《分类一小步，环保一大步》说课（课件）-2023-2024学年四年级劳动北师大版

《分类一小步，环保一大步》 授课年级：三年级 《说课》 01 说活动背景 说设计思路 02 说活动目标 03 说前期准备 04 说活动过程 05 说注意事项 06 目录 说预期效果 07 活动背景 设计思路 活动目标 前期准备 活动过程 注意事项 预期效果 1.随着城市化进程的加快，城市垃圾的数量也在不断增加，垃圾分类处理已经成为一个迫切需要解决的问题。 2.政府和社会各界也日益重视垃圾分类工作，增强公众的垃圾分类意识，推动垃圾分类工作的开展。 3.开展垃圾分类主题教育班队活动，旨在通过教育和实践，使学生们了解垃圾分类的重要性，掌握正确的垃圾分类方法，并能够在日常生活中实践垃圾分类。 一、活动背景 活动背景 设计思路 活动目标 前期准备 活动过程 注意事项 预期效果 二、设计思路 活动背景 设计思路 活动目标 前期准备 活动过程 注意事项 预期效果 三、活动目标 教学 目标 知识与技能 让学生掌握正确的垃圾分类方法，包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类标准，同时提高学生的环保素养和垃圾分类意识，为他们的未来发展打下良好的基础。 01 02 情感态度与价值观 让学生了解垃圾分类的重要性，认识到垃圾分类是每个人应尽的责任和义务。培养学生的环保意识和公共卫生意识，使他们养成良好的生活习惯，减少垃圾的产生，保护环境。 03 过程与方法 通过实践活动，让学生亲身参与垃圾分类，增强他们的实践能力和团队协作能力，增强班级的凝聚力和团队合作精神，促进班级的和谐发展。 活动背景 设计思路 活动目标 前期准备 活动过程 注意事项 预期效果 四、前期准备 1.撰写班队活动策划书，确认活动细节； 2.确认活动主持并对好流程； 3.准备活动时所用的文字、视频材料并制作PPT； 4.活动道具准备。 分小组调研生活周围的垃圾是怎样处理的，又有怎样的分类，小区有怎样的措施。 （一）教师准备 （二）学生准备 活动背景 设计思路 活动目标 前期准备 活动过程 注意事项 预期效果 五、活动过程 活动背景 设计思路 活动目标 前期准备 活动过程 注意事项 预期效果 五、活动过程 第二板块：正式活动部分 （一）图片导入，垃圾分类 据统计，我国每人每天产生1.2kg左右的垃圾，如果以14亿人口作为基数一天全中国将会产生近160万吨生活垃圾 【设计意图】 通过垃圾数据及图片的展示，让同学们更加直观地了解当前全球垃圾处理的严峻形势，从而引起学生思考如何更好的处理垃圾引出垃圾分类方法，激发学生的环保意识，以此激发学生对如何分类，如何选择垃圾桶等问题展开深入思考。 活动背景 设计思路 活动目标 前期准备 活动过程 注意事项 预期效果 五、活动过程 （二）合作学习，如何分类 1.分享收集的垃圾分类情况 2.垃圾桶上的标志 3.不同的垃圾如何分类 4.垃圾分类连一连 【设计意图】小组合作课前调研，提升学生合作能力增强凝聚力，同时提高学生在生活中善于发现善于观察的能力。并通过展示四类垃圾的各知识图像，使学习内容更加生动、形象。连一连小游戏增强学生学习互动，让学习更加有趣、有效。 （四）延伸探索，变废为宝 五、活动过程 活动背景 设计思路 活动目标 前期准备 活动过程 注意事项 预期效果 1.垃圾分类儿歌2.垃圾分类接力赛 【设计意图】通过儿歌，有效、快速增强学生记忆。接力赛的开展，提高学生学习兴趣，增强班级凝聚力。 （三）深入探究，区别垃圾 【设计意图】通过变废为宝的奖品引申生活中事物需要不断去发现，也许可以赋予它新的生命。 活动背景 设计思路 活动目标 前期准备 活动过程 注意事项 预期效果 六、注意事项 （一） （二） （三） 活动结束后，要对场地进行清理，保持环境整洁。 活动场地要安全、卫生，保证学生们的健康； 参与活动的教师和学生要提前做好准备，确保活动顺利进行； 活动背景 设计思路 活动目标 前期准备 活动过程 注意事项 预期效果 七、预期效果 1 2 3 4 5 提高学生对垃圾分类的认识和理解 增强学生的环保意识 培养良好的垃圾分类习惯 增强学生的团队协作能力 培养学生的创新思维和实践能力 总的来说，《分类一小步，环保一大步》班队活动的预期效果是提高学生的环保意识和垃圾分类能力，培养他们的团队协作能力和创新思维，从而为环保事业做出贡献。 $$