第四单元 提高创新思维能力（高频主观题20题）-【冲刺期末真题 快速提能増分】备战2023-2024学年高二政治下学期期末真题集训（统编版）

选择性必修三《逻辑与思维》 第四单元 提高创新思维能力 精选高频真题20题·主观题 1．（22-23高二下·河北秦皇岛·期末）阅读材料,完成下列要求。 信息交合法指把不同信息进行交合，可以产生新信息。比如:轮子与喇叭是两个不同信息，但交合在一起组成了汽车,轮子可行走,喇叭则发出声音表示“警告”。 结合材料中别针的用途，运用所学发散思维的有关知识，简要说明运用这一方法的原因。 2．（22-23高二下·山东·期末）《淮南子·说山训》记载：“见窾木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书。”这句话是说古人看到中间掏空的木头能浮在水面上漂动，明白了造船的原理；看到了飞蓬随风转动，而知道了造车的原理；看到鸟的足迹，而知道了创造文字以著书。中华民族是一个热爱创造劳动、富有创造精神、饱含创造智慧的民族。在悠久历史中，中华民族发挥创新思维创造了一大批科技瑰宝，从闻名于世的四大文明，到与衣食住行相关的纺织术、瓷器、建筑、半轮，独领风骚的金属冶铸、水稻栽培、中医药、天文、算术等。每个科技发明与发现的背后都是创新思维在发挥作用。 结合材料，运用逻辑与思维知识，以“科技发明离不开创新思维”为主题，撰写一篇小论文。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 3．（21-22高二下·山东聊城·期末）青霉素等各种抗生素对人类意义重大，不仅大大降低了人们的死亡率，延长了人们的寿命，而且在很大程度上提升了人们战胜病魔的信心。以下是青霉素从天然物变成药物过程中的几个关键节点。 ◆验证青霉素药效 1940年夏天，澳大利亚药物学家弗洛里和生物化学家钱恩用了50 只被细菌感染的小白鼠完成了药物的对比试验，发现25只注射了青霉素的小白鼠都活了，而 25 只没有注射的都死了，这证明了青霉素药效也证明了它的毒性不大。 (1)分析验证青霉素药效所采用的逻辑方法。 ◆提高青霉素产量 为大量培养青掌素，弗洛里开始寻求工业界的帮助，先是联系了英国的药厂，但青霉素的产量还是太少，后来直接去美国寻求帮助，其中洛克菲勒基金会给了大量合作的经费。研究中弗洛里的科学家们用玉米浆代替原来的蔗糖液做成培养液，青霉素的产量提高了20倍。后来又发现了能够提炼青霉素的黄绿霉菌，采用这个新的菌种又用射线照射处理，这下青霉素的产量又提高了1000倍。弗洛里凭借优秀的组织能力说服默克、辉瑞、施贵宝、礼来四家著名的制药公司共同研制和生产青霉素。经过几十家药厂上千名工程师的通力合作，使得青霉素的浓度又增长了近百倍。如今人们已经能够合成青霉素，生产青霉素已经不再需要培养霉菌了。 (2)从发散思维和聚合思维的角度，说明科研人员是如何提高青霉素产量的。 4．（21-22高二下·江苏南京·期末）口袋公园，也称袖珍公园，指规模很小的城市开放空间，通常呈斑块状散落或隐藏在城市结构中。某市一社区近500米长、10米至30米宽的铁路沿线地块，是无人认领的城市“边角料”，每年都需花大量人力物力进行集中整治清理。去年初，社区邀请居民代表一连开了几次议事会，面对这个“家门口”的项目，居民似乎有提不完的意见、说不完的想法。 城市更新，既要关注“大块头”，也要布局“小而美”。某市因地制宜，见缝插绿，将城区的屋前房后、废弃地、边角地等进行改造绿化，让居民转角即遇见“美”。如今，推窗见绿，出门入园，这里已成为居民的“幸福园”。 结合材料，从辩证思维和创新思维的角度，说明城市建设中是如何将“边角料”变为“幸福园”的？ 5．（21-22高二下·山东威海·期末）溺水是中小学生非正常死亡的第一“杀手”。纵观近年来的溺水事件，每当事故发生后，人们看到更多的是“严禁”“不准”等字眼和警示牌。但一味“围堵式”的思维方式似乎并没有杜绝溺水事故的发生。 游泳是孩子们喜欢的运动，但无人看护的池塘、水库等也确实存在巨大安全隐患。防溺水应跳出一味进行“围堵”的思维定式，一方面，要对孩子生命安全进行“严禁”教育，另一方面，还要从孩子的需求和特点出发，开设游泳课，开放正规游泳馆，教授危险处理技能等，“堵”“疏”结合，为年幼的生命筑牢安全网。 结合材料，运用发散思维与聚合思维的方法，分析防溺水如何走出“围堵式”的思维定式。 6．（22-23高二下·河北邯郸·期末）阅读材料，完成下列要求。 疫情使“面对面”的消费受到影响，社区团购应运而生。商家借助网络平台，采取“预售+定点配送+自提”的方式，将小区居民预定商品配送到小区指定服务点，再由小区居民到指定地点自提，为小区居民带来便利又安全的消费。 与传统电商展示、陈列的销售方式不同，社区团购深耕社区，采用熟人分享的方式整合社区小流量消费，不但获客成本低，而且转化率及留存率更高。 如今，社区团购日益升温。美团旗下的美团优选、拼多多旗下的多多买菜、滴滴旗下的橙心优选等加速入局，与地方社区团购商家展开激烈竞争，使社区团购日渐成为时下市场关注的“爆点”。 结合材料，运用创新思维的知识回答： (1)材料中社区团购的营销模式“新”在哪里？ (2)面对激烈的竞争，某商家建立了一个特殊参谋部，他们具有鲜明的否定性风格，任务就是“唱反调”。请简要说明商家建立特殊参谋部的目的。 7．（21-22高二下·广东佛山·期末）阅读材料，回答下列要求。 我国各地依托乡村特色优势资源，打造农业全产业链。 因资源禀赋不同，我国各地根据实际情况积极发展产业，着力发展农副产品加工业，促进生产专业化、经营集约化、管理企业化，将农业再生产过程的产前、产中、产后诸多环节联结成为一个完整的高质量产业链，全力促进农业产业化经营和高质量发展。 我国各地在开发利用乡村特色优势资源打造农业全产业链的做法不尽相同，但只要契合乡村地域特色、符合美丽乡村发展要求，能实现企业增效、农民增收的目的，都应该作为乡村振兴的成功经验积极推广。 民族要复兴，乡村必振兴。因地制宜、实事求是，才能把社会主义新农村建设得更加美丽宜居。 (1)结合材料，运用“辩证思维特征”的知识，分析我国各地在依托乡村特色优势资源，打造农业全产业链中的成功做法。 (2)运用发散思维的方法，就推进乡村振兴提出一条具体化建议，并标明所使用的具体技法。 8．（23-24高二上·山东泰安·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年9月17日，景迈山古茶林文化景观通过联合国教科文组织第45届世界遗产大会审议被列入世界遗产名录，实现了13年的申遗夙愿。1000多年来，景迈山世居民族采取“林间开垦、林下种植”方式，形成环绕村寨、面积较大、集中连片的格局，被分隔防护林维护的古茶林，是以土地垂直利用为突出特征的茶林生态系统。“普洱景迈山古茶林文化景观”能够申遗成功，可谓“十年磨一剑”，更倾注了一份脚踏实地，多方尽全力保护管理的责任。它带给人们的启示和借鉴，不仅是申遗之路的经验，更在于千百年来，当地“林茶共生，人地和谐”的人与自然良性互动、可持续发展。也正因为如此，我们有理由相信，未来当地在遗产保护管理、防止过度商业化、以及茶产业的融合高质量发展上，积累更多有益经验。 结合材料，运用科学思维的知识，分析景迈山古茶林文化景观申遗与保护工作带给我们的启示。 9．（22-23高二下·吉林通化·期末）早在1987年，邓小平同志就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标，党的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略。第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 运用《逻辑与思维》相关知识，完成下列问题： (1)请简要说明创新思维含义及特征。 (2)回顾邓小平当初的设想，请结合材料与所学知识，谈谈他的思维方式具有什么特点。 10．（22-23高二下·河北唐山·期末）阅读材料，完成下列要求。 2022年6月，文化和旅游部、教育部等十部委印发《关于推动传统工艺高质量传承发展的通知》。该通知明确了“十四五”期间推进我国传统工艺高质量传承发展工作的方向和路径。 该通知明确提出：要坚持以人民为中心，持续推动传统公益发展成果为人民共享；坚持系统性保护，以新发展理念引领传统工艺振兴全过程，分类施策，科学管理；坚持守正创新，正确把握保护与利用、传统与创新的关系，找到传统文化和现代生活的连接点，推动传统工艺的传承发展。 结合材料，运用辩证思维与创新思维的相关知识，说明应如何推动传统工艺的传承发展。 11．（22-23高二下·山东威海·期末）1927年大革命失败后，党内一些“右”倾机会主义者，在强敌进攻面前开始怀疑革命的发展前途，提出了“红旗到底能打多久”的疑问。 毛泽东经过走访调查，于1930年1月5日发表了《星星之火，可以燎原》，指出，现在中国革命的主观力量虽然弱，但是立足于中国落后的脆弱的社会经济组织之上的反动统治阶级的一切组织也是弱的，反革命潮流开始下降，革命高潮有迅速到来的可能。红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。现实的客观情况是，各种矛盾都向前发展了，全国布满了干柴，革命的重点由城市转入农村，很快就会燃成烈火，中国革命高潮就要到来。 结合材料，分析在革命陷入低潮的时候，毛泽东如何运用超前思维预见“中国革命高潮就要到来”。 12．（22-23高二下·山东淄博·期末）习近平总书记指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。” 2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船发射成功。此次任务发射窗口期正值寒冬，针对待发段可能出现的送风温度偏低的故障情况，制定了风险控制预案，根据情况开启推进贮箱地面电调温等，保证飞船返回舱和推进舱推进剂温度满足发射要求。 由中国科学院牵头负责的空间应用系统随神舟十五号飞船上行了2项科学实验的样品及实验单元。实验通过微流控芯片流体控制的方式对单个线虫进行培养、光学监测和分析技术，建立一种空间辐射计量及生物损伤评估的方法，为空间辐射损伤评估和医学诊断与防护提供重要支撑。后续随着实验装置和实验样品持续上行，将开展多学科、系列化和长期的空间科学实验。 当前，我们已经具备开展载人月球探测工程实施的条件，中国人九天揽月的梦想将在不远的将来成为现实。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析说明中国实现航天梦的征程中所展现出的创新思维路径。 13．（22-23高二下·辽宁沈阳·期末）阅读材料，回答问题。 综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。 第一个阶段从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。到那时，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列;人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现;社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入;人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐;现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序;生态环境根本好转美丽中国目标基本实现。 第二个阶段从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 该安排从思维方式上看属于什么思维方式?材料是如何体现该思维的特点的? 14．（22-23高二下·湖南长沙·期末）阅读材料，完成下列要求。 网约车平台如何分配订单？以下是平台派单系统设计的几种算法。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明“批量匹配”“连环派单”分别运用了什么思维方法并加以分析说明。 15．（22-23高二下·吉林长春·期末）阅读材料，回答问题。 近日，海南省全面启动了全岛封关运作准备，引起了社会各界的广泛关注。这一举措意味着未来海南将实行“岛内一体化、海外开放”的全岛经济发展战略。随着以“零关税、低税率、简税制”和“贸易投资自由化便利化”为核心的180多项政策文件相继落地生效，海南将逐步构建自贸港政策体系，积极打造外商投资新热土。 海南全岛封关政策是中国政府为打造国际化自贸港而采取的一项重要举措，有望为海南经济发展带来新的机遇。然而，海南全岛封关政策的成功实施还需要克服一系列的困难，如海关监管、走私、逃税等问题，这样才能真正实现其预期的经济效益，推动海南自贸港的建设迈上新台阶。 结合材料，运用超前思维的知识，分析海南全岛封关政策的可行性，并就其成功落地提出合理化建议。 16．（22-23高二下·西藏拉萨·期末）阅读材料，完成下列要求。 位于首都正南，地处京津冀区域中心，俯瞰宛如凤凰展翅的北京大兴国际机场，被英国《卫报》评选为“新世界七大奇迹”之首。 前期，大兴国际机场设计的目的在于缓解首都现有机场的运行压力，满足日益增长的国际旅行需求。设计方案需要综合考虑地面运行效率、远期终端容量需求、分期发展、客运货运吞吐量、飞机起降量等指标，在全球7家竞标方案中，最终决定以ADPI的方案为基础，吸收各家方案优点，定稿“浴火凤凰”设计理念。机场顶部设计为橙色，契合传说中浴火重生的凤凰，承载华夏子孙对“和美”精神追求与向往。在空间造型上相较以往传统、老旧的机场也有很大不同。有来自国内外的数名设计师将我国传统艺术与西方现代装饰相结合，赋予了大兴机场一定的艺术性。 运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括在兴建大兴国际机场过程中所运用到的思维方法的具体表现。 思维方法 具体表现 联想思维 ①_____ 发散思维 ②_____ 聚合思维 ③_____ 逆向思维 ④_____ 超前思维 ⑤_____ 17．（22-23高二下·甘肃临夏·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 近年来，临夏州临夏市根据牛羊产业发展需要，多部门联合协作，整合现有资源，按照“退出村庄退出庭院、退出散养、进入小区、集中连片”的原则，开展牛羊产业化建设，根据牛羊为草食类杂食动物以及牛羊的喜食性质，在农业农村部门指导下探索新饲养方式，把玫瑰花的残枝废叶粉碎后按比例添加到饲料里喂养，力争使本地羊肉肉质更鲜美，共同培育“玫瑰羊”，积极探索农业互补、绿色发展的模式。“玫瑰羊”的试饲育，是临夏市打破传统思维束缚，坚持种养结合、生态循环，大力引导养殖业与种植业紧密协作、创新共进的有益探索。临夏市还将探索“龙头企业十合作社+农户”的合作方式，推进牛羊产业高质量发展。 (1)结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，说明临夏市是如何运用创新思维推进牛羊产业高质量发展的。 材料二 近年来，临夏州高度重视人才工作，把人才资源作为第一资源，加快完善创新型人才培养、引进、使用等一体化政策激励体系，推动创新型人才工作持续进步，为临夏州经济社会高质量发展提供了坚实的人才支撑和智力支持。 (2)作为新时代的中学生，请你说说怎样成为社会需要的创新型人才。要求:①围绕主题，观点明确;②论证充分，逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在150字左右。 18．（22-23高二下·辽宁·期末）阅读材料，完成下列要求。 历史记录人民创造，山河见证掌舵领航。回望新时代波澜壮阔的非凡十年，感受伟大祖国的日新月异，是极富新时代意义和价值的心灵激荡之旅。16集电视专题片《领航》以大写意的酣畅壮阔述说着新时代十年极不寻常、极不平凡的辉煌成就和感人故事。 《领航》以新语态新技术新视听为手段，真实呈现了新时代党和国家取得的历史性成就发生的历史性变革。《领航》立意和构思匠心独运，其落笔和勾画精致独到。它将理论话语转换成通俗易懂、朗朗上口、铿锵有力、生动鲜活的大众话语，满足了年轻人和网民的需求；通过新技术大幅度提升画面内容承载力、主题表现力和视觉冲击力，给予观众高质量的视听体验。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析专题片《领航》是如何体现创新思维特征的。 19．（22-23高二下·河北邢台·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年开始，高潮迭起的中国外交持续吸引着世界的目光。应邀对俄罗斯进行国事访问，同来华访问的亚洲、欧洲、拉美、非洲等国家的多位政要会谈会见，首次提出全球文明倡议，推动国际和地区热点问题解决……这不仅增进了政治互信、加强了对话合作，也维护了世界和平稳定，促进了共同发展繁荣。 中国外交在新征程上扬帆奋进，标注出中国与世界交往互动新高度。中国的外交理念和行动让越来越多的国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进步力量的增长，中国是值得信任、值得合作的朋友和伙伴。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明中国外交理念和行动的科学性。 20．（2023·湖南常德·模拟预测）阅读材料，回答问题。 90年代面对国外的技术封锁，中国科研人员坚定了自力更生的信念。北斗人从我国国情出发，决定走“先区域、后全球”的思路，自主创新、弯道超车。科研人员发扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越” 的新时代北斗精神，终于在2020年建成了北斗三号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。 从1994年立项到2000年建成北斗一号系统，从2012年开始正式提供区域服务到2020年服务全球……26年来，北斗自主研制成功的导航精度已从最初30万年误差1秒的10米定位精度，提升到300年误差１秒的１米定位精度。北斗三号所有部件和核心器件达到100%国产化，核心技术完全自主可控。 2020年北斗发射正值疫情防控紧张阶段，面对这一形势，统筹资源、协调安排；各试验队一再做“减法”，把现场人员压到最少、工作流程调到最简、各类风险拉到最小；发射场全力做“加法”，加强防拉措施、加紧解决困难，齐心协力、共渡难关，有效确保了发射任务和场区防疫“双胜利”。 阅读材料，运用《逻辑与思维》的知识，阐述我国北斗发展历程中蕴含的科学思维智慧。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 选择性必修三《逻辑与思维》 第四单元 提高创新思维能力 精选高频真题20题·主观题 1．（22-23高二下·河北秦皇岛·期末）阅读材料,完成下列要求。 信息交合法指把不同信息进行交合，可以产生新信息。比如:轮子与喇叭是两个不同信息，但交合在一起组成了汽车,轮子可行走,喇叭则发出声音表示“警告”。 结合材料中别针的用途，运用所学发散思维的有关知识，简要说明运用这一方法的原因。 【答案】可以将不同信息有目的地进行组合，产生新的思路，不同信息交合中看似有的想法荒诞不经，但可能已具有解决问题的思路，信息交合法尽可能将事物可能具有的组合穷尽，供人们筛选，这一方法考虑的因素越多，得出的创意便会越多。 【分析】背景素材：别针的用途 考点考查：发散思维的有关知识 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于原因类的试题，考查的知识点是信息交合法的作用，考查考生分析材料提炼信息的能力。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据图标信息可知是发散思维的信息交合法→可联系教材知识：信息交合法的作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 2．（22-23高二下·山东·期末）《淮南子·说山训》记载：“见窾木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书。”这句话是说古人看到中间掏空的木头能浮在水面上漂动，明白了造船的原理；看到了飞蓬随风转动，而知道了造车的原理；看到鸟的足迹，而知道了创造文字以著书。中华民族是一个热爱创造劳动、富有创造精神、饱含创造智慧的民族。在悠久历史中，中华民族发挥创新思维创造了一大批科技瑰宝，从闻名于世的四大文明，到与衣食住行相关的纺织术、瓷器、建筑、半轮，独领风骚的金属冶铸、水稻栽培、中医药、天文、算术等。每个科技发明与发现的背后都是创新思维在发挥作用。 结合材料，运用逻辑与思维知识，以“科技发明离不开创新思维”为主题，撰写一篇小论文。 要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在200字左右。 【答案】创新思维是综合应用逻辑思维与非逻辑思维等多种思维方法，在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。创新已成为引领社会发展的第一动力。没有创新思维，科技发明与发现、人类文明的发展与进步均无从谈起。推动科技进步，需要我们积极运用联想思维，灵活运用发散思维与聚合思维，辩证使用正向思维与逆向思维，科学运用超前思维，把知识创新与实践创新紧密结合起来，以实践问题为导向开展创新。 【分析】背景素材：XXX（个别试题没有背景素材，没有的就不用写，删除本栏） 考点考查：XXX 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为XXXX（详见示例），注意作答主体为XXX，需要调用XXX的有关知识，从XXX（原因、意义、措施等）角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：华民族发挥创新思维创造了一大批科技瑰宝，从闻名于世的四大文明，到与衣食住行相关的各项技术等，都体现了我们的创新思维→可联系教材知识； 关键词②：看到了飞蓬随风转动，而知道了造车的原理；看到鸟的足迹，而知道了创造文字以著书。中华民族是一个热爱创造劳动、富有创造精神、饱含创造智慧的民族→可联系教材联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维知识； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 3．（21-22高二下·山东聊城·期末）青霉素等各种抗生素对人类意义重大，不仅大大降低了人们的死亡率，延长了人们的寿命，而且在很大程度上提升了人们战胜病魔的信心。以下是青霉素从天然物变成药物过程中的几个关键节点。 ◆验证青霉素药效 1940年夏天，澳大利亚药物学家弗洛里和生物化学家钱恩用了50 只被细菌感染的小白鼠完成了药物的对比试验，发现25只注射了青霉素的小白鼠都活了，而 25 只没有注射的都死了，这证明了青霉素药效也证明了它的毒性不大。 (1)分析验证青霉素药效所采用的逻辑方法。 ◆提高青霉素产量 为大量培养青掌素，弗洛里开始寻求工业界的帮助，先是联系了英国的药厂，但青霉素的产量还是太少，后来直接去美国寻求帮助，其中洛克菲勒基金会给了大量合作的经费。研究中弗洛里的科学家们用玉米浆代替原来的蔗糖液做成培养液，青霉素的产量提高了20倍。后来又发现了能够提炼青霉素的黄绿霉菌，采用这个新的菌种又用射线照射处理，这下青霉素的产量又提高了1000倍。弗洛里凭借优秀的组织能力说服默克、辉瑞、施贵宝、礼来四家著名的制药公司共同研制和生产青霉素。经过几十家药厂上千名工程师的通力合作，使得青霉素的浓度又增长了近百倍。如今人们已经能够合成青霉素，生产青霉素已经不再需要培养霉菌了。 (2)从发散思维和聚合思维的角度，说明科研人员是如何提高青霉素产量的。 【答案】(1)不完全归纳推理中的求同求异并用法。其中活了的25只小白鼠，只有一个共同的情况，即注射了青霉素;没有活的25只小白鼠都没有这种情况，即没有注射青霉素，从而证明青霉素能够杀灭细菌，救活小白鼠。通过这一方法可以分析认识对象与有关现象之间的因果关系，提高推理的可靠程度。 (2)运用发散思维，从不同角度、不同方向思考，以寻找解决问题的多样性答案;运用聚合思维集中有关信息，以寻求解决问题的最优方案。从玉米浆代替蔗糖浆到合成青霉素，科研人员不断创新生产方法，聚合基金会、制药公司和上千名工程师等多方面力量，在发散、聚合所形成的“合力”下，青霉素产量不断提高。 【分析】背景素材：验证青霉素药效；提高青霉素产量 考点考查：归纳推理及其方法、发散思维、聚合思维的有关知识 能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生结合材料，分析验证青霉素药效所采用的逻辑方法。本题属于分析说明类主观题，需要调用归纳推理及其方法的有关知识，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：25只注射了青霉素的小白鼠都活了，而 25 只没有注射的都死了，这证明了青霉素药效，也证明了它的毒性不大——可联系不完全归纳推理中的求同求异并用法进行分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生结合材料，从发散思维和聚合思维的角度，说明科研人员是如何提高青霉素产量的。本题属于措施类主观题，需要调用发散思维和聚合思维的有关知识，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从玉米浆代替蔗糖浆到合成青霉素，科研人员不断创新生产方法——可联系发散思维的知识。 关键词②：聚合基金会、制药公司和上千名工程师等多方面力量——可联系聚合思维的知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 4．（21-22高二下·江苏南京·期末）口袋公园，也称袖珍公园，指规模很小的城市开放空间，通常呈斑块状散落或隐藏在城市结构中。某市一社区近500米长、10米至30米宽的铁路沿线地块，是无人认领的城市“边角料”，每年都需花大量人力物力进行集中整治清理。去年初，社区邀请居民代表一连开了几次议事会，面对这个“家门口”的项目，居民似乎有提不完的意见、说不完的想法。 城市更新，既要关注“大块头”，也要布局“小而美”。某市因地制宜，见缝插绿，将城区的屋前房后、废弃地、边角地等进行改造绿化，让居民转角即遇见“美”。如今，推窗见绿，出门入园，这里已成为居民的“幸福园”。 结合材料，从辩证思维和创新思维的角度，说明城市建设中是如何将“边角料”变为“幸福园”的？ 【答案】①运用辩证思维，用联系、发展、全面的观点思考问题，既关注城市建设的整体性，又不排斥局部的独立性，把握口袋公园建设与社区建设的对立统一，让群众在“小而美”的口袋公园中体会到“微幸福”。②运用逆向思维，转换认识事物的视角进行反向思考，将城市的“边角料”变成美丽风景。③运用发散思维，召开居民议事会，开展头脑风暴寻求解决问题的方案，使口袋公园蝶变为居民“幸福园”。 【分析】背景素材：口袋公园 考点考查：辩证思维和创新思维 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题考查范围是辩证思维和创新思维 的知识，解答时，考生应首先调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：指规模很小的城市开放空间→关注城市建设的整体性，又不排斥局部的独立性。 关键词②：因地制宜，见缝插绿→运用逆向思维，转换认识事物的视角进行反向思考。 关键词③：一连开了几次议事会→运用发散思维，召开居民议事会，开展头脑风暴寻求解决问题的方案。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 5．（21-22高二下·山东威海·期末）溺水是中小学生非正常死亡的第一“杀手”。纵观近年来的溺水事件，每当事故发生后，人们看到更多的是“严禁”“不准”等字眼和警示牌。但一味“围堵式”的思维方式似乎并没有杜绝溺水事故的发生。 游泳是孩子们喜欢的运动，但无人看护的池塘、水库等也确实存在巨大安全隐患。防溺水应跳出一味进行“围堵”的思维定式，一方面，要对孩子生命安全进行“严禁”教育，另一方面，还要从孩子的需求和特点出发，开设游泳课，开放正规游泳馆，教授危险处理技能等，“堵”“疏”结合，为年幼的生命筑牢安全网。 结合材料，运用发散思维与聚合思维的方法，分析防溺水如何走出“围堵式”的思维定式。 【答案】发散思维能够帮助人们解决问题提供众多方法。“严禁”游泳从安全性来说是防止溺水的一项重要措施，但单一的围堵式思维方式制约了问题解决的多样性和有效性，要鼓励多方力量从多种角度创新思维方式，寻求解决溺水问题的多种有效方案。聚合思维要聚焦目标，寻求解决问题的最优方案。对“围堵式”“疏导式”等各种方案进行分析与综合，通过开设游泳课、开放游泳馆等，寻求既满足孩子的游泳需求，又能有效解决溺水问题的最优方案。发散思维和聚合思维是创新思维的两翼，解决复杂问题需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散-聚合-发散-聚合”，才能有效解决问题。防溺水也要走出“围堵式”的单一思维方法，聚焦“堵”和“疏”等多条路径，筑牢孩子安全网。 【分析】背景素材：防溺水 考点考查：发散思维与聚合思维的方法 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问 题核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料，运用发散思维与聚合思维的方法，分析防溺水如何走出“围堵式”的思维定式。需要结合材料进行说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：发散思维→可联系发散思维能够帮助人们解决问题提供众多方法。 有效信息②：但一味“围堵式”的思维方式似乎并没有杜绝溺水事故的发生→联系“严禁”游泳从安全性来说是防止溺水的一项重要措施，但单一的围堵式思维方式制约了问题解决的多样性和有效性，要鼓励多方力量从多种角度创新思维方式，寻求解决溺水问题的多种有效方案。 有效信息③：聚合思维→联系聚合思维要聚焦目标，寻求解决问题的最优方案。 有效信息④：防溺水应跳出一味进行“围堵”的思维定式→联系对“围堵式”“疏导式”等各种方案进行分析与综合，通过开设游泳课、开放游泳馆等，寻求既满足孩子的游泳需求，又能有效解决溺水问题的最优方案。发散思维和聚合思维是创新思维的两翼，解决复杂问题需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散-聚合-发散-聚合”，才能有效解决问题。 有效信息⑤：“堵”“疏”结合，为年幼的生命筑牢安全网→联系防溺水也要走出“围堵式”的单一思维方法，聚焦“堵”和“疏”等多条路径，筑牢孩子安全网。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6．（22-23高二下·河北邯郸·期末）阅读材料，完成下列要求。 疫情使“面对面”的消费受到影响，社区团购应运而生。商家借助网络平台，采取“预售+定点配送+自提”的方式，将小区居民预定商品配送到小区指定服务点，再由小区居民到指定地点自提，为小区居民带来便利又安全的消费。 与传统电商展示、陈列的销售方式不同，社区团购深耕社区，采用熟人分享的方式整合社区小流量消费，不但获客成本低，而且转化率及留存率更高。 如今，社区团购日益升温。美团旗下的美团优选、拼多多旗下的多多买菜、滴滴旗下的橙心优选等加速入局，与地方社区团购商家展开激烈竞争，使社区团购日渐成为时下市场关注的“爆点”。 结合材料，运用创新思维的知识回答： (1)材料中社区团购的营销模式“新”在哪里？ (2)面对激烈的竞争，某商家建立了一个特殊参谋部，他们具有鲜明的否定性风格，任务就是“唱反调”。请简要说明商家建立特殊参谋部的目的。 【答案】(1)思路新，社区团购打破常规思路，用“预售+定点配送+自提”的方式解决了疫情下的“隔离”对消费的影响。 方法新，社区团购改变传统电商的营销方式，采用深耕社区、熟人分享等方式赢得消费者。 结果新，社区团购通过创新营销方式，激发市场竞争活力，日渐成为市场关注的爆点。 (2)发挥思维正逆互补的作用，打破人们单方面思维的限制，避免思维的僵化和极端化。引导人们从不同方向和角度认识事物，获得常规思路难以得到的新认识。 【分析】本题以疫情使“面对面”为话题设置相关情境，从《科学思维常识》角度设置相关问题，考查考生对影创新思维中的思路新、方法新和结果新、创新思维的特征等知识的把握，考查学生科学精神、公共参与的核心素养，培养考生创新能力和品质。 【详解】（1）设问（1），第一步：本题设问指向结合材料并运用创新思维的知识，分析材料中社区团购的营销模式“新”在哪里？。第二步：把握材料关键信息，调动运用教材知识加以分析。信息①：“商家借助网络平台，采取“预售+定点配送+自提”的方式，将小区居民预定商品配送到小区指定服务点，再由小区居民到指定地点自提，为小区居民带来便利又安全的消费。”→思路新，社区团购打破常规思路，用“预售+定点配送+自提”的方式解决了疫情下的“隔离”对消费的影响。信息②：“与传统电商展示、陈列的销售方式不同，社区团购深耕社区，采用熟人分享的方式整合社区小流量消费，不但获客成本低，而且转化率及留存率更高。”→方法新，社区团购改变传统电商的营销方式，采用深耕社区、熟人分享等方式赢得消费者。信息③：“美团旗下的美团优选、拼多多旗下的多多买菜、滴滴旗下的橙心优选等加速入局，与地方社区团购商家展开激烈竞争，使社区团购日渐成为时下市场关注的“爆点”。”→结果新，社区团购通过创新营销方式，激发市场竞争活力，日渐成为市场关注的爆点。 （2）设问（2），第一步：本题设问指向结合材料并运用创新思维的知识，说明面对激烈的竞争，某商家建立了一个特殊参谋部，他们具有鲜明的否定性风格，任务就是“唱反调”。请简要说明商家建立特殊参谋部的目的。第二步：把握材料关键信息，调动运用教材知识加以分析。信息①：“与传统电商展示、陈列的销售方式不同，社区团购深耕社区，采用熟人分享的方式整合社区小流量消费，不但获客成本低，而且转化率及留存率更高。”→发挥思维正逆互补的作用，打破人们单方面思维的限制，避免思维的僵化和极端化。信息②：“与传统电商展示、陈列的销售方式不同，社区团购深耕社区，采用熟人分享的方式整合社区小流量消费。”→引导人们从不同方向和角度认识事物，获得常规思路难以得到的新认识。 【点睛】设问（1）“说明”类设问在解题过程中，主要有以下几个步骤：一是：联系课本所学知识，并结合问题确知识点范围。二是：联系材料，对材料进行概括和说明。三是：规范分条作答。设问（2）“目的”类设问在解题过程中，主要有以下几个步骤：一是：认真审题，明白题意设问。二是：调动所学知识，确定所需要作答的知识要点。三是：仔细阅读材料，归纳各段的主旨。四是：结合材料和所学知识进行规范作答。 7．（21-22高二下·广东佛山·期末）阅读材料，回答下列要求。 我国各地依托乡村特色优势资源，打造农业全产业链。 因资源禀赋不同，我国各地根据实际情况积极发展产业，着力发展农副产品加工业，促进生产专业化、经营集约化、管理企业化，将农业再生产过程的产前、产中、产后诸多环节联结成为一个完整的高质量产业链，全力促进农业产业化经营和高质量发展。 我国各地在开发利用乡村特色优势资源打造农业全产业链的做法不尽相同，但只要契合乡村地域特色、符合美丽乡村发展要求，能实现企业增效、农民增收的目的，都应该作为乡村振兴的成功经验积极推广。 民族要复兴，乡村必振兴。因地制宜、实事求是，才能把社会主义新农村建设得更加美丽宜居。 (1)结合材料，运用“辩证思维特征”的知识，分析我国各地在依托乡村特色优势资源，打造农业全产业链中的成功做法。 (2)运用发散思维的方法，就推进乡村振兴提出一条具体化建议，并标明所使用的具体技法。 【答案】(1)①整体性是辩证思维的重要特征，要求用全面的观点看问题。我国各地将农业再生产过程的产前、产中、产后诸多环节联结成为一个完整的高质量产业链是整体性思考问题的做法；②动态性是辩证思维的又一重要特征，要求用变化发展的观点和矛盾运动的观点看问题。我国各地依托乡村特色优势资源，根据实际情况积极发展产业，做到了随时间、地点、条件的动态性变化而变化；③辩证思维用实践的观点看问题，坚持在实践中检验认识，决不轻信和盲从。我国各地做 法不尽相同，但只有经得起实践的检验，能实现企业增效、农民增收的目的，才是值得推广的成功经验。 (2)①采用“头脑风暴法”：召开村委基层会议，集思广益，汇总乡村振兴的措施； ②采用“信息交合法”：利用各地乡村振兴已有的有效模式，通过列举进行组合，产生新思路； ③采用“检核表法”：设想多个促进乡村振兴发展的方向，再进行详细检查，寻求突破口。 【分析】背景素材：农业全产业链。 考点考查：“辩证思维特征”、发散思维的方法的有关知识。 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：科学精神。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题设问主体为我国各地，要求调用“辩证思维特征”的相关知识，分析我国各地在依托乡村特色优势资源，打造农业全产业链中的成功做法。回答说明类主观题，侧重于理论知识与材料信息的结合。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：将农业再生产过程的产前、产中、产后诸多环节联结成为一个完整的高质量产业链→可联系整体性的辩证思维。 有效信息②：各地在开发利用乡村特色优势资源打造农业全产业链的做法不尽相同→可联系动态性的辩证思维。 有效信息③：各地做法不尽相同，但只要契合发展要求，能实现目的，都应该积极推广→可联系辩证思维与诡辩论的区别。 第三步：整合信息，组织答案。 结合本题材料载体和设问确定解题所需的整体性的辩证思维、动态性的辩证思维、辩证思维与诡辩论的区别的相关知识，然后结合材料信息分析。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题设问指向乡村振兴，要求调用发散思维的方法的相关知识，就推进乡村振兴提出一条具体化建议，并标明所使用的具体技法。回答措施类主观题，侧重于“怎么做”。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：推进乡村振兴的具体探索→可联系“头脑风暴法”、“信息交合法”、“检核表法”。 第三步：整合信息，组织答案。 结合材料载体和试题设问确定回答本题需要的“头脑风暴法”、“信息交合法”、“检核表法”的知识要点，结合材料信息答出具体建议（举措）。 8．（23-24高二上·山东泰安·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年9月17日，景迈山古茶林文化景观通过联合国教科文组织第45届世界遗产大会审议被列入世界遗产名录，实现了13年的申遗夙愿。1000多年来，景迈山世居民族采取“林间开垦、林下种植”方式，形成环绕村寨、面积较大、集中连片的格局，被分隔防护林维护的古茶林，是以土地垂直利用为突出特征的茶林生态系统。“普洱景迈山古茶林文化景观”能够申遗成功，可谓“十年磨一剑”，更倾注了一份脚踏实地，多方尽全力保护管理的责任。它带给人们的启示和借鉴，不仅是申遗之路的经验，更在于千百年来，当地“林茶共生，人地和谐”的人与自然良性互动、可持续发展。也正因为如此，我们有理由相信，未来当地在遗产保护管理、防止过度商业化、以及茶产业的融合高质量发展上，积累更多有益经验。 结合材料，运用科学思维的知识，分析景迈山古茶林文化景观申遗与保护工作带给我们的启示。 【答案】①坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。普洱景迈山居民正确运用分析与综合的方法，形成当地独特的茶林生态系统，推动“林茶共生，人地和谐”的人与自然良性互动，能够申遗成功离不开多方尽全力保护管理的责任。②坚持超前思维，运用推理和想象的方法，对事物发展的可能性进行预测。有理由相信申遗成功后，当地在遗产保护管理，防止过度商业化，以及茶产业的融合高质量发展上会取得更好的成就。 【分析】背景素材：景迈山古茶林文化景观申遗与保护工作 考点考查：辩证思维、创新思维的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用辩证思维、创新思维的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当地“林茶共生，人地和谐”的人与自然良性互动、可持续发展→可联系坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； 关键词②：我们有理由相信，未来当地在遗产保护管理、防止过度商业化、以及茶产业的融合高质量发展上，积累更多有益经验→可联系坚持超前思维，运用推理和想象的方法，对事物发展的可能性进行预测。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息相结合。 9．（22-23高二下·吉林通化·期末）早在1987年，邓小平同志就为中国特色社会主义现代化建设提出了“三步走”发展战略目标，党的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略。第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。 运用《逻辑与思维》相关知识，完成下列问题： (1)请简要说明创新思维含义及特征。 (2)回顾邓小平当初的设想，请结合材料与所学知识，谈谈他的思维方式具有什么特点。 【答案】(1)①创新思维含义：特指人们在实践中破除迷信、超越陈规、有所发现、有所发明的思维活动。 ②创新思维的特征：思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性。 (2)①中国特色社会主义进入新时代，党中央提出，将我国从2020年到本世纪中叶的发展分为两个阶段来安排。这“两个阶段”的安排与邓小平当年提出的三步走战略是一脉相承的，充分体现了超前思维的探索性特征。超前思维的探索性，体现在超越事物的现实状况而构想事物发展的可能趋势。 ②中国特色社会主义现代化建设三步走发展战略，大胆预测到21世纪中叶，我国人均国民生产总值达到中等发达国家水平，充分体现了超前思维的预测性特征。相对于事物发展的现状而言，超前思维可以实现某种程度的“事先得知”。 ③中国特色社会主义已经进入新时代，我国现代化建设三步走发展战略完成了前两步，以客观事实有力地说明了三步走发展战略的超前性和科学性或具有不确定性。 【分析】背景材料：“三步走”发展战略目标 考查知识：创新思维含义及特征、超前思维等相关知识 考查能力：描述和阐释事物、论证和探究问题 学科素养：政治认同、科学精神 【详解】（1）本题属于简答题，可以依据课本知识作答，详解略。 （2）第一步，审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 明确本题考查的知识范围是逻辑与思维，设问指向是回顾邓小平当初的设想，请结合材料与所学知识，谈谈邓小平的思维方式具有什么特点。本题属于体现类试题，通过具体分析，可运用超前思维的知识来作答。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央提出，将我国从2020年到本世纪中叶的发展分为两个阶段来安排：第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民温饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；邓小平当年提出的三步走战略→可联系超前思维的探索性特征。 关键词②：党的十三大明确而系统地阐述了这一发展战略；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化→可联系超前思维的预测性特征。 关键词③：中国特色社会主义已经进入新时代，我国现代化建设三步走发展战略完成了前两步→可联系超前性和科学性或具有不确定性。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 10．（22-23高二下·河北唐山·期末）阅读材料，完成下列要求。 2022年6月，文化和旅游部、教育部等十部委印发《关于推动传统工艺高质量传承发展的通知》。该通知明确了“十四五”期间推进我国传统工艺高质量传承发展工作的方向和路径。 该通知明确提出：要坚持以人民为中心，持续推动传统公益发展成果为人民共享；坚持系统性保护，以新发展理念引领传统工艺振兴全过程，分类施策，科学管理；坚持守正创新，正确把握保护与利用、传统与创新的关系，找到传统文化和现代生活的连接点，推动传统工艺的传承发展。 结合材料，运用辩证思维与创新思维的相关知识，说明应如何推动传统工艺的传承发展。 【答案】①运用超前思维，优化顶层设计，加强整体规划，努力推动传统工艺实现创造性转化、创新性发展。 ②运用聚合思维，明确工作中心，充分发挥人民的主体作用，推动传统工艺发展成果人民共享。 ③运用辩证思维，加强系统性保护，分类施策、科学管理，以新发展理念引领传统工艺振兴全过程。 ④运用联想思维，坚持守正创新，找到传统文化和现代生活的连接点，推动传统工艺的长久保护和永续利用。 【分析】背景素材：推动传统工艺高质量传承发展 考点考查：辩证思维与创新思维 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于措施类主观题，需要调用辩证思维与创新思维的有关知识，结合材料提取信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：该通知明确了“十四五”期间推进我国传统工艺高质量传承发展工作的方向和路径。→可联系教材运用超前思维。 关键词②：要坚持以人民为中心，持续推动传统公益发展成果为人民共享。→可联系教材运用聚合思维。 关键词③：坚持系统性保护，以新发展理念引领传统工艺振兴全过程，分类施策，科学管理。→可联系教材运用辩证思维。 关键词④：坚持守正创新，正确把握保护与利用、传统与创新的关系，找到传统文化和现代生活的连接点，推动传统工艺的传承发展。→可联系教材运用联想思维。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 11．（22-23高二下·山东威海·期末）1927年大革命失败后，党内一些“右”倾机会主义者，在强敌进攻面前开始怀疑革命的发展前途，提出了“红旗到底能打多久”的疑问。 毛泽东经过走访调查，于1930年1月5日发表了《星星之火，可以燎原》，指出，现在中国革命的主观力量虽然弱，但是立足于中国落后的脆弱的社会经济组织之上的反动统治阶级的一切组织也是弱的，反革命潮流开始下降，革命高潮有迅速到来的可能。红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式。现实的客观情况是，各种矛盾都向前发展了，全国布满了干柴，革命的重点由城市转入农村，很快就会燃成烈火，中国革命高潮就要到来。 结合材料，分析在革命陷入低潮的时候，毛泽东如何运用超前思维预见“中国革命高潮就要到来”。 【答案】超前思维要以事物发展的状况为依据，根据事物发展的可能性进行预测。毛泽东在预见革命发展趋势时，运用了矛盾分析方法，对当时的革命力量与反革命力量进行对比分析，科学地把握革命的实质，预测“革命高潮有迅速到来的可能”，提振了革命者的信心和斗志。在调查研究的基础上，对当时中国的社会现状、革命情况进行综合分析，做出将革命的重心由城市转入农村的决定，为中国革命指明了发展方向。运用推理的方法，在对各种情况进行调查分析的基础上，根据反革命高潮下降的现状，预见“革命高潮就要到来”。 【分析】背景材料：毛泽东发表《星星之火，可以燎原》 考查知识：超前思维 考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物 学科素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步。审设问。明确本题考查的知识范围是超前思维，设问指向是在革命陷入低潮的时候，毛泽东如何运用超前思维预见“中国革命高潮就要到来”。本题属于措施类试题，回答时，要注意理论和材料的结合。 第二步，审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运用超前思维预见“中国革命高潮就要到来”→可联系超前思维要以事物发展的状况为依据，根据事物发展的可能性进行预测。 关键词②：现在中国革命的主观力量虽然弱，但是立足于中国落后的脆弱的社会经济组织之上的反动统治阶级的一切组织也是弱的，反革命潮流开始下降，革命高潮有迅速到来的可能→可联系运用矛盾分析方法。 关键词③：毛泽东经过走访调查；革命的重点由城市转入农村，很快就会燃成烈火，中国革命高潮就要到来→可联系在调查研究的基础上进行综合分析。 关键词④：反革命潮流开始下降，革命高潮有迅速到来的可能……革命的重点由城市转入农村，很快就会燃成烈火，中国革命高潮就要到来→可联系运用推理的方法。 第三步，整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 12．（22-23高二下·山东淄博·期末）习近平总书记指出：“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。” 2022年11月29日23时08分，神舟十五号载人飞船发射成功。此次任务发射窗口期正值寒冬，针对待发段可能出现的送风温度偏低的故障情况，制定了风险控制预案，根据情况开启推进贮箱地面电调温等，保证飞船返回舱和推进舱推进剂温度满足发射要求。 由中国科学院牵头负责的空间应用系统随神舟十五号飞船上行了2项科学实验的样品及实验单元。实验通过微流控芯片流体控制的方式对单个线虫进行培养、光学监测和分析技术，建立一种空间辐射计量及生物损伤评估的方法，为空间辐射损伤评估和医学诊断与防护提供重要支撑。后续随着实验装置和实验样品持续上行，将开展多学科、系列化和长期的空间科学实验。 当前，我们已经具备开展载人月球探测工程实施的条件，中国人九天揽月的梦想将在不远的将来成为现实。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析说明中国实现航天梦的征程中所展现出的创新思维路径。 【答案】①坚持超前思维，运用矛盾分析法和推理、想象的方法，针对空间站或飞船可能出现的故障情况作出预测，制定了风险控制预案。 ②运用迁移进行联想思维，通过对单个线虫进行培养、光学监测和分析技术，建立一种空间辐射计量及生物损伤评估的方法，为空间辐射损伤评估和医学诊断与防护提供重要支撑。 ③坚持发散思维与聚合思维相结合，随着实验装置和实验样品持续上行，将开展多学科、系列化和长期的空间科学S验，推动空间活动的蓬勃开展，从而助推中国人九天揽月的梦想在不远的将来成为现实。 【分析】背景素材：中国实现航天梦的征程 考点考查：超前思维、联想思维、发散思维和聚合思维的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析说明类主观题，从创新思维的角度来分析说明中国实现航天梦的征程中所展现出的创新思维路径。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：针对待发段可能出现的送风温度偏低的故障情况，制定了风险控制预案，根据情况开启推进贮箱地面电调温等，保证飞船返回舱和推进舱推进剂温度满足发射要求→可联系坚持超前思维，运用矛盾分析法和推理、想象的方法。 有效信息②：实验通过微流控芯片流体控制的方式对单个线虫进行培养、光学监测和分析技术，建立一种空间辐射计量及生物损伤评估的方法，为空间辐射损伤评估和医学诊断与防护提供重要支撑→可联系运用迁移进行联想思维。 有效信息③：后续随着实验装置和实验样品持续上行，将开展多学科、系列化和长期的空间科学实验→可联系坚持发散思维与聚合思维相结合。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 13．（22-23高二下·辽宁沈阳·期末）阅读材料，回答问题。 综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。 第一个阶段从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。到那时，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列;人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现;社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入;人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐;现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序;生态环境根本好转美丽中国目标基本实现。 第二个阶段从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 该安排从思维方式上看属于什么思维方式?材料是如何体现该思维的特点的? 【答案】超前思维方式 ①超前思维具有探索性。该安排是立足于中国社会主义初级阶段的基本国情对未来我国现代化建设发展趋势的探索，是一项前人未做过的事情具有探索性。 ②超前思维具有预测性。该安排科学预测了中国社会主义现代化建设新的进程表，具有鲜明的追赶先进的意识。 ③超前思维具有不确定性。人们要立足实践活动，充分认识和把握事物发展的规律，创造有利条件，促使事物积极向人们预测的方向发展。我们国家在实现全面建成小康社会目标的基础上向更好更高的目标迈进，我们在党的正确领导下，立足实践,这一战略思想肯定会转化为实际。 【分析】背景素材：分两个阶段建成社会主义现代化强国 考点考查：超前思维的含义与特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“ 该安排从思维方式上看属于什么思维方式?材料是如何体现该思维的特点的?”，以问题串的形式考查超前思维的相关知识，属于体现类题型，结合材料提供的有效信息，进行分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：综合分析国际国内形势和我国发展条件，从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排→可联系超前思维的探索性。 关键词②：第一个阶段从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国→可联系超前思维的预测性和不确定性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 14．（22-23高二下·湖南长沙·期末）阅读材料，完成下列要求。 网约车平台如何分配订单？以下是平台派单系统设计的几种算法。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明“批量匹配”“连环派单”分别运用了什么思维方法并加以分析说明。 【答案】①“批量匹配”运用了分析与综合的思维方法，一方面分析附近乘客和车辆的具体信息,另一方面运用综合方法将乘客和车辆间的联系重新组合，使乘客和车辆匹配时间最优化。这种将分析和综合辩证统一起来的思维方法,能够更全面把握乘客和车辆匹配情况,指导派单匹配出更好效果。 ②“连环派单”主要体现了超前思维。这种思维方法既从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,又运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势。超前思维指导下的连环派单,不但反映车辆的当前状态,还能以超前的方式反映车辆未来的可能状态,更好兼顾顾客需求和企业效益。 【分析】背景素材：网约车平台分单 考点考查：分析与综合、超前思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【详解】第一步：审设问。明确知识范围、问题限定和作答角度。 本题知识限定为分析与综合相结合、超前思维，要求分析“批量匹配”“连环派单”分别运用的思维方法。解答时，获取材料信息，结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：考虑不同乘客的等待时间和等待距离（附近乘客和车辆的具体信息），让总接驾距离和总等待时长最短（优化服务），站在全局视角（将乘客和车辆间的联系重新组合），所有乘客的叫车需求、每一个的叫车需求（优化服务）→可联系分析与综合。 关键词：司机距终点的距离（车辆的当前状态）、终点离新产生的订单的距离（车辆未来的可能状态、推理和想象），司机结束上一单服务（车辆的当前状态），可以立刻接收新订单（车辆未来的可能状态、推理和想象），有效压缩订单的应答时间、接单距离（兼顾顾客需求和企业效益、推理和想象）→可联系超前思维：从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，又运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（22-23高二下·吉林长春·期末）阅读材料，回答问题。 近日，海南省全面启动了全岛封关运作准备，引起了社会各界的广泛关注。这一举措意味着未来海南将实行“岛内一体化、海外开放”的全岛经济发展战略。随着以“零关税、低税率、简税制”和“贸易投资自由化便利化”为核心的180多项政策文件相继落地生效，海南将逐步构建自贸港政策体系，积极打造外商投资新热土。 海南全岛封关政策是中国政府为打造国际化自贸港而采取的一项重要举措，有望为海南经济发展带来新的机遇。然而，海南全岛封关政策的成功实施还需要克服一系列的困难，如海关监管、走私、逃税等问题，这样才能真正实现其预期的经济效益，推动海南自贸港的建设迈上新台阶。 结合材料，运用超前思维的知识，分析海南全岛封关政策的可行性，并就其成功落地提出合理化建议。 【答案】(1)超前思维具有探索性、预测性和不确定性等特征，超前思维在把握历史和现实的基础上推想未来状况，以提高预测的准确性，随着180多项政策文件相继落地生效，海南将逐步构建自贸港政策体系，积极打造外商投资新热土。 (2)超前思维要运用矛盾分析方法，海南全岛封关政策的成功克服一系列困难，真正实现其预期的经济效益，推动海南自贸港的建设迈上新台阶。 (3)建议： ①要运用矛盾分析方法，弄清当前发展存在的问题，把握区域矛盾的特殊性，找准突破发展的切入点，解决核心问题。 ②要运用推理和想象的方法。依据海南发展的历史和现实，对经济社会发展趋势进行预测，做好近中远期的目标衔接。 ③要注重调查研究，客观准确把握区域所处发展阶段及特征，对我国经济社会发展作出正确的判断和预测。 【分析】背景素材：海南全岛封关政策的可行性及合理化建议 考点考查：超前思维的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求为“ 分析海南全岛封关政策的可行性，并就其成功落地提出合理化建议”，包括两个小问题，需要从原因和做法的角度进行思考，需要调用超前思维的有关知识，结合材料提供的有效信息，分别进行作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 可行性： 关键词①：海南省全面启动了全岛封关运作准备，引起了社会各界的广泛关注。这一举措意味着未来海南将实行“岛内一体化、海外开放”的全岛经济发展战略。随着以“零 关税、低税率、简税制”和“贸易投资自由化便利化”为核心的 180 多项政策文件相继落地生效，海南将逐步构建自贸港政策体系，积极打造外商投资新热土→可联系超前思维具有探索性、预测性和不确定性等特征。 关键词②：海南全岛封关政策是中国政府为打造国际化自贸港而采取的一项重要举措，有望为海南经济发展带来新的机遇。然而，海南全岛封关政策的成功实施还需要克服一系列的困难，如海关监管、走私、逃税等问题，这样才能真正实现其预期的经济效益，推动海南自贸港的建设迈上新台阶→可联系超前思维要运用矛盾分析法，推动推动海南自贸港的建设迈上新台阶。 建议： 关键词③：为海南经济发展带来新的机遇。然而，海南全岛封关政策的成功实施还需要克服一系列的困难，海关监管、走私、逃税等问题→可联系要运用矛盾分析方法，弄清当前发展存在的问题，把握区域矛盾的特殊性，找准突破发展的切入点，解决核心问题。 关键词④：海南省全面启动了全岛封关运作准备，引起了社会各界的广泛关注。这一举措意味着未来海南将实行“岛内一体化、海外开放”的全岛经济发展战略→可联系运用推理和想象的方法，注意运用调查研究的方法。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 16．（22-23高二下·西藏拉萨·期末）阅读材料，完成下列要求。 位于首都正南，地处京津冀区域中心，俯瞰宛如凤凰展翅的北京大兴国际机场，被英国《卫报》评选为“新世界七大奇迹”之首。 前期，大兴国际机场设计的目的在于缓解首都现有机场的运行压力，满足日益增长的国际旅行需求。设计方案需要综合考虑地面运行效率、远期终端容量需求、分期发展、客运货运吞吐量、飞机起降量等指标，在全球7家竞标方案中，最终决定以ADPI的方案为基础，吸收各家方案优点，定稿“浴火凤凰”设计理念。机场顶部设计为橙色，契合传说中浴火重生的凤凰，承载华夏子孙对“和美”精神追求与向往。在空间造型上相较以往传统、老旧的机场也有很大不同。有来自国内外的数名设计师将我国传统艺术与西方现代装饰相结合，赋予了大兴机场一定的艺术性。 运用《逻辑与思维》中创新思维的知识并结合材料，概括在兴建大兴国际机场过程中所运用到的思维方法的具体表现。 思维方法 具体表现 联想思维 ①_____ 发散思维 ②_____ 聚合思维 ③_____ 逆向思维 ④_____ 超前思维 ⑤_____ 【答案】①有来自国内外的数名设计师将我国传统艺术与西方现代装饰相结合，赋予了大兴机场一定的艺术性。体现了运用联想思维迁移的方法。 ②“浴火凤凰”的设计理念发挥了发散思维与聚合思维的合力。紧紧围绕扩容提效目标，运用发散思维，打开思路，综合考虑运行效率、市场需求、长远发展等各项指标及文化传承、价值追求、民族特色等各种因素。 ③运用比较、分析、综合等聚合思维方法鉴别、利用各种竞标方案，最终定稿浴火凤凰设计理念。 ④在空间造型上相较以往传统、老旧的机场也有很大不同。体现了逆向思维对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 ⑤前期，大兴国际机场设计的目的，体现了超前思维具有预测性。 【分析】背景材料：北京大兴国际机场设计理念 考点考查：创新思维的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观试题，解答时需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可。本题的知识限定是创新思维的知识，结合材料分析即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有来自国内外的数名设计师将我国传统艺术与西方现代装饰相结合，赋予了大兴机场一定的艺术性→体现了运用联想思维迁移的方法。 关键词②：大兴国际机场的建立旨在缓解首都现有机场的运行压力，满足日益增长的国际旅行需求的同时整合国内不断壮大的交通网络”→体现了运用发散思维，打开思路； 关键词③：设计方案需要综合考虑地面运行效率、远期终端容量需求、分期发展、客运货运吞吐量、飞机起降量等指标，在全球7家竞标方案中，最终决定以ADPI的方案为基础，吸收各家方案优点，最终定稿”→体现了运用比较、分析、综合等聚合思维方法鉴别、利用各种竞标方案，最终定稿浴火凤凰设计理念，发挥了发散思维与聚合思维的合力。 关键词④：在空间造型上相较以往传统、老旧的机场也有很大不同→体现了逆向思维对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。 关键词⑤：前期，大兴国际机场设计的目的→体现了超前思维具有预测性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 17．（22-23高二下·甘肃临夏·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 近年来，临夏州临夏市根据牛羊产业发展需要，多部门联合协作，整合现有资源，按照“退出村庄退出庭院、退出散养、进入小区、集中连片”的原则，开展牛羊产业化建设，根据牛羊为草食类杂食动物以及牛羊的喜食性质，在农业农村部门指导下探索新饲养方式，把玫瑰花的残枝废叶粉碎后按比例添加到饲料里喂养，力争使本地羊肉肉质更鲜美，共同培育“玫瑰羊”，积极探索农业互补、绿色发展的模式。“玫瑰羊”的试饲育，是临夏市打破传统思维束缚，坚持种养结合、生态循环，大力引导养殖业与种植业紧密协作、创新共进的有益探索。临夏市还将探索“龙头企业十合作社+农户”的合作方式，推进牛羊产业高质量发展。 (1)结合材料，运用“提高创新思维能力”的知识，说明临夏市是如何运用创新思维推进牛羊产业高质量发展的。 材料二 近年来，临夏州高度重视人才工作，把人才资源作为第一资源，加快完善创新型人才培养、引进、使用等一体化政策激励体系，推动创新型人才工作持续进步，为临夏州经济社会高质量发展提供了坚实的人才支撑和智力支持。 (2)作为新时代的中学生，请你说说怎样成为社会需要的创新型人才。要求:①围绕主题，观点明确;②论证充分，逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在150字左右。 【答案】(1)临夏市在实践中不断创新发展思路，运用逆向思维，按照“退出村庄，出庭院，退出散养，进入小区、集中连片”的原则，推进牛羊产业高质量发展，②临夏市运用聚合思维，多部门联合协作，整合现有资源，开展牛羊产业化建设，③临夏市运用联想思维，把玫瑰花的残枝废叶粉碎后按比例添加到饲料里喂养，使本地羊肉肉质更鲜美，④临夏市运用超前思维，探索“龙头企业十合作社+农户"的合作方式，推进牛羊产业高质量发展。 (2)创新型人才，就是具有创新精神和创新能力的人才，作为新时代的中学生，要成为社会需要的创新型人才，需要努力学习，保持旺盛求知欲，不断激发好奇心，培养创新思维，挖掘创新潜能，提高自主学习能力，奠定扎实的知识基础；在生活中，积极参加实践活动，培养开拓精神和冒险精神，培养灵活、开放、好奇的个性，提高解决问题的能力。 【分析】背景素材：临夏市推进牛羊产业高质量发展 考点考查：提高创新思维能力 能力考查：获取和解读信息、描述和阐释事物 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是措施类，需要调用提高创新思维能力的知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多部门联合协作，整合现有资源，开展牛羊产业化建设→可联系聚合思维； 关键词②：按照“退出村庄退出庭院、退出散养、进入小区、集中连片”的原则→可联系创新发展思路，运用逆向思维； 关键词③：探索新饲养方式，把玫瑰花的残枝废叶粉碎后按比例添加到饲料里喂养，力争使本地羊肉肉质更鲜美→可联系联想思维； 关键词④：探索“龙头企业十合作社+农户”的合作方式，推进牛羊产业高质量发展→可联系超前思维。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题是开放型题目，作为新时代的中学生，请你说说怎样成为社会需要的创新型人才，知识没有具体限定，解答时，学生可围绕设问列出措施即可。 第二步：整合信息，组织答案。解答本题，学生可根据设问要求，围绕作为新时代的中学生，请你说说怎样成为社会需要的创新型人才，从观念上要努力学习，保持旺盛求知欲，不断激发好奇心，培养创新思维，挖掘创新潜能，提高自主学习能力，奠定扎实的知识基础；从行动上积极参加实践活动，培养开拓精神和冒险精神，培养灵活、开放、好奇的个性，提高解决问题的能力。 18．（22-23高二下·辽宁·期末）阅读材料，完成下列要求。 历史记录人民创造，山河见证掌舵领航。回望新时代波澜壮阔的非凡十年，感受伟大祖国的日新月异，是极富新时代意义和价值的心灵激荡之旅。16集电视专题片《领航》以大写意的酣畅壮阔述说着新时代十年极不寻常、极不平凡的辉煌成就和感人故事。 《领航》以新语态新技术新视听为手段，真实呈现了新时代党和国家取得的历史性成就发生的历史性变革。《领航》立意和构思匠心独运，其落笔和勾画精致独到。它将理论话语转换成通俗易懂、朗朗上口、铿锵有力、生动鲜活的大众话语，满足了年轻人和网民的需求；通过新技术大幅度提升画面内容承载力、主题表现力和视觉冲击力，给予观众高质量的视听体验。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，分析专题片《领航》是如何体现创新思维特征的。 【答案】①创新思维的思路具有多向性，要从不同角度去思考问题，《领航》立意和构思匠心独运，真实呈现了新时代十年极不寻常、极不平凡的辉煌成就和感人故事。 ②创新思维的结果具有独特性，人们可以用独特而巧妙的方法使问题解决，《领航》通过话语的处理和技术的提升，给予观众高质量的视听体验。 【分析】背景素材：电视专题片《领航》 考点考查：创新思维特征 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是体现类，用创新思维的特征去对应材料即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《领航》立意和构思匠心独运，其落笔和勾画精致独到→可联系思路具有多向性； 关键词②：话语的处理和技术的提升给予观众高质量的视听体验→可联系结果具有独特性； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．（22-23高二下·河北邢台·期末）阅读材料，完成下列要求。 2023年开始，高潮迭起的中国外交持续吸引着世界的目光。应邀对俄罗斯进行国事访问，同来华访问的亚洲、欧洲、拉美、非洲等国家的多位政要会谈会见，首次提出全球文明倡议，推动国际和地区热点问题解决……这不仅增进了政治互信、加强了对话合作，也维护了世界和平稳定，促进了共同发展繁荣。 中国外交在新征程上扬帆奋进，标注出中国与世界交往互动新高度。中国的外交理念和行动让越来越多的国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进步力量的增长，中国是值得信任、值得合作的朋友和伙伴。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明中国外交理念和行动的科学性。 【答案】①科学思维追求认识的客观性。中国外交从实际出发，顺应世界和平与发展的趋势，推动国际和地区热点问题解决，维护了世界和平稳定，促进了共同发展繁荣。 ②科学思维的结果具有可检验性。越来越多的国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进步力量的增长，中国是值得信任、值得合作的朋友和伙伴。 ③坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看问题，加强与各国交往，立足于解决全球性问题，促进世界的和平与发展。 ④坚持创新思维，不断提出全球治理新理念，引领世界的繁荣发展。 【分析】背景素材：中国外交持续吸引着世界的目光 考点考查：逻辑与思维的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题为说明类试题，本题的切入口比较大，因此作答时首先要分析、归纳材料，找出有效信息后提炼出理论观点。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：中国推动国际和地区热点问题解决→做到了从实际出发，体现出科学思维追求认识的客观性。 有效信息②：中国的外交理念让越来越多的国家和国际组织认识到，中国的发展是和平、进步力量的增长，中国是值得信任、值得合作的朋友和伙伴→中国理念在实践中得到检验，体现出科学思维的结果具有可检验性。 有效信息③：中国与世界各国交往，解决国际问题，提出全球文明倡议→坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点看问题。 有效信息④：首次提出全球文明倡议→坚持创新思维。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 20．（2023·湖南常德·模拟预测）阅读材料，回答问题。 90年代面对国外的技术封锁，中国科研人员坚定了自力更生的信念。北斗人从我国国情出发，决定走“先区域、后全球”的思路，自主创新、弯道超车。科研人员发扬“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越” 的新时代北斗精神，终于在2020年建成了北斗三号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。 从1994年立项到2000年建成北斗一号系统，从2012年开始正式提供区域服务到2020年服务全球……26年来，北斗自主研制成功的导航精度已从最初30万年误差1秒的10米定位精度，提升到300年误差１秒的１米定位精度。北斗三号所有部件和核心器件达到100%国产化，核心技术完全自主可控。 2020年北斗发射正值疫情防控紧张阶段，面对这一形势，统筹资源、协调安排；各试验队一再做“减法”，把现场人员压到最少、工作流程调到最简、各类风险拉到最小；发射场全力做“加法”，加强防拉措施、加紧解决困难，齐心协力、共渡难关，有效确保了发射任务和场区防疫“双胜利”。 阅读材料，运用《逻辑与思维》的知识，阐述我国北斗发展历程中蕴含的科学思维智慧。 【答案】①科学思维追求认识的客观性，北斗人在科学研究我国国情的基础上确定了“先区域后全球”的发展策略。②辩证思维具有整体性和动态性特征。整体性是辩证思维的重要特征，北斗人在疫情期间统筹资源、协调安排有效确保了发射任务和防疫“双胜利”；动态性是辩证思维的又一重要特征，北斗人在26年分阶段有步骤的接续奋进中实现了跨越式发展。③北斗人坚持连续性与间断性、渐进性与飞跃性的对立统一，实现导航系统从量变到质变的飞跃。④创新思维的思路具有多向性，步骤具有跨越性，结果具有独特性。由于北斗人坚持自主创新才能走在全球导航系统前列。 【分析】背景素材：我国北斗发展历程 考点考查：《逻辑与思维》的相关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为阐释说明类试题，要求阐述我国北斗发展历程中所体现的科学思维智慧。知识限定宏观，需要依据材料事实，检索调用涉及到的《逻辑与思维》知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：北斗人从我国国情出发，决定走“先区域、后全球”的思路，自主创新、弯道超车→可联系科学思维追求认识的客观性知识； 关键词②：2020年北斗发射正值疫情防控紧张阶段，面对这一形势，统筹资源、协调安排，有效确保了发射任务和场区防疫“双胜利”→可联系教材整体性是辩证思维的重要特征知识； 关键词③：从1994年立项到2000年建成北斗一号系统，从2012年开始正式提供区域服务到2020年服务全球……26年来，北斗自主研制成功的导航精度一再向前迈进，北斗三号核心技术完全自主可控→可联系教材动态性是辩证思维的重要特征、连续性与间断性、渐进性与飞跃性的对立统一知识； 关键词④：“决定走‘先区域、后全球’的思路，自主创新、弯道超车”“终于在2020年建成了北斗三号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家”→可联系教材创新思维的思路具有多向性，步骤具有跨越性，结果具有独特性知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$