《第四单元 唱歌 小青蛙找家》（学历案）-2023-2024学年人教版（2012）音乐一年级上册

《唱歌 小青蛙找家》学历案（第一课时） 一、学习主题 本课学习主题为“小学音乐课程中的唱歌活动——《小青蛙找家》”。在这一主题下，学生将通过音乐课堂学习，体验小青蛙回家的歌曲故事情节，培养学生对音乐节奏和音准的感知能力，提高音乐素养，增强审美能力，并通过合作、创新的方式学习与表演，提升自身综合素质。 二、学习目标 1. 认知目标：了解歌曲《小青蛙找家》的背景及歌曲表达的情感，能正确识读歌曲中的乐谱。 2. 技能目标：通过歌曲的学唱，培养学生掌握基本的音乐节奏和音准；能够准确模仿并唱出小青蛙的叫声及回家过程中的动作；学习基本的歌唱技巧和表达方法。 3. 情感目标：在歌曲演唱过程中感受亲情和友情的温暖，培养学生积极向上的情感态度和乐观向上的精神风貌。 三、评价任务 评价任务贯穿整个学习过程，具体如下： 1. 学生能正确流利地读出歌词中的音节及准确发出相应动物的叫声（如“咕呱、跳跳”等），表现优秀的学生给予积极评价。 2. 学生能够掌握基本的音乐节奏和音准，并尝试演唱歌曲的片段或全曲，以展现对音乐旋律的感知和理解能力。 3. 学生能够在演唱中准确表达歌曲所表达的情感和主题，并能积极参与合作、讨论及互动表演。 四、学习过程 1. 导入新课：播放歌曲《小青蛙找家》的前奏或简短视频片段，激发学生兴趣和注意力。简单介绍歌曲背景和内容。 2. 学习歌词：老师带领学生逐句朗读歌词，并纠正发音及语调问题。指导学生感受歌词中的韵律美和音乐感。 3. 歌曲教学：通过多次播放歌曲让学生感受音乐旋律和节奏。利用乐器进行辅助教学，指导学生准确唱出音符及乐句。讲解基本的歌唱技巧和方法，引导学生学会演唱整首歌曲。 4. 小组表演：组织学生进行小组讨论与互动，每组演唱或演绎部分内容。小组成员互相点评和交流经验。 5. 展示成果：小组展示各自的表现成果，师生共同进行评价和总结。对表现优秀的小组和个人给予肯定和鼓励。 五、检测与作业 1. 检测：在课程结束时进行小测试，包括听辨歌曲的节奏、音准等；考察学生对歌词的识读及发音情况；以及简单的歌唱技巧的掌握情况等。 2. 作业：布置作业让学生回家后复习所学内容，并尝试与家人一起演唱《小青蛙找家》。鼓励学生进行创新性的表演或创作与小青蛙相关的其他音乐作品。 六、学后反思 本课学习结束后，学生应进行自我反思与总结。回顾本节课所学的知识点及技巧方法；思考自己在哪些方面取得了进步；在演唱过程中遇到的问题及解决方法等。通过反思与总结提高自身的学习效果和综合能力。同时，教师也应根据学生的学习情况及时调整教学策略和方法以更好地满足学生的学习需求。 学历案（第二课时） 一、学习主题 本课的学习主题是“唱歌《小青蛙找家》第二课时”，围绕音乐课堂中的歌唱教学，通过学习歌曲《小青蛙找家》，让学生感受音乐的节奏和旋律，培养音乐欣赏能力，同时通过歌唱活动，提高学生的音乐表现力和创造力。 二、学习目标 1. 知识与技能目标：学生能够准确掌握歌曲《小青蛙找家》的旋律和歌词内容，能够独立演唱并配合伴奏。 2. 过程与方法目标：通过小组合作学习，培养学生的协作能力和沟通能力，通过歌曲的演绎过程，锻炼学生的音乐表现力和创造力。 3. 情感态度与价值观目标：通过学习歌曲《小青蛙找家》，让学生理解保护动物、爱护环境的重要性，培养学生对音乐的热爱和对生活的积极态度。 三、评价任务 1. 歌曲演唱评价：学生能够独立演唱《小青蛙找家》，并能够配合伴奏进行演唱。 2. 合作能力评价：在小组合作学习中，学生能够积极参与，互相帮助，共同完成任务。 3. 表现力与创造力评价：学生在歌曲演绎过程中，能够展现自己的音乐表现力和创造力，通过歌唱表达自己的情感和想法。 四、学习过程 1. 复习导入：复习第一课时所学内容，包括歌曲旋律、歌词等，为第二课时的学习做好准备。 2. 深入学习：通过播放歌曲的伴奏和示范演唱，让学生感受歌曲的节奏和旋律，同时对歌曲进行逐句学唱。在学唱过程中，教师可适当引导学生理解歌词的含义和情感表达。 3. 小组合作：学生分组进行小组合作学习，互相帮助、互相评价，共同完成歌曲的演唱任务。在小组学习中，教师可提供必要的指导和帮助。 4. 表演展示：各小组进行表演展示，展示自己的学习成果和表现力。教师和其他同学可进行点评和鼓励。 5. 拓展延伸：教师可引导学生进行歌曲的改编和创作，让学生通过自己的想象和创造力，为歌曲增添新的元素和意义。 五、检测与作业 1. 检测：教师可通过简单的听唱练习、小测试等方式检测学生的学习情况，确保学生掌握了本课的学习内容。 2. 作业：学生回家后要反复练习本课的演唱内容，准备下一次课堂的表演展示；同时可结合生活实际，进行有关动物保护和环境爱护的思考和实践。 六、学后反思 在学完本课之后，学生应进行反思和总结。思考自己在课堂上的表现和学习收获，找出自己的不足之处和需要改进的地方。同时也要珍惜动物、保护环境的重要性，培养自己对音乐的热爱和对生活的积极态度。 学科网（北京）股份有限公司 $$