专题09 生物的生殖与发育-【好题汇编】2024年中考生物三模试题分类汇编（全国通用）

专题09 生物的生殖与发育 通过本主题的学习和考查，学生能够理解生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通过生殖和遗传维持物种的延续。 【植物的有性生殖和无性生殖】 1．（2024·江苏泰州·三模）如果将黄桃带芽的枝条嫁接到毛桃树上，该枝条成活后所结桃子是（    ） A．黄桃 B．毛桃 C．不确定 D．两者兼有 2．（2024·湖南株洲·三模）黄桃是炎陵县的特色水果，以香、脆、甜而闻名于世。若要保留其优良性状，最简便的繁育方法是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．种子繁殖 D．组织培养 【动物的生殖和发育】 3．（2024·湖南衡阳·三模）下列有关动物生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A．家蚕是有性生殖变态发育 B．求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为 C．雄蛙鸣叫声招引雌蛙前来抱对 D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期 4．（2024·江西九江·三模）如图是某生物的生殖发育示意图，请仔细阅读分析，不正确的是（　　） A．若图中生物代表青蛙，过程①的特点是体外受精 B．若图中生物代表鸟类，过程②中胚盘将来可发育成雏鸟 C．若图中生物代表春蚕，过程②的特点是不完全变态发育 D．若图中生物代表人，过程①在输卵管内进行 【人的生殖和发育】 5．（2024·山东菏泽·三模）人的生命只有一次，我们应该敬畏生命、珍爱生命！下列有关人的生命诞生和发育的说法不正确的是（    ） A．①表示精子，②表示卵巢 B．③表示受精卵，在子宫内形成 C．④过程有细胞分裂和分化 D．胚胎通过胎盘从母体血液中获得氧气和营养物质 6．（2024·江苏宿迁·三模）下列关于人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（    ） A．受精作用发生在女性子宫里 B．男性的主要生殖器官是睾丸 C．人体的生长发育开始于受精卵 D．第二性征是在性激素的作用下出现的 考向一：植物的生殖 1．（2024·河南南阳·三模）柳树生命力顽强，将其枝条插入湿润的泥土中就能生根发芽。这种繁殖方式称为（    ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养 2．（2024·甘肃陇南·三模）下列植物的生殖方式与其他三项不同的是（　　） A．马铃薯用块茎生殖 B．月季的扦插繁殖 C．酵母菌的出芽生殖 D．大豆的种子繁殖 考向二：昆虫的生殖和发育 3．（2024·山东菏泽·三模）下列昆虫中发育属于不完全变态的是（　　） A．家蝇 B．蝗虫 C．蜜蜂 D．蚕 4．（2024·河南商丘·三模）《昆虫记》中对舍腰蜂这样描述：“如果用手指头摸一摸，便会立即发出沙沙的响声，完整的昆虫就从这个黄茧里羽化出来。”黄茧内是舍腰蜂的（    ） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 考向三：两栖动物的生殖和发育 5．（2024·湖南株洲·三模）关于动物的生殖或发育过程，下列描述错误的是（　　） A．蝗虫的发育属于完全变态发育，经过卵→若虫→成虫三个时期 B．鲸的生殖发育方式为胎生哺乳 C．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育 D．鸟卵中发育成雏鸟的重要结构是胚盘 6．（2024·山东济南·三模）下列关于动物的生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A．图甲中若D是受精卵，则蝗虫发育过程可用D→A→B→C表示 B．图中乙和丙代表的动物的生殖方式都是体内受精，有性生殖 C．图丙所示鸟卵结构中，胚胎发育的部位是2胎盘 D．丁图中M可表示的发育过程是变态发育 考向四：鸟的生殖和发育 7．（2024·福建三明·三模）喜鹊卵中含有细胞核的结构是（　　） A．卵壳 B．卵黄 C．胚盘 D．卵白 8．（2023·陕西榆林·三模）青头潜鸭是极度濒危鸟类，通过产卵繁殖后代。鸟卵结构中，能发育形成雏鸟的结构是（　　） A．①卵壳 B．②胚盘 C．③气室 D．④卵白 考向五：人的生殖和发育 9．（2024·山东菏泽·三模）下图是“露西”的骨骼化石、女性生殖系统及男女生殖器官发育的图像。分析不合理的是（　　） A．“露西”的运动方式是直立行走 B．卵细胞在图2的[①]输卵管处与精子结合形成受精卵 C．图3中[⑥]羊水在胚胎发育过程中为母体与胎儿之间进行物质交换 D．据图4可知，女生的青春期要早于男生，依据是卵巢的发育早于睾丸 10．（2024·福建三明·三模）下列能分泌性激素的器官是（　　） A．输卵管 B．卵巢 C．子宫 D．阴道 一、选择题 1．（2024·山东菏泽·三模）生物的生殖和发育方式多种多样。下列说法错误的是（    ） A．嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 B．鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是胚盘，其内含有细胞核 C．蝗虫和青蛙都是体内受精、卵生 D．蝗虫、青蛙、家蚕三者都是有性生殖、变态发育 2．（2024·山东济南·三模）生命的延续依赖生物的生殖和发育，图一、图二为植物的繁殖过程，图三是鸟卵结构示意图，图四是昆虫的发育过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．图一字母X代表植株生长和发育过程 B．图二成功的关键是a与b的形成层紧密结合 C．图三中的②能为胚胎发育提供主要营养 D．若图四表示家蚕的发育，1为卵，则4为蛹 3．（2024·山东济南·三模）生殖和发育可实现生命的延续，以下是植物生殖发育相关的示意图。下列说法正确的是（　　） A．图甲可代表植物的无性生殖，X代表植株的生长 B．图乙中a为接穗，b为砧木，所结果实的品质一般由砧木决定 C．图丙所示的方式所产生的后代，可具有双亲的遗传特性 D．图丁为组织培养，此方式产生的后代能够保持母体的优良性状 4．（2024·安徽淮北·三模）植物有多种繁殖方式，下列繁殖方式中，利用有性生殖原理的是（    ） A． B． C． D． 5．（2024·山东济南·三模）如图是与生殖有关的结构示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．在鸟卵的孵化过程中，图甲中②④与玉米种子萌发过程中子叶的功能相同 B．图乙如果a接穗是水蜜桃，b是毛桃，则结出的果实一半为水蜜桃一半为毛桃 C．由图丁可知，蚊子的发育过程属于完全变态发育，与青蛙、蝴蝶一样 D．图中属于有性生殖的是甲、丙、丁 6．（2024·甘肃金昌·三模）生物通过生殖来繁衍后代，下列生物的生殖方式属于有性生殖的是（　　） A．播种玉米 B．嫁接苹果 C．扦插葡萄 D．马铃薯切块繁殖 7．（2024·甘肃武威·三模）无性生殖的意义是（　　） A．繁殖速度快，能保持母体的优良性状 B．产生的种子和果实可耐受不良环境 C．有利于种子的传播，扩大分布范围 D．使后代具有亲代双方的遗传特性，适应能力增强 8．（2024·甘肃武威·三模）桂味和糯米糍是两个优质的荔枝品种。如果想在一棵荔枝树上同时结出桂味和糯米糍，可采用的方法是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．杂交 D．组织培养 9．（2024·甘肃武威·三模）家蚕的成虫与幼虫的主要区别是（　　） A．形态结构差异很大 B．所吃食物差异很大 C．形态结构和生活习性差异很大 D．身体大小和生活环境差异很大 10．（2024·山东枣庄·三模）下图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列说法错误的是（　　） A．胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤ B．受精卵形成的场所是① C．胎儿发育的主要场所是③ D．产生卵细胞并分泌雌性激素的是② 11．（2024·湖南株洲·三模）关于人的生殖过程的描述，不正确的是（　　） A．精子与卵细胞结合的场所是输卵管 B．受精卵开始分裂的场所是子宫 C．胎儿与母体通过胎盘进行物质交换 D．生男生女取决于精子中的性染色体 12．（2024·甘肃武威·三模）流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图正确的是（　　） A．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B．脂肪的消化过程：脂肪→胃→甘油→小肠→脂肪酸 C．体循环：左心室→主动脉→身体各处毛细血管→上下腔静脉→左心房 D．人的生殖发育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿 13．（2024·甘肃陇南·三模）俗话说：“十月胎恩重，三生报答轻。”母亲体内孕育胎儿的场所是（　　） A．胎盘 B．输卵管 C．子宫 D．卵巢 14．（2024·陕西西安·三模）下列关于人体生殖发育过程的相关叙述正确的是（　　） A．男性睾丸产生的精子，由输精管排出体外 B．卵巢除产生卵细胞外，还可分泌雌性激素 C．受精卵是一个生殖细胞，能发育成一个小生命 D．胚泡形成后，附着在腹腔膜上 15．（2024·山东东营·三模）如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，相关叙述正确的是（    ） A．过程①发生在卵巢中 B．过程②到移入子宫后需营养物质主要来自胎盘 C．过程③④伴随着细胞的分裂和分化 D．两个胚胎的性状极为相似，性别不同 16．（2024·甘肃金昌·三模）下列关于人类起源和生殖的叙述，错误的是（　　） A．子宫是受精和胚胎发育的主要场所 B．睾丸能产生精子并能分泌雄性激素 C．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养 D．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 17．（2024·云南楚雄·三模）如图表示新生命的孕育过程，下列叙述不正确的是（　　） A．①的作用是产生卵细胞和分泌雌性激素 B．精子在②中与卵细胞结合成受精卵 C．怀孕是指受精卵植入③的过程 D．胎儿通过胎盘从母体获得营养物质和氧 18．（2024·山东济南·三模）如图为人的生殖发育过程图，有关说法错误的是（　　） A．①产生雄性激素，可维持男性第二性征 B．②表示卵细胞，含有丰富的卵黄 C．③表示受精卵，是新生命的起点 D．④表示受精作用，场所在子宫 19．（2024·甘肃武威·三模）婴儿的诞生与如图所示生殖系统密切相关。下列有关叙述正确的是（　　） A．图中生殖系统最主要的器官是① B．胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上，就是怀孕 C．婴儿的第一声啼哭标志着一个新生命的开始 D．进入青春期，女孩会来月经与②分泌激素有关 20．（2024·甘肃武威·三模）下列男女生殖器官中，具有分泌性激素功能的是（　　） A．输精管和输卵管 B．睾丸和卵巢 C．前列腺和卵巢 D．睾丸和子宫 21．（2024·甘肃武威·三模）因宫颈癌摘除子宫的女性不能再生育，是因为子宫（　　） A．能产生卵细胞并分泌雌性激素 B．是胚胎发育的场所 C．是受精卵形成的场所 D．是母体与胎儿进行物质交换的器官 二、综合题 22．（2024·山东济南·三模）兴趣小组的同学利用组织培养技术，将草莓茎尖进行离体培养，最终发育成完整的脱毒新植株。图一为草莓的培育过程图；图二是制作草莓叶下表皮临时装片部分过程图；图三是显微镜下草莓下表皮示意图。请据图回答下列问题： (1)组织培养D到E过程中，细胞经过分裂和 ，形成了多种组织。F的种子也可发育成新植株，与之相比，图一所示培育过程没有经过 的结合。 (2)图二中，制作草莓叶下表皮临时装片时不需要的步骤为 ；请排列出其余步骤的正确顺序 （填字母） (3)使用显微镜观察临时装片时，看到图三中清晰的视野甲，若想转为视野乙，应首先调节显微镜的转换器选用高倍物镜；再转动 调节清晰。若此时视野偏暗，可调节 或反光镜使视野变亮。 (4)视野甲中1细胞与2细胞相比，结构上没有 。夏季正午，植物的光合作用速率会有所下降，原因是[  ] 部分关闭。 23．（2024·广东清远·三模）生物通过生殖和发育，使得生命世代相续。下图是几种生物的生殖和发育过程，请回答下列问题： (1)属于无性生殖的是 （填编号）；判断生物是有性生殖的依据是 。 (2)梅雨季节蛙鸣声声，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来 ，以便完成受精，青蛙的受精方式为 受精。 (3)乙图所示的繁殖方式中，a为 ，成功的关键步骤是要确保a和b两部分的 紧密结合，植株才能成活。 (4)植物的生殖中，丙表示种子萌发过程，胚芽将发育成 ；戊图的技术难点是为植物组织提供 环境。 (5)丁图的蚊子是常见的一种昆虫，丁图表示它的发育过程，这种发育存在 （填序号），是完全变态发育的显著特点。根据蚊子生命周期，提出一条防蚊措施： 。 24．（2024·江西九江·三模）水蜜桃是很多人喜欢的水果。甲、乙、丙、丁展示了水蜜桃的主要生命阶段（如图所示），请据图回答相关问题。（[    ]内填写对应字母或序号，横线上填写文字） (1)图甲中水蜜桃的果实是由图丁中的[g] 发育而来的。 (2)由甲到乙的过程中最先突破种皮的结构是[ ]。 (3)图乙展示了桃树的根尖及叶片的表皮结构。桃树幼苗若要继续生长，则需要通过④的 区吸收水和叶片表皮上的[③] 吸收二氧化碳来进行光合作用。 (4)图乙中细小的桃树苗长成图丙中枝繁叶茂的桃树，离不开细胞的生长、分裂和 。 (5)图丁中桃花完成传粉、受精后，受精卵将发育成图甲中的[①] 。 (6)九江柴桑区港口村的水蜜桃不仅果大、味甜，而且色艳、香脆，要想保持这些优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 25．（2024·河南驻马店·三模）小华特别喜欢在自家的温室大棚里养花和种植瓜果蔬菜，下图一、二分别是他在技术员李叔叔指导下进行的秋海棠育苗和南瓜育种过程部分示意图。请结合图示及所学知识回答问题： (1)上图所示秋海棠和南瓜的生殖方式分别属于 生殖和 生殖。（选填：有性；无性） (2)南瓜果实的白色和黄色是对相对性状，根据图二可以判断， 色是显性性状。若用H和h表示相关基因，则亲代①和亲代②的基因组成分别是 。 (3)南瓜果实的盘状和球状也是对相对性状。小华家现有白色球状和黄色盘状南瓜，他想获得黄色球状南瓜，你认为李叔叔建议他采用的育种方法是 。 (4)请你试举一个利用其他方法培育生物新品种的实例（要求包含育种方法和生物名称）： 。 26．（2023·四川绵阳·三模）种质库是用来保存种质资源（如种子、花药等）的设施，为农业生产培育新品种提供了保障。如图是小麦育种过程示意图。请回答下列问题： (1)种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由 控制的。 (2)种质库利用低温环境降低种子的 （填生理作用），实现长期保存。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发，说明种子的 始终保持活性。 (3)种子的萌发与水、温度和 等外界条件有关。 (4)小麦种子的结构包括种皮、 和 三部分。 (5)科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，这种生殖方式于 生殖。 (6)易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病（TT），如果用B植株和抗条锈病A植株进行杂交，获得C植株。再用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有 。 27．（2024·湖北孝感·三模）在我国，许多地区都有食用蚱蝉的传统，最为普遍的食用方式为“油炸金蝉”。蝉若虫有极高的营养价值、药用价值和独特的口感，堪为食用昆虫中的佼佼者，其主要成分含甲壳素及蛋白质，味甘、咸、寒，入肺、肝经，是重要的辛凉解表中药。 (1)金蝉的发育经过了卵、若虫、成虫三个阶段，这种发育属于 变态发育。 (2)一些分布于沙漠地区的种类，当体温过热时，会从背板排出多余的水分，进而达到冷却及散热的效果，这种现象体现了生物与环境的关系是 。蝉的品种有很多，比如蚱蝉、蟪蛄、草蝉、斑蝉、薄翅蝉、高砂熊蝉等（已记录约2000余种蝉），这体现了 多样性，保护生物多样性的最有效措施是 。 (3)金蝉在发育过程中会出现“蝉退”（又称“蝉皮”）现象，其主要的原因是 ． (4)根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”，写出的一条食物链可以是：树→ 。该食物链中，有毒物质含量最高的是 。 28．（2024·安徽淮北·三模）家鸡是常见的家禽，卵生，食性杂，其性状表现是遗传物质与环境共同作用的结果。回答以下问题： (1)家鸡的性状与染色体、基因和 DNA 有关，请用数学符号“∈”表示三者的“属于”关系（例：若 a 属于 A， 则 a∈A）: 。 (2)在家鸡生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是 。 (3)家鸡的鸡冠有多种，玫瑰冠和单冠是其中一对相对性状，如图是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因），根据图中所示遗传结果，推断单冠是 性状，第三代单冠个体中基因型为EE的概率是 。 (4)菜青虫是菜粉蝶的幼虫，是家鸡的食物之一。菜粉蝶的发育过程属于 发育。 29．（2024·甘肃武威·三模）如图是青蛙、蝴蝶和蝗虫的发育过程示意图，请联系所学知识回答问题。 (1)青蛙、蝴蝶和蝗虫的生殖方式都属于 ，图中的①表示的都是 。 (2)青蛙的发育过程中②和④两个时期无论是外部形态还是内部结构都有明显差异，这种发育方式称为 。 (3)蝗虫的发育过程中，②和③表示同一时期，这个时期叫做 。 30．（2024·甘肃武威·三模）生殖发育是生物普遍存在的生命现象，图1为女性生殖系统主要结构示意图，图2为人类胎儿形成的示意图： (1)新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的。女性的主要性器官是图1中的[ ]，除了能够产生 ，该器官还能分泌 。 (2)图2中，A与B结合形成C的过程发生在图1中的[ ]，C进入③的过程中不断进行分裂，形成多细胞的胚胎。因此，胚胎发育的场所是图1中的[ ]；受精卵分裂和胚胎发育初期由 提供营养。 31．（2024·河南商丘·三模）科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖浓度过高，胰岛素浓度也偏高。科学家推测出现这种生理缺陷的原因可能是组织细胞对胰岛素刺激的反应不敏感。因此，提高组织细胞对胰岛素刺激的敏感性可有助于降低血糖。现以过度肥胖老鼠为实验对象，探究中药生地黄对矫正肥胖老鼠的这种生理缺陷是否有作用，进行以下实验。 材料用具：过度肥胖老鼠若干、中药生地黄、生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液、注射器等。 （1）实验目的：探究中药生地黄能否提高组织细胞对胰岛素的敏感性。 （2）实验步骤： ①选取生理状况相似的过度肥胖老鼠若干，随机均分为两组，编号A、B。 ②给A组老鼠饲喂含适量中药生地黄的饲料作为实验组，B组老鼠饲喂等量正常饲料作为对照组，在相同且适宜条件下饲养3周。 ③给A、B两组老鼠分别注射等量的适宜浓度的胰岛素溶液，在120分钟内测定老鼠血液中葡萄糖浓度，得到结果如图。 根据实验回答下列问题： (1)地黄是传统的药用植物，种植时多采用根茎繁殖，这种繁殖方法与种子繁殖相比，优点是 。 (2)胰岛素作用于组织细胞，可 （选填“提高”或“降低”）细胞吸收和利用血液中葡萄糖的能力，从而起到调节血糖浓度的作用。 (3)实验中A、B两组除饲喂的饲料不同外，其他饲养条件都相同，这样做的目的是 。 (4)根据实验结果可知，中药生地黄可提高组织细胞对胰岛素的敏感性。请分析得出实验结论的依据。 。 (5)过度肥胖除可能出现高血糖外，还容易损伤肝脏、心脏等器官。因此对青少年来说，在饮食上应注意做到 ，防止出现过度肥胖。 32．（2024·福建三明·三模）学校开展“探索生命，见证成长”之养蚕实践活动。生物兴趣小组观察并记录蚕的一生。 组别 温度 第四次蜕皮的日期 化蛹的日期 第一组 18℃ 11月6日 11月19日 第二组 24℃ 10月2日 10月8日 (1)选择优质的“蚕种”孵化家蚕，“蚕种”实际上是家蚕的 。 (2)饲喂过程中果果观察到“蚕宝宝”会定期蜕皮，蜕下的“皮”实际为 ，其会限制蚕的发育和长大。 (3)“蚕宝宝”的幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育称为 。 (4)由表格可知， ℃下，“蚕宝宝”化蛹所需时间更短。请将两组“蚕宝宝”在不同温度下，第四次蜕皮到化蛹所需的时间转变成柱形图，画在下列坐标图中 。 33．（2024·河南南阳·三模）阅读下列材料并回答问题： 材料一塑料污染是当前全球重大环境问题之一。塑料制品的大规模生产、快速更新换代（1/3的塑料制品为一次性包装塑料）、难降解性以及低回收率（80%堆积在垃圾填埋场或自然环境中）使得塑料垃圾在环境中大量堆积。塑料垃圾经微生物分解后可转变为微塑料颗粒（直径介于0.1微米～5毫米），极易被环境中的生物体吸收，进而通过食物链进入人体，对人类健康产生不利影响，包括潜在的炎症反应、内分泌干扰和细胞损伤。 材料二黄粉虫（Tenebrio molitor）俗名面包虫，其一生包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。原产于北美洲，大约在上世纪50年代经苏联引进到中国。黄粉虫可取食聚乙烯、聚苯乙烯和聚丙烯等多种材质塑料，且对聚苯乙烯的降解效果最佳。研究人员将聚苯乙烯泡沫作为饲料喂给黄粉虫，发现100只黄粉虫幼虫每天可以吃掉34~39毫克的泡沫塑料，还能正常地生长发育并羽化为成虫。将取食过塑料的黄粉虫喂给实验小鼠，小鼠也没有出现任何异常。 (1)据材料一分析，微塑料颗粒会随着呼吸经 到达人的肺部，从而影响肺的气体交换。由于微塑料的 性，在生态系统中会沿着 不断积累，最终进入人体，诱发潜在的炎症反应。 (2)据材料二分析，黄粉虫的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于 变态发育。黄粉虫能取食多种材质的塑料，且对 降解效果最佳。 (3)塑料污染已严重影响到了生态系统的稳定性，作为中学生，你可以这样做： 。 34．（2024·山西晋中·三模）动物与人类生活的关系 资料一：夏日炎炎，蝉鸣声声，这些焦躁的小家伙就是“知了”，也叫蝉，偶尔还能看到晶莹剔透的“蝉蜕”（如图1）。蝉蜕可入药，有疏散风热和透疹明目作用，与僵蚕（家蚕幼虫感染白僵菌而死亡的干燥体）、全蝎等同用，可治破伤风、手足抽搐等病征。这三种动物的分类地位如下表： 蝎 动物界 节肢动物门 蛛形纲 蝎目 蝎科 家蚕 动物界 节肢动物门 昆虫纲 鳞翅目 蚕蛾科 蝉 动物界 节肢动物门 昆虫纲 半翅目 蝉科 资料二：2023年4月27日，在外旅居20年的大熊猫“丫丫”（如图2）乘坐货运专机顺利飞抵上海，回到祖国的怀抱。 2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，模仿了多个鸟类与飞行功能相适应的结构特点（如图3）。 蝉蜕 (1)蝉属于昆虫，该类群的主要特征是 （一点即可）。蝉的发育类型为 发育。资料一的几种动物中，与蝉亲缘关系最近的是 ，理由是 ；在生物分类的七个等级中，上表未提到的还有 ，最基本的分类单位是 。 (2)家蚕在发育过程中，其幼虫会感染白僵菌，这种物种间的关系属于 ；蝎、家蚕、蝉的共同特点有 （一点即可）。 (3)资料二中，大熊猫与鸟同属脊索动物门、脊椎动物亚门，该类群的主要特征是 ；飞机是鸟类的仿生（如图3），飞机是模仿了鸟类的哪些形态结构特点。 （一点即可） (4)除本题涉及到的之外，动物对人类生活还有哪些积极的或负面的影响？ （要求写出动物的名称及相应的影响，举一种即可） 35．（2024·山西吕梁·三模）揭秘果蝇背后的故事 遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。为了进一步揭秘果蝇背后的故事，同学们沿着科学家的脚步，进行了如下活动。 活动一：探秘果蝇 同学们查阅资料，对果蝇及其染色体进行了分析。 (1)果蝇和苍蝇是近亲，它们的发育方式都属于 。 (2)果蝇的体细胞中有 对染色体，在形成生殖细胞的过程中染色体的数量会 ，雄性果蝇能产生 种精子。 (3)摩尔根选择果蝇作为实验材料的原因是 （答出一点即可）。 活动二：探秘果蝇的遗传学实验 同学们以果蝇为实验材料，探究了果蝇翅膀长短这一性状的遗传规律（用H、h分别表示控制显、隐性性状的基因）。 (4)由上述实验可以判断出果蝇的 是显性性状。实验一中，亲代果蝇的基因组成：长翅果蝇 ；残翅果蝇 。实验二中，子二代残翅果蝇的概率是 。 (5)要确定子二代中某只长翅果蝇是不是纯种，请你进一步设计实验来进行验证 （用遗传图解或语言叙述均可）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 生物的生殖与发育 通过本主题的学习和考查，学生能够理解生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人通过生殖和遗传维持物种的延续。 【植物的有性生殖和无性生殖】 1．（2024·江苏泰州·三模）如果将黄桃带芽的枝条嫁接到毛桃树上，该枝条成活后所结桃子是（    ） A．黄桃 B．毛桃 C．不确定 D．两者兼有 【答案】A 【分析】嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗性状的稳定。 【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此黄桃是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于黄桃，A正确，BCD错误。 故选A。 2．（2024·湖南株洲·三模）黄桃是炎陵县的特色水果，以香、脆、甜而闻名于世。若要保留其优良性状，最简便的繁育方法是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．种子繁殖 D．组织培养 【答案】A 【分析】有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】A．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。可见，若要保留黄桃的优良性状，最简便的繁育方法是嫁接，A正确。 B．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，B错误。 C．种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，故用种子繁殖的方式属有性生殖。有性生殖通常不能很好地保留植物的优良性状，C错误。 D．组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，属于无性生殖，D错误。 故选A。 【动物的生殖和发育】 3．（2024·湖南衡阳·三模）下列有关动物生殖和发育的叙述，错误的是（　　） A．家蚕是有性生殖变态发育 B．求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为 C．雄蛙鸣叫声招引雌蛙前来抱对 D．“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是成虫期 【答案】D 【分析】绝大多数昆虫进行有性生殖，昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程。 家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性方面差异很大，属于变态发育。所以，家蚕是经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，属于有性生殖变态发育，故A正确。 B．鸟类的生殖和发育一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等过程，求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为，故B正确。 C．青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育。雄蛙鸣叫是为了招引雌蛙前来抱对，提高受精率，故C正确。 D．菜粉蝶的一生包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，“菜青虫”所处的时期是幼虫期，对农作物危害很大，故D错误。 故选D。 4．（2024·江西九江·三模）如图是某生物的生殖发育示意图，请仔细阅读分析，不正确的是（　　） A．若图中生物代表青蛙，过程①的特点是体外受精 B．若图中生物代表鸟类，过程②中胚盘将来可发育成雏鸟 C．若图中生物代表春蚕，过程②的特点是不完全变态发育 D．若图中生物代表人，过程①在输卵管内进行 【答案】C 【分析】（1）青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育。 （2）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。 （3）鸟卵的结构中，胚盘含有细胞核，在受精后可发育成雏鸟。 （4）输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所。 （5）图中，①表示受精、②表示发育。 【详解】A．青蛙的受精在水中进行，属于体外受精，A正确。 B． 胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。因此，鸟卵中能发育为雏鸟的结构是胚盘，胚盘是鸟卵中最重要的部分，B正确。 C．发育过程经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上差异较大，这样的变态发育称为完全变态发育，例如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁、家蚕等昆虫的发育。春蚕的②发育过程属于完全变态发育，C错误。 D．人是哺乳动物，其受精方式是体内受精，①受精场所是输卵管，D正确。 故选C。 【人的生殖和发育】 5．（2024·山东菏泽·三模）人的生命只有一次，我们应该敬畏生命、珍爱生命！下列有关人的生命诞生和发育的说法不正确的是（    ） A．①表示精子，②表示卵巢 B．③表示受精卵，在子宫内形成 C．④过程有细胞分裂和分化 D．胚胎通过胎盘从母体血液中获得氧气和营养物质 【答案】B 【分析】题图中：①精子，②卵巢，③受精卵，④受精卵发育成胚胎。 【详解】A．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。结合题图可知，①表示精子，②表示卵巢，A正确。 B．受精卵的形成标志着一个新生命的开始，完成该过程的场所是输卵管，不是子宫，B错误。 C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。结合题图可知，④受精卵发育成胚胎的过程中，有细胞分裂和细胞分化，C正确。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。可见，胚胎通过胎盘从母体血液中获得氧气和营养物质，D正确。 故选B。 6．（2024·江苏宿迁·三模）下列关于人的生殖和发育的叙述中，不正确的是（    ） A．受精作用发生在女性子宫里 B．男性的主要生殖器官是睾丸 C．人体的生长发育开始于受精卵 D．第二性征是在性激素的作用下出现的 【答案】A 【分析】生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统。 【详解】A．受精作用的场所分别是输卵管，A错误。 B．睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，B正确。 C．精子和卵子在输卵管内结合形成受精卵，标志着人的生命的开始，所以人体的生长发育开始于受精卵，C正确。 D．第二性征是在性激素的作用下出现的，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等，D正确。 故选A。 考向一：植物的生殖 1．（2024·河南南阳·三模）柳树生命力顽强，将其枝条插入湿润的泥土中就能生根发芽。这种繁殖方式称为（    ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养 【答案】A 【分析】无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝。植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。 【详解】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树生命力顽强，将其枝条插入湿润的泥土中就能生根发芽。这种繁殖方式称为扦插，故BCD错误，A正确。 故选A。 2．（2024·甘肃陇南·三模）下列植物的生殖方式与其他三项不同的是（　　） A．马铃薯用块茎生殖 B．月季的扦插繁殖 C．酵母菌的出芽生殖 D．大豆的种子繁殖 【答案】D 【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【详解】A．将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每块都要有芽眼，才能长成新个体，属于无性生殖，A不符合题意。 B．扦插是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。因此，月季的扦插繁殖属于无性生殖，B不符合题意。 C．酵母菌的出芽生殖也不经历两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。 D．大豆用种子繁殖，种子的主要结构是胚，胚是由受精卵发育而来，故属于有性生殖，产生的后代具备了双亲的遗传特性，D符合题意。 故选D。 考向二：昆虫的生殖和发育 3．（2024·山东菏泽·三模）下列昆虫中发育属于不完全变态的是（　　） A．家蝇 B．蝗虫 C．蜜蜂 D．蚕 【答案】B 【分析】昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。选项中“家蝇”、“蜜蜂”和“蚕”都”经过了“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育；而蝗虫的发育过程经过了“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，故B正确，ACD错误。 故选B。 4．（2024·河南商丘·三模）《昆虫记》中对舍腰蜂这样描述：“如果用手指头摸一摸，便会立即发出沙沙的响声，完整的昆虫就从这个黄茧里羽化出来。”黄茧内是舍腰蜂的（    ） A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 【答案】C 【分析】昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】舍腰蜂的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，属于完全变态发育。“如果用手指头摸一摸，便会立即发出沙沙的响声，完整的昆虫就从这个黄茧里羽化出来。”，故黄茧内是舍腰蜂的蛹期，而不是卵、幼虫或成虫期，因此C正确，ABD错误。 故选C。 考向三：两栖动物的生殖和发育 5．（2024·湖南株洲·三模）关于动物的生殖或发育过程，下列描述错误的是（　　） A．蝗虫的发育属于完全变态发育，经过卵→若虫→成虫三个时期 B．鲸的生殖发育方式为胎生哺乳 C．青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育 D．鸟卵中发育成雏鸟的重要结构是胚盘 【答案】A 【分析】（1）昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：经过受精卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育。 （2）青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几个阶段，是变态发育。 （3）鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。 【详解】A．蝗虫的发育过程经过受精卵、若虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育，A错误。 B．鲸属于哺乳动物，生殖发育方式为胎生哺乳，B正确。 C．青蛙的生殖发育特点是体外受精，发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，C正确。 D．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟，D正确。 故选A。 6．（2024·山东济南·三模）下列关于动物的生殖和发育的叙述，正确的是（　　） A．图甲中若D是受精卵，则蝗虫发育过程可用D→A→B→C表示 B．图中乙和丙代表的动物的生殖方式都是体内受精，有性生殖 C．图丙所示鸟卵结构中，胚胎发育的部位是2胎盘 D．丁图中M可表示的发育过程是变态发育 【答案】D 【分析】图甲是昆虫的生殖发育过程：A幼虫，B蛹，C成虫，D受精卵；图乙是青蛙的发育过程；图丙是鸟卵的结构，1卵壳，2胚盘，3卵黄，4卵白；图丁M表示蝗虫、家蚕和青蛙在发育过程中的共同特点。 【详解】A．图甲是昆虫的发育过程，蝗虫的发育经过“卵→若虫→成虫”三个时期，属于不完全变态发育，可用D→A→C表示，A错误。 B．图中乙和丙代表的动物的生殖方式都是有性生殖,鸟为体内受精，青蛙为体外受精，B错误。 C．图丙所示鸟卵结构中，胚胎发育的部位是2胚盘，不是胎盘，C错误。 D．蝗虫的发育过程为不完全变态，家蚕的发育过程为完全变态，青蛙发育过程为变态发育，所以丁图中M可表示的发育过程是变态发育，D正确。 故选D。 考向四：鸟的生殖和发育 7．（2024·福建三明·三模）喜鹊卵中含有细胞核的结构是（　　） A．卵壳 B．卵黄 C．胚盘 D．卵白 【答案】C 【分析】鸟卵的结构包括卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。 【详解】鸟卵结构中：卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构。 卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用。 卵黄是卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育。卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护卵黄的作用。 胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核。 卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，同时也具有保护卵细胞的作用。 另外气室内有空气，与细胞进行气体交换。系带起固定卵黄、减震的作用，利于孵化。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．（2023·陕西榆林·三模）青头潜鸭是极度濒危鸟类，通过产卵繁殖后代。鸟卵结构中，能发育形成雏鸟的结构是（　　） A．①卵壳 B．②胚盘 C．③气室 D．④卵白 【答案】B 【分析】分析图可知：①卵壳、②胚盘、③气室、④卵白。 【详解】A．①卵壳位于鸟卵的最外面，坚硬，具有防止卵细胞损伤，减少水分蒸发的作用；卵壳上还有许多肉眼看不见的气孔，以保证鸟的胚胎发育时能够与外界进行气体交换；卵壳内具有卵壳膜，卵壳膜起保护作用，A错误。 B．②胚盘，胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟的结构，B正确。 C．③气室，在鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有气室，气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气，C错误。 D．④卵白位于卵黄外面，具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用，D错误。 故选B。 考向五：人的生殖和发育 9．（2024·山东菏泽·三模）下图是“露西”的骨骼化石、女性生殖系统及男女生殖器官发育的图像。分析不合理的是（　　） A．“露西”的运动方式是直立行走 B．卵细胞在图2的[①]输卵管处与精子结合形成受精卵 C．图3中[⑥]羊水在胚胎发育过程中为母体与胎儿之间进行物质交换 D．据图4可知，女生的青春期要早于男生，依据是卵巢的发育早于睾丸 【答案】C 【分析】（1）在研究人类的发展和进化的过程中，化石是最直接的证据；直立行走是人猿分界的重要标准，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 （2）女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。 （3）图2中①输卵管；②卵巢；③子宫；④子宫内膜；⑤阴道。图3中①子宫；②胎盘；③脐带；④胎儿；⑤阴道；⑥羊水。 【详解】A．露西''的骨骼化石显示，她的下肢比上肢粗壮，说明露西开始了直立行走，A正确。 B．卵细胞在图2的①输卵管处与精子结合形成受精卵，B正确。 C．图3中②胎盘在胚胎发育过程中为胎儿提供营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的，C错误。 D．据图4可知，女生的青春期要早于男生，依据是卵巢的发育早于睾丸，D正确。 故选C。 10．（2024·福建三明·三模）下列能分泌性激素的器官是（　　） A．输卵管 B．卵巢 C．子宫 D．阴道 【答案】B 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 【详解】卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 一、选择题 1．（2024·山东菏泽·三模）生物的生殖和发育方式多种多样。下列说法错误的是（    ） A．嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 B．鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是胚盘，其内含有细胞核 C．蝗虫和青蛙都是体内受精、卵生 D．蝗虫、青蛙、家蚕三者都是有性生殖、变态发育 【答案】C 【分析】（1）昆虫在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）不完全变态发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 【详解】A．在嫁接过程中，接穗和砧木的形成层是细胞分裂最活跃的部分，它们能够相互融合并共同生长。当接穗和砧木的形成层紧密结合是确保嫁接的成功关键，A正确。 B．在鸟卵中，胚盘是胚胎发育的主要部位。胚盘内含有细胞核，这是细胞遗传信息的中心，控制着胚胎的发育过程，B正确。 C．蝗虫是昆虫，它们进行的是体内受精和卵生。但是，青蛙是两栖动物，它们进行的是体外受精和卵生。在青蛙的繁殖过程中，雌蛙会将卵产在水中，雄蛙则会在卵上释放精子，完成受精过程，C错误。 D．蝗虫、青蛙和家蚕都进行有性生殖，即需要精子和卵细胞的结合来产生后代。同时，它们都属于变态发育，即幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异，D正确。 故选C。 2．（2024·山东济南·三模）生命的延续依赖生物的生殖和发育，图一、图二为植物的繁殖过程，图三是鸟卵结构示意图，图四是昆虫的发育过程示意图，下列叙述错误的是（    ） A．图一字母X代表植株生长和发育过程 B．图二成功的关键是a与b的形成层紧密结合 C．图三中的②能为胚胎发育提供主要营养 D．若图四表示家蚕的发育，1为卵，则4为蛹 【答案】D 【分析】图一中X代表的是植株生长；图二中：a是接穗、b是砧木；图三中：①是胚盘，②是卵黄，③是卵白，④是卵壳。 【详解】A．被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡等几个连续的过程，主要包括种子的萌发、植株的生长、开花与传粉、受精与结果等，因此图一字母X代表植株生长和发育过程 ，故A正确。 B．不管是枝接或芽接，都应确保图二中的a接穗与b砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层属于分生组织，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活，故B正确。 C．图三中的②卵黄(蛋黄)是鸡卵的主要营养部分，能为胚胎发育提供主要营养，故C正确。 D．家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，因此若图四表示家蚕的发育，1为卵，则2为幼虫，3为蛹，4为成虫，故D错误。 故选D。 3．（2024·山东济南·三模）生殖和发育可实现生命的延续，以下是植物生殖发育相关的示意图。下列说法正确的是（　　） A．图甲可代表植物的无性生殖，X代表植株的生长 B．图乙中a为接穗，b为砧木，所结果实的品质一般由砧木决定 C．图丙所示的方式所产生的后代，可具有双亲的遗传特性 D．图丁为组织培养，此方式产生的后代能够保持母体的优良性状 【答案】D 【分析】甲是有性生殖、乙是嫁接属于无性生殖，丙是压条属于无性生殖，丁组织培养也属于无性生殖。 【详解】A．被子植物经过开花传粉完成受精作用，能形成果实和种子，因此，图甲能表示被子植物的一生，受精结果中经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。X代表的是植株生长，故A错误。 B．图乙中a为接穗，b为砧木，所结果实的品质一般由接穗决定，故B错误。 C．图丙所示的方式是压条，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体发育成新个体，属于无性生殖。保持了母体的优良性状，故C错误。 D．图丁为组织培养，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体发育成新个体，此方式产生的后代能够保持母体的优良性状，故D正确。 故选D。 4．（2024·安徽淮北·三模）植物有多种繁殖方式，下列繁殖方式中，利用有性生殖原理的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。 【详解】A．用种子繁殖后代，属于有性生殖，后代具有双亲的遗传特性，A符合题意。 B．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，属于无性生殖，B不符合题意。 C．嫁接可以分为枝接和芽接两种方式，用枝条做接穗的叫枝接，用芽做接穗的叫芽接，属于无性生殖，C不符合题意。 D．组织培养能实现植物幼苗的“工厂化”生产，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 故选A。 5．（2024·山东济南·三模）如图是与生殖有关的结构示意图，下列相关叙述正确的是（    ） A．在鸟卵的孵化过程中，图甲中②④与玉米种子萌发过程中子叶的功能相同 B．图乙如果a接穗是水蜜桃，b是毛桃，则结出的果实一半为水蜜桃一半为毛桃 C．由图丁可知，蚊子的发育过程属于完全变态发育，与青蛙、蝴蝶一样 D．图中属于有性生殖的是甲、丙、丁 【答案】D 【分析】（1）题图甲中：①是气室，②是卵黄，③是胚盘，④是卵白，⑤是系带。 （2）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 （3）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。 【详解】A．在鸟卵的孵化过程中，图中②卵黄、④卵白提供营养物质，与玉米种子（单子叶植物，营养物质存储在胚乳中）萌发过程中胚乳的功能相同，A错误。 B．图乙如果a接穗是水蜜桃，b是毛桃，则结出的果实全为水蜜桃，B错误。 C．图丁中，蚊子的发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。蝴蝶属于完全变态发育，青蛙属于变态发育，C错误。 D．图中属于有性生殖的是甲鸟类的生殖、丙植物用种子繁殖、丁蚊子的生殖，D正确。 故选D。 6．（2024·甘肃金昌·三模）生物通过生殖来繁衍后代，下列生物的生殖方式属于有性生殖的是（　　） A．播种玉米 B．嫁接苹果 C．扦插葡萄 D．马铃薯切块繁殖 【答案】A 【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 【详解】A．播种稻玉米有两性生殖细胞的结合属于有性生殖，故A符合题意。 BCD．嫁接苹果、扦插葡萄、马铃薯切块繁殖都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，故BCD不符合题意。 故选A。 7．（2024·甘肃武威·三模）无性生殖的意义是（　　） A．繁殖速度快，能保持母体的优良性状 B．产生的种子和果实可耐受不良环境 C．有利于种子的传播，扩大分布范围 D．使后代具有亲代双方的遗传特性，适应能力增强 【答案】A 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 【详解】A．没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，主要有扦插、嫁接、分根、组织培养等。无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力便降低，A符合题意。 BC．产生的种子和果实可耐受不良环境，种子的传播，扩大分布范围，都与无性繁殖生殖无关，BC不符合题意。 D．有性生殖后代的遗传物质来自于亲代双方的遗传特性，变异性较大，适应能力增强，由于无性生殖不易发生变异，适应外界环境条件差，D不符合题意。 故选A。 8．（2024·甘肃武威·三模）桂味和糯米糍是两个优质的荔枝品种。如果想在一棵荔枝树上同时结出桂味和糯米糍，可采用的方法是（　　） A．嫁接 B．扦插 C．杂交 D．组织培养 【答案】A 【分析】扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。植物的组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。杂交是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的子代，在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此想让一棵荔枝树上同时结出以上品种，可以通过嫁接的繁殖方法，可以用不同品种的荔枝作接穗嫁接到一棵荔枝上，故BCD错误，A正确。 故选A。 9．（2024·甘肃武威·三模）家蚕的成虫与幼虫的主要区别是（　　） A．形态结构差异很大 B．所吃食物差异很大 C．形态结构和生活习性差异很大 D．身体大小和生活环境差异很大 【答案】C 【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。完全变态发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，在完全变态发育中幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异；不完全变态经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。 【详解】家蚕在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，ABD不符合题意，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．（2024·山东枣庄·三模）下图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列说法错误的是（　　） A．胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤ B．受精卵形成的场所是① C．胎儿发育的主要场所是③ D．产生卵细胞并分泌雌性激素的是② 【答案】A 【分析】图中：①是输卵管，②是卵巢，③是子宫，④是胎盘，⑤是脐带。 【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。因此胎儿与母体进行物质交换的结构是④胎盘，故A错误。 B．①输卵管的主要功能是输送卵细胞和形成受精卵的场所，故B正确。 C．③子宫是胚胎和胎儿发育的场所，故C正确。 D．②卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，故D正确。 故选A。 11．（2024·湖南株洲·三模）关于人的生殖过程的描述，不正确的是（　　） A．精子与卵细胞结合的场所是输卵管 B．受精卵开始分裂的场所是子宫 C．胎儿与母体通过胎盘进行物质交换 D．生男生女取决于精子中的性染色体 【答案】B 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出。 【详解】A．在输卵管内精子与卵细胞结合形成受精卵，所以受精卵的形成部位在输卵管，A正确。 B．精子与卵细胞在输卵管里结合形成受精卵，受精卵开始分裂的场所是输卵管，B错误。 C．胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换，C正确。 D．人的性别遗传过程如图： 如果卵细胞与含X性染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果卵细胞与含Y性染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩；可见，生男生女主要取决于卵细胞与哪种类型的精子结合，D正确。 故选B。 12．（2024·甘肃武威·三模）流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图正确的是（　　） A．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B．脂肪的消化过程：脂肪→胃→甘油→小肠→脂肪酸 C．体循环：左心室→主动脉→身体各处毛细血管→上下腔静脉→左心房 D．人的生殖发育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿 【答案】D 【分析】（1）消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。 （2）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。 【详解】A．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，因此食物通过消化道的过程是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，A错误。 B．脂肪的消化过程在小肠内进行，脂肪先在胆汁的乳化下变为脂肪微粒，脂肪微粒在胰液和肠液作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。脂肪的消化过程：脂肪→脂肪微粒→甘油和脂肪酸，B错误。 C．体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，C错误。 D．人的生殖发育过程，在输卵管中形成受精卵，受精卵分裂形成胚泡，然后形成胚胎植入子宫内膜，胚胎继续分裂分化形成胎儿，胎儿成熟产出即新生儿，因此人的生殖发育过程：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→新生儿，D正确。 故选D。 13．（2024·甘肃陇南·三模）俗话说：“十月胎恩重，三生报答轻。”母亲体内孕育胎儿的场所是（　　） A．胎盘 B．输卵管 C．子宫 D．卵巢 【答案】C 【分析】受精卵形成后不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】A．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，A不符合题意。 B．输卵管是女性内生殖器的组成部分，其外观是一对细长而弯曲的管，位于子宫阔韧带的上缘，内侧与宫角相连通，外端游离，与卵巢接近，输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所，B不符合题意。 C．子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间，C符合题意。 D．卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，D不符合题意。 故选C。 14．（2024·陕西西安·三模）下列关于人体生殖发育过程的相关叙述正确的是（　　） A．男性睾丸产生的精子，由输精管排出体外 B．卵巢除产生卵细胞外，还可分泌雌性激素 C．受精卵是一个生殖细胞，能发育成一个小生命 D．胚泡形成后，附着在腹腔膜上 【答案】B 【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等。睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素。附睾有贮存精子的作用，输精管能输送精子，前列腺能分泌黏液，阴囊有保护睾丸和附睾的作用，尿道能排出精液和尿液。女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。 【详解】A．睾丸是男性的主要性器官，能产生精子，分泌雄性激素。睾丸产生的精子通过阴茎排出体外，A错误。 B．卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，B正确。 C．精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵是新生命的开始，因此，精子与卵细胞是生殖细胞，C错误。 D．形成受精卵后，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，D错误。 故选B。 15．（2024·山东东营·三模）如图是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图，①②③④代表生理过程，相关叙述正确的是（    ） A．过程①发生在卵巢中 B．过程②到移入子宫后需营养物质主要来自胎盘 C．过程③④伴随着细胞的分裂和分化 D．两个胚胎的性状极为相似，性别不同 【答案】C 【分析】①受精、②细胞分裂、③细胞生长、细胞分化、④胚胎发育。同卵双胞胎是由一个受精卵分裂后形成的两个胚胎，因此遗传物质相同。 【详解】A．过程①表示受精，输卵管是受精的场所，A错误。 B．过程②细胞分裂所需能量来自卵黄中的营养物质，③④所需能量均来自母体，B错误。 C．过程③④伴随着细胞的分裂和分化，形成不同的组织，逐渐发育成熟，C正确。 D．两个胚胎由一个受精卵发育成的个体，因此性别相同、性状极为相似，D错误。 故选C。 16．（2024·甘肃金昌·三模）下列关于人类起源和生殖的叙述，错误的是（　　） A．子宫是受精和胚胎发育的主要场所 B．睾丸能产生精子并能分泌雄性激素 C．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养 D．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 【答案】A 【分析】 生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】A．输卵管是输送卵细胞和完成受精的场所。 子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，A错误。 B．睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素，B正确。 C．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，C正确。 D．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D正确。 故选A。 17．（2024·云南楚雄·三模）如图表示新生命的孕育过程，下列叙述不正确的是（　　） A．①的作用是产生卵细胞和分泌雌性激素 B．精子在②中与卵细胞结合成受精卵 C．怀孕是指受精卵植入③的过程 D．胎儿通过胎盘从母体获得营养物质和氧 【答案】C 【分析】图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④子宫内膜。 【详解】A．①卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，故A正确 B．精子在②输卵管中与卵细胞结合成受精卵，完成受精，故B正确。 C．怀孕是指受精卵经过不断分裂形成胚泡，并植入④子宫内膜的过程，故C错误。 D．胎儿通过胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出，故D正确。 故选C。 18．（2024·山东济南·三模）如图为人的生殖发育过程图，有关说法错误的是（　　） A．①产生雄性激素，可维持男性第二性征 B．②表示卵细胞，含有丰富的卵黄 C．③表示受精卵，是新生命的起点 D．④表示受精作用，场所在子宫 【答案】D 【分析】人的受精卵是在输卵管内形成的，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着人的新生命开始。 图中，①睾丸、②卵细胞、③受精卵、④受精作用。 【详解】A．睾丸是男性生殖系统的主要生殖器官，能够产生精子，分泌雄性激素，所以①表示睾丸，产生雄性激素，可维持男性第二性征，故A正确。 B．卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素，所以②是卵细胞，含有丰富的卵黄，故B正确。 C．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着人的新生命开始。③表示受精卵，是新生命的起点，故C正确。 D．精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管。所以，④表示受精作用，场所在输卵管，故D错误。 故选D。 19．（2024·甘肃武威·三模）婴儿的诞生与如图所示生殖系统密切相关。下列有关叙述正确的是（　　） A．图中生殖系统最主要的器官是① B．胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上，就是怀孕 C．婴儿的第一声啼哭标志着一个新生命的开始 D．进入青春期，女孩会来月经与②分泌激素有关 【答案】A 【分析】图中①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。 【详解】A．①卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，A正确。 B．受精卵不断进行分裂，在输卵管中逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到③子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，B错误。 C．精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，是新生命的开始，C错误。 D．进入青春期，女孩会来月经是与①卵巢分泌的性激素有关，D错误。 故选A。 20．（2024·甘肃武威·三模）下列男女生殖器官中，具有分泌性激素功能的是（　　） A．输精管和输卵管 B．睾丸和卵巢 C．前列腺和卵巢 D．睾丸和子宫 【答案】B 【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。 【详解】男性产生生殖细胞——精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞——卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在男女生殖器官中，具有分泌性激素功能的是睾丸和卵巢，B正确，ACD错误。 故选B。 21．（2024·甘肃武威·三模）因宫颈癌摘除子宫的女性不能再生育，是因为子宫（　　） A．能产生卵细胞并分泌雌性激素 B．是胚胎发育的场所 C．是受精卵形成的场所 D．是母体与胎儿进行物质交换的器官 【答案】B 【分析】女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官。人体卵巢排出的卵细胞与精子的受精过程是在输卵管内完成的，并发育成初期的胚胎。所以输卵管，具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所。 【详解】A．卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官，A错误。 B．子宫是女性的生殖器官，它是胚胎发育的场所，也是定期形成月经的地方。所以摘除子宫的女性不能再生育，B正确。 C．受精卵的形成部位在输卵管，所以输卵管的作用是输送卵细胞，形成受精卵的场所，C错误。 D．胎盘是母体与胎儿进行物质交换的器官，D错误。 故选B。 二、综合题 22．（2024·山东济南·三模）兴趣小组的同学利用组织培养技术，将草莓茎尖进行离体培养，最终发育成完整的脱毒新植株。图一为草莓的培育过程图；图二是制作草莓叶下表皮临时装片部分过程图；图三是显微镜下草莓下表皮示意图。请据图回答下列问题： (1)组织培养D到E过程中，细胞经过分裂和 ，形成了多种组织。F的种子也可发育成新植株，与之相比，图一所示培育过程没有经过 的结合。 (2)图二中，制作草莓叶下表皮临时装片时不需要的步骤为 ；请排列出其余步骤的正确顺序 （填字母） (3)使用显微镜观察临时装片时，看到图三中清晰的视野甲，若想转为视野乙，应首先调节显微镜的转换器选用高倍物镜；再转动 调节清晰。若此时视野偏暗，可调节 或反光镜使视野变亮。 (4)视野甲中1细胞与2细胞相比，结构上没有 。夏季正午，植物的光合作用速率会有所下降，原因是[  ] 部分关闭。 【答案】(1) 分化 两性生殖细胞（精子和卵细胞） (2) c bda (3) 细准焦螺旋 遮光器 (4) 叶绿体 3气孔 【分析】图一是植物的组织培养过程：A接种、B细胞分裂、CDE细胞的分化形成幼苗、F生长成植株。图二中：a盖、b滴、c染、d撕。图三中：1表皮细胞、2保卫细胞、3气孔。 【详解】（1）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织。组织培养D种子到形成E植株过程中，细胞经过分裂和分化。组织培养属于无性生殖，没有两性生殖细胞的结合过程，种子繁殖属于有性生殖，有两性生殖细胞的结合过程。因此，与F的种子发育成新植株相比，图一所示的组织培养没有经过两性生殖细胞的结合。 （2）制作植物细胞临时装片的步骤概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。制作草莓叶下表皮临时装片时不需要染色，因为下表皮有很多气孔，构成气孔的保卫细胞含有叶绿体。图中步骤a是盖、b是滴、c是染、d是撕。因此图中制作草莓叶下表皮临时装片步骤的正确顺序是：bda。 （3）由低倍镜换用高倍镜进行观察时，转动细准焦螺旋使物像更加清晰。在显微镜中能够调节视野明暗的结构是反光镜和遮光器，当显微镜中的视野较暗时，应使用大光圈和凹面镜。 （4）1表皮细胞无色透明，无叶绿体，2保卫细胞含有叶绿体，能进行光合作用。气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。夏季正午，植物的光合作用速率会有所下降，原因是就是3气孔部分关闭。 23．（2024·广东清远·三模）生物通过生殖和发育，使得生命世代相续。下图是几种生物的生殖和发育过程，请回答下列问题： (1)属于无性生殖的是 （填编号）；判断生物是有性生殖的依据是 。 (2)梅雨季节蛙鸣声声，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来 ，以便完成受精，青蛙的受精方式为 受精。 (3)乙图所示的繁殖方式中，a为 ，成功的关键步骤是要确保a和b两部分的 紧密结合，植株才能成活。 (4)植物的生殖中，丙表示种子萌发过程，胚芽将发育成 ；戊图的技术难点是为植物组织提供 环境。 (5)丁图的蚊子是常见的一种昆虫，丁图表示它的发育过程，这种发育存在 （填序号），是完全变态发育的显著特点。根据蚊子生命周期，提出一条防蚊措施： 。 【答案】(1) 乙、戊 由两性生殖细胞形成受精卵发育而来 (2) 抱对 体外 (3) 接穗 形成层 (4) 茎和叶 无菌 (5) ③ 减少生活环境的积水、在蚊子幼虫时期灭蚊等 【分析】图中：甲是青蛙的发育过程；乙是植物的嫁接（a接穗、b砧木）；丙是种子的萌发过程；丁是蚊的发育过程，①卵→②幼虫→③蛹→④成虫；戊是植物的组织培养。 【详解】（1）乙是嫁接、戊是植物的组织培养，都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式，故属于无性生殖。甲是青蛙的发育过程，丙是种子的萌发过程、丁是蚊的发育过程，均经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖。 （2）青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。 （3）乙图表示嫁接，嫁接时应当使a接穗和b砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，a接穗易于成活。 （4）种子萌发的过程：种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。组织培养的技术难点是为植物组织提供无菌环境。 （5）图丁所示蚊子是生活中常见的一种昆虫，个体发育经过①卵→②幼虫→③蛹→④成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态。蚊子的幼虫是在水中生活，由此减少生活环境的积水，可以有效防蚊。 24．（2024·江西九江·三模）水蜜桃是很多人喜欢的水果。甲、乙、丙、丁展示了水蜜桃的主要生命阶段（如图所示），请据图回答相关问题。（[    ]内填写对应字母或序号，横线上填写文字） (1)图甲中水蜜桃的果实是由图丁中的[g] 发育而来的。 (2)由甲到乙的过程中最先突破种皮的结构是[ ]。 (3)图乙展示了桃树的根尖及叶片的表皮结构。桃树幼苗若要继续生长，则需要通过④的 区吸收水和叶片表皮上的[③] 吸收二氧化碳来进行光合作用。 (4)图乙中细小的桃树苗长成图丙中枝繁叶茂的桃树，离不开细胞的生长、分裂和 。 (5)图丁中桃花完成传粉、受精后，受精卵将发育成图甲中的[①] 。 (6)九江柴桑区港口村的水蜜桃不仅果大、味甜，而且色艳、香脆，要想保持这些优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是（　　） A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖 【答案】(1)子房 (2)a (3) 成熟/根毛 气孔 (4)分化 (5)胚 (6)B 【分析】图甲中，①是胚、②是种皮；a是胚根、b是胚轴、c是胚芽、d是子叶。 图乙中，③是气孔、④是根尖。 图丁中，e是柱头、f是花柱、g是子房、⑤雌蕊。 【详解】（1）果实是由花的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 图甲中水蜜桃的果实是由图丁中的g子房发育而来的。 （2）种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。a胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 因此，由甲到乙（种子的萌发）的过程中最先突破种皮的结构是胚根。 （3）植株的生长需要水、无机盐和有机物，其中水和无机盐主要是通过根尖的成熟区（也叫根毛区）从土壤中吸收的；而植物生长需要的有机物来自植物的光合作用，光合作用需要的原料之一二氧化碳是通过叶片上的③气孔吸收的。 （4）细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞的数目增多，细胞的分化是生物体形成组织、器官的前提；可见生物体能够由小长大，离不开细胞的生长、分裂和分化。 因此，图乙中细小的桃树苗长成图丙中枝繁叶茂的桃树，离不开细胞的生长、分裂和分化。 （5）图丁中桃花完成传粉、受精后，子房的发育情况是：子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子、珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 因此，图丁中桃花完成传粉、受精后，受精卵将发育成图甲中的①胚。 （6）A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，A错误。 B． 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 嫁接属于无性繁殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，九江柴桑区港口村的水蜜桃不仅果大、味甜，而且色艳、香脆，要想保持这些优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是嫁接。 C．植物的组织是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术。利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，C错误。 D．种子繁殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性，不能保持母体优良性状，D错误。 故选B。 25．（2024·河南驻马店·三模）小华特别喜欢在自家的温室大棚里养花和种植瓜果蔬菜，下图一、二分别是他在技术员李叔叔指导下进行的秋海棠育苗和南瓜育种过程部分示意图。请结合图示及所学知识回答问题： (1)上图所示秋海棠和南瓜的生殖方式分别属于 生殖和 生殖。（选填：有性；无性） (2)南瓜果实的白色和黄色是对相对性状，根据图二可以判断， 色是显性性状。若用H和h表示相关基因，则亲代①和亲代②的基因组成分别是 。 (3)南瓜果实的盘状和球状也是对相对性状。小华家现有白色球状和黄色盘状南瓜，他想获得黄色球状南瓜，你认为李叔叔建议他采用的育种方法是 。 (4)请你试举一个利用其他方法培育生物新品种的实例（要求包含育种方法和生物名称）： 。 【答案】(1) 无性 有性 (2) 白 Hh和Hh/Hh、Hh (3)杂交（或“用白色球状南瓜和黄色盘状南瓜进行杂交”） (4)例如：采用太空育种（诱变育种）的方法培育太空椒；采用人工选择的方法繁育高产奶牛；利用转基因技术培育抗虫棉、转基因大豆或转基因西红柿；利用多倍体育种的方法培育无子西瓜、含糖量高的甜菜 【分析】（1）生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息。生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖。生物进行何种生殖方式，还与适应生活环境有关系。比如蚜虫有孤雌生殖，也有有性生殖。 （2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 （4）杂交育种：用不同品种杂交获得杂交品种后，在杂交后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种。这种方法是广泛应用而且有效的育种方法。 【详解】（1）无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。图一中的秋海棠利用叶片繁殖，没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖；南瓜育种经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖。 （2） 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。由于图中亲代都是白色，子一代出现了黄色，表明白色是显性性状，黄色是隐性性状。若用H和h表示相关基因，则白色的基因组成是HH或Hh，黄色的基因组成是hh。图中亲代遗传给子一代黄色（hh）的基因一定是h，因此，亲代高秆的基因组成是Hh。遗传如图： 从遗传图解看出，亲代①和亲代②的基因组成分别是Hh和Hh，子代白色与黄色的比例为3:1。 （3）杂交育种：用不同品种杂交获得杂交品种后，在杂交后代中进行选择以育成符合生产要求的新品种。所以可以用白色球状和黄色盘状南瓜进行杂交，通过杂交，黄色基因与球状基因组合到一起，从而获得黄色球状的南瓜新品种，该技术手段是杂交育种技术。 （4） 培育生物新品种的方法多种多样，比如：采用太空育种（诱变育种）的方法培育太空椒；采用人工选择的方法繁育高产奶牛；利用转基因技术培育抗虫棉、转基因大豆或转基因西红柿；利用多倍体育种的方法培育无子西瓜、含糖量高的甜菜。 26．（2023·四川绵阳·三模）种质库是用来保存种质资源（如种子、花药等）的设施，为农业生产培育新品种提供了保障。如图是小麦育种过程示意图。请回答下列问题： (1)种质库中的每一份资源都有独特的性状，这是由 控制的。 (2)种质库利用低温环境降低种子的 （填生理作用），实现长期保存。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发，说明种子的 始终保持活性。 (3)种子的萌发与水、温度和 等外界条件有关。 (4)小麦种子的结构包括种皮、 和 三部分。 (5)科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，这种生殖方式于 生殖。 (6)易患条锈病基因T对抗条锈病基因t为显性。科学家发现B植株易患条锈病（TT），如果用B植株和抗条锈病A植株进行杂交，获得C植株。再用C植株自交（如图），获得的种子中胚的基因组成有 。 【答案】(1)基因 (2) 呼吸作用 胚 (3)空气 (4) 胚 胚乳 (5)无性 (6)TT或Tt或tt 【分析】（1）遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状。 （2）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）图中①种皮和果皮；②胚乳；③胚；④花药。 【详解】（1）基因控制生物的性状，故种质库中的每一份资源都有独特的性状，是由基因控制的。 （2）呼吸作用能分解有机物释放能量。种质库利用低温环境保存种子，以延长种子的保存时间，利用的是低温抑制呼吸作用，减少有机物消耗的原理。小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中萌发成新植物幼体的是胚。这些种子在适宜的外界条件下均可以萌发，说明种子的③胚始终保持活性。 （3）种子萌发的外界条件包括充足的空气、适宜的温度、适量的水分。因此水、温度和空气等外界条件与种子的萌发有关。 （4）小麦属于单子叶植物，种子的结构包括种皮、胚和胚乳，其中种皮起保护作用，胚将来发育为新植物的幼体；胚乳为种子萌发提供营养。 （5）科学家用种质库中保存的小麦花药进行组织培养，得到纯种抗倒伏植株B，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。 （6）科学家发现B植株易患条锈病（TT），用B植株和抗条锈病A植株进行杂交，获得C植株可知，C植株的基因组成为：Tt，遗传图解如下：    由遗传图解可知，C植株的基因组成为：Tt。用C植株自交，遗传图解如下：    由遗传图解可知，用C植株自交，子代胚的基因组成包括TT、Tt、tt。 27．（2024·湖北孝感·三模）在我国，许多地区都有食用蚱蝉的传统，最为普遍的食用方式为“油炸金蝉”。蝉若虫有极高的营养价值、药用价值和独特的口感，堪为食用昆虫中的佼佼者，其主要成分含甲壳素及蛋白质，味甘、咸、寒，入肺、肝经，是重要的辛凉解表中药。 (1)金蝉的发育经过了卵、若虫、成虫三个阶段，这种发育属于 变态发育。 (2)一些分布于沙漠地区的种类，当体温过热时，会从背板排出多余的水分，进而达到冷却及散热的效果，这种现象体现了生物与环境的关系是 。蝉的品种有很多，比如蚱蝉、蟪蛄、草蝉、斑蝉、薄翅蝉、高砂熊蝉等（已记录约2000余种蝉），这体现了 多样性，保护生物多样性的最有效措施是 。 (3)金蝉在发育过程中会出现“蝉退”（又称“蝉皮”）现象，其主要的原因是 ． (4)根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”，写出的一条食物链可以是：树→ 。该食物链中，有毒物质含量最高的是 。 【答案】(1)不完全变态 (2) 生物适应环境 遗传/基因 就地保护/建立自然保护区 (3)蝉的外骨骼限制了身体的生长和发育 (4) 蝉→螳螂→黄雀 黄雀 【分析】（1）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 （2）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。 【详解】（1）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，因此金蝉属于不完全变态发育。 （2）生物在长期的进化过程中，都对其生活环境表现出一定的适应。一些分布于沙漠地区的种类，当体温过热时，会从背板排出多余的水分，进而达到冷却及散热的效果，这种现象体现了生物对环境的适应。 生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次。其中基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。蝉的品种有很多，比如蚱蝉、蟪蛄、草蝉、斑蝉、薄翅蝉、高砂熊蝉等（已记录约2000余种蝉），这体现了基因多样性。建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施。建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护。 （3）蝉属于昆虫，体表有外骨骼，在蝉的发育过程中会出现多次蜕皮现象，其原因是外骨骼不能随身体的长大而生长。 （4）根据成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以写出如下食物链：树→蝉→螳螂→黄雀；同一条食物链中，难降解有毒物质的量随营养级的升高而增多，因此在树→蝉→螳螂→黄雀这条食物链中，黄雀体内有毒物质含量最高。 28．（2024·安徽淮北·三模）家鸡是常见的家禽，卵生，食性杂，其性状表现是遗传物质与环境共同作用的结果。回答以下问题： (1)家鸡的性状与染色体、基因和 DNA 有关，请用数学符号“∈”表示三者的“属于”关系（例：若 a 属于 A， 则 a∈A）: 。 (2)在家鸡生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是 。 (3)家鸡的鸡冠有多种，玫瑰冠和单冠是其中一对相对性状，如图是两种冠形的杂交图解（用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因），根据图中所示遗传结果，推断单冠是 性状，第三代单冠个体中基因型为EE的概率是 。 (4)菜青虫是菜粉蝶的幼虫，是家鸡的食物之一。菜粉蝶的发育过程属于 发育。 【答案】(1)基因∈DNA∈染色体 (2)配子/生殖细胞/精子和卵细胞 (3) 显性 1/3 (4)完全变态 【分析】基因的显性和隐性：基因有显性和隐性之分，其中控制生物显性性状的基因称为显性基因（用大写英文字母如A表示），控制生物隐性性状的基因称为隐性基因（用小写英文字母如a表示）。当生物的性状由一对显性基因（如AA）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一个显性基因和一个隐性基因（如Aa）控制时，它表现为显性性状；当生物的性状由一对隐性基因（如aa）控制时，表现为隐性性状。 【详解】（1）染色体是由DNA和蛋白质构成的，DNA上有遗传效应的片段是基因，因此染色体、基因和DNA三者的关系为基因∈DNA∈染色体。 （2）基因控制生物体的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 （3）根据第二代单冠个体与单冠个体杂交，后代出现了玫瑰冠个体，可知单冠是显性性状，玫瑰冠是隐性性状。单冠个体与单冠个体杂交，子代既有单冠又有玫瑰冠个体，可以推断第二代单冠个体的基因型都为Ee。他们产生的后代中EE：Ee：ee=1：2：1，单冠个体占3/4，玫瑰冠个体占1/4，因此单冠个体中EE的概率是1/3。 （4）菜粉蝶的发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育。 29．（2024·甘肃武威·三模）如图是青蛙、蝴蝶和蝗虫的发育过程示意图，请联系所学知识回答问题。 (1)青蛙、蝴蝶和蝗虫的生殖方式都属于 ，图中的①表示的都是 。 (2)青蛙的发育过程中②和④两个时期无论是外部形态还是内部结构都有明显差异，这种发育方式称为 。 (3)蝗虫的发育过程中，②和③表示同一时期，这个时期叫做 。 【答案】(1) 有性生殖 受精卵 (2)变态发育 (3)若虫/幼虫 【分析】（1）青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，用鳃呼吸，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。即：①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，这种受精方式叫做体外受精。 （2）蝴蝶的生殖和发育：经过“①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。蝗虫的生殖和发育：经过“①受精卵→②、③若虫→④成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 【详解】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝴蝶的发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫。蝗虫的发育过程：受精卵→若虫→成虫。青蛙、蝴蝶和蝗虫的发育起点都是受精卵，所以青蛙、蝴蝶和蝗虫的生殖方式都属于有性生殖，图中的①表示的都是受精卵。 （2）在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。青蛙的发育过程中②蝌蚪、④成蛙论是外部形态还是内部结构都有明显差异，这种发育方式称为变态发育。 （3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。图中②和③表示同一时期，这个时期叫做若虫。 30．（2024·甘肃武威·三模）生殖发育是生物普遍存在的生命现象，图1为女性生殖系统主要结构示意图，图2为人类胎儿形成的示意图： (1)新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的。女性的主要性器官是图1中的[ ]，除了能够产生 ，该器官还能分泌 。 (2)图2中，A与B结合形成C的过程发生在图1中的[ ]，C进入③的过程中不断进行分裂，形成多细胞的胚胎。因此，胚胎发育的场所是图1中的[ ]；受精卵分裂和胚胎发育初期由 提供营养。 【答案】(1) ① 卵细胞 雌性激素 (2) ② ③ 卵黄 【分析】图1中：①卵巢、②输卵管、③子宫、④阴道。图2中：A卵细胞、B精子、C受精卵、D胚泡、E胚胎。 【详解】（1）①卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素。 （2）精子进入阴道后，在图1中的②输卵管内与卵细胞相遇，形成C受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成D胚泡。胚泡缓慢移动到③子宫，最终植入子宫内膜，继续发育形成胎儿。受精卵分裂和胚胎发育初期由卵黄提供营养。因此，胚胎发育的场所是图1中的③子宫，并从母体获得营养物质和氧气。 31．（2024·河南商丘·三模）科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖浓度过高，胰岛素浓度也偏高。科学家推测出现这种生理缺陷的原因可能是组织细胞对胰岛素刺激的反应不敏感。因此，提高组织细胞对胰岛素刺激的敏感性可有助于降低血糖。现以过度肥胖老鼠为实验对象，探究中药生地黄对矫正肥胖老鼠的这种生理缺陷是否有作用，进行以下实验。 材料用具：过度肥胖老鼠若干、中药生地黄、生理盐水、适宜浓度的胰岛素溶液、注射器等。 （1）实验目的：探究中药生地黄能否提高组织细胞对胰岛素的敏感性。 （2）实验步骤： ①选取生理状况相似的过度肥胖老鼠若干，随机均分为两组，编号A、B。 ②给A组老鼠饲喂含适量中药生地黄的饲料作为实验组，B组老鼠饲喂等量正常饲料作为对照组，在相同且适宜条件下饲养3周。 ③给A、B两组老鼠分别注射等量的适宜浓度的胰岛素溶液，在120分钟内测定老鼠血液中葡萄糖浓度，得到结果如图。 根据实验回答下列问题： (1)地黄是传统的药用植物，种植时多采用根茎繁殖，这种繁殖方法与种子繁殖相比，优点是 。 (2)胰岛素作用于组织细胞，可 （选填“提高”或“降低”）细胞吸收和利用血液中葡萄糖的能力，从而起到调节血糖浓度的作用。 (3)实验中A、B两组除饲喂的饲料不同外，其他饲养条件都相同，这样做的目的是 。 (4)根据实验结果可知，中药生地黄可提高组织细胞对胰岛素的敏感性。请分析得出实验结论的依据。 。 (5)过度肥胖除可能出现高血糖外，还容易损伤肝脏、心脏等器官。因此对青少年来说，在饮食上应注意做到 ，防止出现过度肥胖。 【答案】(1)繁殖速度快，有利于亲本性状的保持；子代变异小，利于保持种质等。 (2)提高 (3)控制单一变量 (4)A组老鼠饲喂含适量中药生地黄的饲料作为实验组，B组老鼠饲喂等量正常饲料作为对照组，其他条件相同且适宜；根据实验结果可知，A组血糖浓度明显降低，B组血糖浓度没有降低 (5)合理膳食 【分析】植物的根、茎和叶与营养物质的吸收、运输和制造有关，属于营养器官，植物用根茎叶进行繁殖的方式叫做营养繁殖，属于无性生殖。营养繁殖特点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持；子代变异小，利于保持种质等；繁殖系数低；长期使用易发生退化现象。 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。因此，种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，用种子繁殖的方式属有性生殖。种子繁殖特点是简便经济；繁殖系数大；后代易发生变异，但可培育新品种；可用于种质的更新。 【详解】（1）地黄是传统的药用植物，种植时多采用根茎繁殖，根据分析知，优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持；子代变异小，利于保持种质等。 （2）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，可提高细胞吸收和利用血液中葡萄糖的能力，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度，使血糖维持在正常水平。 （3）为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此，实验中A、B两组除饲喂的饲料不同外，其他饲养条件都相同，这样做的目的是控制单一变量。 （4）A组老鼠饲喂含适量中药生地黄的饲料作为实验组，B组老鼠饲喂等量正常饲料作为对照组，其他条件相同且适宜；根据实验结果可知，A组血糖浓度明显降低，B组血糖浓度没有降低，表明中药生地黄可提高组织细胞对胰岛素的敏感性。 （5）合理营养是指全面而平衡的营养；“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适(不少也不多，比例适当)，与身体的需要要保持平衡。过度肥胖除可能出现高血糖外，还容易损伤肝脏、心脏等器官。因此对青少年来说，在饮食上应注意做到合理膳食，防止出现过度肥胖。 32．（2024·福建三明·三模）学校开展“探索生命，见证成长”之养蚕实践活动。生物兴趣小组观察并记录蚕的一生。 组别 温度 第四次蜕皮的日期 化蛹的日期 第一组 18℃ 11月6日 11月19日 第二组 24℃ 10月2日 10月8日 (1)选择优质的“蚕种”孵化家蚕，“蚕种”实际上是家蚕的 。 (2)饲喂过程中果果观察到“蚕宝宝”会定期蜕皮，蜕下的“皮”实际为 ，其会限制蚕的发育和长大。 (3)“蚕宝宝”的幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育称为 。 (4)由表格可知， ℃下，“蚕宝宝”化蛹所需时间更短。请将两组“蚕宝宝”在不同温度下，第四次蜕皮到化蛹所需的时间转变成柱形图，画在下列坐标图中 。 【答案】(1)受精卵 (2)外骨骼 (3)完全变态发育 (4) 24 【分析】在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态构造和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫3个时期，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】（1）家蚕发育的起点是受精卵，受精卵孵化成蚕，因此，“蚕种”实际上是家蚕的受精卵。 （2）昆虫体表的外骨骼，不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育成成虫后就不再蜕皮。 （3）家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，这种发育称为完全变态发育。 （4）由表格可知，第一组“蚕宝宝”化蛹需要13天，第二组“蚕宝宝”化蛹需要6天，因此，24℃下，“蚕宝宝”化蛹所需时间更短。两组“蚕宝宝”在不同温度下，第四次蜕皮到化蛹所需的时间如图所示： 33．（2024·河南南阳·三模）阅读下列材料并回答问题： 材料一塑料污染是当前全球重大环境问题之一。塑料制品的大规模生产、快速更新换代（1/3的塑料制品为一次性包装塑料）、难降解性以及低回收率（80%堆积在垃圾填埋场或自然环境中）使得塑料垃圾在环境中大量堆积。塑料垃圾经微生物分解后可转变为微塑料颗粒（直径介于0.1微米～5毫米），极易被环境中的生物体吸收，进而通过食物链进入人体，对人类健康产生不利影响，包括潜在的炎症反应、内分泌干扰和细胞损伤。 材料二黄粉虫（Tenebrio molitor）俗名面包虫，其一生包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。原产于北美洲，大约在上世纪50年代经苏联引进到中国。黄粉虫可取食聚乙烯、聚苯乙烯和聚丙烯等多种材质塑料，且对聚苯乙烯的降解效果最佳。研究人员将聚苯乙烯泡沫作为饲料喂给黄粉虫，发现100只黄粉虫幼虫每天可以吃掉34~39毫克的泡沫塑料，还能正常地生长发育并羽化为成虫。将取食过塑料的黄粉虫喂给实验小鼠，小鼠也没有出现任何异常。 (1)据材料一分析，微塑料颗粒会随着呼吸经 到达人的肺部，从而影响肺的气体交换。由于微塑料的 性，在生态系统中会沿着 不断积累，最终进入人体，诱发潜在的炎症反应。 (2)据材料二分析，黄粉虫的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于 变态发育。黄粉虫能取食多种材质的塑料，且对 降解效果最佳。 (3)塑料污染已严重影响到了生态系统的稳定性，作为中学生，你可以这样做： 。 【答案】(1) 吸气 难降解 食物链 (2) 完全 聚苯乙烯 (3)减少一次性餐具的使用等 【分析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【详解】（1）据材料一分析，微塑料颗粒会随着呼吸经吸气过程到达人的肺部，从而影响肺的气体交换。根据资料可知，由于微塑料的难降解性性，在生态系统中会沿着食物链不断积累，最终进入人体，诱发潜在的炎症反应。 （2）据材料二分析，黄粉虫的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育类型。据资料可知，黄粉虫能取食多种材质的塑料，且对聚苯乙烯降解效果最佳。 （3）作为中学生，我们要从自身做起，生活中减少一次性餐具的使用，不要乱丢塑料垃圾等。 34．（2024·山西晋中·三模）动物与人类生活的关系 资料一：夏日炎炎，蝉鸣声声，这些焦躁的小家伙就是“知了”，也叫蝉，偶尔还能看到晶莹剔透的“蝉蜕”（如图1）。蝉蜕可入药，有疏散风热和透疹明目作用，与僵蚕（家蚕幼虫感染白僵菌而死亡的干燥体）、全蝎等同用，可治破伤风、手足抽搐等病征。这三种动物的分类地位如下表： 蝎 动物界 节肢动物门 蛛形纲 蝎目 蝎科 家蚕 动物界 节肢动物门 昆虫纲 鳞翅目 蚕蛾科 蝉 动物界 节肢动物门 昆虫纲 半翅目 蝉科 资料二：2023年4月27日，在外旅居20年的大熊猫“丫丫”（如图2）乘坐货运专机顺利飞抵上海，回到祖国的怀抱。 2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，模仿了多个鸟类与飞行功能相适应的结构特点（如图3）。 蝉蜕 (1)蝉属于昆虫，该类群的主要特征是 （一点即可）。蝉的发育类型为 发育。资料一的几种动物中，与蝉亲缘关系最近的是 ，理由是 ；在生物分类的七个等级中，上表未提到的还有 ，最基本的分类单位是 。 (2)家蚕在发育过程中，其幼虫会感染白僵菌，这种物种间的关系属于 ；蝎、家蚕、蝉的共同特点有 （一点即可）。 (3)资料二中，大熊猫与鸟同属脊索动物门、脊椎动物亚门，该类群的主要特征是 ；飞机是鸟类的仿生（如图3），飞机是模仿了鸟类的哪些形态结构特点。 （一点即可） (4)除本题涉及到的之外，动物对人类生活还有哪些积极的或负面的影响？ （要求写出动物的名称及相应的影响，举一种即可） 【答案】(1) 身体分为头胸腹/胸部有三对足 不完全变态 家蚕 蝉与家蚕同属于节肢动物门、昆虫纲，与蝎同属于节肢动物门，纲比门小，共同特征更多 属和种/属、种 种 (2) 寄生 身体和附肢都分节/体表有坚硬的外骨骼 (3) 体内都有脊柱 身体呈流线型/前肢变成翼 (4)蜜蜂帮助植物传粉/猪、牛、羊等家畜可供人类食用/蚊能传播疾病 【分析】动物和人类之间既存在紧密的联系，也存在着复杂的相互依赖关系。动物给人类提供了食物、劳动力，同时也是自然生态系统中不可或缺的一环。 【详解】（1）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。昆虫的发育过程分为完全变态和不完全变态两种类型。蝉的发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育。 蝎、家蚕、蝉三种动物中，蝉与家蚕同属于节肢动物门、昆虫纲，与蝎同属于节肢动物门，纲比门小，共同特征更多。 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。表中缺少的分类单位有属和种。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种；界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 （2）一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。家蚕在发育过程中，其幼虫会感染白僵菌，这种物种间的关系属于寄生。 蝎、家蚕、蝉都属于节肢动物。共同特点有体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 （3）大熊猫与鸟同属脊索动物门、脊椎动物亚门，该类群的主要特征是都有脊柱。科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备，叫仿生；飞机是鸟类的仿生，飞机是模仿了鸟类的身体呈流线型、前肢变成翼等特点。 （4）动物与人类的生活关系密切，例如蜜蜂帮助植物传粉，猪、牛、羊等家畜可供人类，食用蚊能传播疾病，等等。 35．（2024·山西吕梁·三模）揭秘果蝇背后的故事 遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面。为了进一步揭秘果蝇背后的故事，同学们沿着科学家的脚步，进行了如下活动。 活动一：探秘果蝇 同学们查阅资料，对果蝇及其染色体进行了分析。 (1)果蝇和苍蝇是近亲，它们的发育方式都属于 。 (2)果蝇的体细胞中有 对染色体，在形成生殖细胞的过程中染色体的数量会 ，雄性果蝇能产生 种精子。 (3)摩尔根选择果蝇作为实验材料的原因是 （答出一点即可）。 活动二：探秘果蝇的遗传学实验 同学们以果蝇为实验材料，探究了果蝇翅膀长短这一性状的遗传规律（用H、h分别表示控制显、隐性性状的基因）。 (4)由上述实验可以判断出果蝇的 是显性性状。实验一中，亲代果蝇的基因组成：长翅果蝇 ；残翅果蝇 。实验二中，子二代残翅果蝇的概率是 。 (5)要确定子二代中某只长翅果蝇是不是纯种，请你进一步设计实验来进行验证 （用遗传图解或语言叙述均可）。 【答案】(1)完全变态发育 (2) 4 减少一半 2 (3)饲养管理容易；繁殖速度快；有易于区分的性状；体细胞中染色体数目少等 (4) 长翅 HH hh 1/4/25% (5)语言描述：让该长翅果蝇与残翅果蝇杂交，如果后代全是长翅果蝇，则该果蝇是纯种，基因组成为HH；如果后代既有长翅果蝇又有残翅果蝇，且比例接近1：1，则该果蝇不是纯种，基因组成为Hh或遗传图解如下： 【分析】（1）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。 （2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。 （3）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。 【详解】（1）果蝇和苍蝇的生殖发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 （2）体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。根据题图中果蝇体细胞染色体图可知，果蝇的体细胞中有4对染色体，在形成生殖细胞的过程中染色体的数量会减少一半，雄性果蝇能产生2种精子。 （3）根据同学查阅的资料，果蝇具有体型小，饲养管理容易，繁殖速度快，饲养管理容易；繁殖速度快；有易于区分的性状；体细胞中染色体数目少等优点，所以摩尔根选择果蝇作为遗传学实验研究材料。 （4）具有相对性状的两纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状叫显性性状，没有表现出来的性状叫隐性性状。根据实验一中，亲代是长翅和残翅性状，子代只有长翅性状，所以残翅为隐形性状，长翅为显性性状。实验一的遗传图解： 根据遗传图解可知，实验一中，亲代果蝇的基因组成：长翅果蝇HH；残翅果蝇hh。实验二的遗传图解如图：    由此可得实验二中，子二代残翅果蝇的概率是1/4（或25%）。 （5）要确定子二代中某只长翅果蝇是不是纯种，可以让该长翅果蝇与残翅果蝇杂交，如果后代全是长翅果蝇，则该果蝇是纯种，基因组成为HH，遗传图解如下： ； 如果后代既有长翅果蝇又有残翅果蝇，且比例接近1：1，则该果蝇不是纯种，基因组成为Hh，遗传图解如下： 。    原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$