2024届高三生物一轮复习：第九单元 第3、4课时 群落及其演替

第九单元 第3、4课时群落及其演替 课标要求 2023年 2022年 2021年 1.概述群落中的种间关系及群落的空间结构。 2.简述生态位的概念、内容、形成原因及其意义。 3.阐明一个群落代替另一个群落的过程，包括初生演替和次生演替两种类型。 4.分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。 广东（填空） 全国甲、 全国乙、 广东（填空） 湖南、河北、浙江、全国甲、全国乙 S z L w h S z L w h S z L w h 群落的结构 群落的主要类型 群落的演替 群落及其演替 从内部结构看群落 从生物的适应性看群落 从动态变化看群落 视角决定问题 物种组成 空间结构 季节性 生态位 物种丰富度 种间关系 垂直结构 水平结构 原始合作 互利共生 捕食 寄生 种间竞争 荒漠生物群落 草原生物群落 森林生物群落 生物对环境的适应性特征 初生演替 次生演替 演替的类型 影响演替的方向和速度 退耕还林、还草、还湖 始终处于动态变化中 人类活动对演替的影响 内容聚焦 (1)概念：在相同时间聚集在一定地域中各种　　　　的集合。 (2)特征：包括物种组成、　　　　、　　　　、季节性、生态位、群落演替等。 种间关系 生物种群 空间结构 考点一、群落的结构 （一）、群落的概念与特征 包括这个区域内的所有生物成分 （各种植物、动物、微生物） [辩析]下列可形成一个群落的是 1、一个池塘中的所有鱼、虾、水草、浮萍。（ ） 2、“一鲸落，万物生”，鲸落是指鲸鱼死去后沉入海底的现象。一座鲸的尸体上生活的蛤蚌、蠕虫和盲虾等所有生物。（ ） 3、农贸市场里的全部生物、动物园里人工饲养的动物及其它全部生物。（ ） × √ × S z L w h S z L w h （二）、群落的物种组成 1、群落的　　　　是区别不同群落的重要特征。一个群落中的物种数目称为___________。前山和后山的优势种均为_________。 2、若发生鼠害，则受威胁程度较小的是_____，理由是_________________. 3、桉树与其它植物的关系是__________。后山不同地段分布不同物种体现了群落的_______结构。 物种组成 后山 前山 物种丰富度 桉树 后山 后山物种丰富度较大，食物网 复杂，抵抗干扰的能力较强。 种间竞争 水平 S z L w h S z L w h 4 （三）、群落的种间关系 1、稻田中生活着多种底栖动物。在稻田中饲养中华绒螯蟹(俗称“河蟹”)，由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。 河蟹与底栖动物的关系是________________，水稻和杂草的关系是________________。 2、农业上有句谚语”豆麦轮流种，十年九不空”，这是利用豆科植物和根瘤菌的___________关系提高土壤中的含氮量。 3、噬菌体能作为基因工程的载体，这是利用噬菌体与细菌的_______关系。 捕食和种间竞争 种间竞争 互利共生 寄生 原始合作 两种或多种生物共同利用同样的 有限资源和空间而产生的相互排斥的现象。 1.群落的空间结构 概念 各个　　　　分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构 类型 结构 结构 表现     分层原因 与地形、土壤差异、生物自身生长特点等因素有关。 意义 生物种群 垂直 水平 镶嵌 四、群落的空间结构、季节性及生态位 垂直方向有 明显的分层现象 水平方向上 常呈　　分布 植物的分层与对_____________有关。 动物的分层与_______________有关。 植物分层决定动物分层。 光的利用 食物和栖息空间 利于群落整体对环境资源的充分利用。 S z L w h S z L w h 群落的垂直结构和水平结构辨析 图1 红树林生态系统结构示意图 1、图1中，红树林群落中的物种从低潮线 到陆地具有明显的差异，这种区域差异分 布体现了群落具有 结构。 2、湖泊中某些小型鱼类生活在水体上层， 草食性鱼类、乌鱼等生活在水体中层，青 鱼等生活在水体下层，这体现了群落的____结构。 3、在湿地公园不同地段分布着自然滩涂、芦苇荡、天然湖湾等各类生态景观，这体现了群落的_____结构。 辨析：1、竹林里有垂直结构，也有水平结构。（ ） 2、竹林中竹笋、幼竹、成年竹在垂直结构上具有明显的分层现象。（ ） 水平 水平 垂直 × √ S z L w h S z L w h 2.群落的季节性 群落的季节性实例 ______________________改变 不同动物的季节节律不同 （繁殖、______、________等） 不同植物的季节节律不同 （例：______、________等时间不同） 群落的______和________ 发生有规律性的变化。 阳光、温度和水分随季节 迁徙 冬眠 开花 结实 外貌 空间结构 S z L w h S z L w h 一个物种在群落中的地位或作用 所处空间位置 占用资源 与其他物种的关系 食物、天敌 与其他物种的关系 研究区域内的出现频率 植物高度 与其他物种的关系 栖息地 种群密度 有利于不同生物充分利用环境资源，是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果. 包括 研究 植物 动物 生 态 位 概念 意义 S z L w h S z L w h 1．基础生态位是指在没有种间竞争前提下，一个物种所能占有的生态位。实际生态位是指有别的物种存在时的生态位。生态位的大小可用生态位宽度表示，下图为三个物种在不同资源状态下的生态位宽度。下列说法错误的是（    ） A．实际生态位中存在种间竞争 B．基础生态位大于实际生态位 C．当可利用资源减少时生态位的宽度减小 D．窄生态位时种间竞争强度小于宽生态位 √ S z L w h S z L w h S z L w h (2022·广州模拟)如图甲、乙、丙为三个自然群落，甲为草本群落，乙为灌木群落，丙为森林群落。下列与图示相关的分析，错误的是 A．春天草原返青，秋天草木枯黄，这些不属于群落结构的范畴 B．群落的结构不是恒定不变的，而是受多种因素影响，处于动态变化中 C．乙中灌木层的疏密程度也会影响草本层的水平结构 D．丙中乔木、灌木、草本的分层现象是植物群落的一种空间结构 A S z L w h S z L w h 3.特点： 身体微小，有较强的活动能力。 不适用样方法 4.调查方法： 通过取样器取样的方法研究土壤小动物类群的丰富度。 5.调查内容： ①群落中的物种数 ②物种在群落中的相对数量 6.统计方法： 记名计算法 目测估计法 7.实验原理： 土壤动物具有 、 、 的习性。 避高温 趋暗 趋湿 考点二、实验：研究土壤中小动物类群的丰富度 蜈蚣 鼠妇 马陆 蚯蚓 12 实验步骤 准备 取样器和记录环境情况 取样 采集 观察分类 统计分析 取样器取样 诱虫器诱捕、简单采集 放大镜、显微镜观察 记名计算法；目测估计法 吸虫器 诱虫器 S z L w h S z L w h 13 第4课时 群落的主要类型及演替 S z L w h S z L w h S z L w h 第4课时群落的主要类型及演替 S z L w h S z L w h S z L w h 欣赏《航拍中国》内蒙古地区的群落景观，思考： 1、视频中出现了哪些群落类型？举例说明不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。 2、达尔滨湖是由900多年前的一次火山爆发后演替而来的，发生在该地的演替属于_____演替，其经历的阶段依次是_____________________________________________________________. 3、库布齐沙漠的植被说明人类活动对群落演替的影响是 _____________________________________________________。 人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 初生 火山岩→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段（不一定） S z L w h S z L w h S z L w h 群落 类型 荒漠生物群落 草原生物群落 森林生物群落 生存 环境 _________________________________ 半干旱；不同年份或季节雨量______ ____________ 群落 结构 物种少；结构非常____ 物种较少；结构相对简单 物种繁多；结构非常复杂且________ 生存 生物 特点 动植物具有____特性 耐寒的旱生多年生草本植物占优势，动物善于______________ 阳生植物多居上层，阴生植物利用光能较强，动物善于___________ 极度干旱；降水稀少且分布不均匀 不均匀 湿润或较湿润 简单 相对稳定 耐旱 挖洞或快速奔跑 树栖和攀缘 一、群落的主要类型 不同群落中的生物具有与群落环境相适应的形态、结构和生理特点。 S z L w h S z L w h 2.群落演替的类型比较 类型 初生演替 次生演替 起点 从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被_____消灭了的地方 原有植被虽已不存在，但原有_________基本保留，甚至还保留了植物的____或其他______的地方 过程 (以裸岩上的演替为例) (以弃耕农田上的演替为例) 时间 经历的时间比较___ 经历的时间比较____ 实例 彻底 土壤条件 种子 繁殖体 长 短 沙丘、火山岩、冰川泥地 火灾过后的草原、弃耕农田 随着时间的推移，一个群落被另一个群落取代的过程。 1.群落演替的概念 S z L w h S z L w h 18 三 群落习题讲解 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 19 1.(2021·山东，10)某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段时间后，将M中的螺全部移入L中，并开始统计L、M中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（ ） A.螺捕食藻类的喜好为甲藻>乙藻>丙藻 B.三种藻的竞争能力为乙藻>甲藻>丙藻 C.图示L中使乙藻数量在峰值后下降的主要种间关系是种间竞争 D.甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统 A S z L w h S z L w h S z L w h 2.(2021·河北，13)烟粉虱为害会造成番茄减产。研究者对番茄单作、番茄玫瑰邻作(番茄田与玫瑰田间隔1 m)模式下番茄田中不同发育阶段的烟粉虱及其天敌进行了调查，结果见下表。 下列叙述错误的是（ ） A.由单作转为邻作，烟粉虱种群的年龄结构改变 B.由单作转为邻作，烟粉虱种群中成虫的空间分布类型改变 C.由单作转为邻作，群落的水平结构改变 D.玫瑰吸引天敌防治害虫，体现了生态系统信息调节生物种间关系的功能 种植模式 番茄植株不同部位成虫数量(头/叶) 若虫 (头/叶) 天敌昆虫多样性指数 上部叶 中部叶 下部叶 番茄单作 22.7 3.2 0.8 16.5 1.2 番茄玫瑰邻作 1.4 0.2 0.1 1.8 2.2 B S z L w h S z L w h S z L w h 3.(2020·山东，11)为研究甲、乙两种藻的竞争关系，在相同条件下对二者进行混合培养和单独培养，结果如下图所示。下列说法错误的是 A.单独培养条件下，甲藻数量约为1.0× 106个时种群增长最快 B.混合培养时，种间竞争是导致甲藻种群 数量在10～12天增长缓慢的主要原因 C.单独培养时乙藻种群数量呈“S”形增长 D.混合培养对乙藻的影响较大 1 2 3 4 5 √ S z L w h S z L w h S z L w h 4.如图是某森林在被大火完全烧毁前后(b点为发生火灾的时间)，草本植物、灌木和乔木体内贮存的能量(Pn)变化示意图。下列有关表述错误的是 A.a～b段，三类植物的斑块镶嵌分布， 形成了群落的水平结构 B.火灾后演替过程中，各种群的数量 一般呈“S”形增长 C.该森林被大火完全烧毁，图示演替属于次生演替 D.群落演替过程中，生产者固定的太阳能总量一直在增加 B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构 √ S z L w h S z L w h S z L w h 1.(2022·江苏，17改编)下图表示夏季北温带常见湖泊不同水深含氧量、温度的变化。下列相关叙述合理的有 1 2 3 4 5 A.决定群落垂直分层现象的非生物因素主要是温度和含氧量 B.自养型生物主要分布在底泥层，分解者主要分布在表水层 C.群落分层越明显层次越多，生物多样性越丰富，生态系统稳定性越强 D.湖泊经地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段和灌木阶段可初生演替出森林 √ S z L w h S z L w h S z L w h 3.(2020·全国Ⅱ，6)河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落(生长在淡水环境中)，②以赤碱蓬为主的植物群落(生长在海水环境中)，③草甸植物群落(生长在陆地环境中)。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是 A.②①③ B.③②① C.①③② D.③①② √ S z L w h S z L w h S z L w h 1．(2022·广东卷)使用除草剂清除荔枝园A的杂草是为了避免杂草竞争土壤养分，但形成了单层群落结构，使节肢动物物种多样性降低。试根据群落结构及种间关系原理，设计一个生态荔枝园简单种植方案(要求：不用氮肥和除草剂、少用杀虫剂，具有复层群落结构)，并简要说明设计依据。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ①林下种植大豆等固氮作物，通过竞争关系可减少杂草的数量，同时为果树提供氮肥；②通过种植良性杂草或牧草，繁殖天敌来治虫，可减少杀虫剂的使用 设计种植方案 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h 2、由于气候变化和工业污染等原因，广东某地的河涌和果园出现了河涌淤塞、果园减产、环境退化等问题。经过多年生态修复，现已被建成为有岭南水乡特色的垛基果林，成为受大众欢迎的湿地公园，其结构如图所示。 (4)为了吸引更多的鸟类在该湿地公园栖居，请你为垛基果林设计一个种植方案，并简要说明设计依据______________________________________________________。 设计种植方案 方案1：种植更多不同种类的果树和植被 依据1：提高公园物种多样性，为鸟类提供更多食物和栖息空间 方案2：种植不同高度的植被 依据2：增加植被的垂直分层，为鸟类提供更多食物和栖息空间 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h （2023年广东卷）上世纪70-90年代珠海淇澳岛红树林植被退化，形成的裸滩被外来入侵植物互花米草占据，天然红树林秋茄（乔木）－老鼠簕（灌木）群落仅存32hm2。为保护和恢复红树林植被，科技人员在互花米草侵占的滩涂上成功种植红树植物无瓣海桑，现已营造以无瓣海桑为主的人工红树林600hm2。为进一步提高该生态系统的稳定性，根据生态工程自生原理并考虑不同植物的生态位差异，提出合理的无瓣海桑群落改造建议。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 设计种植方案 引种不同高度的本土红树植物； 将无瓣海桑与秋茄、老鼠簕混种，形成多层群落结构。 S z L w h S z L w h S z L w h S z L w h $$