第8章了解物流信息系统（教案）《现代物流基础》（电子工业出版社）

《现代物流基础》教材配套教案 《现代物流基础》教材配套教案 《现代物流基础》教案 ( 课 程 名 称：现代物流基础 任 教 班 级： 选 用 教 材：《现代物流基础》（主编：陈雄寅） 课 时 总 数： 任 课 教 师： ) 电子工业出版社 1.项目8任务 1 课题名称 了解物流信息系统 上课日期 第 周 （20 年 月 日） 课时安排 课时 教 学 目 标 知识目标 掌握物流信息系统的功能，理解物流信息系统的概念，了解物流信息系统的分类 技能/能力 目标 能够画出物流信息系统的层次结构图 思政/德育 目标 培养学生积极主动探索式学习的能力，培养学生团队合作精神 教学重点 物流信息系统的功能 教学难点 物流信息系统的功能 教学方法 讲授法、任务驱动法、项目教学法、抛锚教学法、PTCA教学法 信息化 教学手段 各校结合已有的软硬件实训条件组织理实一体信息化教学 教 学 过 程 教学环节 教学设计 设计意图 媒体资源 任务展示 1. 扫描教材的二维码，预习本任务的学习资料。 2. 学生以小组为单位，通过学习相关资料，画出物流信息系统的层次结构图， 最后每组派一名代表上台进行分享。 提出任务，将学生引入积极的思考状态中，为任务的探索做好准备。 手机、电脑、互联网 任务准备 引导学生分析任务，整理出任务中所包含的问题： 1、 什么是物流信息系统 2、 如何划分物流信息系统 3、 物流信息系统有哪些功能 将大任务分解为一个个小问题，让学生找到完成任务的突破口。 多媒体电脑室 任务执行 引导学生查阅资料，了解物流信息系统的层次结构，各组派一名代表上台画出物流信息系统的层次结构图。 培养学生团队协作精神。 多媒体平台 任务评价 教师对所有小组的成果进行点评与补充，并组织三方评价。 点评学生做得好的地方，增强学生的自信心；点评出错的地方，提醒学生改正。 多媒体平台 布置作业 作业类型：书面作业 □实训作业 □考试作业 □口头作业 作业内容：物流信息系统有哪些功能？ 教学反思 2.项目8 任务2 课题名称 熟悉物流信息技术 上课日期 第 周 （20 年 月 日） 课时安排 课时 教 学 目 标 知识目标 掌握五种常见的物流信息技术的概念、特点，理解物流信息技术的概念。 技能/能力 目标 能够初步应用常见的物流信息技术 思政/德育 目标 培养学生积极主动探索式学习的能力，培养学生团队合作精神 教学重点 五种物流信息技术 教学难点 电子数据交换技术、射频识别技术 教学方法 讲授法、任务驱动法、项目教学法、抛锚教学法、PTCA教学法 信息化 教学手段 各校结合已有的软硬件实训条件组织理实一体信息化教学 教 学 过 程 教学环节 教学设计 设计意图 媒体资源 任务展示 1. 扫描教材二维码，预习本任务的学习资料。 2. 通过上网查找资料，了解主要的物流信息技术在物流领域中的应用并将查找的结果填入表 8-4， 最后每组派一名代表上台进行分享。 提出任务，将学生引入积极的思考状态中，为任务的探索做好准备。 手机、电脑、互联网 任务准备 引导学生分析任务，整理出任务中所包含的问题： 1、什么是物流信息技术，具体包括哪些技术 2、什么是条码技术，它有什么优点 3、什么是一维条码和二维条码 4、什么是电子数据交换 5、什么是射频识别技术，它有哪些优点 6、什么是地理信息系统 7、什么是全球定位系统 将大任务分解为一个个小问题，让学生找到完成任务的突破口。 多媒体电脑室 任务执行 引导学生查阅资料，了解常见的物流信息技术的应用领域，并派一名代表上台分享学习成果。 培养学生团队协作精神。 多媒体平台 任务评价 教师对所有小组的成果进行点评与补充，并组织三方评价。 点评学生做得好的地方，增强学生的自信心；点评出错的地方，提醒学生改正。 多媒体平台 布置作业 作业类型：书面作业 □实训作业 □考试作业 □口头作业 作业内容：常见的物流信息技术有哪些？ 教学反思 5 学科网（北京）股份有限公司 $$