核心素养测评卷（二）——压强课件 -2023--2024学年鲁科版（五四学制）八年级物理下册

核心素养测评卷（二）——压强 1 一、选择题(共9小题，每小题4分，共36分) 1.对一些生活常识的认知是科学素养的一个重要方面，下列估测比较接近实际的是 ( ) A.中学生体重约为500 N B.人站立时对水平地面的压强为20 Pa C.珠穆朗玛峰上的大气压为3.3×105 Pa D.托起一张物理试卷的力大约为2 N A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 2.如图所示的四个事例中，不是利用大气压强的是( ) C D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3 4.在托里拆利实验中，内外水银面高度差为760 mm。下列描述正确的是( ) A.将玻璃管倾斜一些，管内水银柱的长度将变小 B.将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变小 C.如果不小心使管顶部破了个洞，管中水银将从上面喷出 D.如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将大于760 mm 3.厨房里涉及许多物理知识，错误的是( ) A.菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强 B.下水道的U形管利用了连通器原理 C.油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越大 D.墙上的塑料吸盘挂钩能悬挂物体而不脱落，是大气压作用的结果 C B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 4 5.下列有关大气压的叙述，不正确的是( ) C A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B.空气也有流动性，所以大气向各个方向都有压强 C.离地面越高的地方，大气压也越大 D.晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5 6.一杯装满豆浆的杯子杯口密封后，先按照图甲所示的方式放在水平桌面，此时豆浆 对杯底的压强为p1，杯子对桌面的压强为p1′；然后将杯子倒放，按照图乙所示放在 水平桌面，此时豆浆对杯底的压强为p2，杯子对桌面的压强为p2′。下列说法正确的 是( ) C A.p1＞p2 B.p1＜p2 C.p1′＞p2′ D.p1′＜p2′ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6 7.如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B，C三种液体，它们对 容器底部的压强相等，则三种液体密度的大小关系正确的是( ) A A.ρA＜ρB＜ρC B.ρA＝ρB＝ρC C.ρA＞ρB＞ρC D.ρA＝ρB＜ρC 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7 8.如图，有三个均匀实心圆柱体甲、乙、丙，静止放在水平地面上，其中h甲＝h乙 ＜h丙，S甲＜S乙＜S丙。已知三者对地面的压强相等，下列判断正确的是( ) C A.ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 B.ρ甲＝ρ乙＜ρ丙 C.m甲＜m乙＜m丙 D.m甲＜m乙＝m丙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8 9.甲、乙两个形状未知的容器的底面积之比为S甲∶S乙＝4∶3，两容器内盛有同种 液体，如果两容器底面所受的液体压力相等，则下列结论正确的是( ) D A.甲、乙两容器底面所受液体的压强之比p甲∶p乙＝4∶3 B.甲、乙两容器底面所受液体的压强相等 C.甲、乙两容器内液体的质量之比m甲∶m乙＝1∶1 D.甲、乙两容器内液体的深度之比h甲∶h乙＝3∶4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 二、填空题(共5小题，每空2分，共24分) 10.如图所示，两根水平玻璃棒中间放上两个乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气，观察到的现象是 ，此现象说明 。 两乒乓球向中间靠拢 气体流速大的位置压强小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10 11.取一个椭圆形厚玻璃瓶子装入适量带色的水，再取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强 (选填“大于”“等于”或“小于”)大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶(不用手直接拿瓶子)，玻璃管内水柱高度将 (选填“升高”“不变”或“降低”)；如表是记录的数据，根据数据可以得出：随着高度的升高，大气压逐渐 。 大于 升高 减小 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 11 12.探究“压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔的两端。 (1) (选填“甲”或“乙”)的方法是不合理的，该方法未控制 相等。 (2)图甲中，铅笔笔尖的面积是0.5 mm2，两手指均用5 N的力压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为 Pa。 乙 压力大小 107 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12 13.如图所示，容器内装有水，A点深度为 cm，水对A点 的压强是 Pa。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 60 6 000 14.如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形容器(S甲＞S乙)分别装有不同的液体，两液体对甲、乙底部的压强相等，则甲、乙两种液体密度大小关系为ρ甲 ρ乙；若从甲、乙中抽取液体，且被抽取液体的体积相同，则剩余液体对甲、乙底部的压强大小关系为p′甲 p′乙。(均选填“＞”“＜”或“＝”) ＜ ＞ 第13题图 第14题图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13 三、实验探究题(共2小题，每空2分，共24分) 15.如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： (1)实验中是通过比较海绵的 来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做 法。 (2)通过比较图甲和图乙两次实验，可以探究压力的作用效果与 的关系。 凹陷程度 转换 压力大小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14 (3)通过比较 两图实验，可以探究压力的作用效果与受力面积的关系。下列事例中，直接应用该结论的是 (填序号)。 ①有些课桌的边缘设计成圆弧形状 ②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度 ③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t (4)将图丙中的海绵换成木板，则原来海绵受到的压强p海绵和现在木板受到的压强p木板的大小关系为p海绵 (选填“＞”“＜”或“＝”)p木板。 ① ＝ 乙、丙 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15 16.同学们利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。 (1)如图甲所示，从结构上来看，U形管压强计 (选填“是”或“不是”)连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用 (选填“薄”或“厚”)一些的较好。 (2)把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是 。 不是 薄 转换法 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16 (3)通过图乙、图丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强 ；通过图乙、图丁所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。 相等 上窄下宽 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17 (4)小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论。他的结论是不可靠的，原因是 。 没有控制探头深度相同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18 四、计算题(共2小题，每题8分，共16分) 17.冬天，河面结了一层较厚的冰，测得它能承受的最大压强为3×104 Pa。小江的质量为50 kg，每只脚的着地面积相同，均为250 cm2，g取10 N/kg，求： (1)小江的重力多大？ (2)小江站在冰面上对冰面的压强为多大？ 解：(1)小江的重力G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N (2)小江站在冰面上对冰面的压力F＝G＝500 N， 对冰面的压强 p＝ ＝ ＝1×104 Pa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (3)为了能安全在冰面上行走，小江最多能背多少千克的物体？ (3)冰面能承受的最大压强为3×104 Pa，行走时受力面积S′＝250 cm2，则人和物体的 最大总重力 G总大＝F大＝p大S′＝3×104 Pa×250×10-4 m2＝750 N 由G＝mg可得，人和物体的最大总质量 m总＝ ＝ ＝75 kg 小江最多能背物体的质量m物＝m总－m＝75 kg－50 kg＝25 kg 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 18.2021年2月28日，中国内河最先进、装载量最大的集装箱船“汉海5号”在武汉首航，标志着我国江海联运实现跨越式发展。“汉海5号”型长139.8 m，型宽26 m，型深11.5 m，与现行的主力船型相比载箱量翻了一番，单箱日均油耗比目前航线上的船舶降低23%以上，集装箱运输成本下降30%以上。已知“汉海5号”排水量为19 000 t，满载时吃水深度约为7 m。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10N/kg)求： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 21 (1)若将一个总质量为30 t，底面积为30 m2的集装箱平放在船的水平甲板上，此时集装箱对甲板的压强； (1)集装箱对甲板的压力 F＝G＝mg＝30×103 kg×10 N/kg＝3×105 N 此时集装箱对甲板的压强p＝ ＝ ＝104 Pa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 22 (2)满载时，船底受到水的压强； (3)若该船船底有一个20 cm2的小零件，则满载时该小零件受到水的压力。 (2)满载时，船底受到水的压强p′＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×7 m＝7×104 Pa (3)满载时小零件受到水的压力F′＝p′S′＝7×104 Pa×20×10-4 m2＝140 N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 23 $$