精品解析：湖北省孝感市应城市2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治、历史试题-初中历史

应城市（2023－2024）第一学期期末考试七年级历史试卷 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。 3．本试卷满分120分，其中道德与法治60分，历史60分。考试时间110分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分60分。 第Ⅰ卷（选择题，共28分） 本卷共14题，每题2分，共计28分。在每题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 学会用火是人类进化史上的里程碑。中国境内早期人类经历了“知道使用火——长时间保存火种——懂得人工取火”三个阶段，与此相对应的早期人类顺序是（ ） A. 元谋人——北京人——山顶洞人 B. 元谋人——山顶洞人——北京人 C. 北京人——元谋人——山顶洞人 D. 北京人——山顶洞人——元谋人 2. 被后人尊称为中华民族“人文初祖”的是（ ） A 黄帝、炎帝 B. 盘古、女娲 C. 后羿、精卫、 D. 尧、舜 3. 制作时间轴可以更有效地学习历史。下面是小吴同学复习夏商周的更替时制作的时间轴。请你将其中“?”部分补充完整（ ） A. 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 国人暴动 D. 平王东迁 4. 商周时期，用于祭祀和宴饮青铜器具有确立主人身份、显示尊卑关系、象征使用者的权力和地位等作用。因之有了特殊的意义，青铜器成为“明贵贱、辨等列”的主要器物。这段话旨在描述商周时期青铜器（ ） A. 用途广泛 B. 能反映等级界限 C. 冶炼技术高超 D. 种类丰富 5. 战国时期，各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。主张君主治国要靠法令、权术和威势的是（ ） A. 儒家孔子 B. 道家老子 C. 墨家墨子 D. 法家韩非 6. 习近平总书记多次强调，要完善党和国家监督体系，统筹推进纪检监察体制改革。监察制度在我国有深厚的历史背景，秦始皇为加强对百官的监察，设置了（　　） A. 郡守 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 7. 考古发现汉文帝霸陵（霸陵：汉文帝刘恒和窦皇后合葬的陵寝）的外葬坑没有太多的贵重物品，除了印章、陶俑之外，还有一些车马器，很少有金银器物。对此解读最合理的是汉文帝时期（ ） A. 经济凋敝 B. 豪强乱政 C. 崇尚节俭 D. 奢侈享乐 8. 对如图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 9. 据西晋的史料记载，内迁的少数民族如鲜卑人说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这些现象说明了（ ） A. 游牧生产方式的消亡 B. 农耕经济模式的扩展 C. 中华民族认同感加强 D. 北方各族政权的建立 10. 东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”，这次战役是指 A 桂陵之战 B. 垓下之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 11. 下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓．生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究 A. 江南开发 B. 民族交融 C. 政权并立 D. 经济重心南移 12. 三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是（　　） A. 大量湖田被开辟出来，修建了许多水利工程 B. 江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定 C. 为经济重心南移奠定了基础 D. 北方人口大量南迁，带去了劳动力和先进技术 13. 西汉末年，随着佛教传入中国，一些佛教用语也逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“天花乱坠”等这说明（　　） A. 佛教是从西域传入中国的 B. 佛教对中国文化产生深远影响 C. 佛教是为统治阶级服务的 D. 佛教主张众生平等 14. 人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。将书法艺术提高到一个新阶段的书法家是（ ） A. 钟繇 B. 胡昭 C. 李斯 D. 王羲之 第Ⅱ卷（非选择题，共32分） 本卷共3题，共计32分。请将答案写在答题卡上的指定区域，不要写在试题卷上。 15. 改革和创新是推动历史发展的重要动力。一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。今年党的二十大也提出要坚持深化改革开放，深入推进改革创新。阅读下列材料，回答问题。 材料一：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 材料二：秦始皇说：“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，就是因为有诸侯。凭借祖先的恩赐，如今完成统一。如果天下刚刚安定，又建立诸侯国，就是在制造战乱；再想让国家安定，就太难了。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料三：“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容？ （2）依据材料二指出，秦始皇认为天下长期战乱不断，是因为实行了什么制度？接受这一教训，秦始皇实行了什么制度？ （3）依据材料三并结合所学知识回答，武帝接受“主父偃之计”采取了什么措施？此措施起到了怎样的作用？（均不得照抄材料原文） 16. 习近平主席在博鳌亚洲论坛上再次谈及建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一宏伟构想从历史深处走来，融通古今连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古丝路崭新的时代内涵。阅读材料，回答问题。 材料一：如图所示 材料二：丝绸之路开辟后的中西交往 从中国输入西域的物品和技术 从西域传入中国的物品和文化 ①大量的丝和丝织品 ②凿井、铸铁 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 材料三：2021年11月19日，习近平主席出席第三次“一带一路”建设座谈会并发表重要讲话，为新时代继续推动共建“一带一路”高质量发展把脉定向，作出全面部署。指出通过共建“一带一路”，提高了国内各区域开放水平，拓展了对外开放领域，推动了制度型开放，构建了广泛的朋友圈，探索了促进共同发展的新路子，实现了同共建国家互利共赢。 （1）写出材料一中A点代表的城市名称以及B点所代表的国家。为丝绸之路的开通作出重大贡献的是谁？ （2）依据材料二归纳汉代丝绸之路东西方交流的特点。 （3）中国是“一带一路”的倡议国、主导者，根据材料三并结合所学知识回答，如今重铸丝绸之路，有何现实价值？ 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 迁都洛阳前后的北魏社会情况表 领域 迁都前的北魏 迁都后的北魏 经济 鲜卑族人“畜牧迁徙，射猎为业”。 实行中原按人口分配土地的制度，鲜卑族人逐渐向从事农业生产转变。 政治 道武帝元年至孝文帝十八年，共有将相176人，其中鲜卑族129人、汉族47人。 孝文帝十九年至孝明帝，新增将相68人，其中鲜卑族32人、汉族36人。 ___ 鲜卑族人说鲜卑语、穿鲜卑服，禁止与汉族通婚。 鲜卑族人用汉语、穿汉服、改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。 ——摘编自许春宏《一位历史改革者的启示—关于北魏孝文帝改制的思考》等 （1）写出表中横线处对应领域的名称。 （2）阅读材料提炼一个历史观点（结论），并结合材料和所学知识对其加以论述（要求：观点明确、史论结合、条理清晰）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 应城市（2023－2024）第一学期期末考试七年级历史试卷 温馨提示： 1．答题前，考生务必将自己所在学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。 2．选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。 3．本试卷满分120分，其中道德与法治60分，历史60分。考试时间110分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分60分。 第Ⅰ卷（选择题，共28分） 本卷共14题，每题2分，共计28分。在每题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 学会用火是人类进化史上的里程碑。中国境内早期人类经历了“知道使用火——长时间保存火种——懂得人工取火”三个阶段，与此相对应的早期人类顺序是（ ） A. 元谋人——北京人——山顶洞人 B. 元谋人——山顶洞人——北京人 C. 北京人——元谋人——山顶洞人 D. 北京人——山顶洞人——元谋人 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，距今约170万年前的元谋人会制造打制石器，会使用自然火，不会制造陶器。北京人距今70-20万年，会制造打制石器，会使用天然火，还会保存火种。距今约3万年前，山顶洞人生活在北京周口店附近的山顶洞穴里，他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术，已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。因此，与“知道使用火——长时间保存火种——懂得人工取火”三个阶段，相对应的早期人类顺序是元谋人——北京人——山顶洞人，A项正确；由此可知，BCD三项的顺序是错误的，排除BCD项。故选A项。 2. 被后人尊称为中华民族“人文初祖”的是（ ） A. 黄帝、炎帝 B. 盘古、女娲 C. 后羿、精卫、 D. 尧、舜 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，阪泉之战中黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。涿鹿之战中，炎黄部落打败蚩尤部落。在这一过程中华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的“人文始祖”，A项正确；传说中盘古开天辟地，女娲造人，与“人文初祖”无关，排除B项；后羿射日，精卫是中国古代神话中的一种鸟，与“人文初祖”无关，排除C项；尧、舜均是黄河流域部落联盟的首领，尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种，舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，还派禹治水，年老时让位于禹，均不符合题意，排除D项。故选A项。 3. 制作时间轴可以更有效地学习历史。下面是小吴同学复习夏商周的更替时制作的时间轴。请你将其中“?”部分补充完整（ ） A. 盘庚迁殷 B. 牧野之战 C. 国人暴动 D. 平王东迁 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“公元前1046年”并结合所学可知，商纣王的残暴统治，引起了人们的反抗。公元前1046年，周武王在牧野之战中击溃商军，商纣王自焚，商亡，B项正确；盘庚迁殷发生在商朝，排除A项；公元前841年国人暴动，排除C项；公元前770年，平王东迁洛邑，东周建立，排除D项。故选B项。 4. 商周时期，用于祭祀和宴饮的青铜器具有确立主人身份、显示尊卑关系、象征使用者的权力和地位等作用。因之有了特殊的意义，青铜器成为“明贵贱、辨等列”的主要器物。这段话旨在描述商周时期青铜器（ ） A. 用途广泛 B. 能反映等级界限 C. 冶炼技术高超 D. 种类丰富 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“青铜器成为‘明贵贱、辨等列’的主要器物”可知，青铜器的使用是身份和地位的象征，能反映等级界限，B项正确；青铜器的用途广泛，酒器、食器、祭祀、宴饮，但是材料侧重的青铜器作为礼器，成为体现尊卑的象征，排除A项；题干没有涉及青铜器的冶炼技术，排除C项；仅从题干信息无法得出青铜器种类丰富，排除D项。故选B项。 5. 战国时期，各家学派的代表人物提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。主张君主治国要靠法令、权术和威势的是（ ） A. 儒家孔子 B. 道家老子 C. 墨家墨子 D. 法家韩非 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，主张君主治国要靠法令、权术和威势的是法家学派韩非的思想。D项正确；儒家孔子主张为政以德，以德治国，排除A项；道家老子提倡无为而治，排除B项；墨家墨子提倡兼爱非攻，排除C项。故选D项。 6. 习近平总书记多次强调，要完善党和国家监督体系，统筹推进纪检监察体制改革。监察制度在我国有深厚的历史背景，秦始皇为加强对百官的监察，设置了（　　） A. 郡守 B. 丞相 C. 太尉 D. 御史大夫 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，秦始皇为加强中央集权，在中央设立御史大夫，负责监察百官，D项正确；郡守是地方行政长官，排除A项；丞相负责行政，排除B项；太尉负责军事，排除C项。故选D项。 7. 考古发现汉文帝霸陵（霸陵：汉文帝刘恒和窦皇后合葬的陵寝）的外葬坑没有太多的贵重物品，除了印章、陶俑之外，还有一些车马器，很少有金银器物。对此解读最合理的是汉文帝时期（ ） A. 经济凋敝 B. 豪强乱政 C. 崇尚节俭 D. 奢侈享乐 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，汉文帝是西汉初期的皇帝，他在位时期继续实行休养生息的政策，厉行节俭，所以他的霸陵中陪葬品很少，C项正确；汉文帝时期社会经济已经逐渐恢复，并不是经济凋敝、豪强乱政和奢侈享乐，排除ABD项。故选C项。 8. 对如图所反映历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“皇帝早逝、外戚专权、宦官专权”等信息并结合所学知识可知，东汉中后期，皇帝早逝，继位的皇帝大多年幼，不能主政，出现外戚专权的现象，皇帝长大后，依赖宦官除掉外戚，又出现宦官专权的现象，因此形成了外戚与宦官交替专权的局面，A项正确；外戚与宦官交替专权导致政治腐朽不堪，社会混乱，排除B项；“母后主政皇帝无权”体现的只是外戚专权，不能全面准确的反映图片所示现象，排除C项；诸侯强大威胁中央出现在西汉前期，与图示内容无关，排除D项。故选A项。 9. 据西晋史料记载，内迁的少数民族如鲜卑人说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这些现象说明了（ ） A. 游牧生产方式的消亡 B. 农耕经济模式的扩展 C. 中华民族认同感加强 D. 北方各族政权的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“内迁的少数民族如鲜卑人说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。”可知，这些少数民族主动认为自己与汉族同祖同宗的目的是为了证明自己统治地位的正统性与合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治，反映了中华民族认同感的增强，C项正确；仅从题干信息无法说明游牧生产方式的消亡，过于绝对，排除A项；题干重在强调民族认同感，而不是农耕经济模式的扩展，排除B项；题干信息未涉及北方各族政权的建立，与材料信息不符，排除D项。故选C项。 10. 东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”，这次战役是指 A. 桂陵之战 B. 垓下之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，东晋在淝水之战中打败前秦，暂时遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件，D正确；桂陵之战发生在战国时期，垓下之战发生在楚汉之争时期，官渡之战是东汉末年曹操打败袁绍的重要战役，ABC排除。故选D。 11. 下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓．生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究 A. 江南开发 B. 民族交融 C. 政权并立 D. 经济重心南移 【答案】B 【解析】 【详解】据出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓的砖画“制作蒸馍与烙饼”“食用烧烤食品”结合所学知识可知，图片生动反映了当时汉人胡食的生活习俗，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生活习俗，相互交融，体现了民族之间的融合。所以这组砖面可以用来直接研究民族交融，故选B。 12. 三国两晋南北朝时期，江南地区得到了开发，下列属于它的表现的是（　　） A. 大量湖田被开辟出来，修建了许多水利工程 B. 江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定 C. 为经济重心南移奠定了基础 D 北方人口大量南迁，带去了劳动力和先进技术 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期，江南地区经济得到开发的表现有，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业技术也有了很大改进，普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻。南方的手工业在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有了显著的发展，南朝时的建康，人口已过百万，是当时商业最为活跃的大都市，A项正确；BD是江南地区得到开发的原因，排除BD项；C项是南方地区得到开发的影响，排除C项。故选A项。 13. 西汉末年，随着佛教传入中国，一些佛教用语也逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“天花乱坠”等。这说明（　　） A. 佛教是从西域传入中国的 B. 佛教对中国文化产生深远影响 C. 佛教是为统治阶级服务的 D. 佛教主张众生平等 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“随着佛教传入中国，一些佛教用语也逐渐融汇到汉语中，如‘五体投地’‘现身说法’‘大千世界’‘天花乱坠’等”可知，佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。我国汉语词汇中的“五体投地”、“现身说法”、“大千世界”、“因果轮回”等等都源自于佛经，这说明佛教的传入丰富了中国文化，佛教对中国文化产生深远影响，B项正确；佛教是从印度传入中国的，排除A项；题干描述的是佛教融入中国文化，并未提及为统治阶级服务，排除C项；佛教主张众生平等、因果轮回，但与题干强调的佛教对中国文化的影响不符，排除D项。故选B项。 14. 人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。将书法艺术提高到一个新阶段的书法家是（ ） A. 钟繇 B. 胡昭 C. 李斯 D. 王羲之 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，王羲之是东晋时期的书法家，他的代表作是《兰亭集序》，达到收放自如，浑然天成的境界，被后人誉为“书圣”，王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，D项正确；钟繇是三国时期曹魏著名书法家、政治家，排除A项；胡昭是汉末三国时期隐士、书法家。胡昭善长隶书，与钟繇、邯郸淳、卫觊、韦诞齐名，排除B项；李斯是秦朝著名政治家、文学家和书法家，后任秦朝的丞相，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题，共32分） 本卷共3题，共计32分。请将答案写在答题卡上的指定区域，不要写在试题卷上。 15. 改革和创新是推动历史发展的重要动力。一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。今年党的二十大也提出要坚持深化改革开放，深入推进改革创新。阅读下列材料，回答问题。 材料一：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。 材料二：秦始皇说：“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，就是因为有诸侯。凭借祖先的恩赐，如今完成统一。如果天下刚刚安定，又建立诸侯国，就是在制造战乱；再想让国家安定，就太难了。” ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 材料三：“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。 ——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》 （1）材料一反映了商鞅变法的哪些内容？ （2）依据材料二指出，秦始皇认为天下长期战乱不断，是因为实行了什么制度？接受这一教训，秦始皇实行了什么制度？ （3）依据材料三并结合所学知识回答，武帝接受“主父偃之计”采取了什么措施？此措施起到了怎样的作用？（均不得照抄材料原文） 【答案】（1）内容：确立县制，由国君直接派官吏治理；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 （2）制度：分封制。 制度：郡县制。 （3）措施：推恩令。 作用：诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。 【解析】 【小问1详解】 内容：根据材料一“商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”可知内容是确立县制，由国君直接派官吏治理；根据材料一“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”可知内容是奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。 【小问2详解】 制度：根据材料二“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，就是因为有诸侯”并结合分封制的弊端可知，该制度是分封制。 制度：结合所学春秋战国时期诸侯争霸，混战不断地原因可知，秦始皇为了避免重蹈覆辙，废除分封制，在地方上实行郡县制。 小问3详解】 措施：根据材料三“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟”并结合所学汉武帝加强中央集权的措施可知，实行的是推恩令。 作用：根据材料三“在平和的手腕中，......封建政体反动的余波，至此才算解决”并结合所学推恩令实行的作用可知，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强了对地方的控制。 16. 习近平主席在博鳌亚洲论坛上再次谈及建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这一宏伟构想从历史深处走来，融通古今连接中外，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，赋予古丝路崭新的时代内涵。阅读材料，回答问题。 材料一：如图所示 材料二：丝绸之路开辟后的中西交往 从中国输入西域的物品和技术 从西域传入中国的物品和文化 ①大量的丝和丝织品 ②凿井、铸铁 ①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物 ②罗马的毛织品、玻璃等手工业品 材料三：2021年11月19日，习近平主席出席第三次“一带一路”建设座谈会并发表重要讲话，为新时代继续推动共建“一带一路”高质量发展把脉定向，作出全面部署。指出通过共建“一带一路”，提高了国内各区域开放水平，拓展了对外开放领域，推动了制度型开放，构建了广泛的朋友圈，探索了促进共同发展的新路子，实现了同共建国家互利共赢。 （1）写出材料一中A点代表的城市名称以及B点所代表的国家。为丝绸之路的开通作出重大贡献的是谁？ （2）依据材料二归纳汉代丝绸之路东西方交流的特点。 （3）中国是“一带一路”的倡议国、主导者，根据材料三并结合所学知识回答，如今重铸丝绸之路，有何现实价值？ 【答案】（1）A：长安。B：大秦。 贡献：张骞。 （2）特点：具有双向交流，涉及面广。 （3）现实价值：提高了国内各区域开放水平，拓展了对外开放领域；推动了制度型开放，构建了广泛的朋友圈；探索了促进共同发展的新路子，实现了同共建国家互利共赢。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料一图示丝绸之路，可知A点位于丝绸之路的起点长安。 B：根据材料一图示的丝绸之路，其最远处到达大秦。 贡献：结合所学丝绸之路的影响可知，张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础。 【小问2详解】 特点：根据材料二“从中国输入西域的物品和技术”和“从西域传入中国的物品和文化”并结合所学丝绸之路的影响可知，特点的是具有双向交流，涉及面广。 【小问3详解】 现实价值：根据材料三“提高了国内各区域开放水平，拓展了对外开放领域”可知现实价值是提高了国内各区域开放水平，拓展了对外开放领域；根据材料三“推动了制度型开放，构建了广泛的朋友圈”可知现实价值是推动了制度型开放，构建了广泛的朋友圈；根据材料三“探索了促进共同发展的新路子，实现了同共建国家互利共赢”可知现实价值是探索了促进共同发展的新路子，实现了同共建国家互利共赢。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 迁都洛阳前后的北魏社会情况表 领域 迁都前的北魏 迁都后的北魏 经济 鲜卑族人“畜牧迁徙，射猎为业”。 实行中原按人口分配土地的制度，鲜卑族人逐渐向从事农业生产转变。 政治 道武帝元年至孝文帝十八年，共有将相176人，其中鲜卑族129人、汉族47人。 孝文帝十九年至孝明帝，新增将相68人，其中鲜卑族32人、汉族36人。 ___ 鲜卑族人说鲜卑语、穿鲜卑服，禁止与汉族通婚。 鲜卑族人用汉语、穿汉服、改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻。 ——摘编自许春宏《一位历史改革者的启示—关于北魏孝文帝改制的思考》等 （1）写出表中横线处对应领域名称。 （2）阅读材料提炼一个历史观点（结论），并结合材料和所学知识对其加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清晰）。 【答案】（1）领域：文化习俗。（或答“社会习俗“、“习俗”、“文化”亦可） （2）本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料“迁都洛阳前后北魏社会情况表“内容，可归纳出论点是孝文帝改革促进了鲜卑族的汉化进程。结合史实进行分析。论述：孝文帝改革在经济上按人口分配土地，模仿中原种植农业；政治.上任用汉人为官，采用汉人政治制度；习俗上，说汉语、改汉姓、穿汉服，与汉族联姻等。这些措施共同推进了北魏鲜卑族的汉化步伐和社会的发展进步。 【解析】 【小问1详解】 根据表中内容“鲜卑族人说鲜卑语、穿鲜卑服，禁止与汉族通婚”，结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。可知材料反映的是“社会习俗“的变化，所以横线处对应领域的名称是社会习俗。 【小问2详解】 本题为开放性试题，答案言之成理即可。例如根据材料“迁都洛阳前后北魏社会情况表“内容，可归纳出论点是孝文帝改革促进了鲜卑族的汉化进程。阐释围绕当时孝文帝改革在经济上实行中原按人口分配土地的制度，鲜卑族人逐渐向从事农业生产转变，模仿中原种植农业；政治上任用汉人为官，采用汉人政治制度；习俗上，用汉语、穿汉服、改汉姓，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等内容进行分析即可，因此这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$