专题 05:连续求一个数的几分之几是多少-2024年新六年级数学版暑假自学课(人教版)

2024-06-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 1 分数乘法
类型 学案
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 694 KB
发布时间 2024-06-17
更新时间 2024-06-17
作者 力哥数学
品牌系列 上好课·暑假轻松学
审核时间 2024-06-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45804050.html
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来源 学科网

内容正文:

第1章 分数乘法 ❊1.5 连续求一个数的几分之几是多少 课前导入 绿色蔬菜是指无污染的,安全,优质,营养类的蔬菜,是健康饮食的首选。 【思考】同学们,一个大棚里种植了很多种类的绿色蔬菜,其中一半的面积种植的萝卜,其它的面积种植其它蔬菜,其它的蔬菜种植面积占这个大棚面积的多少? 知识点精讲 知识点一 连续求一个数的几分之几是多少 内容 连续求一个数的几分之几是多少 借助于直观图的操作理解题意,正确判断单位“1”,根据单位“1”和所求量的关系列式计算。 【注意】要关注每个份数的对应的单位“1”是多少。 这个大棚共480平方米。其中一半种各种萝卜,红萝卜地的面积占整块萝卜地的 ,红萝卜地有多少平方米? 例1 1.信息整理: 1)整个大棚的面积是 。 2)萝卜地的面积占整个大棚面积的 。 3)红萝卜地的面积占萝卜地面积的 。 4)要求的是 的面积。 2.列式计算: 方法一:先求什么,再求什么。 方法二:先求什么,再求什么。 六(1)班有 36 名同学,其中有。长大后想当老师,想成为科学家的人数是想当老师人数的。这个班有多少名同学想成为科学家?练1 人体血液在主动脉中的流动速度约为20厘米/秒,在静脉中的流动速度约为主动脉中的,在毛细血管中的流动速度大约只有静脉中的。160血液在毛细血管中每秒约流动多少厘米?练2 练3 海象的寿命大约是 40 年,海狮的寿命是海象的之,海豹的寿命是海狮的。海豹的寿命大约是多少年? 芍药的花期是 32 天,玫瑰的花期是芍药的,水仙的花期是玫瑰的,水仙的花期是多少天?练4 课后强化 一、选择题 1.一堆煤重120吨,第一次用去,第二次用去,两次共用去多少吨?正确的算式是(    )。 A. B. C. D. 2.一袋水泥吨,用去,还剩下多少吨?下列列式正确的是(    )。 A. B. C. 3.在一次书法比赛中。六(1)班有的同学获奖,其中获得一等奖的占了获奖人数的,获得一等奖的人数占全班人数的(    )。 A. B. C. D. 4.两根同样长的铁丝,第一根剪去m,第二根剪去,(    )剩余的铁丝长。 A.第一段 B.第二段 C.一样 D.无法比较 5.在分析“求的是多少?”的过程中,下面的示意图不正确的是(    )。 A. B. C. D. 二、解答题 6.亮亮看一本180页的故事书,第一天看了全书的,第二天看了全书的,第三天应从第几页开始往后看? 7.聪聪调查了五(1)班50名同学最喜欢吃的水果情况。有的同学最喜欢吃香蕉,有的同学最喜欢吃苹果。最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的一共有多少人? 8.李阿姨参加了健步走,队伍先走了全程的,休息了一会儿,又走了剩下的。还剩下全程的几分之几没有走? 9.世界上最宽的河口是拉普拉塔河,河长只有320千米,而河口最宽处的宽度是河长的,河的源头处的宽度是河口最宽处的。河的源头处的宽度是多少千米? 10.李阿姨买了35米花布,先剪下这块布的准备做床上用品,又从剩下的布上剪下做枕套。 11.晶晶家有80本课外书,其中故事书占总数的,漫画书占总数的,其余的是科技书。晶晶家有科技书多少本? 12.苹果是一种营养价值极高的水果,苹果中的类黄酮有助于人体及时排出体内垃圾。一个苹果中,碳水化合物的质量大约占苹果质量的,类黄酮的质量是碳水化合物质量的。如果一个苹果重160克,那么这个苹果中含有类黄酮多少克? 13.爸爸年终奖是1.2万元,王叔叔的年终奖是爸爸的,张伯伯的年终奖是王叔叔的。张伯伯的年终奖是多少万元? 14.一块周长是240米的长方形试验田,长是长和宽之和的,这块试验田的的面积是多少平方米? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.B 【分析】把这堆煤的总吨数看作单位“1”,第一次、第二次分别用去总吨数的、,那么两次一共用去总吨数的,单位“1”已知,用总吨数乘,即可求出两次一共用去的吨数。 【详解】 (吨) 两次共用去35吨。 正确的算式是。 故答案为:B 2.B 【分析】将这袋水泥的吨数看作单位“1”,用去,还剩下(1-),这袋水泥的吨数×还剩下的对应分率=还剩下的吨数,据此列式。 【详解】 (吨) 还剩下吨。 故答案为:B 3.C 【分析】将全班人数看作单位“1”,获奖人数的对应分率×获得一等奖的占了获奖人数的几分之几=获得一等奖的人数占全班人数的几分之几,据此列式计算。 【详解】×= 获得一等奖的人数占全班人数的。 故答案为:C 4.D 【分析】由于不知道两根同样长的铁丝的具体长度,所以无法确定余下部分的哪根长。 如果两根铁丝同长1米,则第一根剪去m,第二根剪去它的,即剪去1×=(m),此时两根剪去的同样长,则余下的部分也同样长; 如果两根铁丝的长度大于1米,第二根剪去,也就是剪去的长度大于m,第一根剪去m,即第二根剪去的长,则第一根余下的长; 反之如果两根铁丝的长度小于1米,第二根剪去,也就是剪去的长度小于m,第一根剪去m,即第一根剪去的长,则第二根余下的长,据此选择即可。 【详解】由分析可得: 因为铁丝长度不知道,所以第一根铁丝截去长度占总长度的分率无法求出,因此无法比较两根铁丝余下部分的长度。 故答案为:D 5.C 【分析】A选项表示把大线段看作单位“1”,平均分成2份,每份是,再把看作单位“1”,平均分成4份,每份是的; B选项表示把大长方形看作单位“1”,平均分成2份,每份是,再把看作单位“1”,平均分成4份,每份是的; C选项表示把大长方形看作单位“1”,平均分成4份,每份是,再把看作单位“1”,平均分成2份,每份是的; D选项表示把圆看作单位“1”,平均分成2份,每份是,再把看作单位“1”,平均分成4份,每份是的。 【详解】 根据分析可知,、、都表示求的是多少?表示求的是多少。 故答案为:C 6.118页 【分析】把这本书的总页数看作单位“1”,则第一天和第二天一共看了全书的(+),用总页数乘(+)即可求出第一天和第二天一共看了多少页,再加1就是第三天应从第几页开始往后看。 【详解】180×(+)+1 =180×(+)+1 =180×+1 =117+1 =118(页) 答:第三天应从第118页开始往后看。 7.35人 【分析】从题意可知,以五(1)班50名同学为单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;据此分别求出最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的有多少人,再求和即可。 【详解】50×+50× =20+15 =35(人) 答:最喜欢吃香蕉的和最喜欢吃苹果的一共有35人。 8. 【分析】根据题意,把全程看作是单位“1”,先走全程的,剩下。又走了剩下的,就是将剩下的看成单位“1”,即又走了的,一个数的几分之几用乘法。用单位“1”减去再减去的,据此列式计算。 【详解】1- 答:还剩下全程的没有走。 9.50千米 【分析】先把拉普拉塔河的全长看作单位“1”,河口最宽处的宽度是河长的,单位“1”已知,用河长乘,求出河口最宽处的宽度; 再把河口最宽处的宽度看作单位“1”,河的源头处的宽度是河口最宽处的,单位“1”已知,用河口最宽处的宽度乘,求出河的源头处的宽度。 【详解】 (千米) 答:河的源头处的宽度是50千米。 10.3米 【分析】先把这块布的全长看作单位“1”,先剪下这块布的,则还剩下这块布的,单位“1”已知,用全长乘,求出剩下布的长度; 再把剩下的布看作单位“1”,又从剩下的布上剪下做枕套,单位“1”已知,用剩下布的长度乘,求出做枕套用布的长度。 【详解】 (米) 答:做枕套用了3米花布。 11.24本 【分析】将课外书总数看作单位“1”,1-故事书对应分率-漫画书对应分率=科技书对应分率,课外书总数×科技书对应分率=科技书本数,据此列式解答。 【详解】 (本) 答:晶晶家有科技书24本。 12.32克 【分析】将苹果质量看作单位“1”,苹果质量×碳水化合物的对应分率=碳水化合物的质量,再将碳水化合物的的质量看作单位“1”,碳水化合物的质量×类黄酮的对应分率=类黄酮的质量,据此列式解答。 【详解】 (克) 答:这个苹果中含有类黄酮32克。 13.1.6万元 【分析】将爸爸年终奖看作单位“1”,爸爸年终奖×王叔叔对应分率=王叔叔年终奖;再将王叔叔年终奖看作单位“1”,王叔叔年终奖×张伯伯对应分率=张伯伯年终奖,据此列式解答。 【详解】1.2×× =0.96× =1.6(万元) 答:张伯伯的年终奖是1.6万元。 14.3456平方米 【分析】一组长和宽是240÷2=120米,那么长和宽的,根据分数乘法的意义,列式米求得长方形的长,再用120减长,得宽是多少。再利用长方形面积=长×宽,从而求得试验田的面积。 【详解】长:240÷2× =120× =72(米)     宽:120-72=48(米) 面积:72×48=3456(平方米) 答:这块试验田的面积是3456平方米。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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