02 字形(考点精讲)-备战2025年(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用)

2024-06-14
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精品

资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 语言文字基础
使用场景 中职复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 536 KB
发布时间 2024-06-14
更新时间 2024-06-19
作者 学科立方·全学段资源库
品牌系列 上好课·一轮讲练测
审核时间 2024-06-14
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来源 学科网

内容正文:

专题二 字形 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 考试对字形的考查要求是正确书写3500个常用汉字。 考试以四字词语(主要是成语)为考查对象,重点考查教材中出现的词语,题型为单项选择题,题量为1题,分值2分,一般只考别字,不考错字。 因此,考生一方面要注意回归教材,加强积累;另一方面要熟悉错别字的常见考查类型,在平时养成正确书写汉字的习惯。 错别字是错字和别字的总称。 错字,是因增笔、减笔、写错结构而将某个字写成不存在的字。 别字则是把甲字当作乙字来写。 考情速递 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 2 PART.01 真题演练 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 答案:A解析:B项中“虎视耽耽”应为“虎视眈眈”,形容贪婪地盯着,随时准备攫取。C项中“凤毛鳞角”应为“凤毛麟角”,意思是凤凰的羽毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。D项中“不记其数”应为“不计其数”,意思是没办法计算数目,形容极多。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 【答案】D【解析】A项中的“明查秋毫”应为“明察秋毫”;B项中的“留芳百世”应为“流芳百世”;C项中的“人所不耻”应为“人所不齿”。因此,没有错别字的一组是D项。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 【答案】B【解析】A项中的“曲指可数”应为“屈指可数”;C项中的“融汇贯通”应为“融会贯通”;D项中的“桀骜不训”应为“桀骜不驯”。因此,没有错别字的一组是B项。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 【答案】A【解析】B项中的“轰堂大笑”应为“哄堂大笑”;C项中的“英雄倍出”应为“英雄辈出”;D项中的“自曝自弃”应为“自暴自弃”。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 【答案】A【解析】B项中的“独出心栽”应为“独出心裁”; C项中的“分庭抗理”应为“分庭抗礼”; D项中的“人情世顾”应为“人情世故”。因此,没有错别字的一组是A项。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) PART.02 知识点精讲 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 专题目录 一、错别字的常见考查类型 二、成语中的易错字 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 10 一、错别字的常见考查类型 (一)音同形异字 音同形异字的读音相同,但字形不同。 这些字在语义上往往具有一定的迷惑性,易造成混淆。 字和词语都有其特定的含义,明确字义并从词语固有的意义出发,有助于确定正确的字,这种方法为义辨法。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 11 一、错别字的常见考查类型 (一)音同形异字 【注意】括号内的字为错别字,后同。 毛骨悚(耸)然:见到阴森或凄惨的景象感觉恐惧,故应为“悚”。 一筹(愁)莫展:一个筹码也摆不开,没有一点办法,“筹”本指竹木或象牙等制成的小棍儿或小片,主要用来计数或作为领取物品的凭证,后引申为“计策、办法”, 故“筹”不能写为“愁”。 人情世(事)故:为人处世的经验、道理,故应为“世故”。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 12 一、错别字的常见考查类型 (二)音同形近字 音同形近字的读音相同,字形也相近, 且绝大部分是因声旁相近而形近。 这类错别字多是由于对词语中的字义理解有误而产生的,因此,了解这些字义,对纠正错别字很有帮助。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 13 明辨(辩)是非:把是非分清楚,“辨”意为“区别、分析”,所以不应写成意为“争论, 说明是非、真假”的“辩”。 不胫(径)而走:形容没有腿却能跑,多指消息迅速地流传开来,“胫”的本意为“小腿”,引申为“迅速传播”,所以不应写成意为“道路、方法”的“径”。 一、错别字的常见考查类型 (二)音同形近字 1.据义辨形法 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 14 一、错别字的常见考查类型 (二)音同形近字 2.据形辨形法 “霞”的形旁是雨字,所以“霞”跟天空有关,指天空中彩色的云,如“朝 霞”“霞光”。 “遐”的形旁是走字,所以“遐”跟走、距离有关,是“远”的意思,如“遐 想”“闻名遐迩”。 针对这类字中的形声字,可以根据其形旁来辨析字形、理解字义,确定正确的字。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 15 一、错别字的常见考查类型 (二)音同形近字 2.据形辨形法 “暇”的形旁是日字,所以“暇”跟时间有关,是“没有事的时候,空闲”的 意思,如“闲暇”“无暇顾及”。 “瑕”的形旁是玉字,所以“瑕”跟玉石有关,是“玉上面的斑点”的意思, 比喻缺点,如“洁白无瑕”“瑕不掩瑜”“白璧微瑕”。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 16 一、错别字的常见考查类型 (二)音同形近字 2.据形辨形法 了解了形旁的意义,音同形近字就不容易用错、写错了。下面是一些常见形旁的含义。 (1)页:和头部有关,如颠、颊、额、颈。 (2)贝:和钱财有关,如贫、贾、货、贷、赃。 (3)王(侧玉边):和玉有关,如斑、瑕、瑜、琳、现。 (4)月:和身体器官有关,如腿、肓、股、脸、胫、膛。 (5)灬:和火有关,如煦、烹、熬。 (6)礻:和祭祀有关,如福、祸、社、祖。 (7)酉:和酒或酒坛有关,如醒、醉、酣、酸。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 17 “灸(jiǔ)”,形声字,形旁为“火”,声旁为“久”,指中医的一种治疗方法,即用燃烧的艾绒等熏烤一定的穴位或患部; “炙(zhì)”,会意字,上面是古“肉”字,指在火上烧烤肉食,如“脍炙人口”“炙手可热”。 (1)形近字不都是形声字,要抓住形近字的特点进行比较,仔细辨析。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 18 “戊(wù)”,象形字,在甲骨文中像一种斧,指武器; “戌(xū)”,象形字,在甲骨文中像平口大斧,也指武器; “戍(shù)”,会意字,一人持戈,指守边。 (2)有些别字是受词语中前后字的影响而写错的,所以在平时一定要注意辨析和积累。例如,编辑(缉)、灯泡(炮)、清晰(淅)、妄(忘)想。 (1)形近字不都是形声字,要抓住形近字的特点进行比较,仔细辨析。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 19 一、错别字的常见考查类型 (三)音异形近字 同仇敌忾的“忾”读(kài),不读“气(qì)”。 如火如荼的“荼”读(tú),不读“茶(chá)”。 病入膏肓的“肓”读(huānɡ),不读“盲(mánɡ)”。 毋庸赘言的“赘”读z(zhuì),不读“熬(áo)”。 除了音同形近字,还有一些字的字形相近,但读音不同,若不仔细辨别,则极易认错。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 20 一、错别字的常见考查类型 (三)音异形近字 狙击敌人的“狙”读(jū),不读“阻(zǔ)”。 入场券的“券”读(quàn),不读“卷(juàn)”。 一蹴而就的“蹴”读(cù),不读“就(jiù)”。 既往不咎的“既”读(jì),不读“即(jí)”。 除了音同形近字,还有一些字的字形相近,但读音不同,若不仔细辨别,则极易认错。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 21 一、错别字的常见考查类型 (三)音异形近字 此外,还有些字的读音是比较相近的, 但它们的声、韵、调仍有差别。 因此,可以通过读准字音来辨析字形的正误。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 22 一、错别字的常见考查类型 (三)音异形近字 喘(chuǎn)、惴(zhuì)、踹(chuài); 相形见绌(chù)、笨拙(zhuō)、咄(duō)咄逼人。 这种方法,对于音异形近字的辨析非常有效。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 23 二、成语中的易错字 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 24 二、成语中的易错字 (一)溯源辨形法 很多词语有其形成的特定意义。 其中,成语往往来源于神话故事、寓言故事、历史故事或诗文例句等。 因此,可以通过了解出处、追根溯源,对易错字准确“定形”。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 25 二、成语中的易错字 (一)溯源辨形法 世外桃源,出自陶渊明的《桃花源记》,故“源”不能写作“园”。 (1) 一枕黄粱,意义同“黄粱一梦”,讲的是卢生一觉醒来,店主人的小米饭还没做好的故事,和“米”有关,故这里“粱”不能写作“梁”。 (2) 墨守成规,与墨子守城有关,故“墨”不能写作“默”。 (3) 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 26 二、成语中的易错字 (一)溯源辨形法 再接再厉,是指公鸡相斗,每次交锋以前先在石头上磨一下嘴。“厉”意为“磨刀石、磨(刀)”,所以这里“厉”不能写作“励”。 (4) 提纲挈领,是指提住网的总绳,提住衣服的领子,比喻把问题简明扼要地提出来。“纲”是提网的总绳,比喻事物最主要的或总领的部分(多用于文件或言论)。 明白了这点,也就不会将“提纲”误写作“题纲”了。类似的还有“沧桑”和“沧海桑田”,“蓬荜”和“蓬门荜户”。 (5) 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 27 二、成语中的易错字 (二)结构辨形法 有些四字成语,其结构往往有相同或相对的关系,因此可以通过其中一个字来推断另一个字,即利用词语的结构特点来判断字的正误,这种方法就是结构辨形法。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 28 二、成语中的易错字 (二)结构辨形法 【例】 、纷至沓(踏)来、耳闻目(莫)睹、名门望(旺)族、惹是(事)生非。 这里“伶牙利齿”,可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误,应该是“伶牙俐齿”。 “纷至踏来”,“纷”是形容词,意为“众多,纷乱”,那么对称位置也应是形容词,而“踏”是动词,意为“践踏”,所以可知这是一个别字,应该是“沓”(形容词,意为“多,重复”)。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 29 二、成语中的易错字 (二)结构辨形法 “耳闻莫睹”,“耳”是名词,而对称位置“莫”是个否定副词,明显不合适,所以“莫”是一个别字,应该是“目”。 “名门望族”中的“名”与“望”相对应,指有名望的家族,故不能写成“名门旺族”。 “惹是生非”中的“是”与“非”相对应,故不能写成“惹事生非”。 【注意】结构辨形法是在对成语有一定积累的基础上建立起来的,因此切不可望文生义,自创结构。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 30 二、成语中的易错字 (三)常理推断法 常理推断法, 即利用生活常识、自然规律等推断正确的字形。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 31 二、成语中的易错字 (三)常理推断法 鸠占鹊巢、声名鹊起、门可罗雀、鸦雀无声、欢呼雀跃。 鹊指喜鹊,体型较大,敏捷善飞,有做窝的本领,多和好事相联系; 雀指麻雀,体型较小,爱叫爱跳,常聚群。 鸠占鹊巢原指鸠不自己筑巢而强居鹊巢,鸠(实则为大杜鹃或一些猛禽)和鹊的体型相近,而雀的体型一般较小,且不善于做窝,故此处应为“鹊”。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 32 二、成语中的易错字 (三)常理推断法 声名鹊起形容名声突然大振,就像喜鹊一样忽地飞起,故此处应为“鹊”。 门可罗雀指大门前面可设置网捕雀,形容门庭冷落,来的客人很少,故此处应为“雀”。 鸦雀无声指喜欢叫的乌鸦和叽叽喳喳的麻雀都不作声了,形容非常安静,故此处应为“雀”。 欢呼雀跃指人们欢呼着,像麻雀一样跳跃着,形容欢乐的情景,故此处应为“雀”。 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 33 仿真练习 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 1.下列没有错别字的一组是( )。 A.宝马雕车 名副其实 横征暴敛 语惊四坐 B.独当一面 势不可挡 峨冠博带 振聋发聩 C.不径而走 黯然泪下 层峦叠嶂 刎颈之交 D.越俎代疱 滥竽充数 缘木求鱼 殚精竭虑 【解析】 A项中,应为语惊四座; C项中,应为不胫而走; D项中,应为越俎代庖。 B 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 35 2.下列没有错别字的一组是( )。 A.平心而论 暴虎冯河 不落窠臼 咄咄怪事 B.唉声叹气 纵横捭阖 毕恭毕敬 中流抵柱 C.按图索骥 百折不饶 不绝如缕 茅塞顿开 D.按部就班 黯然伤神 谈笑风声 箪食壶浆 【解析】 B项中,应为中流砥柱; C项中,应为百折不挠; D项中,应为谈笑风生。 A 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 36 3.下列没有错别字的一组是( )。 A.目不暇接 幅员辽阔 陨身不恤 眼花缭乱 B.贻笑大方 不名一钱 闲情逸志 泥沙俱下 C.破釜沉舟 班门弄斧 馨竹难书 鬼鬼祟祟 D.荒诞不经 旷日持久 色厉内荏 怨天尤人 【解析】 A项中,应为殒身不恤; B项中,应为闲情逸致; C项中,应为罄竹难书。 D 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 37 4.下列没有错别字的一组是( )。 A.驰聘疆场 不负韶华 举案齐眉 B.花拳锈腿 休戚与共 铁杵磨成针 C.仗义直言 坚韧不拔 抑扬顿措 D.砥砺前行 星辉斑斓 烈火见真金 【解析】 A项中,应为驰骋疆场; B项中,应为花拳绣腿; C项中,应为仗义执言、抑扬顿挫。 D 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 38 5.下列有错别字的一组是( )。 A.瞻养老人 全副精力 礼上往来 B.无动于衷 鬼鬼祟祟 怡然自得 C.草莽芜蔓 因地制宜 玉树临风 D.翻来覆去 阴谋诡计 悲欢离合 【解析】 A项中,应为赡养老人、礼尚往来。 A 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 39 6.下列没有错别字的一组是( )。 A.徘徊不前 山如斧削 惹事生非 开天僻地 B.冥思苦想 弦外之音 金榜提名 以身作则 C.连锁反应 义正辞严 手屈一指 再接再利 D.刻骨铭心 含蓄蕴藉 指点江山 手不释卷 【解析】 A项中,应为惹是生非、开天辟地; B项中,应为金榜题名; C项中,应为首屈一指、再接再厉。 D 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 40 7.下列没有错别字的一组是( )。 A.彤管有炜 厥功甚伟 兴高彩烈 精兵减政 B.目不暇接 暮蔼沉沉 棉里藏针 世外桃园 C.成王败寇 盛气凌人 怨天尤人 斩钉截铁 D.洵美且异 班驳陆离 前扑后继 走头无路 【解析】 A项中,应为兴高采烈、精兵简政; B项中,应为暮霭沉沉、绵里藏针、世外桃源; D项中,应为斑驳陆离、前仆后继、走投无路。 C 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 41 8.下列没有错别字的一组是( )。 A.黯然神伤 卑躬屈膝 经营调度 鳞次栉比 B.好高骛远 顾盼神飞 莫明其妙 扬扬大观 C.冠冕堂皇 殚精竭虑 战战兢兢 英雄倍出 D.不寒而栗 自曝自弃 晓风残月 不容置喙 【解析】 B项中,应为莫名其妙、洋洋大观; C项中,应为英雄辈出; D项中,应为自暴自弃。 A 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 42 9.下列没有错别字的一组是( )。 A.醍醐贯顶 趋之若鹜 言简意赅 重蹈覆辙 B.莫名其妙 不寒而栗 理尚往来 璀璨多彩 C.恰如其分 烟熏火缭 不容置喙 返璞归真 D.无动于衷 举世瞩目 格物致知 目不暇接 【解析】 A项中,应为醍醐灌顶; B项中,应为礼尚往来; C项中,应为烟熏火燎。 D 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 43 10.下列没有错别字的一组是( )。 A.浪花四溅 融会贯通 草管人命 己所不欲,勿施于人 B.同盟鸥鹭 前倨后恭 群贤必至 皮之不存,毛将焉附 C.柳岸灞桥 铤而走险 题纲擎领 如临深渊,如复薄冰 D.焦头烂额 徒有虚名 凤毛麟角 失之毫厘,谬以千里 【解析】 A项中,应为草菅人命; B项中,应为群贤毕至; C项中,应为提纲挈领、如履薄冰。 D 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 44 11.下列没有错别字的一组是( )。 A.归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B.察言观色 扇风点火 美轮美奂 醍醐灌顶 C.孺子可教 随遇而安 铩羽而归 毋庸质疑 D.运筹帷幄 励精图治 人情事故 披星戴月 【解析】 B项中,应为煽风点火; C项中,应为毋庸置疑; D项中,应为人情世故。 A 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 45 12.下列没有错别字的一组是( )。 A.静穆素朴 眼花缭乱 急流勇退 击浊扬清 B.层峦叠嶂 金戈铁马 自抱自弃 世外桃园 C.辐员辽阔 余风遗响 明火执仗 出奇制胜 D.鸟语盈耳 深恶痛疾 鼎力相助 千钧一发 【解析】 A项中,应为激浊扬清; B项中,应为自暴自弃、世外桃源; C项中,应为幅员辽阔。 D 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 46 13.下列没有错别字的一组是( )。 A.繁芜丛杂 笔酣墨饱 皇天后土 莺歌燕舞 B.搔首踟蹰 栩栩如生 纷至沓来 怙恶不俊 C.涅槃重生 挥斥方遒 眉青目秀 屈指可数 D.神鸦社鼓 无可非议 洗耳恭听 言简意骇 【解析】 B项中,应为怙恶不悛; C项中,应为眉清目秀; D项中,应为言简意赅。 A 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 47 14.下列没有错别字的一组是( )。 A.螟蛉有子 真知琢见 春意阑珊 偃旗息鼓 B.云蒸霞蔚 鹢首徐回 无上光荣 凤冠霞帔 C.不欺暗室 端木遗风 悬梁刺骨 拾人牙慧 D.风采烨然 柔情万屡 姹紫嫣红 居心叵测 【解析】 A项中,应为真知灼见; C项中,应为悬梁刺股; D项中,应为柔情万缕。 B 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 48 15.下列没有错别字的一组是( )。 A.同盟鸥鹭 漂沦憔悴 一代天娇 头晕目眩 B.苍茫大地 缘悭一面 沧海桑田 重蹈复辙 C.有恃无恐 至道嘉猷 粗制烂造 班师回朝 D.晓风泠泠 万马齐喑 刻不容缓 以一当十 【解析】 A项中,应为一代天骄; B项中,应为重蹈覆辙; C项中,应为粗制滥造。 D 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 49 课堂小结 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) 本课结束 备战2025年江苏(职教高考)语文一轮复习讲练测(江苏适用) $$

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