9.2库仑定律课件-2023-2024学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册

2024-06-17
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第三册
年级 高二
章节 2. 库仑定律
类型 课件
知识点 库仑定律
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 20.70 MB
发布时间 2024-06-17
更新时间 2024-06-18
作者 xkw_072088550
品牌系列 -
审核时间 2024-06-17
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来源 学科网

内容正文:

第2节 库仑定律 第9章 电荷之间的作用力 01 库仑的实验 02 目 录 CONTENTS 静电力计算 03 新课引入 思考: 1.小球A与小球C间的作用力会随距离的不同怎样改变呢? 2.在同一位置增大或减小小球所带的电荷量,作用力又会怎样变化? 3. 电荷之间作用力的大小与哪些因素有关? 电荷之间的作用力: (1)随距离的增大而减少; (2)随电荷量的增大而增大。 新课引入 电荷之间的作用力会不会与万有引力 具有相似的形式呢?也就是说,电荷之间的相互作用力, 会不会与它们电荷量的乘积成正比,与它们之间距离的二次方成反比? 一、电荷之间的作用力 一、电荷之间的作用力 卡文迪许和普里斯特等人都确信“平方反比”规律适用于电荷间的力。定量讨论电荷间的相互作用则是两千年后的法国物理学家库仑。他设计了一个十分精妙的实验(扭秤实验),对电荷之间的作用力开展研究。库仑做了大量实验,于1785年得出了库仑定律。 库仑 一、电荷之间的作用力 1.库仑定律 (1)内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 电荷之间的这种相互作用力叫做静电力或库仑力 二、库仑的实验 国际单位制中,电荷量单位是库伦(C)、力的单位是牛顿(N)距离单位是米(m)K值由实验测定 静电力常量 (2)表达式: (3)适用条件:①真空 ②静止点电荷 二、库仑的实验 (4)相互作用力的方向 :在它们的连线上(如图)。 + + q1 q2 r — — F斥 F斥 F斥 F斥 + — F引 F引 注意: ①计算时只代电荷量的绝对值; ②需通过同种电荷相斥、异种电荷相吸来判断库仑力的方向。 一、电荷之间的作用力 当带电体间的距离比它们自身的大小大的多,带电体的形状、大小以及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时,带电体可视为点电荷。 2.点电荷 (1)理想化的模型,实际上是不存在的。 (2)均匀带电的球体,由于球所具有对称性,即使它们之间的距离不是很大,一般也可以当作点电荷来处理---电荷集中在球心的点电荷。 二、库仑的实验 二、库仑的实验 平衡小球B 细银丝 带电小球C 带电小球A 刻度盘与指针 器 材 组 成 二、库仑的实验 实验原理: A和C之间的作用力使悬丝扭转,扭转的角度和力的大小有一定的对应关系. 实验方法:控制变量法 二、库仑的实验 ①装置如图:细银丝的下端悬挂一根绝缘棒,棒的一端是一个小球A,另一端通过物体B使绝缘棒平衡,悬丝处于自然状态。 ②把另一个带电的金属小球C插入容器并使它接触A,从而使A与C带同种电荷。 ③将C和A分开,再使C靠近A,A和C之间的作用力使A远离。扭转悬丝,使A回到初始位置并静止,通过悬丝扭转的角度可以比较力的大小。 ④保持A、C的电量不变,改变A和C之间的距离r,记录每次悬丝扭转的角度,就可以找到力F与距离r的关系。 实验步骤: (1)探究F与r的关系 二、库仑的实验 ①使一个带电金属小球与另一个不带电的完全相同的金属小球接触,前者的电荷量就会分给后者一半。多次重复,可以把带电小球的电荷量q分为 ······ ②保持A、C的距离不变,通过上述方法改变A、C的电量q1、q2,记录每次悬丝扭转的角度,便可找出F与q1、q2的关系。 (2)探究F与q的关系 实验步骤: 二、库仑的实验 1、当电量不变时,F与距离r的二次方成反比F∝1/r2 2、当之间距离不变时,F与 、 的乘积成正比 结论: 二、库仑的实验 三、静电力计算 三、静电力计算 1.库仑力是一种性质力,与重力、弹力、摩擦力地位等同。 2.对带电体的受力分析,一定不要忘记画库仑力。 3.库仑力的合成与分解遵循平行四边形定则。 4.库仑力遵守牛顿第三定律,一对库仑力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。 静电力的理解 三、静电力计算 例1、已知氢核的质量是1.67×10-27kg,电子的质量是9.1×10-31kg,在氢原子内它们之间的最短距离为5.3×10-11m。试比较氢原子中氢核与电子之间的库仑力和万有引力 微观粒子间的万有引力远小于库仑力,所以在研究微观带电粒子的相互作用时,万有引力忽略不计。 解:氢核与电子所带的电荷量都是1.6×10-19c 三、静电力计算 同一直线上三个点电荷平衡问题  例2、如图所示,带电荷量分别为+q 和+4q 的两点电荷A、B,相距L,在何处放置点电荷C,才能使C 处于平衡状态? 同一直线上三个点电荷平衡的规律:三点共线、两同夹异、两大夹小、近小远大。 三、静电力计算 例3、真空中有三个点电荷,它们固定在边长50 cm的等边三角形的三个顶点上,每个点电荷都是 +2×10-6 c,求:Q3所受的库仑力。 Q2 Q1 Q3 解:受力分析,Q3共受F1和F2两个力的作用Q1=Q2=Q3=Q,相互间的距离 r 都相同, 所以 F1 F2 F 根据平行四边形法则: 合力的方向沿Q1、Q2的连线的垂直平分线向外 30。 课堂小结 电荷 库仑定律 理想 模型 点电荷 表达式 k为静电力常量 大小 方向判断 扭秤实验 真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积成正比,与它们的距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。 内容 真空中、静止的、点电荷 条件 课堂练习 1.关于库仑定律,下列说法正确的是(  ) A.库仑定律适用于点电荷,点电荷其实就是体积最小的带电体 B.根据,当两个带电体间的距离趋近于零时库仑力将趋向无穷大 C.带电荷量分别为3Q和Q的点电荷A、B相互作用时,A受到的静电力是B受到的静电力的3倍 D.库仑定律的适用条件是:在真空中静止的点电荷 【正确答案】D 课堂练习 2.如图所示,用绝缘细线悬挂的两个带电小球A、B(可视为点电荷)处于静止状态,电荷量分别为qA、qB,间距为L。则B对A的库仑力为(       ) A. ,方向由A指向B B. ,方向由B指向A C. ,方向由B指向A D. ,方向由A指向B 【正确答案】A 课堂练习 D 课堂练习 感谢观看 Lavf58.12.100 3.相距为L的点电荷A、B带电荷量分别为+4q和-q,如图所示,今引入第三个点电荷C,使三个点电荷都处于平衡状态,则C的电荷量和放置的位置是(  ) A.-q,在A左侧距A为L处 B.-2q,在A左侧距A为 处 C.+2q,在B右侧距B为 处 D.+4q,在B右侧距B为L处 【答案】D 【详解】因为点电荷A、B带异种电荷,如第三个点电荷放在中间位置,受到电场力同向,不可能为零,所以不符。又因为点电荷A所带电量大,根据库仑力公式 可知第三个点电荷应放在靠近带电量小的一侧,设在B右侧距B为 ,对第三个点电荷进行受力分析有 解得 再对点电荷B进行受力分析有 解得 点电荷B受到A的库仑力向左,所以第三个点电荷对点电荷B库仑力向右,所以带正电。 故选D。 $$

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