第15课 文化遗产：全人类共同的财富 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

高句丽王城、王陵及贵族墓葬 正方形代表人类的创造活动 圆圈代表着大自然 图片既显示了文化遗产和自然遗产的依存关系，又体现了人类对世界遗产的保护 文化遗产：全人类共同的财富 一、世界上的文化遗产 第1条 在本公约中，以下各项为“文化遗产”。文物：从历史、艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成分或结构、铭文、窟洞以及联合体；建筑群：从历史、艺术或科学角度看在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群；遗址：从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古地址等地方。 ——《世界遗产公约》，1972年 1998年，联合国教科文组织又通过了《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》，正式提出“人类口头和非物质文化遗产”这一概念 文化遗产 物质文化遗产 非物质文化遗产 自然遗产 文化与自然双重遗产 具有历史学、美学、考古学、科学、民族学、人类学价值的纪念地、建筑群和遗址地带。它的主要存在形式为文物、建筑群和各类遗址。 它的主要存在形式为地生结构自然面貌、濒危物种生态区和自然地带。 融合文化与自然因素，并完美体现人与自然和谐的综合性物质遗存 各种以非物质形态存在的、与群众生活密切相关且世代相承的传统文化。它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神,其特点是活态流变。 世界遗产 判断：以下属于哪种遗产？ 文化遗产 自然遗产 梵净山 文化与自然双重遗产 文化遗产 布达拉宫 第二次鸦片战争中焚毁的圆明园 2019年4月烧毁的巴黎圣母院 79年毁于火山爆发的庞贝古城 1.为何要保护？ 原因：难以抵御的自然灾害、频频发生的战争、对资源的过度消耗 二、文化遗产的保护与利用 一、文化遗产的保护与利用 2.如何保护？ ①古代：收藏文物 埃及象形文字 埃及草书 古希腊文 英王名义收藏的 罗塞塔石碑 忽必烈收藏赵孟頫的鲜于枢墨迹合册 乾隆的三希堂和《石渠宝笈》法国国王收藏的《蒙娜丽莎》 ②近现代：立法 政府主导+国际合作 1834 希腊 1964 《国际古迹保护与修复宪章》 1906 《保存古物推广办法》 1930 《古物保存法》 1972 《世界遗产公约》 1982年 《中华人民共和国文物保护法》 （历史文化名城保护制度） 中国帮助乌兹别克斯坦修复希瓦古城 国际社会帮助埃及搬迁阿布辛拜勒神庙 一、文化遗产的保护与利用 1959年，埃及和苏丹两国商定，在阿斯旺修建一座规模宏大的水坝。但让他们没有料到的是，修建水坝将直接威胁到阿布辛拜勒神庙的存亡，假如阿旺斯水坝的建设者不采取行动，那么，水坝的建成之日，便是神庙灭顶之时。埃及政府被迫向联合国发出拯救神庙的呼吁。 思考：上述材料反映了文物古迹保护应该遵循什么样的原则？ 3.保护原则？ 真实性（第一要义）、完整性 西班牙纳瓦拉埃斯特拉的教堂的旧壁画和一些雕塑年久失修，重建它的任务被委托由当地劳动教师进行。最终，修复后的英雄变成了更加明亮，还拥有了粉红色的脸颊和眉毛。这样糟糕的后果，让专家准备研究是否存在恢复它修复之前样貌的方法。 四川安岳县峰门寺的一尊摩崖造像，被以红黄蓝绿颜色重绘的“浓墨重彩”，瞬间让网友们觉得“眼怀慈悲，神态安静的活佛生生被画成了地主家的胖儿子”。 思考：上述材料反映了文物古迹保护应该遵循什么样的原则？真实性、修旧如旧（文物古迹的保护原则和方法以历史的真实性为第一要义 1964年《国际古迹保护与修复宪章》强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义）/完整性：圆明园十二生肖兽首铜像已有7尊回归 思考：由此可见，世界文物古迹保护需要一个什么样的环境？保护之秩序：《世界遗产公约》 完整性 1.《世界遗产公约》 1972 《世界遗产公约》 1978 《世界遗产名录》 1979 《濒危世界遗产名录》 2003 《保护非物质文化遗产公约》 阿富汗巴米扬山谷 德国亚琛大教堂 二、《世界遗产公约》 10 2.中国的举措 1985 2004 2006 2011 中国加入《世界遗产公约》 加入《保护非物质文化遗产公约》 《世界文化遗产保护管理办法》 《中华人民共和国非物质文化遗产法》 书法 刺绣 珠算 当代青年的担当！！！ 河南博物院志愿讲解员 历史知识竞赛 河南豫剧进校园 作为当代青年，如何保护中国文化遗产，传承文化？ “真正的文明是所有人种植幸福的结果。” ——幸田露伴《努力论》 Lavf58.64.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$