1.3 认识线段及画法（课件）2023-2024学年二年级数学上册人教版

第3课时 认识线段及画法 人教版二年级数学上册 长度单位 1 谁有办法来量一量这根绳子的长度？ 可以先把绳子拉直，然后用尺子测量长度。 拉紧的一段线，可以看作一条线段。 (教科书第5页例题6) 6 线段是什么样子的？ 黑板边 桌子边 书边 黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。 (教科书第5页例题6) 特征 线段 直的 有两个端点 可以量出长度 量出上面的线段长几厘米。 (教科书第5页例题6) 因为它是弯的，不是直的。 因为它是弯的，不是直的。 （教科书 第5页 做一做 第1题） 1. 指出下面哪些是线段。 (教科书第6页例题7) 画一条3厘米长的线段。 从尺的刻度0开始画起， 画到3厘米的地方加点， 最后标长度。 7 左手按住尺子， 右手握笔 画一条3厘米长的线段。 7 画线段的过程中，尺子不能移动。 先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点。 再沿尺子把这两个点连接起来。 最后，标上长度。 笔记 画线段方法总结： 1、从尺的刻度0开始画起， 画到3厘米的地方加点，最后标上长度。 方法一：画点、对点、画线、加点、标长度。 2、先在纸上对应刻度0和刻度3处各画一个点。 再沿尺子把这两个点连接起来。 最后，标上长度。 方法二：画点、定点、画线、标长度。 你知道吗？ 软尺 皮尺 卷尺 (教科书第6页你知道吗？) 软尺 测量腰围 可卷起来携带 皮尺 建筑工地测量 卷尺 测量直线距离 测量道路工程 2. 把每两个点用线段连接起来，一共画出了几 条线段？你能看出是什么图形吗？ 答：一共画出了3条线段， 图形是一个船帆。 (教科书第5页做一做2) 3. 画出一条和下面线段同样长的线段。 6厘米 (教科书第6页做一做1) 4. 在距离 3厘米处画一朵 ，5厘米处画一 棵 ，10厘米处画一个 。 (教科书第6页做一做2) 2. 想一想，怎样用下面的“断尺子”直接画 出一条长6厘米的线段？ 解：14−8=6(厘米) 15−9=6(厘米) 16−10=6(厘米) 答：从尺的刻度8(或9 或10)开始画起， 画到14(或15或16) 厘米的地方。 课堂小结 五 线段是直的 可以量出长度 有两个端点 线段一端与尺子的刻度0对齐 5cm 画线段 课堂小结 五 以刻度0为起点 是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。 画线段方法 方法一：画点、对点、画线、加点、标长度。 方法二：画点、定点、画线、标长度。 $$