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泉州科技中学2023-2024学年 第二学期阶段训练初一年 语文试卷 (满分:150分 考试时间:120分钟 命题教师:初一语文备课组 ) 1、 积累与运用(24分) 1.名句名篇默写(10分) (1)谁家玉笛暗飞声, 。(李白《春夜洛城闻笛》 ) (2)马上相逢无纸笔, 。(岑参《逢入京使》) (3) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》) (4)将军百战死, 。(《木兰诗》) (5)李白在《春夜洛城闻笛》中由听到“折柳”曲引发浓浓思乡之情的诗句是: , 。 (6) 《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是: , ; , 。《木兰诗》 2.阅读下面这段文字,完成后面小题。(8分) A.奥本海默是拔尖的人物,锋芒必露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说,B.研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括玻恩做学术报告时)打断报告,走上讲台拿起粉笔说:“这可以用底下的办法做得更好……”C.我认识奥本海默时他已四十多岁了,已经是妇(r )皆知的人物了,打断别人的报告,使演讲者难堪的事仍然时有发生,不过比起以前要少一些。佩服他、仰(m )_他的人很多,不喜欢他的人也不少。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(2分) 妇(r ) 皆知 仰(m ) (2)文中加点的词语书写错误的一项是( )正确的书写是 (3分) A.拔尖 B.锋芒必露 C.难堪 D.佩服 (3)文中划线句子有一处是有语病的,请找出来并改正。(3分) 选( )句:改正: 3.名著阅读(6分) 老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出来,可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。”请你结合小说内容,谈谈祥子变成走兽的原因? 2、 阅读(66分) (一)阅读下面的古诗词,完成问题。(7分) 【甲】 晚春 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 【乙】 台城① 韦庄 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。 【注】①台城:也称苑城,南京玄武湖边,原为六朝时城墙。韦庄身处唐末,此时唐王朝全面走向衰落,唐僖宗中和三年(883年),韦庄客游江南,在目睹六朝故都金陵繁华销尽之后,故作此诗以抒情。 4.下列对【甲】诗的理解和赏析不恰当的一项是( )(3分) A.作者韩愈,字退之,唐代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。 B.诗歌一反晚春迟暮之感,借花草的灿烂,展现暮春的风采。 C.这首诗以轻灵的语言,从花草树木的角度写对春天的留恋。 D.诗人极力嘲讽“杨花榆荚”没有其他花卉那般艳丽,不配在春天飘落。 5.【甲】【乙】两诗的三、四两句都运用拟人手法描摹景物,但表达感情却不相同,请结合全诗简要分析。(4分) (二)阅读下面的文言文,完成下面小题。(17分) 傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥①,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书涉猎经史兼有才干。帝每叹曰:“上马能击贼,下马能做露布②,唯傅修期耳。” (选自《北史 傅永列传》) 【注】①鞍桥:马鞍。②露布:公开的文告。 6.解释加点的词。(4分) (1)蒙辞以军中多务 (2)自以为大有所益 (3)寻复南奔 (4)涉猎经史,兼有才干 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.永乃发愤/读书涉猎经史/兼有才干。 B.永乃发愤读书/涉猎经史/兼有才干。 C.永乃发愤/读书/涉猎经史兼有才干。 D.永乃发愤读书/涉猎/经史兼有才干。 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)卿今当涂掌事,不可不学! (2) 年二十余,有友人与之书而不能答。 9.文中傅永为什么能够发奋读书?吕蒙、傅永这两个、射户名和机前。州购人准证)
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泉州科技中学2023-2024学年第二学期阶段训练
初一年语文试卷
4.〔3分)
15.(1)4分)
考场/座位号:
54分)
姓名
开级
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to
(29(3分)
61
▣回
2
6.(4分)11
2
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7.(0分)11
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8.〔6分)(1)
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泉州科技中学2023-2024学年
第二学期阶段训练初一年 语文试卷
参考答案
1、 积累与运用(24分)
1.(10分)
(1)散入春风满洛城 (2)凭君传语报平安 (3)独坐幽篁里 (4)壮士十年归
(5)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(6) 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
2.(8分)(1) 孺 慕 (2分) (2) B (2分)锋芒毕露(1分)
(3)(3分)A 奥本海默是一个拔尖的人物。
3.(6分)祥子变成走兽的原因,一个是外因,黑暗腐朽的社会,使穷人无法立足,祥子曾被被大兵抢夺,被孙侦探勒索;另一个是内因,祥子思想上的局限、性格和心理上的弱点也是导致他变成走兽的一个原因,他把车与自身命运牢牢绑定;面对虎妞的威逼,不能反抗等。
2、 阅读(66分)
4.(3分)D
5.(4分)《晚春》的三四两句运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了杨花、榆荚不甘示弱,化作雪花随风飞舞的情态,表达了诗人对春天大好风光的珍惜、赞美之情;乙诗三四两句运用拟人的修辞手法,将台城柳人格化,用台城柳不管王朝兴亡,不解诗人感慨,反衬出诗人对历史衰败的无奈。
6.(4分)(1)推托 (2)好处 (3)不久 (4)粗略的阅读
7.(3分)B
8.(6分)(1)你现在当权掌管事务,不可以不学习。(句意1分)
(2) 他二十多岁的时候,有个朋友给他写信但是他却不会回信。(句意1分)
9.(4分)文中傅永遭叔父责备,受到刺激,认识到读书的重要性,所以开始发奋读书。(2分)
两人身份相同,都是武将,认识到读书的意义后都能刻苦学习,都有了惊人的长进。(2分)
(三)(11分)
10.(3分)B
11.(4分)语言修改(或修改文字) 日常生活(或日常交往)
12.(4分)插叙。(1分)补充交代了“我”与先生日常交往时的真切体验,(1分)突出表现叶圣陶先生宽厚待人的品格,让形象更加丰满。(2分)
(四)(21分)
13.(3分)B
14.(3分)第⑤段:他立意要做翩翩公子,就彻底地做一个翩翩公子。
第⑥段:由此可以想见,当时他是彻头彻尾的一个留学生。(学一样,像一样。)
第⑨段:然而他的遗训——认真——永远铭刻在我心头。
15.(7分)(1)(4分)(1)①《金缕曲》一词表现了祖国当时悲惨的境况,表达了李叔同先生的爱国热情;②表明他热爱学习西洋文明是为了探索救国救民之路;③引用《金缕曲》增加了文章的文学色彩,深化了文章的主旨。(答出其中两点即可)(2)(3分)①运用动作描写,②“轻轻摇动”“慢慢地坐”这两个动作生动地写出了弘一法师关爱生命的慈悲情怀,表现了他认真至极的态度,③流露出作者对弘一法师的敬爱之情。
16. (4分)修养高,教学严肃而不失温和,对学生实行人格感化教育,以身作则,以礼服人,学问好,音乐好,态度认真,深受学生爱戴和敬仰的一位音乐教师。 (答出任意两点并结合内容即可)
17.(4分)写出了李叔同先生几次身份的转变,强调他认真的特点,总结上文。
(5) (10分)
18.(3分)D
19.(3分) 人用兵器保卫城池疆域
20.(4分)尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!(1分)中国人自信前行的脚步、自立自强的不懈追求,贯穿在实现民族复兴的伟大征程中,这也是做中国人的志气、骨气、底气,激励着中华儿女锲而不舍、艰苦奋斗,书写出中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,(2分与主题相符,语言通畅)今天就让我们用我们中学生奋斗的最强音,奏响新时代的青春乐章……(1分)
3、 写作(60分)
21.略
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