6项目六 社群运营(教案)《电商运营》(电子工业出版社)
2024-06-15
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普通
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 职教专业课 |
| 课程 | 电子商务基础 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | - |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | 电子商务网络营销 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 32 KB |
| 发布时间 | 2024-06-15 |
| 更新时间 | 2024-06-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-06-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45782371.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《电商运营》课程教案
教学模块
项目六 社群运营
课时数
4
教学班级
主讲教师
教学目的和要求
知识目标
1.明确社群的含义;
2.了解社群定位的内容;
3.了解社群管理的内容及方式;
4.了解群推广的渠道;
5.了解群互动和群活跃的方式;
6.了解社群变现的方式。
能力目标
1.掌握社群定位的方法;
2.掌握社群构建的步骤;
3.掌握群推广的方法;
4.掌握群互动的方法;
5.掌握社群变现的方法。
素养目标
1.树立科学的价值观,构建积极向上的社群;
2.遵守职业道德,培养团队协作精神;
3.具备法律意识,在社群运营过程中遵守相关的法律法规。
教学手法
1.在理论知识讲解中,教师以讲述法、讨论法、提问法为主,激发学生的学习兴趣,让学生主动参与到学习中去,主动探索,积极思考问题,从而对相关知识概念理解掌握。
2.在实践学习中,教师以指导法为主,让学生在实践操作中发现问题,教师及时予以指导,使其能够将所学知识灵活运用到实践操作之中,掌握相关技能知识的操作。
3.在教学实践中,教师应以学生为主体,充分发挥学生的自主能动性。并且教师也应充分利用多媒体教学方式及网络课程资源,使课堂教学活动更加生动活跃,学生能够积极参与其中。
教学重
难点
重点:
1.社群定位的内容;
2.社群管理的内容及方式;
3.群推广的渠道;
4.群互动和群活跃的方式;
5.社群变现的方式。
难点:
1.社群构建的步骤;
2.群推广的步骤;
3.群互动的步骤;
4.社群变现的步骤。
教学要点设计
1.通过讲解社群的含义、社群构建、群定位和群管理的相关内容,让学生在了解社群含义的基础上,对社群运营相关知识有所了解,从而对社群运营这种运营模式形成较为系统的认知。并且使学生能够在实践操作中掌握社群构建的具体要求及基本方法,结合实际情况灵活变通。(45分钟)
2.通过讲解群推广的渠道、群互动和群活跃的方式,让学生对社群维护方面的知识有所了解,使其能够在实践中运用所学知识,对社群进行有效推广,并能设置合适的群互动,充分调动社群成员的积极性,使社群活跃度得到提高。(45分钟)
3.通过讲解社群变现的方式,让学生了解不同社群变现方式的内涵及特点,使学生在实践中能够灵活运用所学知识,实现社群效益的最大化。(90分钟)
教学过程
任务一 社群构建
【预备知识】
一、认识社群
社群就是一条社交关系链,它是用来连接人与人之间由于某种相互关系而形成的网络。人们出于某个共同爱好、需求等行为目的而聚合在一起,形成一个较为稳定的群体结构。在这一群体结构中,群成员在一定行为规范的约束下,产生互动性交流,这样的群体通常被称作社群。
二、群定位
社群定位即确定社群建立的目的和方向,它是社群建立、运营的前提条件。社群定位一般包括以下内容:
1.社群运营目标定位;
2.社群目标用户定位;
3.社群类型定位;
4.社群内容及服务定位。
三、群管理
社群管理主要包括两方面的内容:
1.社群规则的制定;
2.社群的日常维护。
【任务实施与分析】
一、社群构建的步骤
1.社群人群定位;
2.聚拢用户;
3.价值输出;
4.分化群规模。
【拓展知识】
一、社群角色的分工
一般来说,社群成员由主导者、管理者、意见领袖、一般活跃用户等角色。各类角色的分工具体如下:
1.主导者:负责社群运营方向的确定。
2.管理者:负责社群规则制度的制定以及日常运营维护。
3.意见领袖:负责社群成员专业问题解答以及对某一问题进行思想引导。
4.一般活跃用户:负责社群活动的参与、响应,活跃社群氛围。
任务二 社群维护
【预备知识】
一、群推广的渠道
能够进行群推广的渠道有:官方网站、微信公众号、微博、自媒体平台、直播平台、短视频平台等。
二、群互动的方式
群互动的方式大致包括以下内容:
1.成员介绍
2.签到
3.群专属日
4.资源分享
5.产品晒单
三、群活跃的方式
调动社群活跃性的方式有社群分享、社群讨论、社群打卡、社群福利等。
【任务实施与分析】
一、群推广的步骤
1.根据社群类型及用户需求选择合适的推广渠道;
2.通过信息传播的方式使目标用户了解到这一信息,并对不同渠道的推广方式进行策划;
3.在不同渠道对社群进行推广。
二、群互动的步骤
1.群成员介绍;
2.设置社群签到;
3.群专属日;
4.产品晒单;
5.群活跃分析。
【拓展知识】
一、快闪群
快闪群指的是在较短时间内,将目标用户聚合在一个社群之中,通过一对多的服务方式,快速完成社群价值转化。做快闪活动需注意三点:
1.速度要快
2.主题活动有吸引力
3.质量大于数量
任务三 社群变现
【预备知识】
一、社群变现方式认知
社群变现是社群商业价值的体现,社群变现的方式主要有以下几种:
1.会员费变现
2.产品变现
3.广告变现
4.服务变现
【任务实施与分析】
一、社群变现的步骤
1.社群用户需求定位;
2.产品变现;
3.广告变现;
4.服务变现。
【拓展知识】
一、社群经济发展模式
社群经济是企业以社群为载体,与目标用户之间建立情感信任与价值反哺体系,从而形成自主循环运转的经济行为。随着人们生活水平的不断提高,用户购买商品不仅只是一种物质需求,而是通过产品购买行为达到一种精神满足。因此,在产品营销中,企业需要更加关注用户的内在需求,培养自己的忠实用户,使品牌与用户紧密关联起来。
思政小课堂
国家网信办发布的《互联网群组信息服务管理规定》中,对群主责任有了明确规定。群主有义务管理好自己因为个人需要或集体需要所组建的社群,并对社群言论及信息服务给予正向引导,积极弘扬社会主义核心价值观,共同创建健康文明的网络文化环境。群组一旦出现违法情况,根据不同违法程度,群主需要对该行为承担一定的责任。
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