绞(jiǎo) 硝烟(xiāo) 细腻(nì) B.菱角(léng) 惦记(diàn) 打点(diǎn) 脱缰(jiāng) C.吮吸(shǔn) 凫水(niǎo) 嘱咐(zhǔ) 吆喝(yāo) D.隐蔽(bì) 奔(bēn)着 围剿(jiǎo) 啰唆(suo) 2. 下列词语中，没有错别字的一项是 （ ） A. 戈壁 铃铛 寒喧 顿时生色 B.胸膛 氛围 缭绕 惹是生非 C. 遵循 辜负 吝啬 趋之若骛 D. 揣摩 炫耀 急躁 目不遐接 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①渔夫们的 的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地航行。 ②人们的命运到处都是一样：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在 。 ③只要我的爱人，是珊瑚似的夕阳， 我苍白的脸，显出鲜艳的辉煌。 A. 温顺 守卫 傍着 B. 温柔 守护 映着 C.温柔 守卫 傍着 D.温顺 守护 映着 4.下列句子中，没有语病的一项是（） A.老师忽然渐渐放慢了速度。 B.他对自己能否学好电脑，充满了信心。 C.今天是我的小表弟五岁诞辰。 D. 燕子和啄木鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 5.下列文学常识表述不正确的一项是（） A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗作305篇。 B.司马迁的《史记》在史学与文学方面都有杰出的成就，被鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C.莫泊桑是法国著名的小说家，《项链》是其长篇小说代表作。 D.欧 •亨利是美国著名短篇小说家，代表作品有《警察与赞美诗》等。 （二）默写常见的名句名篇（共5小题，每小题1分，共5分） 6.补写出下列诗词中的空缺部分。 ①______________________，一时多少豪杰 ②河水清且涟漪。不稼不穑， _________________？ ③ ，人生几何。 ④《静女》中描写女子送“我”第二个礼物的句子是 ， ⑤《静女》中“ ， ”两句写出了男子找不到女子时的焦急神态，栩栩如生地塑造了一位恋慕至深的有情人形象。 二、现代文阅读（共7小题，共16分） 《县委书记的榜样——焦裕禄》（节选） 那是个冬天的黄昏。北风越刮越紧，雪越下越大。焦裕禄听见风雪声，倚在门边望着风雪发呆。过了会儿，他又走回来，对办公室的同志们严肃地说：“在这大风大雪里，贫下中农住得咋样？牲口咋样？”接着他要求县委办公室立即通知各公社做好几件雪天工作。他说：“我说，你们记记：第一，所有农村干部必须深入到户，访贫问苦，安置无屋居住的人，发现断炊户，立即解决。第二，所有从事农村工作的同志，必须深入牛屋检查，照顾老弱病畜，保证不许冻坏一头牲口。第三，安排好室内副业生产。第四，对于参加运输的人畜，凡是被风雪隔在途中的，在哪个大队的范围，由哪个大队热情招待保证吃得饱，住得暖。第五，教育全党，在大雪封门的时候，到群众中去，和他们同甘共苦。最后一条，把检查执行的情况迅速报告县委。”办公室的同志记下他的话，立即用电话向各公社发出了通知。 7. 本段对焦裕禄形象的刻画主要采用了哪些描写方式？ （3分） 8. 这些生动的描写体现出焦裕禄怎样的形象特征？请概括出来。（4分） 荷花淀（节选） 孙 犁 水生小声说：”明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下，像是叫苇屑子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。 水生说：〝今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。” 女人低着头说：“你总是很积极的。” 水生说：〝我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人们说一说。他们全觉得你还开明一些。 女人没有说话。过了一会，她才说：〝你走，我不拦你，家里怎么办？〞 水生指着父亲的小房叫她小声一些。说：〝家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不懂事。” 女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了 水生想安慰她。因为要考虑准备的事情还太多，他只说了两句：〝千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你。” 说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。 鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说:“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。” 没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”“嗯。” “什么事也不要落在别人后面!”“嗯。还有什么?” “不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。 9.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （ ） （3分） A．水生嫂听说丈夫要赴前线打击日寇，编席时手指划破、鼻子发酸、为丈夫打点包裹等细节，真实地表现了她把对丈夫的依恋与离别的感伤转化为理解和支持的心理过程。 B．小说描写夫妻二人的对话属于工笔细描，而对水生与其他家人的沟通及水生到别家做工作的情节只是粗线条勾勒，这就使得小说结构疏密相间，章法活泼而不失严谨。 C．作为〝荷花淀派"的代表作，小说风格清新淳朴，对薄雾、风、荷香等有水乡气息的景物的描写，与质朴而真挚的话别语言自然和谐地相互映衬，富有浓郁的乡士气息。 D.小说塑造人物时虛写与实写相结合，详略得当，错落有致：水生及水生嫂是实写，水生父亲及儿子、同村的其他游击队员是虛写；对水生夫妻详写，其他人物着墨不多。 10． 结合上下文，分析文中画横线句子的含义。（6分） （1）“你总是很积极的。”（3分） （2）女人流着眼泪答应了他。（3分） 三、口语交际和综合实践活动 (共3小题,第11题、第12题每小题3分,第13题4分,共10分) 杂花生树，群莺乱飞。在这个万物复苏的时节，福建某职业学校打算以学生为主体策划一次春游，为期一天，目的是为了让同学们走进大自然，放松身心，感受春天的美好。 11.请你为这次活动拟写一个10字以内的主题。 12.写出一句你所知道的赞颂春天的诗词。 13.为了让更多同学参加此次活动，学校已将春游行程的具体安排发布在公众号上。请你替学校写出一则不少于50字的春游广告词作为将推文转发至朋友圈的文案。 四、整本书阅读（共3题，第14题4分，第15题5分，第16题5分，共14分） 《平凡的世界》是一部百万字的长篇小说，通过复杂的矛盾纠葛,刻画了当时社会各阶层众多人物的形象,将人们的日常生活与巨大的社会冲突纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。这部作品被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。 14.你最喜欢小说中的哪个人物？说说为什么。 15.请尝试概括孙少平的性格特点。 3.读完《平凡的世界》之后，你如何理解这部作品的名字？谈谈你的看法。 卷II 一、文言文阅读（第1题和第2题各3分，第3题4分，共10分） 郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。 其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活；且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！” 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？” 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。 ——柳宗元《种树郭橐驼传》 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 病偻,隆然伏行 隆然:脊背高起的样子。 B. 且硕茂早实以蕃 实:果实。 C. 根拳而土易 易：更换 D. 而木之性日以离矣 离：背离，远去。 2.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.主人公欣然接受丑陋之名，是一位性情通达且乐天安命的智慧之人。 B. 本文名为传,实有寓言性质，借郭橐驼之口批判当时官吏繁政扰民的现象。 C.文章以种树对比治民，因事明理，具有很强的现实针对性。 D. 文章融合叙事、描写、说理、抒情等多种表达方式,婉而多讽。 3.翻译：甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。 二、写作（30分） 日子就像从山坡上滚落的无人童车，越来越快。作为人间的剧中人，每个人都兴奋又忧虑地在世界的某个角落里转动燃烧。绝大多数时候，我们都会觉得活着真好。你在哪些时刻出现过这种感觉呢？ 请以“活着真好”为题写一篇作文。 要求: ①除诗歌外，文体不限。 ②不得套作、抄袭。 ③不得在试卷上出现真实校名、姓名等信息。 ④字数不少于 350字。 参考答案（二） 卷一 1.A（b. líng、c. fú、d. suō） 2.B(a.顿时声色、c.趋之若鹜、d.目不暇接） 3.A（原文填空，出自《致大海 》） 4.D（a忽然和渐渐删去一个、b把否去掉、c诞辰改成生日） 5.C （短篇小说） 6.1.江山如画 2.胡取禾三百廛兮 3.对酒当歌 4.自牧归荑，洵美且异 5.爱而不见，搔首踟蹰 7.本段对焦裕禄形象的刻画主要采用了三种描写方式：①动作描写。如“倚在门边望着风雪发呆”。②神态描写。如“严肃”。③语言描写。如“在这大风大雪里，贫下中农住得咋样？牲口咋样”。 8.表现了焦裕禄一心为群众着想、思路清晰、行动果断的形象特征。 9.D (水生父亲及儿子也是实写) （1）写出了水生嫂复杂、矛盾的情感 “总是”带有一丝不满与嗔怪， “很积极”又是对丈夫的称赞。 （2）表现了水生嫂坚强的性格， “眼泪”和“答应”表现的不是水生嫂的懦弱，而是对丈夫忠贞的诺言和不舍。 11.10字以内，符合春游主题即可。 12.凡赞颂春天的诗词皆可。例：好雨知时节，当春乃发生。 13.广告词要具有一定文采（1分），语言组织流畅（1分），有吸引力（2分）（共4分） 14.言之有理即可 15.如：有强烈自尊心，追求上进，能接受新思想，孝顺，对家庭有责任感，敢于追求爱情，热爱读书，吃苦耐心 16.如：代表着人们对于家庭琐事、亲情、爱情和友情的体验；指的是孙少平选择回到煤矿过平凡的生活。孙少平的人物形象代表了社会中的普通人，他们在生活中经历了挫折和困难，但仍然坚持追求幸福；不仅反映了主人公们平凡的生活状态，也展现了他们在逆境中追求幸福的不屈精神，以及那个时代社会背景下普通人的生活全景。 卷二 1.B （结果实） 2.C （类比，不是对比） 3.更严重的，用指甲抠树皮来察看树是活着还是枯死了，摇晃树根来看土捣得紧不紧实，这样树木的天性就一天天背离了。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$