1.1 数据与信息 课件 — 青岛版(2024)初中 信息技术 第三册 课件

2024-06-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技青岛版第三册
年级 八年级
章节 第1课数据与信息
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.73 MB
发布时间 2024-06-14
更新时间 2024-06-14
作者 碧水蓝天
品牌系列 -
审核时间 2024-06-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45763402.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1课 数据与信息 山东省2024青岛版初中同步教学设计 PPT模板 http:///moban/ 什么是数据?什么是信息? 01 计算机是如何处理数据的? 02 各种类型的数据是如编码的? 03 学 习 目 标 发现身边的数据 Part 01 发现身边的数据 数字 文字 图形图像 声音 视频 数据表现形式 数据:对客观事物的符号表示 发现身边的数据 固定不变 不断变化 随机出现 数据的 特征 圆周率 π 抛硬币的可能性 每日气温 探究信息及特征 Part 02 探究信息及特征 信息:经过组织的有结构的数据 原始数据 信息 加工、处理 采集、加工、传输、存储、检索、输出 探究信息及特征 关/键/词 信息的表示和传播需要依附于某种载体 载体依附性 各种信息必须依附一定的载体才能够表现出 来,为人们所接受,并按照某种需要进行处理 和存储。 探究信息及特征 关/键/词 信息的产生和利用具有时效性 时 效 性 一般来说,信息的价值与信息被人们利用的时间有着紧密的联系,即信息的时效性有长与短之分。信息提供越及时,其实用价值就越大。但对不同的人,不同的时期,信息的时效性是相对的。 过期了! 探究信息及特征 关/键/词 信息蕴含价值,但价值因人而异 价 值 性 A.读书以明理 这是说信息可以让你有知识,能知道一些道理,所以是有价值的。 B.知己知彼,百战百胜 是说战争中信息(情报)可以起到决定胜败,是信息的价值体现。 探究信息及特征 关/键/词 信息作为一种资源,通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。 共 享 性 你有一个 , 我有一个 ,彼此交换,那么每个人有 ? 个苹果? 你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,那么每个人就有。。。。。? 一传十,十传百 探究信息及特征 关/键/词 信息有真有假 真 伪 性 空城计 探究信息及特征 关/键/词 信息作为一种资源,通过交流可以由不同个体或群体在同一时间或不同时间共享。 可 传 递 性 探秘生活中的编码 Part 03 探秘生活中的编码 编码是信息按照某种规则或格式,从一种形式转换为别一种形式的过程。 解码就是编码的逆过程。 探秘生活中的编码 关/键/词 编码借助一定的规则或格式,建立了数据间的内在联系,通过对事物的唯一标识,实现了对信息社会有组织、有秩序的管理,方便了信息的传输和存储。 探秘数据编码 Part 04 探秘数据编码—字 符 编 码 字符——是计算机中使用的字母、数字、字和符号 字符 你好 hello %#@! 1,2,3 字符编码——为字符集中的每一个字符对应一串二进制数 eg. ”A”——“01000001” 探秘数据编码—字 符 编 码 美国信息交换标准代码 探秘数据编码—字 符 编 码 基本的ASCⅡ码共有128个,一个字符用7位二进制数表示。 二进制范围为00000000~01111111,即十六进制的00~7F。 例如:“A”的ASCII码是 65 0 0 0 1 1 0 0 0 对应的二进制数为 1000001 1个字节(Byte) 校验码 比特(bit) 计算机存储的最小单位 计算机存储的基本单位 8个比特=1个字节 8bit=1Byte 8b=1B 探秘数据编码 — 声 音 编 码 数字化的思想 传感器(转化各种物理量)→电压和电流的波形 → 采样 → 量化 → 编码。 采样频率越高,量化的细密程度越好,测得的点越密,音效越好,保真程度越好。 50*50 100*100 800×800 像素大小对图片清晰度的影响 探秘数据编码 — 图 像 编 码 探秘数据编码 — 视 频 编 码 视频是由一连串静止图像组成,一幅图像称为一个帧,所以说视频是有连续的图像帧组成的。我国使用的PAL制式的视频每秒显示25帧。欧美国家使用NTSC制,每秒显示30帧 一段10秒钟长的分辨率为720 ×576的PAL制式的256色彩色视频,它的存储空间多大? 720*576*8/8*10*25=103680000个字节 图像存储空间 感谢聆听 $$

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