期末家长会（课件）小学生主题班会通用版 一年级

小学期末家长会 汇报人:XXX 时间:202X年X月 双向奔赴 家校共育 Catalogue 目录 期末考试分析 1. 作息时间、课程表的调整 3. 给家长的一些建议 5. 假期安全小贴士 7. 班级情况分析 2. 在校存在的一些问题 4. 培养孩子良好学习习惯 6. Part 01 期末考试分析 试卷以教材内容为主,题型较灵活,题量适中 01 02 数学 平均分:83.92 优秀率:86.5% 及格率:100% 100分人数:40人 90分以上:X人 语文 平均分:92.18 优秀率: 86.5% 及格率:100% 100分人数:40人 90分以上:X人 期末考试分析 检测情况分析: 试卷以教材内容为主,题型较灵活,题量适中 看拼音分类部分,有个别同学存在不认真审题的情况,有错题的同学是因为没有分清韵母和整体认读音节的类别。 期末考试分析 Part 02 班级情况分析 试卷以教材内容为主,题型较灵活,题量适中 本班48人,26名女生,22名男生。 比例不太协调,造成管理学习两手抓的工作较难。 大部分是本地学生,上过幼儿园有一定的常规基础,但是现在是上小学了,必须加强日常规范训练。 班级情况分析 Part 03 作息时间调整 试卷以教材内容为主,题型较灵活,题量适中 夏秋季作息时间 7:45 到校开始 7:50早读 8:00 正式上课 中午 11:30 放学 下午:1:45到校 1:50自习 傍晚 15:50 放学 作息时间、课程表的调整 Part 04 存在的问题 试卷以教材内容为主,题型较灵活,题量适中 1、上课时有一小部份学生上课爱随便讲话,学习不够专心,爱做小动作。 2、上课时有一部份学生不愿大声读书。 3、课间追逐打玩的情况较多,不够注意安全。 在校存在的一些问题 01 02 03 4、有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。 5、有带零花钱、零食现象,乱扔纸屑,抽屉垃圾成堆。 6、丢东西、落东西的现象较多。经常会有学生捡到铅笔。 在校存在的一些问题 Part 05 给家长的建议 试卷以教材内容为主,题型较灵活,题量适中 1、不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品,容易分散孩子的注意力,影响听课状态。 2、剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到学校。 3、尽量不要让孩子戴电子手表。 4、在家可以适当准备几本练习册、字帖,辅助孩子学习。 5、督促孩子保管好自己的物品、培养孩子管理物品的意识 6、培养孩子良好的学习、生活习惯。每天保证10小时充足睡眠。 7、让孩子多一些锻炼。 8、注意个人卫生:勤洗头 勤剪指甲 勤刷牙 勤换衣服 9、给孩子创造良好的学习环境。 给家长的一些建议 现在的孩子绝大多数都是独生子女,是家中一宝,因此什么事情都由家长包办代替。 因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会,让他们学会自己整理书包,准备好学习用品,系鞋带,穿衣服等,做一些力所能及的事,让孩子在锻炼中成长。 给家长的一些建议 让孩子多一些锻炼 Part 06 学习习惯培养 试卷以教材内容为主,题型较灵活,题量适中 认真准备的习惯 孩子进入小学以后就要让他知道:如今自己已是一名小学生了,主要的任务是学习,为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。 每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后及时去小便、喝水、扔垃圾、摆桌椅,桌子上放好下节课要用的书本、文具,避免上课时的慌乱,影响听课。 培养孩子良好学习习惯 认真倾听的习惯 由于独生子女在家庭中的特殊地位,孩子的表达能力增强了许多,可是有些习惯却不好,如大人说话时常插嘴,不能认真仔细地听等等。要发展孩子的倾听能力,必须培养孩子良好的倾听礼貌和习惯,这是提高孩子听懂语言的重要保证。 STEP 01 培养孩子良好学习习惯 观察能力是孩子进行细节描述的基础,也是口头语言表达能力提高的催化剂,所以应教孩子学会仔细观察。 比如在写作时,把学生生活中观察的内容写具体;数学中的找规律题,也是考察孩子 的观察能力。 认真观察的习惯 01 培养孩子良好学习习惯 认真思考的习惯 鼓励孩子在自主学习中发现问题,独立思考, 自己寻求解决问题的办法,解决问题的过程就是其认真思考的过程,久而久之,学生就会养成认真思考的习惯,这将为他将来的成功起到很好的作用。 培养孩子良好学习习惯 Part 07 安全小贴士 试卷以教材内容为主,题型较灵活,题量适中 青少年防溺水措施八避免 一、严防溺水,安全记心间 防溺水措施六不准 —、不准私自下水游泳; 二、不准擅自与他人结伴游泳; 三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳; 四、不准到不熟悉的水域游泳; 五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳; 六、不准不会水性的学生擅自下水施救。 1.避免去近几年有人挖沙的河道游泳。 ⒉避免去水库主干渠游泳。 3.避免在危险地段推拉玩闹、清洗衣物、打捞物品等。 5.避免去不熟悉的水域游泳。 4.避免雨中、雨后在河道、湖塘、井池边行走,避免雨中单独过桥。 6.避免在恶劣气候条件下游泳,如正午暴晒期间、高温季节、天气多变时刻等。 假期安全小贴士 22 溺水时的自救方法: • 不要慌张,发现周围有人时立即呼救; • 放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援; • 如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。 一、严防溺水,安全记心间 假期安全小贴士 二、遵守交规 文明出行 1、过马路要看交通信号灯 步行要走人行道,先看左侧车辆,后看右侧车辆,靠右侧行走。过马路要看交通信号灯,绿灯亮时可通行,红灯亮时禁止通行。过马路时,孩子要牵好家人的手,不可挣脱或在马路上追逐打闹。 2、过马路要看交通信号灯不在马路上嬉戏打闹,不在机动车道、非机动车道上进行打闹、猛跑、踢球等活动。不攀爬车辆、不俯身并行、互相追逐。不翻越马路中间的栏杆,遵守交通规则,过马路走斑马线。 3、一盔一带 安全常在规范使用安全带、正确佩戴安全头盔,能够将交通事故死亡风险降低60%至70%。乘坐电动自行车、摩托车要佩戴好安全头盔;乘坐汽车时,无论前排后排都要正确系上安全带。 假期安全小贴士 三、防传染病小知识 如何预防传染病 1.咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后及时洗手,避免用手触摸眼睛、鼻或口,不随地吐痰,乱扔垃圾等。 2.饭前、便后、打喷嚏后或外出回家时要洗手。 3.养成良好作息习惯,不熬夜玩手机、做到科学作息。 4.做好卫生保洁,讲究个人卫生。每天及时对房间进行清扫,被褥及时晾晒,脏衣物及时进清洗,及时剪指甲、理发、洗澡,养成讲究卫生的好习惯。 假期安全小贴士 应对传染病的应急措施 1.控制传染源,采取措施控制传染病病人、病原携带者,这个是可以做到的; 2.切断传播途径,传播途径很多,如水、空气、食物、接触、血液、虫媒等,这个是以想法切断传播的; 3.保护易感人群,一是接种相对的疫苗,二是采取相应的保护措施,增加抵抗力。 1.家中使用安全电器,应到正规商店购买电源插座、台灯,认准安全标志标识、出厂证明和检验合格证。 2.家长离开家前关掉所有电器电源。 3.电源接线板电线不要与金属物接触。 4.家长电器使用完毕后应拔掉电源插头。 5.对家庭中易发生触电的隐患要及时检修。 6.室内电源插头应安装在孩子摸不到的地方。 7.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源。 8.电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 01 假期安全小贴士 如何有效预防触电?——家长篇 如何有效预防触电?——学生篇 1.电有许多用处,但电也很危险,人若触电后会受伤或危及生命,因此儿童不能玩电器。 2.墙上的插座里有电,不能用手指或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部,不然会触电。 3.不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 4.不要玩灯头、电线插头、电器等。 5.如果遇到有人触电,应呼喊大人帮助,不要自己处理,以防触电。 四、用电安全小知识 假期安全小贴士 触电急救方法 1.切断:迅速关闭开关,切断电源。或用干燥绝缘的木条、棍、杆等顺手工具,挑开触电者身上的电线。 2.检查:迅速安全检查触电者的呼吸、心跳情况,就地抢救,及时进行人工呼吸和胸外心脏推拿按摩。同时呼叫120急救服务。对心跳、呼吸停止者,要立即以手掌根部拍击或握拳捶击心前区,力争在心跳骤停 的1分钟内进行,击力中等,不可太猛,可连击3- 5次。幼小儿童不宜捶击,以免心脏受损。若无效,应立即进行胸外按压,发现孩子没有呼吸,马上进行人工呼吸,同时进行胸外按压。心脏与呼吸的复苏应同时进行。 3.送医院:不中断人工手法抢救,联系医院立即送往就近医院。在救护车未来之前不要轻易搬动触电人员。 假期安全小贴士 四、用电安全小知识 假期间,要合理膳食,规律饮食,不暴饮暴食;注意饮食卫生,不吃变质食品,不吃三无食品,尽量少吃或不吃剩饭剩菜,防止食物中毒。水果蔬菜要洗干净后再食用,以免造成食物中毒和农药残留伤害。 “饭前便后要洗手”这是我们从小就知道的。除此以外,加工、制备食物之前,制备过程中处理生的肉、禽、海产品、蛋和菜之后,接触宠物、处理垃圾之后,以及处理熟食之前和吃饭前,都要洗手。洗手 时要使用流动安全的水,然后用纸巾或干净的毛巾擦手。 注意餐具、厨具和厨房环境保持清洁。比如餐具、筷子笼、刀具、砧板,尤其是抹布,要经常清洗和消毒,切莫让其成为厨房的污染源。保持厨房空气流通,地面、洗菜池和冰箱内外要清洁;洗碗布、抹 布用后,要及时彻底清洗,并经常更换。 五、假期饮食安全 假期安全小贴士 感谢您的观看 汇报人:XXX 时间:202X年X月 双向奔赴 家校共育 $$