第01课 空气占据空间吗-2024年新三年级科学暑假自学课（苏教版）

苏教版三年级科学上册暑假自学课 第01课 空气占据空间吗 同学们，今天，我们迎来了暑假生活，为了能够在新的学期中能够胸有成竹，借助这暑假的时间，让我们共同预习一下新的知识吧！每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。加油！ 1.知道空气占据空间。 2.知道空气占据空间的多少可以变化（被压缩和扩张）的。 3.用实验方法证实空气确实占据空间。 4.用对比实验控制条件的方法，进行观察。 5.在科学事实的基础上进行预测和解释。 6.培养与他人合作的良好习惯，形成尊重事实、实事求是的科学态度。 ( 重点 )通过实验探究空气占据空间。 ( 难点 )解释空气占据空间的多少是可以变化的。 ( 第一部分 知识清单 )1.像粉笔、水一样,空气也占据一定的(空间)。空气可以被(压缩)，压缩空气具有(弹性)。 2.将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾(没有)被浸湿，是因为空气占据空间)，所以水接触不到纸巾。将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的(空气占据空间)。 3.压缩空气在生活中的用途:(充气城堡)、(射钉枪)、(足球)、(喷水壶喷水)、(充气床垫)等。 ( 第二部分 典型例题 ) 例1：下面物体中，没有用到压缩空气的是（    ）。 A．轮胎 B．篮球 C．喷水壶 D．书桌 答案：D 详解：空气具有会流动和容易压缩的特点，压缩的空气具有弹性。轮胎、篮球、喷水壶利用了压缩空气，书桌没有利用压缩空气。 例2：在玻璃杯的底部紧塞一团纸，把杯子倒过来竖直向下放入水中，纸团没有湿的原因是（    ）。 A．水占据了杯子里的空间 B．纸团占据了杯子里的空间 C．空气占据了杯子里的空间 D．杯子是坏的 答案：C 详解：空气占据空间的大小可以发生变化，空气容易被压缩，空气占据空间。在玻璃杯的底部塞一团纸，把杯子倒过来竖直放入水中，纸团没有湿，说明杯子里的水没有占满全部空间，产生这个现象的原因是杯子底部空间被空气占据了。这种现象说明了空气能够占据一定的空间。C符合题意。 例3：像粉笔、水一样，空气占据一定的 。空气可以被压缩，压缩空气具有弹性。 答案：空间 详解：空气虽然看不见，摸不到，但是像粉笔、水一样，空气也能够占据一定的空间。空气没有固定的形状和体积，空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性。 例4：小朋友们喜欢玩的充气城堡利用了压缩空气具有 的科学原理。 答案：弹性 详解：空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。充气城堡利用了压缩空气具有弹性的原理。 一、选择题 1．下面的 （    ）实验能证明空气占据空间。 A．“称气球” B．“气球吹得大吗？” C．“纸蛇转动” 2．把纸塞入杯底并倒过来竖直放入水中，纸不会湿的原因是（    ）。 A．空气没有形状 B．空气占据空间 C．空气能流动 3．下列事例能证明空气占据空间的是（    ）。 A．夜晚燃放孔明灯，孔明灯会慢慢升上高空中 B．家里安装空调时，会将空调安装在墙壁的上方 C．将杯底粘有纸团的杯子倒扣在水中，纸团没有湿 4．压缩空气在生活中有着广泛的运用，下列（    ）不是压缩空气的应用。 A．充气城堡 B．足球 C．自行车轮胎 D．孔明灯 5．某同学用打气筒给篮球充气，这一过程能说明（    ）。 A．空气可以被压缩 B．篮球里的空气具有弹性 C．AB都正确 6．某同学把杯底紧塞纸团的杯子竖直向下倒扣在水中，然后竖直拿出杯子，他发现纸团没有湿。这说明（    ）。 A．杯子里没有空气 B．杯子里有空气 C．空气占据杯子内部空间 二、填空题 7．像粉笔、水一样，空气占据一定的( )。空气可以被( )，压缩空气具有( )。 8．把一团纸紧紧塞在杯底，然后将杯口竖直向下扣入水中，纸团不湿的原因是 。 9．像粉笔、水一样，空气占据一定的( )。压缩空气具有( )。 10．气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有( )。 11．“吹不大的气球”的实验结果说明( )；充气床垫、射钉枪、足球等是应用了( )空气的特点。 三、判断题 12．我们周围的空间不真正是空的，而是充满了空气。( ) 13．装有半杯纯净水的杯子里除了水就没有别的物质了。( ) 14．充气城堡是根据压缩空气有弹性制作的。( ) 15．做“挤压注射器里的空气”的实验时，放一小块泡沫在针筒里会使实验现象更明显。( ) 16．将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，水一定会漏下去。 ( ) 四、简答题 17．反复呼吸塑料袋中的空气会有不舒服的感觉，请你结合所学的知识，解释一下其中的原因。 18．把一团纸巾塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团会湿吗？ 五、实验题 19．如下图所示的实验装置。 （1）塞上活塞，用力吹气球，气球能被吹大吗？( )（填“能”或“不能”），理由是( )。 A．空气会被压缩   B．空气占据了一定的空间   C．空气有质量 （2）拔下活塞，再用力吹气球，这时气球能被吹大吗？( )。（填“能”或“不能”） 20．先把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中，观察现象，再将杯子慢慢倾斜，观察现象。 （1）装有纸团的杯子里，除了纸团，还有 。 （2）将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部纸团会湿吗？为什么？ 。 （3）将杯子慢慢倾斜后，杯子底部的纸团会湿吗？为什么？ 。 以上实验说明，空气 空间。（填“占据”或“不占据”） 参考答案 1．B 详解：空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。“气球吹得大吗？”实验能证明空气占据空间。“称气球”，“纸蛇”转动实验不能证明空气占据空间，B符合题意。 2．B 详解：空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。把纸塞入杯底并倒过来竖直放入水中，纸不会湿的原因是空气占据空间。 3．C 详解：A、夜晚燃放孔明灯，孔明灯会慢慢升上高空中，是利用了热空气上升的原理，故A错误； B、家里安装空调时，会将空调安装在墙壁的上方，也是利用了热空气上升的原理，故B错误； C、将杯底粘有纸团的杯子倒扣在水中，纸团没有湿，是利用了空气能够占据空间的性质特征，故C正确。 4．D 详解：空气占据一定的空间，空气容易被压缩，被压缩的空气有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。压缩空气，即被外力压缩的空气，充气城堡、足球、自行车轮胎等都利用了压缩空气；孔明灯是应用热空气上升现象。D符合题意。 5．C 详解：空气是无色无味、看不见、摸不着的，空气具有质量并占有一定的空间，空气被压缩后有弹性。用打气筒给篮球充气，这一过程能说明空气可以被压缩，篮球里的空气具有弹性。故C符合题意。 6．C 详解：空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。竖直倒扣在水槽里的杯子，杯底的纸团不会湿，这说明空气会占据空间。 7． 空间 压缩 弹性 详解：空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。像粉笔、水一样，空气占据一定的空间；空气可以被压缩，压缩的空气具有弹性，压缩空气在生活中的用途有：气钉枪、充气城堡、足球、轮胎等。 8．空气占据空间 详解：空气占据空间，空气占据空间的大小是可以变化的，把一张纸巾放在玻璃杯的底部，将杯子竖直倒扣入水中因为空气会占据杯子的空间，把水和纸巾隔绝了，所以纸巾不会被浸湿。 9． 空间 弹性 详解：空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。物体占据空间的大小叫体积，像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。空气可以压缩，压缩空气具有弹性。 10．空气 详解：空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。气球、玻璃杯并不是真正空的，它里面有空气占据着空间。 11． 空气占据一定的空间 压缩 详解：将气球放在塑料瓶中，将气球口套在塑料瓶口，无论怎么努力吹，都无法将气球吹得圆鼓鼓的；这是因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。充气床垫、射钉枪、足球等是应用了压缩空气具有弹性的特点。 12．√ 详解：空气就是我们周围的气体，我们看不到它，也品尝不到它的味道，但是在刮风的时候，我们就能够感觉到空气的流动。空气能占据空间、能流动、没有固定的形状、易压缩、具有一定的质量、没有固定的体积。我们的周围并不是真正的空着，而是充满了空气。题干正确。 13．× 详解：物质为构成宇宙间一切物体的实物和场，是能量的一种聚集形式。世界是由物质构成的，各种动物和植物都是由物质构成的，水、教室的黑板、我们的身体都是由物质构成。装有半杯纯净水的杯子，杯子里除了水，还有空气等物质。 14．√ 详解：空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。空气能够被压缩，被压缩的空气有弹性。充气城堡就是根据压缩空气制作的。题目的说法是正确的。 15．√ 详解：空气是看不见、摸不着的，在做“挤压注射器里的空气”实验时，放一小块泡沫在针筒里，若压缩空气时，小块泡沫会随着压缩空气而向前移动，会看得更清楚。题目的说法是正确的。 16．× 详解：空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间。将漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，发现漏斗里的水不向下漏，说明空气占据空间。 17．反复呼吸塑料袋中的空气，空气中的氧气越来越少，二氧化碳吸入过多会觉得头昏。 详解：反复呼吸塑料袋中的空气会有不舒服的感觉，因为在一个袋子里的空气中的氧气越来越少，反复呼吸后留下的最多的是二氧化碳和其他空气成分，而人是需要氧气的，二氧化碳吸入过多会觉得头昏，严重还会中毒。 18．答：纸巾不会湿。因为空气占据了杯子里的空间。 详解：空气占据空间，空气占据空间的大小是可以变化的，把一张纸巾放在玻璃杯的底部，将杯子竖直倒扣入水中因为空气会占据杯子的空间，把水和纸巾隔绝了，所以纸巾不会被浸湿。 19． 不能 B 能 分析：空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状。 小题1：空气能够占据一定的空间，图中的装置塞上活塞，用力吹气球，气球不能被吹得很大，因为瓶子和气球之间有空气，空气占据一定的空间。 小题2：拔下活塞，瓶内的空气可以流通，再用力吹气球，随着气球的膨胀，瓶内的空气被赶出去了，这时气球能被吹大。 20． 空气 杯子底部纸团不会湿；因为杯子的底部的空间被空气占据着 会湿；因为空气比水轻，水把杯子里的空气挤出，杯子底部的空间被水占据了 占据 详解：空气是无色无味、看不见、摸不着的，能流动，空气具有质量并占有一定的空间，形状随容器而变，没有固定的体积。 读图可知： （1）装有纸团的杯子里，除了纸团，还有空气。 （2）空气会流动、占有一定的空间。将杯子竖直倒扣在水中，杯子底部纸团不会湿；因为杯子底部的空间被空气占据着。 （3）将杯子慢慢倾斜后，杯子底部的纸团会湿；因为空气比水轻，水把杯子里的空气挤出，杯子底部的空间被水占据了。以上实验说明，空气占据空间。 学科网（北京）股份有限公司 $$