精品解析：江苏省淮安市涟水县第一中学2023-2024学年高一下学期第二次阶段检测生物试题

涟水县第一中学2023〜2024学年第二学期高一年级第二次阶段检测生物学试卷 一、单选题：本部分共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 进行有性生殖的真核生物在亲代和子代之间能保持染色体数目的恒定，是因为进行了（ ） A. 有丝分裂和受精作用 B. 减数分裂和受精作用 C. 减数分裂和有丝分裂 D. 染色体的复制和平均分配 【答案】B 【解析】 【分析】减数分裂是有性生殖的生物产生生殖细胞时，从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程。这个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次，产生的生殖细胞中染色体数目是本物种体细胞中染色体数目的一半。 【详解】减数分裂使成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，而受精作用使染色体数目又恢复到体细胞的数目。因此对于进行有性生殖的生物体来说，减数分裂和受精作用利于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于遗传和变异都很重要，B正确，ACD错误。 故选B。 2. 基因的自由组合定律体现在下图中哪个过程（　　） AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种遗传因子的组合形式4种性状组合 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】图中①表示AaBb产生4种数量相等的配子（1AB∶1Ab∶1aB∶1ab），即决定同一性状的成对的遗传因子（A与a、B与b）分离，决定不同性状的遗传因子（A与B、A与b、a与B、a与b）自由组合形成不同类型的配子；②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；③表示子代基因型种类数；④表示子代表现型种类数。 【详解】ABCD、基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时，所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应发生于①即产生配子的过程中，A正确，BCD错误。 故选A。 3. 下图为某遗传病的系谱图，该病的遗传方式是（　　） A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传 C. 伴X染色体显性遗传 D. 伴X染色体隐性遗传 【答案】B 【解析】 【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点： （1）伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：男患者多于女患者；隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。 （2）伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D佝偻病，其发病特点：女患者多于男患者；世代相传。 （3）常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。 （4）常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。 （5）伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。 【详解】分析题图，根据无中生有，有为隐可知，该病是隐性遗传病，且患病女性的儿子不患病，由此可知，该病是常染色体隐性遗传，B正确。 故选B。 4. 许多生物具有易于区分的相对性状，下列属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的紫花和高茎 B. 果蝇的红眼与残翅 C. 狗的短毛和卷毛 D. 人的单眼皮和双眼皮 【答案】D 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。 【详解】A、豌豆的红花是针对于花的颜色，高茎是指茎的高度，不是同种性状，不属于相对性状，A错误； B、果蝇的红眼是指眼睛的颜色，与果蝇残翅不是同种的性状，B错误； C、狗的短毛是指狗毛的长度，卷毛是指狗毛的卷曲度，不是同种性状，不属于相对性状，C错误； D、人的单眼皮和双眼皮，是同一性状，属于相对性状，D正确。 故选D。 5. 下列有关DNA双螺旋结构的叙述错误的是（　　） A. DNA分子的两条链反向平行 B. 核糖和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架 C. DNA两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 D. DNA分子中A与T含量相等，G与C含量相等 【答案】B 【解析】 【分析】DNA双螺旋结构的主要特点：①DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。②DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基排列在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。 【详解】A、DNA是由两条单链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，A正确； B、DNA中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架，B错误； C、DNA两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，A与T配对，C与G配对，C正确； D、DNA两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，A与T配对，C与G配对，所以DNA分子中A与T含量相等，G与C含量相等，D正确。 故选B。 6. 进行“低温诱导洋葱染色体数目的变化”实验时，低温处理的主要目的是（　　） A. 降低酶的活性 B. 抑制纺锤体的形成 C. 抑制DNA的复制 D. 降低细胞分裂速度 【答案】B 【解析】 【分析】低温诱导植物细胞染色体数目的变化：1、将洋葱在冰箱冷藏室放置一周，取出后进行室温培养，待长出不定根，再放进冷藏室48-72小时；2、剪取诱导处理的根尖0.5-1cm，放入卡诺氏固定液浸泡0.5-1h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精中冲洗2次；3、制作装片：解离、漂洗、染色、制片；4、先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂象，确认某个细胞发生染色体数目发生变化后，再用高倍镜观察。 【详解】进行“低温诱导洋葱染色体数目的变化”实验时，低温处理的主要目的是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，故选B。 7. 基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素，其原因是（ ） A. 发生的频率大 B. 能产生新基因 C. 能产生大量有利变异 D. 能改变生物的表现型 【答案】B 【解析】 【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换；基因突变的类型：自发突变和人工诱变；基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性；基因突变是点突变，在光学显微镜下观察不到，在染色体变异在显微镜下可以观察到；基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料； 【详解】A、基因突变具有低频性，A错误； B、基因突变是新基因产生的途径，B正确； C、基因突变具有多害少利性，C错误； D、基因突变可能改变蛋白质的结构，有可能改变生物的表现型，D错误。 故选B。 8. 下列关于染色体变异概念图的分析，错误的是（ ） A. ①代表染色体结构的变异 B. ②代表染色体数目的变异 C. ③代表增添 D. ④代表以染色体组的形式成倍的变化 【答案】C 【解析】 【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的变异。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 【详解】A、据信息可知，①为染色体结构变异、②为染色体数目变异，A、B正确； C、染色体数目变异包括缺失、重复、倒位、易位，故③为易位，C错误； D、染色体数目变异可包括个别染色体数目的变化和以染色体组的形式成倍的变化，故④为以染色体组的形式成倍的变化，D正确。 故选C。 9. 育种工作者通过水稻杂交处理培育出了一系列优良品种在生产上推广应用，如珍珠矮11、南优2号等。杂交育种遵循的遗传学原理是（ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异 【答案】B 【解析】 【分析】杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法；杂交育种遵循的原理是基因重组。 【详解】A、基因突变指的是DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，不是杂交育种遵循的原理，A错误； B、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，杂交育种遵循的原理是基因重组，B正确； C、体细胞或生殖细胞内染色体结构改变引起的变异，不是杂交育种遵循的原理，C错误； D、体细胞或生殖细胞内染色体数目改变引起的变异，不是杂交育种遵循的原理，D错误。 故选B。 10. 小鼠Avy基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，导致小鼠的表型发生了可遗传变化。这种遗传现象称为（ ） A. 显性遗传 B. 伴性遗传 C. 隐性遗传 D. 表观遗传 【答案】D 【解析】 【分析】表观遗传是生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，常见的修饰有甲基化和组蛋白乙酷化等。 【详解】生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，这种现象叫作表观遗传。题干中提到的小鼠Avy基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，导致基因表达和表型发生了可遗传变化，符合表观遗传的定义，D正确，ABC错误。 故选D。 11. 在基因表达过程中，转录的直接产物是（　　） A. RNA B. DNA C. ATP D. 多肽链 【答案】A 【解析】 【分析】转录：在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。条件：模板（DNA的一条链）、原料（核糖核苷酸）、能量和酶。 【详解】在基因表达过程中，转录是以DNA一条链为模板，合成RNA的过程，故其直接产物是RNA，A正确，BCD错误。 故选A。 12. tRNA为三叶草型，一端为携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基，可以与mRNA上的密码子互补配对，称作反密码子。已知某种tRNA的反密码子为GAU，则其携带的氨基酸应为（ ） A. 苏氨酸（ACG） B. 天冬氨酸（GAU） C. 亮氨酸（CUA） D. 异亮氨酸（AUC） 【答案】C 【解析】 【分析】信使RNA链上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基，叫做密码子。密码子与反密码子能碱基互补配对，反密码子位于tRNA上。 【详解】某种tRNA的反密码子为GAU，与之互补配对的密码子为CUA，CUA决定的氨基酸为亮氨酸，所以ABD错误，C正确。 故选C。 13. 在高等生物中，基因通常是（ ） A. DNA片段 B. 蛋白质片段 C. 有遗传效应的DNA片段 D. 有遗传效应的蛋白质片段 【答案】C 【解析】 【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。 【详解】在高等生物中，遗传物质为DNA，基因是具有遗传效应的DNA片段，C正确，ABD错误。 故选C。 14. 一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3'，那么它的互补链的序列是（ ） A. 5'-CTATGG-3' B. 5'-GATACC-3' C. 5'-GGTATC-3' D. 5'-CCATAG-3' 【答案】C 【解析】 【分析】DNA结构特点：DNA 分子是由两条链组成的，并按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架； 碱基排列内侧，两条链上的碱基通过氢键连接，遵循碱基互补配对原则：A-T、C-G配对。 【详解】DNA分子中两条互补的单链是反向平行的，一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3'，它的互补链与之方向相反且遵循碱基互补配对原则，因此序列为5'-GGTATC-3'，C正确。 故选C。 二、多选题：本部分共4题，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 15. 在减数分裂I中会形成四分体，每个四分体具有（ ） A. 4条同源染色体 B. 4条姐妹染色单体 C. 4个DNA分子 D. 4条染色体 【答案】BC 【解析】 【分析】四分体是指在减数第一次分裂过程中，同源染色体联会，配对在一起的一对染色体，是减数分裂过程中特有的现象。一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。 【详解】在减数分裂过程中，同源染色体两两配对，联会形成四分体，所以每个四分体含有一对同源染色体的2条染色体；又每条染色体上含有2个染色单体，所以共具有4条染色单体，4个DNA分子。 故选BC。 16. 在探索遗传本质的过程中，很多科学家花费了大量的时间和精力，而科学的研究方法和技术，有助于实验的进展，下列科学发现与研究方法符合生物科学发展史的是（　　） A. 孟德尔运用了假说-演绎法，提出了两大遗传定律 B. 艾弗里运用了差速离心法，证明了“RNA是遗传物质” C. 摩尔根运用了完全归纳法，证明基因位于染色体上 D. 梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记法，证明了DNA半保留复制 【答案】AD 【解析】 【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。 2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。 【详解】A、孟德尔进行豌豆杂交实验时，运用了假说一演绎法，进而提出了两大遗传定律，分离定律和基因组合定律，A正确； B、艾弗里运用了酶解法，并设法将DNA和蛋白质分开，证明了“DNA是遗传物质”，B错误； C、摩尔根利用果蝇并运用假说—演绎法证明基因在染色体上，C错误； D、梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记法，证明了DNA半保留复制，D正确。 故选AD。 17. 癌症是威胁人类健康的第一杀手。日前已发现的原癌基因有100多种，抑癌基因有10多种。由于人类各部位的细胞中都含有这些基因，因此几乎所有细胞都有癌变的可能。对不同的患者来说，即使是同一部位的癌变，涉及到的基因也不尽相同。下列相关说法正确的是（　　） A. 癌细胞膜上糖蛋白减少，导致其容易在体内转移 B. 远离致癌因子，选择健康的生活方式可以降低患癌症的风险 C. 人体很多部位的细胞都可能发生癌变，说明基因突变是不定向的 D. 抑癌基因表达的蛋白质能抑制癌细胞的生长和增殖，或促进癌细胞凋亡 【答案】ABD 【解析】 【分析】人和动物细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的基因：原癌基因和抑癌基的因。一般来说，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡。癌细胞与正常细胞相比，具有以下特征：能够无限增殖，形态结构发生显著变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少， 细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移等。 【详解】A、癌细胞膜上的糖蛋白减少，黏着性降低，易于扩散和转移，A正确； B、远离致癌因子、选择健康的生活方式、定期检查是预防癌症的有效措施，可以降低患癌症的风险，B正确； C、人体很多部位的细胞都可能发生癌变，说明基因突变具有普遍性，C错误； D、一般来说，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，D正确。 故选ABD。 18. 下列是对细胞核中DNA分子复制的叙述，正确的是（　　） A. 复制发生在细胞分裂前的间期 B. 边解旋边复制 C. 复制需要酶和氨基酸 D. 复制时遵循碱基互补配对原则 【答案】ABD 【解析】 【分析】DNA分子复制是以DNA为模板合成子代DNA的过程，主要发生在细胞分裂的间期；DNA分子复制的条件是：①DNA的两条链为模板；②需要脱氧核苷酸为原料；③需要解旋酶和DNA聚合酶等多种酶；④需要ATP提供能量等；DNA分子复制的过程是边解旋边复制的过程和半保留复制的过程；DNA分子复制过程遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程，其中物质准备包括遗传物质DNA的复制，因此DNA复制发生在细胞分裂前的间期，A正确； B、DNA复制需要亲代DNA的两条链作为模板，因此复制过程中边解旋打开双链，边合成子链，即边解旋边复制，B正确； C、复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶，但DNA的单体是四种脱氧核苷酸，因此复制过程中不要脱氧核苷酸，不需要氨基酸，C错误； D、DNA分子复制过程遵循碱基互补配对原则，A配T，T配A，G配C，C配G，D正确。 故选ABD。 三、非选择题：本部分共5题，共60分。除特殊说明外，每空1分。 19. 图甲表示某雄性动物（2N=8）内有关细胞中核DNA含量与染色体数目的变化示意图。图乙表示该动物不同分裂时期细胞内染色体、核DNA、染色单体之间的数量关系。请分析并回答下列问题。 （1）图甲中F-G段的细胞处于______（填“有丝分裂”、“减数分裂Ⅰ”或“减数分裂Ⅱ”）前的间期，该时期细胞内主要发生的变化有______（答出2点即可）。 （2）图甲中C-D段，核DNA与染色体数量之比为______，I-J段的细胞名称为___。 （3）形成配子时，等位基因的分离发生在_______（填图甲中字母）时期，L-M段染色体数目变化的原因是______。 （4）图甲中N-O段染色体数目加倍的原因是______。 （5）图乙中表示染色单体的是______（填a、b或c），一定不含同源染色体的细胞类型是________，Ⅱ所代表的细胞名称是______。 【答案】（1） ①. 减数分裂Ⅰ ②. 进行DNA复制、有关蛋白质的合成 （2） ①. 2：1、1：1 ②. 次级精母细胞 （3） ①. G-H ②. 受精作用 （4）着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体 （5） ①. b ②. Ⅲ和Ⅳ ③. 初级精母细胞 【解析】 【分析】图甲中，AE表示有丝分裂，FK表示减数分裂，LM段表示受精作用，MQ表示有丝分裂；图乙中，b存在数目为0的情况，代表姐妹染色单体，姐妹染色单体存在时，其数目和核DNA分子数目相同，则c为核DNA分子数，a为染色体数目。 【小问1详解】 图甲中FG段DNA复制之后，细胞经分裂最终到达K点时，细胞中核DNA数目减半，说明GK表示减数分裂，则FG段细胞处于减数分裂Ⅰ前的间期，该时期的细胞为后续分裂进行物质准备，具体表现为DNA复制、相关蛋白质合成以及细胞体积略微增大。 【小问2详解】 图甲中CD段可表示有丝分裂前期、中期、后期，前期、中期核DNA与染色体数量之比为2：1，后期核DNA与染色体数量之比为1：1；I-J段细胞处于减数分裂Ⅱ，性别为雄性，则此时期的细胞名称为次级精母细胞。 【小问3详解】 不考虑染色体互换，等位基因随着减数分裂Ⅰ后期同源染色体的分离而分离，因此等位基因分离发生于G-H时期；K处细胞着核DNA数目时体细胞中的一半，代表减数分裂结束形成配子，细胞中染色体数目也是体细胞中的一半，经过LM，细胞中染色体数目加倍，则LM表示受精作用。 【小问4详解】 图甲中N-O处于受精卵进行有丝分裂的过程中，此时细胞中染色体数目加倍，则应是有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体，细胞中染色体数目暂时加倍，为体细胞中染色体数目的2倍。 【小问5详解】 图乙中，b存在数目为0的情况，代表姐妹染色单体，姐妹染色单体存在时，其数目和核DNA分子数目相同，则c为核DNA分子数，a为染色体数目；Ⅲ、Ⅳ染色体数目减半，不含同源染色体，处于减数分裂Ⅱ前期或中期，Ⅳ时期无染色单体，染色体与DNA与体细胞相比都发生了减半，是精细胞或精子，即一定不含同源染色体的细胞类型是Ⅲ、Ⅳ；Ⅱ中和DNA数目是体细胞中的两倍，染色体数目与体细胞中相同，存在姐妹染色单体，则可能处于减数分裂Ⅰ和有丝分裂前期、中期，若处于减数分裂Ⅰ时期，该生物又是雄性动物，则Ⅱ时期的细胞名称为初级精母细胞。 20. 中心法则揭示了生物遗传信息传递过程。请分析回答下列问题。 （1）图1中b表示细胞中的______过程，合成RNA时以_____为原料，催化该过程的酶是_____。 （2）图1中a表示的生理过程是_____，DNA分子独特的_____结构为该过程提供了精确的模板。 （3）图1中a、b代表的生理过程的模板链中均含有碱基A，则新合成的子链中与碱基A配对的碱基分别是_____、____。 （4）图2所示为基因控制蛋白质合成过程中的______过程，与图1中的___（填字母）过程相同。 （5）图2中I代表的物质是______，一个mRNA分子上可相继结合多个Ⅱ，其意义是________。 【答案】（1） ①. 转录 ②. 核糖核苷酸 ③. RNA聚合酶 （2） ①. DNA复制 ②. 双螺旋 （3） ①. T##胸腺嘧啶 ②. U##尿嘧啶 （4） ①. 翻译 ②. c （5） ①. tRNA##转运RNA ②. 同时进行多条肽链合成 【解析】 【分析】分析图1，a为DNA的复制，b为转录，c为翻译，d为逆转录，e为RNA的复制。分析图2，为翻译过程。 【小问1详解】 图1中b表示细胞中的转录过程，合成RNA时以核糖核苷酸为原料，催化该过程的酶是RNA聚合酶。 【小问2详解】 图1中a表示的生理过程是DNA的复制，DNA分子独特的双螺旋结构为该过程提供了精确的模板。 【小问3详解】 图1中a、b代表的生理过程分别是DNA复制、转录，模板链均是DNA，模板链的碱基A分别与新合成的子链中的碱基T、U配对。 【小问4详解】 图2所示为基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程，与图1中的c过程相同。 【小问5详解】 图2中I代表的物质是tRNA，一个mRNA分子上可相继结合多个Ⅱ，其意义是同时进行多条相同肽链合成，提高翻译的效率。 21. 我国有20%-30%的人患有遗传病，遗传病不仅给患者带来痛苦，而且给家庭和社会造成负担。下列有关人类遗传病的相关问题，请回答： I、人类白化病和苯丙酮尿症是代谢引起的遗传疾病。白化病患者皮肤缺乏黑色素；苯丙酮尿症患者体内的苯丙氨酸不能转变为酪氨酸，导致苯丙氨酸及苯丙酮酸蓄积，并从尿液中大量排出。下面图甲表示苯丙氨酸在人体的代谢。请据图回答有关问题。 Ⅱ、下图表示某单基因遗传病的遗传系谱图，请回答下列问题： （1）由图甲可知，在基因水平上，苯丙酮尿症是由于基因____（填写1、2或3）发生突变所致，白化病的直接原因是由于基因______（填写1、2或3）发生突变所致。 （2）图甲中，基因对性状的控制途径是通过控制______，进而控制生物体的性状。 （3）图乙为某家系苯丙酮尿症的遗传图谱，该病受一对等位基因R、r控制。图乙可知，苯丙酮尿症的致病基因位于______（“常”、“X”）染色体上，Ⅱ5的基因型为______。Ⅲ10是患病女孩的概率为_______。 （4）若该病是由X染色体上显性基因控制的遗传病，Ⅲ8与女性杂合子结婚，他们生育一个正常儿子的概率为_____。 （5）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅲ8为纯合子的概率是_____。 （6）21三体综合征是由于第21号染色体_______（填“数目”或“结构”）异常造成的。已知A和a是位于第21号染色体上的一对等位基因，某21三体综合征患者基因型是AAa，其父亲、母亲的基因型依次为AA、aa，据此可推断，该患者染色体异常是其______（填“父亲”或“母亲”）的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。 【答案】（1） ①. 2 ②. 3 （2）酶的合成来控制代谢过程 （3） ①. 常 ②. RR或Rr ③. 1/6 （4）1/4 （5）0 （6） ①. 数目 ②. 父亲 【解析】 【分析】基因与性状的关系：基因可以通过控制酶的合成来控制细胞代谢进程，进而间接控制生物的性状；也可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。 【小问1详解】 根据图甲分析，苯丙酮尿症是体内缺少由基因2控制合成的苯丙氨酸羧化酶，苯丙氨酸不能生成酪氨酸，因此是基因2发生突变所致；白化病是体内缺少在基因3控制下合成的酪氨酸酶，使酪氨酸不能转变成黑色素，因此白化病的形成是基因3发生突变所致。 【小问2详解】 分析图甲可知，基因1、基因2、基因3都是指导合成相关酶的合成，由酶催化细胞代谢而影响生物性状，因此图甲中基因控制性状的方式为通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而间接控制生物性状。 【小问3详解】 分析乙图，Ⅰ1和Ⅰ2正常，生患病女儿Ⅱ7，故苯丙酮尿症的遗传方式是常染色体隐性遗传，且Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都为Rr，则表现正常的Ⅱ5的基因型为1/3RR、2/3Rr。Ⅱ6的基因型为rr，则Ⅲ10是患病女孩的概率为2/3×1/2×1/2=1/6。 【小问4详解】 若该病是伴X染色体显性遗传病，设相关基因为A/a，Ⅲ8（XAY）与女性杂合子(XAXa)结婚，XAY×XAXa→XAY、XaY、XAXA、XAXa，即他们生育一个正常儿子的概率为1/4。 【小问5详解】 若该病是常染色体显性遗传病，设相关基因为A/a，Ⅱ5正常，基因型为aa，结合Ⅲ8患病，则Ⅲ8的基因型为Aa，为纯合子的概率是0。 【小问6详解】 21三体综合征是由于染色体数目异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病。21三体综合征患者及其父亲、母亲的基因型依次为AAa、AA和aa，该患者的两个A基因只能来自父亲，一个a基因来自母亲，据此可推断，该患者染色体异常是其父亲的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。 22. 下图是某果蝇体细胞染色体示意图。请分析回答下列问题。   （1）果蝇常作为遗传学实验的良好材料，原因有______（答出2点即可）。 （2）由图分析可知该果蝇的性别为_____（“雄”或“雌”）性。该果蝇产生的配子中的染色体组成是_______。 （3）若果蝇无眼性状产生的分子机制是由于控制正常眼的基因中间缺失一段较大的DNA片段所致，则该变异类型是______（填“基因突变”或“染色体变异”）。若果蝇Y染色体上的一个片段转移到Ⅳ染色体上，则该变异类型是______（填“基因重组”或“染色体结构变异”）。 （4）已知果蝇正常翅（B）对小翅（b）为显性，遗传学家对果蝇该对相对性状进行了相应的遗传实验，实验结果如下表所示。 父本 母本 子一代 正常翅 小翅 正常翅（♀）∶小翅（♂）= 1∶1 ①分析可知，控制果蝇该对相对性状的基因位于_____（填“常”、“X”）染色体上，子一代雄果蝇、雌果蝇的基因型分别是________、_____。 ②将子一代雄果蝇、雌果蝇自由交配，理论上子二代的表型及比例为_______。 【答案】（1）易饲养；繁殖速度快 （2） ①. 雄 ②. Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y （3） ①. 基因突变 ②. 染色体结构变异 （4） ①. X ②. XbY ③. XBXb ④. 正常翅雌性：小翅雌性：正常翅雄性：小翅雄性=1：1：1：1 【解析】 【分析】1、基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，导致基因结构的改变，基因突变的特点：普遍性，即所有的生物都能发生基因突变；随机性，即基因突变可以发生在个体发育的任何时期、任何一个DNA分子中，DNA分子任何部位；不定向性，即基因可以向任意方向突变；低频性等。 2、染色体变异包括染色体数目变异和染色体结构变异，其中染色体结构变异包括增添、缺失、倒位、易位。 【小问1详解】 常用果蝇作为遗传学研究的实验材料的原因是其易饲养，繁殖快,后代数量多，染色体数目少，具有易于区分的相对性状等优点。 【小问2详解】 果蝇性别决定方式为XY型，性染色体组成为XX的表现为雌性，性染色体组成为XY的表现为雄性，图中性染色体组成为XY，表现为雄性；减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，形成的配子中染色体数目只有体细胞中的一半，为一组非同源染色体，因此该果蝇产生的配子中染色体组成是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。 【小问3详解】 控制正常眼的基因中间缺失一段较大的DNA片段，这是基因中碱基对的缺失导致基因结构改变，属于基因突变；Y染色体与Ⅳ染色体非同源染色体，发生于非同源染色体片段之间的交换称为染色体易位，即染色体结构变异。 【小问4详解】 ①由杂交结果可知，子代中雌雄表型不同，说明该对相对性状是X染色体上等位基因控制的性状，据此推出亲本为XBY，XbXb，小翅对正常翅为隐性，子代为小翅雄果蝇基因型为XbY，正常翅雌果蝇基因型为 XBXb。 ②子一代雄果蝇、雌果蝇自由交配，即XbY×XBXb，子二代基因型、表现型及比值为1/4XBXb（正常翅雌果蝇）、1/4XbXb（小翅雌果蝇）、1/4XBY（正常翅雄果蝇）、1/4XbY（小翅雄果蝇），即正常翅雌性：小翅雌性：正常翅雄性：小翅雄性=1：1：1：1。 23. 对于遗传物质的探索，人类经历了一个漫长、复杂的过程，其中三个先后进行的经典实验，运用不同的实验思路和方法，共同证明了“DNA是遗传物质”这一科学认识。请回答下列问题。 （1）格里菲斯和艾弗里均使用肺炎链球菌作实验材料，其常作为实验材料的优点有______。 （2）格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑该推断的重要证据之一是其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌，并导致小鼠死亡。该组实验的处理方法是向小鼠体内注射___。a、活的S型菌b、活的R型菌c、加热杀死的S型菌 d、加热杀死的S型菌与活的R型菌的混合物 （3）艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用_______（填“加法”或“减法”）原理控制自变量，发现只有用_____酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌，但因传统观念“蛋白质是遗传物质”的阻碍，艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。 （4）赫尔希和蔡斯进一步证明DNA是遗传物质。下图为T2噬菌体侵染大肠杆菌实验过程简图，请据图回答问题。 ①不能用含35S的培养基直接标记T2噬菌体的原因是_______。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由_____提供。 ③图中搅拌的目的是使________（填“吸附”或“游离”）状态的噬箘体与大肠杆菌分开。a、b两管中放射性分别主要分布在_______、______中。 ④若保温培养的时间过长，对b管中放射性分布的影响是上清液的放射性______（填“增强”或“降低”）。 ⑤如果用放射性同位素3H、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的DNA中能找到放射性同位素有________。 【答案】（1）结构简单，增殖速度快，性状稳定易区分等 （2）d （3） ①. 减法 ②. DNA （4） ①. 噬箘体只能寄生在大肠杆菌中生活，不能在培养基上独立繁殖 ②. 大肠杆菌 ③. 吸附 ④. 上清液 ⑤. 沉淀 ⑥. 增强 ⑦. 3H和32P 【解析】 【分析】1、肺炎链球菌转化实验包括格里菲思体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验：赫尔希和蔡斯用T2噬菌体和大肠杆菌等为实验材料采用放射性同位素标记法对生物的遗传物质进行了研究，方法如下：实验思路：S是蛋白质的特有元素，DNA分子中含有P，蛋白质中几乎不含有，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用。实验过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。实验结论：DNA是遗传物质。 【小问1详解】 格里菲斯和艾弗里均使用肺炎链球菌作为实验材料，因为它的结构简单，繁殖速度快，性状稳定易区分等。 【小问2详解】 格里菲思利用肺炎链球菌与小鼠进行实验，发现只有当注射了加热杀死的S型细菌和活的R型菌的混合物时，小鼠会死亡，由此提出S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，d正确。 故选d。 【小问3详解】 依据自变量控制中的“减法原理”，在每个实验组S型细菌的细胞提取物中特异性的除掉一种物质。发现只有用DNA酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌。 【小问4详解】 ①噬菌体侵染菌实验不能用含35S的培养基直接标记噬菌体的原因是病毒必须寄生在活细胞中繁殖，不能在培养基独立繁殖。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由大肠杆菌提供。 ③图中搅拌的目的是使吸附状态的噬菌体与大肠杆菌分离。a管用35S标记的噬菌体，离心后放射性主要分布在上清液，b管用32P标记的噬菌体，离心后放射性主要分布在沉淀物中。 ④若保温培养的时间过长，部分大肠杆菌裂解，释放了子代噬菌体，对b管中放射性分布的影响是上清液中放射性增强。 ⑤子代噬菌体的DNA是以用3H、32P、35S共同标记噬菌体的DNA为模板，大肠杆菌中的脱氧核苷酸为原料合成的，脱氧核苷酸中含有元素C、H、O、N、P，故在子代噬菌体的DNA中能找到3H 和32P。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 涟水县第一中学2023〜2024学年第二学期高一年级第二次阶段检测生物学试卷 一、单选题：本部分共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 进行有性生殖的真核生物在亲代和子代之间能保持染色体数目的恒定，是因为进行了（ ） A. 有丝分裂和受精作用 B. 减数分裂和受精作用 C. 减数分裂和有丝分裂 D. 染色体的复制和平均分配 2. 基因的自由组合定律体现在下图中哪个过程（　　） AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab雌雄配子随机结合子代9种遗传因子的组合形式4种性状组合 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. 下图为某遗传病的系谱图，该病的遗传方式是（　　） A. 常染色体显性遗传 B. 常染色体隐性遗传 C. 伴X染色体显性遗传 D. 伴X染色体隐性遗传 4. 许多生物具有易于区分的相对性状，下列属于相对性状的是（ ） A. 豌豆的紫花和高茎 B. 果蝇的红眼与残翅 C. 狗的短毛和卷毛 D. 人的单眼皮和双眼皮 5. 下列有关DNA双螺旋结构的叙述错误的是（　　） A. DNA分子的两条链反向平行 B. 核糖和磷酸交替连接构成DNA的基本骨架 C. DNA两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 D. DNA分子中A与T含量相等，G与C含量相等 6. 进行“低温诱导洋葱染色体数目的变化”实验时，低温处理的主要目的是（　　） A. 降低酶的活性 B. 抑制纺锤体的形成 C. 抑制DNA的复制 D. 降低细胞分裂速度 7. 基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的重要因素，其原因是（ ） A. 发生的频率大 B. 能产生新基因 C. 能产生大量有利变异 D. 能改变生物的表现型 8. 下列关于染色体变异概念图的分析，错误的是（ ） A. ①代表染色体结构的变异 B. ②代表染色体数目的变异 C. ③代表增添 D. ④代表以染色体组的形式成倍的变化 9. 育种工作者通过水稻杂交处理培育出了一系列优良品种在生产上推广应用，如珍珠矮11、南优2号等。杂交育种遵循的遗传学原理是（ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体结构变异 D. 染色体数目变异 10. 小鼠Avy基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，导致小鼠的表型发生了可遗传变化。这种遗传现象称为（ ） A. 显性遗传 B. 伴性遗传 C. 隐性遗传 D. 表观遗传 11. 在基因表达过程中，转录的直接产物是（　　） A. RNA B. DNA C. ATP D. 多肽链 12. tRNA为三叶草型，一端为携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基，可以与mRNA上的密码子互补配对，称作反密码子。已知某种tRNA的反密码子为GAU，则其携带的氨基酸应为（ ） A. 苏氨酸（ACG） B. 天冬氨酸（GAU） C. 亮氨酸（CUA） D. 异亮氨酸（AUC） 13. 在高等生物中，基因通常是（ ） A. DNA片段 B. 蛋白质片段 C. 有遗传效应的DNA片段 D. 有遗传效应的蛋白质片段 14. 一条DNA单链的序列是5'-GATACC-3'，那么它的互补链的序列是（ ） A. 5'-CTATGG-3' B. 5'-GATACC-3' C. 5'-GGTATC-3' D. 5'-CCATAG-3' 二、多选题：本部分共4题，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。 15. 在减数分裂I中会形成四分体，每个四分体具有（ ） A. 4条同源染色体 B. 4条姐妹染色单体 C. 4个DNA分子 D. 4条染色体 16. 在探索遗传本质的过程中，很多科学家花费了大量的时间和精力，而科学的研究方法和技术，有助于实验的进展，下列科学发现与研究方法符合生物科学发展史的是（　　） A. 孟德尔运用了假说-演绎法，提出了两大遗传定律 B. 艾弗里运用了差速离心法，证明了“RNA是遗传物质” C. 摩尔根运用了完全归纳法，证明基因位于染色体上 D. 梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记法，证明了DNA半保留复制 17. 癌症是威胁人类健康的第一杀手。日前已发现的原癌基因有100多种，抑癌基因有10多种。由于人类各部位的细胞中都含有这些基因，因此几乎所有细胞都有癌变的可能。对不同的患者来说，即使是同一部位的癌变，涉及到的基因也不尽相同。下列相关说法正确的是（　　） A. 癌细胞膜上糖蛋白减少，导致其容易在体内转移 B. 远离致癌因子，选择健康的生活方式可以降低患癌症的风险 C. 人体很多部位的细胞都可能发生癌变，说明基因突变是不定向的 D. 抑癌基因表达的蛋白质能抑制癌细胞的生长和增殖，或促进癌细胞凋亡 18. 下列是对细胞核中DNA分子复制的叙述，正确的是（　　） A. 复制发生在细胞分裂前的间期 B. 边解旋边复制 C. 复制需要酶和氨基酸 D. 复制时遵循碱基互补配对原则 三、非选择题：本部分共5题，共60分。除特殊说明外，每空1分。 19. 图甲表示某雄性动物（2N=8）内有关细胞中核DNA含量与染色体数目的变化示意图。图乙表示该动物不同分裂时期细胞内染色体、核DNA、染色单体之间的数量关系。请分析并回答下列问题。 （1）图甲中F-G段的细胞处于______（填“有丝分裂”、“减数分裂Ⅰ”或“减数分裂Ⅱ”）前的间期，该时期细胞内主要发生的变化有______（答出2点即可）。 （2）图甲中C-D段，核DNA与染色体数量之比为______，I-J段的细胞名称为___。 （3）形成配子时，等位基因的分离发生在_______（填图甲中字母）时期，L-M段染色体数目变化的原因是______。 （4）图甲中N-O段染色体数目加倍的原因是______。 （5）图乙中表示染色单体的是______（填a、b或c），一定不含同源染色体的细胞类型是________，Ⅱ所代表的细胞名称是______。 20. 中心法则揭示了生物遗传信息传递过程。请分析回答下列问题。 （1）图1中b表示细胞中的______过程，合成RNA时以_____为原料，催化该过程的酶是_____。 （2）图1中a表示的生理过程是_____，DNA分子独特的_____结构为该过程提供了精确的模板。 （3）图1中a、b代表的生理过程的模板链中均含有碱基A，则新合成的子链中与碱基A配对的碱基分别是_____、____。 （4）图2所示为基因控制蛋白质合成过程中的______过程，与图1中的___（填字母）过程相同。 （5）图2中I代表的物质是______，一个mRNA分子上可相继结合多个Ⅱ，其意义是________。 21. 我国有20%-30%的人患有遗传病，遗传病不仅给患者带来痛苦，而且给家庭和社会造成负担。下列有关人类遗传病的相关问题，请回答： I、人类白化病和苯丙酮尿症是代谢引起的遗传疾病。白化病患者皮肤缺乏黑色素；苯丙酮尿症患者体内的苯丙氨酸不能转变为酪氨酸，导致苯丙氨酸及苯丙酮酸蓄积，并从尿液中大量排出。下面图甲表示苯丙氨酸在人体的代谢。请据图回答有关问题。 Ⅱ、下图表示某单基因遗传病的遗传系谱图，请回答下列问题： （1）由图甲可知，在基因水平上，苯丙酮尿症是由于基因____（填写1、2或3）发生突变所致，白化病的直接原因是由于基因______（填写1、2或3）发生突变所致。 （2）图甲中，基因对性状的控制途径是通过控制______，进而控制生物体的性状。 （3）图乙为某家系苯丙酮尿症的遗传图谱，该病受一对等位基因R、r控制。图乙可知，苯丙酮尿症的致病基因位于______（“常”、“X”）染色体上，Ⅱ5的基因型为______。Ⅲ10是患病女孩的概率为_______。 （4）若该病是由X染色体上显性基因控制的遗传病，Ⅲ8与女性杂合子结婚，他们生育一个正常儿子的概率为_____。 （5）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅲ8为纯合子的概率是_____。 （6）21三体综合征是由于第21号染色体_______（填“数目”或“结构”）异常造成的。已知A和a是位于第21号染色体上的一对等位基因，某21三体综合征患者基因型是AAa，其父亲、母亲的基因型依次为AA、aa，据此可推断，该患者染色体异常是其______（填“父亲”或“母亲”）的原始生殖细胞减数分裂异常造成的。 22. 下图是某果蝇体细胞染色体示意图。请分析回答下列问题。   （1）果蝇常作为遗传学实验的良好材料，原因有______（答出2点即可）。 （2）由图分析可知该果蝇的性别为_____（“雄”或“雌”）性。该果蝇产生的配子中的染色体组成是_______。 （3）若果蝇无眼性状产生的分子机制是由于控制正常眼的基因中间缺失一段较大的DNA片段所致，则该变异类型是______（填“基因突变”或“染色体变异”）。若果蝇Y染色体上的一个片段转移到Ⅳ染色体上，则该变异类型是______（填“基因重组”或“染色体结构变异”）。 （4）已知果蝇正常翅（B）对小翅（b）为显性，遗传学家对果蝇该对相对性状进行了相应的遗传实验，实验结果如下表所示。 父本 母本 子一代 正常翅 小翅 正常翅（♀）∶小翅（♂）= 1∶1 ①分析可知，控制果蝇该对相对性状的基因位于_____（填“常”、“X”）染色体上，子一代雄果蝇、雌果蝇的基因型分别是________、_____。 ②将子一代雄果蝇、雌果蝇自由交配，理论上子二代的表型及比例为_______。 23. 对于遗传物质的探索，人类经历了一个漫长、复杂的过程，其中三个先后进行的经典实验，运用不同的实验思路和方法，共同证明了“DNA是遗传物质”这一科学认识。请回答下列问题。 （1）格里菲斯和艾弗里均使用肺炎链球菌作实验材料，其常作为实验材料的优点有______。 （2）格里菲思提出“转化因子”的推断。支撑该推断的重要证据之一是其中一组实验成功将R型活细菌转化为S型活细菌，并导致小鼠死亡。该组实验的处理方法是向小鼠体内注射___。a、活的S型菌b、活的R型菌c、加热杀死的S型菌 d、加热杀死的S型菌与活的R型菌的混合物 （3）艾弗里等人证明DNA是“转化因子”。该实验运用_______（填“加法”或“减法”）原理控制自变量，发现只有用_____酶处理S型细菌的细胞提取物后，提取物才会失去转化活性，不能将R型细菌转化为S型细菌，但因传统观念“蛋白质是遗传物质”的阻碍，艾弗里等人的结论并没有被人们广泛接受。 （4）赫尔希和蔡斯进一步证明DNA是遗传物质。下图为T2噬菌体侵染大肠杆菌实验过程简图，请据图回答问题。 ①不能用含35S的培养基直接标记T2噬菌体的原因是_______。 ②噬菌体侵染大肠杆菌后，合成子代噬菌体的外壳所用的原料由_____提供。 ③图中搅拌的目的是使________（填“吸附”或“游离”）状态的噬箘体与大肠杆菌分开。a、b两管中放射性分别主要分布在_______、______中。 ④若保温培养的时间过长，对b管中放射性分布的影响是上清液的放射性______（填“增强”或“降低”）。 ⑤如果用放射性同位素3H、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体的DNA中能找到放射性同位素有________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $