2024年四川省遂宁市中考理综真题

微小压强计 盐水 ① (1)用微小压强计U型管左右两边液面高度差来反映探头处液体压强的大小，这种研究 物理问题的方法是▲。 A.控制变量法 B.模型法 C.转换法 (2)为了验证猜想A,比较①②两次实验操作，初步得出结论：液体的压强随深度的增 加而▲。 (3)为了验证猜想B,应比较▲（选填序号）两次实验操作，初步得出结论：深度 相同时，液体的密度越大，压强越大。 (4)亮亮通过以上探究得出结论：液体压强与液体深度和液体密度有关，所以大坝应修 成▲一（选填“上窄下宽”、“上宽下窄”）的形状，我们还应植树造林来减少水土 流失。 8.老师带领芳芳所在的班到实验室进行分组实验，利用两节干电池、电流表、电压表、滑动 变阻器（最大阻值为R,)等器材测量未知电阻R的阻值，实验所用的电路如甲图。 甲 乙 (1)根据甲图，用笔画线代替导线，在乙图中完成实物电路的连接（要求滑片P向右移 动时，滑动变阻器阻值变小)； (2)芳芳移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电压表无示数，电流表有示数，电 路故障可能是R出现了▲（选填“开路”或“短路”）； Wgg 丙 (3)排除故障后，闭合开关，调节滑片P,直到电压表、电流表示数如丙图所示，则R 的阻值为▲2； (4)改变待测电阻两端电压进行多次测量，目的是▲（选填序号）： A.避免偶然性，寻找普遍规律 B.求平均值减少误差 (5)另一实验小组的电流表损坏不能使用，小组成员找老师更换电流表。老师向他们指 出：不用电流表，利用现有器材也能进行测量。测量电路如丁图，操作步骤如下： 理科综合（物理）试卷第5页（共6页） ①闭合开关，滑片P移至A端，电压表示数为； ②再将滑片P移至B端，电压表示数为U2: ③则R=▲（用U1、U乃、R即表示）。 四、计算题（本题共2个小题，19题6分，20题8分，共14分） 19. 某电热水壶的额定电压为220V,额定加热功率为1000W,电热丝R在电路中的位置如图 所示。[c*=4.2×103J/(kg·℃)]求： (1)正常工作时，电热丝的电阻R; (2)用该电热水壶把质量为1kg的水从20℃加热至100℃，水吸收的热量： (3)在第(2)问中，水壶正常工作，若电热丝产生的热量80%被水吸收，则该过程需 要多少秒。 220V ▲ 20.遂宁大英的卓筒井被誉为“世界近代石油钻井之父”，是手工制盐的活化石。从井中提取 盐卤水是制盐过程中的关键环节，其装置如甲图所示。某科创小组制作了一个模型来模拟 提取过程，如乙图所示，图中的竹制汲卤筒项端开口，底部装有硬质单向阀门：竹条具有 韧性，对汲卤筒可以产生压力或拉力。汲卤筒在盐卤水中下降时单向阀门绕O点转动打 开，盐卤水进入筒中；当汲卤筒上升时，单向阀门绕0点转动关闭。已知汲卤筒的高2m, 质量2.4kg,密度0.6×10kgm3,盐卤水的密度1.1×103kg/m3(汲卤筒底和阀门厚度及质 量不计；g取10N/kg)。求： (1)汲卤筒实心部分的体积： (2)汲卤筒浸没在盐卤水中时受到的浮力大小： (3) 汲卤筒浸没在盐卤水中静止时，竹条对它所施加力的大小和方向； (4)取出装满盐卤水的汲卤筒后，在竖直状态下，要将阀门刚好顶开至少需用多大的力 (筒的取水口与单向阀门均看作面积为30cm的圆形；盐卤水对阀门压力的作用点等效在 阀门圆心处)。 纹盘 竹条 筒底结构示意图 汲南筒 单向 取水口 并口细节 盐卤水 甲 乙 试卷第6而 (6 秘密★启用前 2024年遂宁市初中毕业暨高中阶段学校招生考试 理科综合试卷 注意事项： 1.理科综合共200分，包括物理90分、化学70分、生物学40分。考试时间共150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的学校、姓名和准考证号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答 题卡对应位置上，并检查条形码粘贴是否正确。 3.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写在答 题卡对应位置上，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 化学部分 可能用到的相对原子质量：H1C-120-16Ca-40 一、选择题（本题包括7个小题，每小题3分，共21分，每小题只有一个选项符合题意） 1.遂宁射洪市享有“子昂故里、诗酒之乡”的美誉，当地的蒸馏酒传统酿造技艺是国家级非物质文 化遗产之一，对于研究我国传统生物发酵工业具有极高的价值。下列过程涉及化学变化的是 A.研磨 B.发酵 C.蒸馏 D.灌装 2.规范操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是 镊子 pH试纸 浓硫酸 A.稀释浓硫酸 B. 测定溶液的pH C.滴加液体 D.检查装置的气密性 3.归纳总结是学习化学的基本方法，下列知识点归纳有错误的一组是 A.化学与农业 B.化学与能源 ①可用熟石灰改良酸性土壤 ①化石燃料使用便捷，我们无需开发新能源 ②合理使用化肥提高粮食产量 ②煤、石油和天然气都属于可再生能源 C.化学与环境 D.化学与生活 ①垃圾分类回收，实现资源再利用 ①洗涤剂除油污是利用了洗涤剂的乳化作用 ②推行使用可降解塑料，可减少“白色污染” ②炒菜时油锅不慎着火，立即盖上锅盖灭火 理科综合（化学）试卷第1页（共6页）