第20课《一滴水经过丽江》-2023-2024学年八年级语文下册同步拓展优质课件（统编版）

邂逅·丽江 静水流深，沧笙踏歌。在我国的西南边陲，有一座美丽的城市，她的名字叫丽江。丽江，静美得像一片散淡的云朵，雅致得像一幅写意的丹青，独特得像一首凝固的诗行，静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。今天让我们一起跋山涉水，像一滴水一样，缓缓地流过丽江，去领略她的魅力与风采。 导入新课 丽 江 1 阿来 2 阿来，本名杨永睿，藏族，四川省马尔康县人，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。长篇小说《尘埃落定》、《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》。 3 2012年6月，阿来第三次来到丽江，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。 邂 逅· 丽 江 写作背景 4 重点字词 轻盈（yíng） 喧哗（xuān） 喉咙（hóu） 驿道（yì） 草甸（diàn） 矗立（chù） 闸口（zhá） 犹豫（yù） 蘸（zhàn） 徘徊（pái huái） 擦拭（cā） 目眩神迷(xuàn) 5 重点字词 喧哗：声音大而杂乱；喧嚷。 矗立：高耸地立着。 徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹疑不决。 五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。 目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 6 听课文，圈画出文中出现的地名，梳理一滴水的游踪 7 玉龙雪山 纳西族村庄 黑龙潭 四方街 根据图片猜文中出现的地名 8 草甸 瀑布 东巴文字 金沙江 根据图片猜文中出现的地名 9 游踪梳理 落在玉龙雪山顶上 经过驿道 经过纳西族村庄 奔流到草甸 跌落到落水洞 从黑龙潭冒出来 来到四方街 穿过 小桥 经过店铺 被带进纳西人院子 来到果园和田地 来到金沙江 奔向大海 一滴水游丽江 10 这是一篇别具一格的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观，构思新颖，视角独特。这滴水，自玉龙雪山流下，一路向南，流过美丽的丽江坝，看过初建的丽江城，见证了人世的沧桑巨变；最终在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的四方街。他登上水车，远眺古城全貌；流经小店，领略民俗文化的魅力；投身民居，体验百姓生活的恬淡；之后穿城而出，欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁谧澄澈的美；在得偿夙愿后，跃入金沙江，完成了圆满的丽江之行。朗读课文，注意想象这滴水的奇幻生命旅程，体会作者写景中饱含的情感。 阅读·提示 11 精读课文中的四组句群，从修辞、句式、感官、表现手法等角度细细品味，感受它们分别表现了丽江的什么特点？建议用下面的句式来表达并做好批注。 “ 从这个句群的赏析中（从修辞、句式、感官、表现手法等角度），我读到了一个 的丽江。” 文本精读 12 邂 逅· 丽 江 一 句1（第3段）：一路上经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫做杜鹃，叫做山茶。 句2（第7段）：我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树，我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷呀！ 13 句3（第15段）：在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光，一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。 从这个句群的赏析中，我读到了一个 ______________________ 的丽江 。 风景秀丽、宁静美好…… 14 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留。 您的内容打在这里， 邂 逅· 丽 江 句1（第3段）：后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。 句2（第13段）：我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写进东巴象形文字的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。 从这个句群的赏析中，我读到了一个______________________ 的丽江。 历史悠久、文化厚重…… 邂 逅· 丽 江 二 15 句1（第10段）：我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街，古老的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。 句2（第13段）：楼上的客人和楼下的主人大声交流。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。 邂 逅· 丽 江 三 从这个句群的赏析中，我读到了一个 _____________________________的丽江。 美丽融洽、和谐共生…… 16 句1（第7段）：玉龙雪山晶莹夺目矗立在蓝天下面。 句2（第14段）：这些人来自远方，即便是寂静时分，内心也很喧哗。在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。 闲适纯净…… 从这个句群的赏析中，我读到了一个 _________________的丽江。 邂 逅· 丽 江 四 17 人与自然 和谐交融 自然风光优美 景色宜人 富有民族文化 古朴的 历史文化悠久 文化底蕴深厚 纯净的 诗意的 18 “我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”蕴含着作者怎样的情感？ 作者以“一滴水”的身份和视角欣赏了风景如画的丽江，见证了人世的沧桑巨变，体会了丰富多彩的民风民俗，表现一滴水的满足感，表达作者对丽江古城的眷恋之情。 19 作者为何要以“一滴水”为视角展开游历？ 　　 丽江最大的特点就是水，用“水”更能体现丽江的特点，寄托作者的情感； 　　时间上，水可以通过不同形态，历经千百年，串联过去与现在； 　　空间上，从高山到平原，水的不同形态更贴合路线特点； 　　作者以“一滴水”流经丽江的方式，描述这“一滴水”看到的景象，展示丽江的历史变迁、自然景物和人文风情。构思新颖，视角独特，不落俗套。 20 本文以第一人称的视角讲述了一滴水游历古城丽江的经过，展示了丽江优美怡人的景色、古朴的建筑、质朴的民风，表达了作者对丽江的喜爱与赞美之情。 主旨归纳 21 丽 江 课后作业：【仿写】 通过本文的学习，我们发现原来游记写作不一定要以人的视角来进行，还可以以“物”的视角进行。仿照本文，选取一种“视角”向大家介绍你的家乡或者我们的校园。字数150左右。（内容包含所至、所见、所感，运用移步换景方式来写） 提示：视角角度可以是一朵花、一片落叶、一朵云、一本书...... 22 Journey Capo Productions Serenity, track 7, disc 1 180071.8 XXX - 163 key(Don't modify):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 Lavf58.20.100 $$