内容正文:
6.3.1直线的点斜式方程
基础模块下册 第六章
授课人:曲杰
创设情境,明确问题
学习任务
一
理解直线的点斜式方程的推导过程。
二
明确直线的点斜式方程的形式特点和适用范围。
三
会根据条件求直线的点斜式方程。
教学重点
教学难点
理解直线的点斜式方程的推导过程。
直线的点斜式方程的应用。
创设情境,明确问题
问题1
在平面直角坐标系中:
(2)斜率为-1的直线有多少条?
(3)过点 P0 (1 , 2) 且斜率为-1的直线有多少条?
(1)过点 P0 (1 , 2) 的直线有多少条?
探索发现
问题2 已知直线 l 的倾斜角为60°,且经过定点 P0(1,2),如何用方程来表示直线 l ?
P(x,y)
一般地,若直线 l 过点 P0(x0,y0),且斜率为k,在 l 上任取一个不同于P0 的点 P (x,y),则由斜率公式
抽象概括
即
上述方程叫做直线的点斜式方程。
其中P0(x0,y0)为直线上的点,k为直线的斜率
趁热打铁
B.y-1=-5(x+7)
C.y+7=-5(x-1)
D.y-7=-5(x+1)
经过点Q(-2,8),且斜率为 的直线的点斜式方程是________
经过点Q(7,-1),且斜率为-5的直线的点斜式方程是( )
变式应用
1.已知直线的方程是y-1=-5(x+7),则该直线的斜率k是( )
A.-5 B.-2 C.1 D.5
2.已知直线的方程是y+3=x-5,则该直线的斜率k是( )
A.3 B.-5 C.不存在 D.1
1.已知直线的方程是y- =-9(x+3),则该直线所经过的一个点是( )
A. B. C. D.
变式应用
2.已知直线的方程是y=-4(x-3),则该直线的斜率k=_____,它所经过的一个点是_______
例题讲解
例1 求经过点 P0(2,1),倾斜角为60° 的直线的点斜式方程。
考考你
1.求经过点 P0(0,-3),倾斜角为60° 的直线的点斜式方程。
2.求经过点 P0(-1,3),倾斜角为135° 的直线的点斜式方程。
例2 已知直线 l 经过点 A(3,-1), B(1,5)两点,求直线 l 的点斜式方程。
例题讲解
考考你
1.已知直线 l 经过点 A(2,1), B(4, -3)两点,求直线 l 的点斜式方程。
探索发现
如图,已知直线经过点P0(x0,y0) ,当直线 l 的倾斜角分别为0°和90°,该如何表示呢?
O
x
y
l
P0
O
x
y
l
P0
1.当直线l 的倾斜角为 0°时,斜率k____,此时l__x轴,此时直线方程为______。
2.当直线l 的倾斜角为90°时,斜率k____,此时l__x轴,此时直线方程为______。
这两个方程是否是点斜式方程?
3.过点 A(3,-1)且平行于 x 轴的直线的方程是_________; 过点A且平行于y轴的直线方程是_________;
2.过点 P(3,-2)且垂直于 x 轴的直线的方程是_______________;
1.过点 P(3,-2)且平行于 x 轴的直线的方程是_______________;
考考你
平行于坐标轴的直线上的点的坐标有什么特征?
1.已知直线的方程是y-8=-3(x+4),则直线经过的一个点是( )
A.(8,4) B.(-4,8) C.(4,-8) D.(4,8)
随堂测试
2.已知直线的方程是y+3=x-3,则该直线的斜率k是_______.
3.已知斜率为 ,经过点(-2,5),求直线的点斜式方程。
4.求经过点 P0(3,0),倾斜角为150°的直线的点斜式方程。
5.已知直线经过点 A(-1,-3), B(-2, 1)两点,求直线 l 的 点斜式方程。
必做题
选做题
1、复习本节内容,并完善导图;
2、完成《同步学习指导》基础训练
3、预习《直线的斜截式方程》.
1、完成《同步学习指导》提高训练
2、探究直线方程在不同领域的应用
课后综合评价单
班级:
姓名:
互评成绩:
习题得分:
(每项内容“优秀”获得3颗星,“良好”获得2颗星,“一般”获得1颗星)
1.自我评价。( )颗星
我能积极参与本节课的学习活动和小组讨论,并能积极思考,善于思考问题。
我能根据已知条件写出点斜式。
我能根据点斜式找出直线的斜率和直线上的点。
2.同伴评价。( )颗星
在小组讨论中他有精彩的发言,给予大家启发。他能够认真倾听、积极思考。
他能全程参与,与大家合作愉快。
EVCapture4.2.2软件录制
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本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
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