2023-2024学年高中信息技术【教科版】必修一2.3 《周而复始的循环》导学案

导学案 教学课题 周而复始的循环 教材版本 【教科版】信息技术必修一 学　科 信息技术 编　辑 某校高中信息技术组 授课年级 高一 课程学时 1学时 【学习目标】 1. 理解循环结构在程序设计中的作用和重要性。（重点） 2. 掌握循环控制语句的使用方法，能够编写包含循环逻辑的程序。（重点） 3. 培养逻辑思考能力，提高利用循环结构解决问题的能力。（难点） 【自主探究】 任务一：循环结构的概念理解 请同学们自主阅读课本第2单元编程计算中关于循环结构的相关章节，思考并填写下表，展示循环结构在不同编程语言中的实现方式。 编程语言 循环结构关键字 循环结构特点 应用场景举例 Python for, while 迭代、条件控制 遍历列表、定时执行任务 Java for, while 迭代、条件控制 无限循环、条件循环 C++ for, while 迭代、条件控制 计算阶乘、循环缓冲 ... ... ... ... 任务二：循环结构在程序中的应用 请同学们以小组为单位，选择一个适合使用循环结构解决的实际问题，如计算数列的和，使用伪代码或流程图表示解决问题的算法，并填写下表。 问题描述 输入数据 循环条件 循环结果 计算数列的和 正整数n，数列a1, a2, ..., an i从1到n（循环变量i） 累加求和，得到结果S ... ... ... ... 任务三：循环控制语句的编写实践 请同学们自主阅读课本第2单元相关内容，思考并回答以下问题： 1. 循环控制语句有哪些类型？ 2. 如何使用循环控制语句实现循环结构？ 3. 在编写程序时，如何选择合适的循环控制语句？ 【教师精讲】 1. 通过PPT介绍循环结构的概念、作用和应用场景。 2. 讲解循环控制语句的语法结构和使用方法，展示不同类型的循环控制语句的实例。 3. 分析循环结构在算法设计中的重要性，讨论循环控制语句的选择和应用。 【动手实践】 1. 各小组选择一个实际问题，如打印乘法表，设计包含循环逻辑的算法。 2. 使用伪代码或流程图表示算法，并尝试将其转换为程序代码。 3. 在计算机上运行程序，观察结果是否符合预期，并进行调试。 【归纳总结】 1. 同学们自主总结本节课的学习收获，思考循环结构在问题解决中的应用。 2. 班级内分享学习体会，讨论循环控制语句的使用技巧和注意事项。 3. 教师点拨，引导学生深入理解循环结构的设计思想和实现方法。 【当堂检测】 一、选择题 1.在程序设计中，循环结构主要用于（ ）。 A. 顺序执行指令 B. 根据条件选择执行路径 C. 重复执行指令 D. 切换程序模块 2. 在Python中，用于实现循环结构的关键字是（ ）。 A. if B. for C. while D. switch 二、填空题 1. 循环结构允许根据（ ）来重复执行（ ）。 2. 在程序设计中，使用（ ）语句可以实现循环结构。 三、判断题 1. 循环结构只能在满足特定条件时执行，不能无限循环。（ ） 2. 使用循环结构可以提高程序的执行效率和处理大量数据的能力。（ ） 【当堂检测答案】 一、选择题 1. C 2. B 或 C（取决于是否考虑while循环） 二、填空题 1. 条件或循环变量 相同任务 2. loop 或迭代（根据不同编程语言选择） 三、判断题 1. 错误 2. 正确 学科网（北京）股份有限公司 $$