第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧课件2024-2025学年统编版八年级历史上册

第二单元　近代化的早期探索与民族危机的加剧 第二单元综合复习 人教 八年级上册 目 录 CONTENTS 01 时空线索 02 思维整合 03 综合拓展 04 中考面对面 时空线索 近代化 戊戌变法 思想启蒙 马关条约 辛丑条约 思维整合 1. 阶段特征：民族危机激起国人救亡图存的近代化探索，地 主阶级兴起洋务运动，开启中国近代化；资产阶级维新派 进行戊戌变法，是中国近代制度变革的第一次尝试；中国 完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 2. 主要表现 (1)政治：伴随着中国逐步沦为⑥ ⁠ ⁠的进程，先进的中国人先后进行了学习西方的 器物(洋务运动)到学习⑦ (戊戌变法) 的早期探索。 半殖民地半封建社 会　 西方的制度　 (2)经济：洋务运动促进了中国近代民族资本主义的产生和 发展。《马关条约》签订后，列强对中国的侵略方式由 以商品输出为主转为以⑧ ⁠为主。 (3)思想文化：⑨ ⁠在思想文化方面产生了广泛 而持久的影响。 资本输出　 戊戌变法　 1. 比较洋务派和维新派 项目 洋务派 维新派 不 同 点 阶级属性 地主阶级 资产阶级 根本目的 维护封建统治 发展资本主义 政治主张 反对政治变革 实行君主立宪制 方式道路 学习西方科学技术，“自强”“求富” 实行资产阶级改良，推行维新变法运动 相同点 学习西方；创办新式学校，培养人才；推动了中国的近代化；以失败告终 综合拓展 2. 列强发动的四次侵华战争 战争名称 鸦片战争 第二次鸦片 战争 甲午中日 战争 八国联军侵 华战争 原因/目的 打开中国 市场 进一步打开 中国市场 实现征服、侵略、称霸 的梦想 镇压义和团运动，维护在华侵略权益 发动国家 英国 英法联军 日本 八国联军 签订条约 《南京条 约》 《天津条约》《北京 条约》等 《马关条约》 《辛丑条约》 战争 名称 鸦片战争 第二次鸦片 战争 甲午中日 战争 八国联军侵华战争 对中 国的 影响 中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端 进一步加深了中国的半殖民地化程度 大大加深了中国的半殖民地化程度 完全沦为半殖民地半封建社会 失败 原因 清政府的腐败无能、腐朽的封建制度无法抵挡新兴发展的资本主义 启示 落后必然挨打；我国要大力发展经济，增强综合国力，才能避免悲剧再次重演 1. [2023江苏无锡中考]洋务“自强”运动范围局限于火器、 船舰、机器等，仅仅触及了现代化的表皮，而没有获得工 业化的突破。下列属于这场运动的领导人的是(　C　) A. 林则徐 B. 洪秀全 C. 李鸿章 D. 康有为 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 中考面对面 2. [2022陕西中考改编]洋务运动是中国历史上第一次近代化 运动。这场运动的口号是(　C　) A. “扶清灭洋” B. “变法图强” C. “自强”“求富” D. “均田免赋” C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3. [2023江苏徐州中考]下图刊载于1884年的《点石斋画报》 上。该图可用于研究(　B　) A. 鸦片战争的背景 B. 洋务运动的开展 C. 瓜分狂潮的到来 D. 戊戌变法的意义 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 点拨：根据题干“1884年”和图片中的蒸汽机车等信息并结合所学知识可知，图片与洋务运动引进西方先进技术有关，B项正确；鸦片战争发生于1840年至1842年，题干反映的内容从时间上看不能成为鸦片战争的背景，排除A项；1895年《马关条约》签订后，列强掀起 瓜分中国狂潮，排除C项；戊戌变法发 生在1898年，题干内容早于戊戌变法， 不能用于研究戊戌变法的意义，排除D 项。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4. [2023内蒙古通辽中考]同治十三年(1874年)，日本曾试图武 力侵入中国台湾；光绪五年(1879年)，日本吞并了清朝藩 属国——琉球；光绪十一年(1885年)，日本制定出“十年 扩军计划”；光绪二十年(1894年)，朝鲜发生东学党起 义，日本乘机出兵朝鲜。这些史实可以说明，这一时期 (　D　) D A. 日本正在进行明治维新 B. 清朝开始筹建近代海军 C. 列强掀起瓜分中国狂潮 D. 日本蓄意发动侵华战争 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 5. [2023江苏镇江中考]2018年，北洋海军致远舰部分原厂设 计图纸在英国纽卡斯尔市的一家档案馆首次被发现，该图 纸有助于解释120多年前邓世昌率致远舰冲击敌舰、受损 及严重倾斜等一系列细节问题，更好地还原战争真相。致 远舰参与抗争的那场战争是(　C　) A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 6. [2023重庆中考A卷]1895年，清朝使臣李鸿章和日本首相 伊藤博文在马关谈判时，曾有过这样一段对话(如下图)。 从中可得出的信息是(　A　) A A. 台湾人民坚决反抗日本割占台湾 B. 清朝官员为虎作伥加速台湾沦陷 C. 台湾已被置于日本殖民统治之下 D. 台湾人民的斗争被日军残酷镇压 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 点拨：根据材料中的“台民鼓噪，誓不肯为日民”可知，台湾同胞坚决反对清政府割让台湾岛给日本，A项正确；从李鸿章的话可知，李鸿章是想借台湾人民反对割让台湾的事情给日本首相伊藤博文施压，从而不割让台湾，B项表述不恰当，排除；当时《马关条约》还 未签订，台湾还没有被日本侵略者割 占，排除C项；台湾人民的抗日斗争 的确遭到了日本侵略者的残酷镇压， 但当时日本侵略者还没有进入台湾岛， D项所述历史还未发生，排除。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7. [2023广东广州中考改编]1890年，已是举人的梁启超对康 有为布衣上书、力倡变法的行为与见解十分钦佩，于是冲 破传统观念束缚，拜还是秀才的康有为为师。从此，康有 为和梁启超共同(　A　) A. 走上维新变法之路 B. 撰写《资政新篇》 C. 创建了“拜上帝会” D. 提出“扶清灭洋” A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 8. [2023宁夏中考改编]据《清实录》记载，1898年5月光绪帝 将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行不可行提 出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改 革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条， 认为可行的只有63条。这表明(　B　) B A. 社会性质发生变化 B. 维新变法阻力很大 C. 近代民用工业出现 D. “自强求富”成为共识 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 9. [2023湖南株洲中考改编]“望门投止思张俭，忍死须臾待 杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”在狱中题写 此诗甘愿为变法流血牺牲的维新志士是(　A　) A. 谭嗣同 B. 梁启超 C. 严复 D. 康有为 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 10. [2023河北中考改编]19世纪末，某女士在《女学报》上撰 文提出：“方今瓜分之局已开，国势日危。前月明诏特 下，谕各庶民，皆得上书，夫民也者，男谓之民，女亦 谓之民也。凡我同辈亦可以联名上书，直陈所见。”“可以联名上书，直陈所见”这一情形的出现是由于(　C　) C A. 太平天国的建立 B. 洋务运动的兴起 C. 戊戌变法的实行 D. 义和团的创建 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 点拨：根据题干中的“方今瓜分之局已开，国势日危”并结合所学知识可知，《马关条约》签订后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮。1898年6月11日，在康有为等维新派的推动下，清政府实行戊戌变法，规定允许官民上书言事，C项正确。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11. [2023陕西中考]近代以来列强通过侵华战争迫使清政府签 订了一系列不平等条约，使中国完全陷入半殖民地半封 建社会深渊的是(　C　) A. 《马关条约》 B. 《南京条约》 C. 《辛丑条约》 D. 《北京条约》 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12. [2023江苏宿迁中考]“这一条约还不同于以往的不平等条 约。一方面，条约没有规定割让领土、开放口岸的条 款；另一面，却进一步设立军事据点和占领区。”这一 条约(　D　) D A. 成为中国近代历史的开端 B. 刺激列强掀起瓜分中国狂潮 C. 开启列强资本输出的先例 D. 使清政府沦为“洋人的朝廷” 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 13. [2023北京中考]某班举办中国人民反侵略斗争主题故事 会，讲述了戚继光抗倭、义和团廊坊阻击战的故事，在 这次活动中还可以讲述的故事有(　D　) ①郑和下西洋 ②李自成起义 ③林则徐虎门销烟 ④邓世昌英勇抗敌 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14. [2023四川宜宾中考]综合探究题。根据要求，完成探究。 (9分) 　　材料一：1872年，第一批留美学生(见图A)由上海 乘轮赴美，1875年最后一批送毕。按规定，学生出洋 后，学习西学仍兼讲中学。“不准半途而废，亦不准入 籍外洋”，学成后听候酌量器使，奏明委用。 ——摘编自郑振铎《晚清文选》等 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 图A (1)根据材料一并结合所学知识，指出清政府派遣留美学生与近代哪一场运动有关。(1分)其目的何在？(1分) 答案：运动：洋务运动。目的：维护清政府的统治。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 　　材料二：1889年，张之洞调任湖广总督，购得大冶铁 矿，准备选址建铁厂。 图B　大冶选址区域示意图 (2)假设你是当时留美回国学员，利用图B并考虑近代工业发 展条件(如：资源、交通等)，在甲、乙、丙三处中推荐最 合理的一处厂址，说明理由。(3分) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 答案：【示例】推荐厂址甲；理由：离煤矿、铁矿能源 近；良好的交通运输条件，产出的煤铁运输方便；接近 城镇，方便招募劳动力。 图B　大冶选址区域示意图 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 　　材料三：张之洞认为“大冶路远，照料不便，若建于汉阳，吾犹及见铁厂之烟囱也”，历经波折，最终选址汉阳(见图C)。铁厂采取官办，动用官款5 829 629两，甲午中日战争后，清政府已无余力接济；1908年，盛宣怀将汉阳铁厂商办；一战期间，向日商借款3700万日元；抗战爆发后，国民政府把全部设备运往重庆，剩下的建筑悉数炸毁，成立五十年不到的汉阳铁厂，就此灰飞烟灭。 ——摘编自陈真《中国近代工业史资料》等 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (3)根据材料三，概括张之洞最终选址汉阳建铁厂的原因。(2分) 答案：汉阳离总督府所在地较 近，便于政府的控制。 图C (4)结合汉阳铁厂的命运，谈谈你对中国近代化的认识。(2分) 答案：中国近代化起步艰难；受到封建官僚主义的控制； 管理缺乏科学的方法。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 $$