内容正文:
2023—2024学年度第二学期学业水平抽样评估
七年级语文
2024.5
考生注意:
1.本试卷共8页,总分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,须用黑色笔书写。
第一部分(1-4题 14分)
1. 给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(1)几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍________。
(2)从那以后,姐姐常常趁砍柴、拾菌________子、找草药的机会来照料这小屋。
(3)它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极wěi suǒ________。
(4)我打主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种qì yuē________。
2. 下列各组词语书写无误的一项是( )
A. 捕育 过瘾 悲天悯人 B. 露宿 步履 忍俊不禁
C. 丰娆 撵走 以身作则 D. 妥帖 譬如 锋芒必露
3. 阅读下面这段话,选出说法错误的一项是( )
雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,羽毛渐渐剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
A. 选段描写小桃树勇敢地与风雨斗争的样子,赞颂了小桃树的坚强不屈。
B. “高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞”中的“竟”是副词。
C. “嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水”并没有构成排比。
D. “挣扎起来”“湿得深重”“嫩黄的光”“羽毛剥脱”都是偏正短语。
4. 学校开展“孝敬父母”活动,请你参加并回答问题。
(1)参考下面的图文资料,猜猜“孝”的本义。
“孝”的字形演变流程图:
孝:善事父母者。从老省,从子。子承老也。(《说文解字》)
“孝”的本义:________
(2)请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
第二部分(5-18题 46分)
一、古诗文阅读
(一)古诗文默写(6分)
5. 在下面的横线上写出相应的句子。
登高,一直是中国传统文化中推崇的精神。登高望远天地阔,站得高看得远,人就会立意高远,视野长远。陈子昂的《登幽州台歌》被认为是唐代登高诗的发轫之作,以“前不见古人,①____”俯仰古今,怀想历史,让我们感受到了时间的绵长;杜甫以“②____,③____”抒怀,表达有朝一日登上④____(写山名)的决心,他的乐观自信、积极向上精神一直鼓舞着人们;王安石的《登飞来峰》中“⑤____,⑥____”,表面是即景说理,实则直抒胸臆,告诉人们,要以大无畏的精神去实现变法革新的政治理想。
(二)古诗阅读(5分)
游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
6. 下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A. “莫笑”二字道出了诗人对农家殷勤待客的淳朴民风的由衷赞美。
B. “春社”指古代立春后第五个戊日,这一天人们祭土地神祈求丰收。
C. “从今”表明从今日起诗人常住山西村,好方便随时去拜访村人。
D. 这首诗以明快的笔调,为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。
7. 请说出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的衍生意义。
(三)(12分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
[甲]
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
[乙]
洛阳之俗,大抵好花。春时,城中无贵贱皆插花①,虽负担者亦然②。花开时,士庶③竞为游遨,往往于古寺废宅有池台处为市井④,张幄帟⑤,笙歌之声相闻……至花落乃罢⑥。
(节选自欧阳修《洛阳牡丹记·风俗记第三》,有删改)
①插花:将鲜花插在发髻上。②虽负担者亦然:即便是挑担子卖苦力的也不例外。③士庶:士大夫和一般百姓。④市井:街市。⑤张幄帟(wò yì):搭上帐幕。⑥罢:撤除。
8. 解释加点的词语。
(1)濯清涟而不妖 (2)亭亭净植
(3)为市井 (4)至花落乃罢
9. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
(2)洛阳之俗,大抵好花
10. [乙]文所写盛况,印证了[甲]文哪句话?
11. 请协助完成“读经典,识君子之风”整理表。
原文
君子品格
夫君子之行,静以修身,俭以养德。《诫子书》
宁静专一,俭朴节约
莲,花之君子者也。
洁身自好,庄重质朴
二、现代文阅读
(一)(9分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
驿路梨花(节选)
①我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花。”
②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
③老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
④为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
⑤接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑥原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
⑦“前几年出嫁到山那边了。”
⑧不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
⑨我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
12. 揣摩下面句子,回答括号里的问题。
老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”(老人为什么要“严肃地说”?)
13. 本文没有把“房子来历”放在全文开头,而是到选文第⑤段插叙,这样写有什么好处?
14. “梨花”在文中多次出现。在选文第⑨段出现的作用是什么?
(二)(14分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
菊事
丁立梅
①去年冬天,我把一盆开过花的菊,随手丢弃在屋旁,连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地,没人理它,它便自作主张地在里面长婆婆纳,长狗尾巴草,长车前子,长蒲公英,还长荠菜。我挑过一回荠菜,挺像那回事的,把一份野趣挑进篮子里。后来,这一小撮荠菜,被我切碎了,烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄,配了糯米的糯白,配了荠菜的嫩绿,不用吃,光看看,就很享受了。咬一口,鲜透牙。很是感动了一回,有泥土的地方,总会生长着我的故乡。
③现在,这块地里,多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢,它的花萎了,叶萎了,心竟是活的。它搂着这颗心,落地生根,不声不响地,勤勤勉勉地生长。最终,它不单自己活了下来,还子孙满堂的样子——去年冬天不过一小瓦盆的花,今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明,想到天无绝人之路,想到苦尽甘来,只要心没有死,总有出头之日的。
④风一场,雨一场,秋季翻过,已是冬了,它还没开够,朵朵灿烂。满世界的萧条,唯它,一簇新亮,是李商隐诗里的“融融冶冶黄”,是童年乡下屋檐下的那抹明黄,打老远就看得见。路过的人,有的站着远远瞅。有的看不过瘾,走近了细细瞧。一律惊叹,好漂亮的花!它倒是沉得住气,面对众人的赞赏,不动声色,不慌不忙地,只管把好颜色往外掏。一瓣金黄,再一瓣,还是金黄。如历尽世事的女子,参透人生无常,倒让自己有了一份坚守,那就是,守住自己,守住心。所以,冷落也好,繁华亦罢,它都能安然相待,不急不躁。
⑤孤寡老人程爹,在小区的小径旁种菊。小径旁的空地,原是狭长的一小块,小区人家装修房子,把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触,以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫,也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃,在里面种青菜和菊。几棵青菜,几朵菊花。再几棵青菜,几朵菊花。绿配紫,绿配红,绿配白,绿配黄,小块的地,让人看过去,竟有花园般的感觉。
⑥这些天,老人除了吃饭睡觉,几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他,下班时还看见他,背着双手,很有成就感地在小径上漫步,来来回回。一旁、他的菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。哪一朵,都是硕大丰腴的,都上得了美人头。
⑦天冷,菊越发艳丽,直艳到人的心里去。小区的人,每日里行色匆匆,虽是久住,彼此却毫不关己地陌生着。而今,因为这些菊,一个个舒缓了脚步,脸上僵硬的线条,渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句,说着花真好看之类的。或者不聊,仅仅站着,看一眼菊,相互笑笑,自有一份亲切,入了心头。再遇见,便是老相识了。清寒疏离的日子,因菊,变得脉脉温情。
15. 本文围绕着菊花写了两件事,请简要概括。
16. 请从化静为动角度,体会下面句子写景状物的妙处。
一旁,他菊,如同被惯坏的孩子,正满地打着滚,撒泼似的,把紫的、红的、白的、黄的颜色,泼洒得四处飞溅。
17. 文章第⑦段划线句子有何深意?请写出。
18. 本文描写的菊花具有怎样的品质?
第三部分 写作(19题 40分)
19. 你记录过自己一天的生活吗?在这一天中,哪些经历是你独有或者令你感触最深的?以《我的一天》为题,写一篇作文。不少于500字,不要出现真实的地名、校名和人名。
提示:
(1)可以写具有特殊意义的一天,围绕“特殊”选择恰当的材料,注意材料的新颖;也可以写平平常常的一天,但要写出生活的特点以及你对平凡生活的独特感受,选择的材料应真实、可信。
(2)要突出重点,不能让材料游离中心,或把文章写成流水账。为了便于把握,可以先在草稿纸上列出提纲。
(3)可以运用多种表现手法,着力展现需要突出的部分;与要展现的生活特点没有紧密关系的部分,可以用概括式的描述。
2023—2024学年度第二学期学业水平抽样评估
七年级语文
2024.5
考生注意:
1.本试卷共8页,总分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3.所有答案均在答题卡上作答,须用黑色笔书写。
第一部分(1-4题 14分)
【1题答案】
【答案】 ①. zuò ②. jùn ③. 猥琐 ④. 契约
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】(1)示例:小辈(晚辈)侍奉(照顾)长辈。
(2)示例:慈母手中线,游子身上衣。
第二部分(5-18题 46分)
一、古诗文阅读
(一)古诗文默写(6分)
【5题答案】
【答案】 ①. 后不见来者 ②. 会当凌绝顶 ③. 一览众山小 ④. 泰山 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层
(二)古诗阅读(5分)
【6~7题答案】
【答案】6. C 7. 在困难中坚持下去,也许会出现豁然开朗的转变,世间事物都是消长变化的。
(三)(12分)
【8~11题答案】
【答案】8. (1)洗涤(2)耸立(3)形成(4)凋落
9. (1)唉!对于菊花的喜爱,在陶渊明之后很少听到了。
(2)洛阳百姓的习俗,是大多喜欢花。
10. 牡丹之爱,宜乎众矣
11. 不同流合污、不慕富贵、不趋炎附势
二、现代文阅读
(一)(9分)
【12~14题答案】
【答案】12. ①侧面写出了小草房给乡亲们提供了很大的便利;②体现出老人在表达感谢时的认真态度
13. 交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及他们这样做的原因,表现了解放军、哈尼族姑娘乐于助人的形象,歌颂了助人为乐的雷锋精神。
14. 引用诗句点题,“梨花”一语双关,不仅指梨花处处盛开,又以花喻人,喻雷锋精神,赞美雷锋精神相互传递,发扬光大,内容上深化文章的主旨,结构上照应了文章的标题。
(二)(14分)
【15~18题答案】
【答案】15. ①一盆花被我随手丢弃在屋旁,一年后却长出一大丛;②程爹在小区的小径旁种菊,给人们带来温情。
16. 运用化静为动手法,生动形象地描绘出小径旁的菊花开的繁茂泼辣,色彩缤纷而艳丽的景象,营造了强烈的视觉效果,表达了作者的喜爱之情。
17. 菊花的美,拉近了小区的人的情感,使人与人之间更加和谐、温暖,美好的事物,也会感染周围的环境变得美好。
18. 面对逆境,坚定信念,顽强生存;面对荣誉或得意之时,淡定从容。
第三部分 写作(19题 40分)
【19题答案】
【答案】
例文:
我的一天
我睁开惺忪的睡眼,拿起枕边的手机,随手打开朋友圈,看见里面有许多关于朋友清晨去登山采艾蒿的动态。
昨天,妈妈问我要不要一起去登山采艾蒿,我嫌起得早就拒绝了。今天看见同学们都出动了,心中有了一丝后悔。“算了,算了,都七点半了,就这样吧。”心中安慰自己道。
中午十一点半,妈妈打来电话:“儿子,饭好了。来你姥姥家吃饭吧,快点啊。”
“知道了,知道了,做完这道题我就去。”我当时正玩游戏,随随便便地撒了个谎,“名正言顺”地继续投身到游戏之中。
“咕……咕……”忘我的投入被一种饥饿感打断了。“呀,都十二点半了,这游戏真是……太过瘾了!吃饭去喽!”
风驰电掣过后,气喘吁吁的我敲响了姥姥家的门。门很快就开了,母亲仿佛就在门口守候着似的。“你倒是快点啊,都等你呢。”妈妈一边给我擦汗,一边埋怨道。我默不作声,心中愧疚之情涌起。
我一进屋,发现满桌子的菜色味俱全,桌旁的爸爸和姥姥都坐得笔直。我乖乖地坐在椅子上,随手拿起一个粽子,打开,这是我要求的多放葡萄干的粽子,是姥姥特意为我包的。心中的愧疚由涓涓细流渐渐汇聚成澎湃的海,冲击着我的心,把我的心冲击到支离破碎。
“大外孙,快吃啊,要不都凉了,怎么不高兴啊?”“没,高兴,高兴,今天可高兴了。”我慌乱地回答。
窗外刮过一阵清风,有白丝带飘起。最近这一年,我总是在逃避,逃避和父母闲聊,以学习的名义将他们的关爱挡在冰冷的门外。我自己画地为牢,为的却只是不被唠叨。多么自私而残忍的我呀!
今天是端午节,家人的关爱让我清楚地看到了那个残忍的我,挥霍家人关心的我,谎话连篇的我,丑陋自私的我。这一天——端午节,让我铭记,以后我要把家人的爱珍藏,把每天当成节目来对待。
从姥姥家回到家里已是傍晚时分,窗外的落日悬在天边,余晖浩浩荡荡,绵延千里。斜阳如金,落霞缤纷。此景怡然如斯,岂非应与家人共享乎?
我期待,明年的端午节,我一定陪母亲一起去登山采艾蒿。
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