精品解析:河北省唐山市路北区2023-2024学年七年级下学期期中历史试题
2024-06-14
|
2份
|
25页
|
252人阅读
|
2人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | 唐山市 |
| 地区(区县) | 路北区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 9.21 MB |
| 发布时间 | 2024-06-14 |
| 更新时间 | 2024-06-15 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-06-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45760570.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2023-2024学年度第二学期学生素质中期评价
七年级历史
2024.04
注意事项:
1.本科评价满分100分,时间为60分钟。
2.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号,并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;不准使用涂改液,涉及作图的题目,用2B铅笔画图,答在试卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。
一、选择题。(每小题2分,共40分)
1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘,遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米,最深的达12米。隋文帝末年,国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。材料说明了( )
A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一
C. 隋朝的繁荣 D. 隋朝的灭亡
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘,遗址面积40万平方米,有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米,最深的达12米。隋文帝末年,国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。”可知,隋朝的粮食产量大,储备充足。说明隋朝农业有了很大的发展,农业是经济的一部分,农业的发展体现经济的繁荣,C项正确;581年隋朝建立,与题干强调粮食储备充足题意不符,排除A项;589年,隋文帝灭掉陈朝 ,统一全国,与题干所属粮食储备丰富无关,排除B项;粮食储藏丰富应该是隋朝繁荣的体现,618年隋朝灭亡与题干无关,排除D项。故选C项。
2. 电视纪录片《话说运河》中有这样一句解说词:“阳刚的一撇是万里长城,阴柔的一捺是京杭运河,这才是一个顶天立地,有血气、有温情的中国‘人’。”“京杭运河”的前身-隋朝大运河的重要作用是( )
A. 解决了北方缺水的问题 B. 加强了南北政治、经济、文化交流
C. 便利了军事力量的调控 D. 便利了帝王南巡游玩
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“‘京杭运河’的前身-隋朝大运河的重要作用”和所学可知,大运河连接了南北方的政治中心、经济中心和军事要地,极大地促进了南北之间的政治、经济和文化交流,巩固了国家的统一,B项正确;隋朝大运河的主要作用并非为了解决北方缺水问题,而是作为一条重要的交通和贸易通道,加强南北之间的联系,排除A项;大运河在一定程度上有助于军事力量的调动,但这并非其主要作用,隋朝大运河更多地是作为一个交通和贸易通道,而不是军事通道,排除C项;大运河在某种程度上为帝王南巡提供了便利,但这并非其存在的主要目的和作用,排除D项。故选B项。
3. 《中华文明史》指出,科举制度的积极意义之一,“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度( )
A. 导致文官地位超过武官 B. 消除了人们的门第观念
C. 促进了社会阶层的流动 D. 营造了浓厚的读书风气
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构”和所学知识可知,材料体现的是科举制促进了阶层的流动,平民可以通过科举制跻身统治阶层,并提高了文官队伍的素质,C项正确;宋朝时实行重文轻武政策,文官地位超过武官,排除A项;“消除了”说法过于绝对,门第观念一直存在,且与题意无关,排除B项;材料强调科举制促进社会阶层的流动,科举制度营造了浓厚的读书风气,但与材料主旨不符,排除D项。故选C项。
4. 唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿,和百姓直接打交道,因此经常亲自考核县令,有一年他主持对县令的考试,结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期( )
A. 注重文教,编修经籍 B. 整顿吏治,注重考核
C. 发展科举,创立殿试 D. 制定法律,加强监督
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“结果有45个县令因不合格而被罢职”可知,唐玄宗时期整顿吏治,注重对官吏的考核,B项正确;根据“结果有45个县令因不合格而被罢职”可知,材料强调整顿吏治,注重对官吏的考核,并没有涉及注重文教,编修经籍的信息,排除A项;材料主旨强调整顿吏治,考核官吏,没有关于创立殿试的表述,且殿试创立于武则天统治时期,排除C项;“45个县令因不合格而被罢职”与制定法律无关,排除D项。故选B项。
5. 下图人物画是唐朝画家吴道子的代表作《送子天王图》,该画作( )
A. 端正劲美,雄浑敦厚 B. 画面布局,构思独特
C. 方折峻丽,笔力劲健 D. 落笔雄劲,风格奔放
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“下图人物画是唐朝画家吴道子的代表作《送子天王图》”和所学可知,吴道子的画落笔雄劲,风格奔放,其代表作是《送子天王图》,D项正确;颜真卿的字端正劲美,雄浑敦厚,排除A项;吴道子的画落笔雄劲,风格奔放,“画面布局,构思独特”不符合题意,排除B项;柳公权的字,方折峻丽,笔力劲健,排除C项。故选D项。
6. 唐代已经能生产出绢、绫、锦、罗、布、纱、绮、绸等纺织品。绫以越州缭绫最为著名。锦是唐代高级丝织品之一,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠绝全国。这说明唐朝纺织业( )
A. 品种繁多 B. 分工细化
C. 别具风格 D. 规模庞大唐长安城
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“唐代已经能生产出绢、绫、锦、罗、布、纱、绮、绸等纺织品。”这说明唐朝纺织业有很多品种,A项正确;材料主旨强调唐朝纺织业品种繁多,并没有涉及纺织业的如何分工,排除B项;别具风格与材料主旨不符合,排除C项;材料信息反映的是唐朝的纺织业,并没有关于唐长安城规模布局的表述,排除D项。故选A项。
7. 唐长安城中有东、西两市,是主要的商业区,这里商铺林立;城内所建100多个坊是居民区。据此结合下面平面图,可用来研究长安城的( )
A. 坊市限制的突破 B. 严整对称的布局
C. 水陆交通的发达 D. 社会生活的写照
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学可知,唐朝长安的城市规划井然有序,城中有东、西两市,是主要的商业区,这里店铺林立;城内所建100多个坊,是居民区,居住人口达百万,长安的建筑布局和城市规划独具特色,B项正确;坊市限制的突破是在宋朝,与材料信息不符合,排除A项;唐朝水路交通的发达主要指以运河、长江为主的水运方便、陆上丝绸之路畅通等,与材料不符,排除C项;唐诗、石窟艺术等是社会生活的写照,与材料不符,排除D项。故选B项。
8. 在他西行之前,国人称印度为天竺。此外,印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在求法时发现这些称呼都不准确,认为译为“印度”比较合适。他回国后,这一译法逐渐流行,沿用至今。上述材料中的“他”是( )
A. 崔志远 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 弘法大师
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,在玄奘西行之前,国人称印度为天竺,C项正确;崔志远没有到过印度,排除A项;鉴真东渡日本,与材料信息无关,排除B项;弘法大师没有到过印度,排除D项。故选C项。
9. 如表是唐朝中期总人口数统计表。表中755—760年唐朝人口数量发生巨大变化的主要原因是( )
时间
725年
742年
755年
760年
人口
4141万
4531万
5291万
1690万
A. 安史之乱的爆发 B. 五代十国的出现
C. 黄巢起义的爆发 D. 藩镇割据的结束
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干表格可知,755年后,人口急剧下降。结合所学可知,755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏,人口急剧减少,A项正确;五代十国的出现是在唐朝灭亡后,排除B项;黄巢起义发生在878年至 884年,排除C项;唐末藩镇割据的局面结束于北宋的建立,排除D项。故选A项。
10. 五代十国是个大混乱、大动荡时期。开国君主都是掌握兵权的武将,为图霸业,征战不休,人民备受战乱和分裂之苦。这一时期的分裂割据局面实质上是( )
A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 黄河流域封建政权的频繁更迭
C. 阶级矛盾的严重激化 D. 唐末藩镇割据的延续和扩大
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,安史之乱后,唐朝中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。唐朝灭亡后,出现了五代十国的分裂割据局面。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续和扩大,为图霸业,各政权征战不休,人民备受战乱和分裂之苦,D项正确;“汉族政权与少数民族政权的并立”、“黄河流域封建政权的频繁更迭”是五代十国时期分裂割据局面的表现,而不是实质,排除AB项;“阶级矛盾的严重激化”的说法,与题干“开国君主都是掌握兵权的武将,为图霸业,征战不休,人民备受战乱和分裂之苦”不符,排除C项。故选D项。
11. 清代史学家赵翼说;“宋太祖以忠厚开国,未尝戮一大将。”下列与宋太祖开国相关事件是( )
A. 杯酒释兵权 B. 陈桥驿兵变 C. 玄武门之变 D. 朱温建后梁
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学可知,960年,后周大将赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变,以开封为都城,建立政权,史称北宋,B项正确;杯酒释兵权是宋太祖加强中央集权的措施,与材料信息无关,排除A项;玄武门之变发生在唐朝初期,与材料信息无关,排除C项;朱温建后梁标志着唐朝的灭亡,与材料信息无关,排除D项。故选B项。
12. 宋朝有意重用文臣掌握军政大权。甚至使用文臣统兵。当时的文官地位与待遇高于武将,武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。宋代实行这种政策主要是为了( )
A. 稳定宋文教昌盛的文治局面 B. 加强全国各地军队战斗能力
C. 促进全社会文化素养的提高 D. 防止武将专横跋扈弊端重现
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知,960年赵匡胤通过陈桥兵变建立北宋政权,他甚至唐末以来武将专横跋扈和兵变政移的弊病,加强中央集权,有意重用文臣,甚至使用文臣统兵,实行重文轻武政策,所以实行这种政策的目的是防止武将专横跋扈的弊病重现,D项正确;通过重文轻武政策,稳定了宋文教昌盛的文治局面,A项属于此项政策的积极影响之一,不符合题意,排除A项;武将带兵打仗要按照朝廷预授“阵图”行军布阵,不利于各地军队战斗力提高,B项不符合题意,排除B项;北宋重文轻武政策大力发展科举制,促进全社会文化素养提高,C项属于该政策的影响之一,不符合题意,排除C项。故选D项。
13. 王安石变法的募役法规定:征收役钱,用来雇人到官府服役,原先不服役的官僚等,也要交纳役钱。王安石这一做法,主要是为了( )
A. 增强国家的军事力量 B. 促进农业生产迅速发展
C. 增加政府的财政收入 D. 实现官僚与平民的平等
【答案】C
【解析】
【详解】材料“征收役钱,用来雇人到官府服役,原先不服役的官僚等,也要交纳役钱”是针对北宋“积贫”采取的措施,是为了增加政府的财政收入,C项正确;材料不是针对“积弱”采取的措施,与增强国家的军事力量无关,排除A项;材料没有涉及农业生产,排除B项;在封建社会,官僚不可能与平民平等,排除D项。故选C项。
14. 下图为契丹文字,它是参照汉字制成的典型的表意方块字,沿用了汉字横平竖直的特点。它的创制反映了( )
A. 民族交融的加强 B. 汉字的源远流长
C. 汉字由繁到简的演变 D. 契丹民族政权的建设
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“它是参照汉字制成的典型的表意方块字,沿用了汉字横平竖直的特点”可知,契丹文字仿汉字而成,结合所学知识可知,辽宋夏金元时期各民族之间的交往比较频繁,汉族和少数民族文化相互交融,民族融合进一步发展,A项正确;契丹文字的创制不能反映汉字的源远流长,排除B项;契丹文字仿汉字而成,没有体现汉字由繁到简的演变,排除C项;材料中没有提及契丹民族政权的建设情况,强调的是民族交融,排除D项。故选A项。
15. 北宋时南方人在全国统一科举考试中优势明显,自南宋起,江浙一带尤其成为人才集中的地区,这一现象产生的原因是( )
A. 文化生活的丰富 B. 中央集权的加强
C. 经济重心的南移 D. 重文轻武的风气
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,到南宋,经济重心南移,随之南方也更加重视科举,这反过来又推动了南方的发展,C项正确;材料信息没有涉及文化生活的丰富,排除A项;中央集权的加强与“自南宋起,江浙一带尤其成为人才集中的地区”无关,排除B项;材料反映了经济重心的南移推动南方文化教育的发展,与重文轻武的风气无关,排除D项。故选C项。
16. 南宋诗人林升《题临安邸》写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这首诗描写了南宋统治者( )
A. 励精图治 B. 偏安一隅 C. 誓师北伐 D. 重视商业
【答案】B
【解析】
【详解】根据“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”可知反映了南宋统治者偏安江南,不思进取的表现,B项正确;这首诗描述的是南宋统治者偏安一隅,而非励精图治、誓师北伐和重视商业,排除ACD项。故选B项。
17. 10-13世纪,经过300多年的分裂和对峙,中华大地逐渐走向大统一。这一历史进程中,下列重大事件按时间先后排列,正确的是( )
①蒙古灭西夏和金朝
②元灭南宋,完成了全国统一
③宋太祖和其后继者结束中原和南方的分裂割据局面
④铁木真统一蒙古草原
A. ①②④③ B. ③④①② C. ②③①④ D. ④②③①
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,①1227年,蒙古军队灭西夏;1234年,蒙古军队灭金;②1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。1279年,元军攻灭南宋残部,统一全国;③960年北宋建立后,宋太祖及其后继者依照先北后南的统一方针,陆续消灭各地的割据势力,统一了中原和南方的广大地区,实现了局部统一;④1206年铁木真统一蒙古,被推举为大汗,尊称为成吉思汗,建立蒙古国。所以按照时间先后顺序排列应是③④①②,B项正确,排除ACD项。故选B项。
18. 小张同学的课堂笔记上记录了如下关键信息:“唐朝以来”“波斯人、阿拉伯人”“汉族、蒙古族、畏兀儿族等”“杂居相处,互通婚姻”。据此判断他学习的是( )
A. 唐朝时的民族交融 B. 回族的形成
C. 元朝的建立与统一 D. 元朝的疆域
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学知识可知,唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族—回族,B项正确;唐朝时的民族交融主要指汉族和一些北方少数民族杂居、通婚等,与材料不符,排除A项;1271年元朝建立,1279年元朝完成全国的统一,与材料不符,排除C项;元朝的疆域,“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表",超越汉朝和唐朝。排除D项。故选B项。
19. 他兵败被俘后,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。他被关押近四年,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》。他是
A. 岳飞
B. 寇准
C. 文天祥
D. 陆秀夫
【答案】C
【解析】
【详解】合所学知识,南宋抗元名臣文天祥兵败被俘后,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。他在元朝都城大都被关押近四年,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》,故C符合题意。A是南宋抗金名将,B是北宋名臣,D是南宋另一抗元名臣,故ABD不符合题意。故选C。
20. 地方政区的设置标定行政疆域的划分,将自然、人文及历史传承熔铸其中,塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( )
A. 安西都护府 B. 北庭都元帅府 C. 澎湖巡检司 D. 宣政院
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学可知,元朝设置澎湖巡检司管理台湾,这是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构,C项正确;安西都护府唐朝设置在西域的管理机构,排除A项;北庭都元帅府是管理西域的机构,排除B项;宣政院管理西藏事务,与材料信息不符合,排除D项。故选C项。
二、阅读材料,完成下列要求。
21. 阅读材料,回答问题。
材料一:
辽与五代十国
辽太宗时期
占领幽云十六周,与中原冲突加剧
辽与北宋
宋太祖晚年
保持友好关系,双方互通使节
宋太宗
宋攻辽失败,采取防御政策
宋真宗
辽大举攻宋,发生澶州之战。后订立澶渊之盟
北宋与西夏
宋仁宗
元昊多次发动战争攻打北宋,北宋与西夏和谈,订立和约
材料二:当金军攻到黄河岸边时,防守黄河南岸的宋军全都望风而逃。金军连续好几天渡河,没有受到任何抵抗。对此,金军的将领感叹道:“南朝可谓无人矣,若有一二千人守河,吾辈岂能渡哉!”
——摘自七年级下册教科书
材料三:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在 A 大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。在有望收复中原之时,宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,下令岳飞班师。宋金达成和议。
——摘自七年级下册教科书
(1)根据材料一,概括当时民族交往的方式有哪些?
(2)材料二中的“南朝”指的是哪一政权?材料表明该政权灭亡的主观原因是什么?
(3)将材料三中的A处补充完整。并结合所学知识,指出在“宋金和议”中,宋金双方以哪一条线为界形成了对峙的局面?
(4)综合上述材料和问题,概括辽宋夏金时期民族关系的特点。
【答案】(1)进行战争;互通使节;签订和约(或实行会盟、订立盟约);发展贸易。
(2)北宋;北宋军事无能。
(3)郾城;淮水至大散关一线。
(4)有战有和,以和为主。
【解析】
【小问1详解】
方式:根据材料“与中原冲突加剧”可得出信息,双方进行战争;根据材料“双方互通使节”可得出信息,民族交往的方式有互通使节;根据材料“订立澶渊之盟”可得出信息:签订和约(或实行会盟、订立盟约)。此外,还有发展贸易。
【小问2详解】
政权:结合所学知识可知,南朝政权是指北宋。
原因:根据材料“当金军攻到黄河岸边时,防守黄河南岸的宋军全都望风而逃。金军连续好几天渡河,没有受到任何抵抗”并结合所学可知,北宋灭亡的主观原因是北宋军事无能。
【小问3详解】
A:结合所学知识可知,岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力,迫使金军后撤。
界限:结合所学可知,宋金订立和约,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线。
【小问4详解】
特点:结合所学可知,辽宋夏金时期民族关系的特点是有战有和,以和为主。
22. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:宋朝时期,水稻早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业发展。据估计,11至12世纪,水稻产量增加了一倍。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:
(注:图一为“济南刘家功夫针铺铜版”文物,它不仅标明铺号,而且以“白兔”为商标标识,还特别说明“收买上等钢条,造功夫细针”;图二为“交子”铜版拓片;图三为福建泉州出土的宋代海船。)
材料三:(南宋)由于北方沦陷,对外交往必须通过海道,因此泉州、广州、明州(宁波)迅速发展,成为三大对外贸易港口。南宋对外贸易的繁盛超过了北宋,形成通往日本、高丽、东南亚、印度……的海上丝绸之路。据记载,当时与南宋通商的国家多达五十多个。
——摘编自樊树志《国史十六讲(修订版)》
(1)根据材料一,概括宋朝农业发展的表现。
(2)材料二中图一表明当时手工业部门已经初步具备了什么意识?图二物品最早出现于什么地区?图三可以用来说明什么?
(3)根据材料三,概括南宋对外贸易的特点。
(4)上述材料和问题共同佐证了宋朝哪一领域的发展?
【答案】(1)引进水稻早熟品种;农作物达到一季两熟;水稻产量增加
(2)商标、广告意识。:四川。;造船业或海外贸易发达。
(3)特点:以海路为主;港口城市多且发展迅速;对外贸易范围广;交往国家数量多;对外贸易繁盛超过北宋。
(4)经济领域。
【解析】
【小问1详解】
表现:根据材料“水稻早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟”“11至12世纪,水稻产量增加了一倍”可得出信息:宋朝农业发展的表现是引进水稻早熟品种;农作物达到一季两熟;水稻产量增加。
【小问2详解】
意识:根据材料“图一为‘济南刘家功夫针铺铜版’文物,它不仅标明铺号,而且以‘白兔’为商标标识,还特别说明‘收买上等钢条,造功夫细针’”可得出信息:当时手工业部门已经初步具备了商标、广告意识。
地区:结合所学知识可知,图二的交子最早出现在四川地区。
说明:结合所学可知,图三是宋代的海船,说明了宋朝的造船业发达,海外贸易兴盛。
【小问3详解】
特点:根据材料“(南宋)由于北方沦陷,对外交往必须通过海道,因此泉州、广州、明州(宁波)迅速发展,成为三大对外贸易港口”可得出信息:以海路为主;港口城市多且发展迅速;根据材料“南宋对外贸易的繁盛超过了北宋,形成通往日本、高丽、东南亚、印度……的海上丝绸之路。据记载,当时与南宋通商的国家多达五十多个”可得出信息:南宋对外贸易范围广;交往国家数量多;对外贸易繁盛超过北宋。
【小问4详解】
发展:根据上述材料并结合所学知识可知,共同佐证了宋朝经济领域的发展。
23. 阅读材料,完成下列要求。
【经济繁荣——底气】
材料一:
【唐】敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》
《雨中耕作图》绘制于盛唐时期,是敦煌莫高窟第23窟的壁画。季羡林主编的《敦煌学大辞典》中解释为:“乌云密布,时雨普降,一农夫正在挥鞭策牛,雨中耕作;地头上坐三人——农夫、农妇、小儿,父子捧碗吃饭,农妇关切地注视着他们。这一田头小景妙趣横生。在另一块地上,有一农夫,肩挑庄稼往回走。”
【文艺多彩——才气】
材料二:
李白生活在盛唐时期,他的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有“ A ”的美誉。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,他的诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲惯凄婉之情,杜甫被誉为“ B ”
【民族交往——和气】
材料三:
蕃人旧日不耕犁(少数民族原来不会耕地),相学如今种禾黍(如今也学会了种植庄稼)。
——王建《凉州行》
女为胡妇学胡妆(妇女都愿意学胡人化妆),伎进胡音务胡乐(歌女也愿意唱胡人音乐)。
——元稹《法曲》
(1)根据材料一,推断画作中使用的耕作工具是什么?画作中的整个场景反映了什么?
(2)根据材料二和所学知识,分别将A、B处补充完整。并概括影响二人创作风格不同的主要原因是什么?
(3)材料三中的诗句反映出怎样的社会情况?结合所学知识,列举一例唐与吐蕃交往的史实。
(4)综合上述材料,请你拟定一个恰当的学习主题。
【答案】(1)曲辕犁。反映了唐朝时农家辛勤劳作(农耕)的场景(或答小农经济的场景)。
(2)诗仙;诗圣。两人所处的历史时期不同(所处的社会现实、生活背景、生活时代不同)。
(3)
反映了汉族和少数民族之间相互影响,相互学习,友好交往,民族交融的现象。文成公主嫁给松赞干布(或文成公主入藏);金城公主嫁给赤德祖赞(尺带珠丹);立“唐蕃会盟碑”。
(4)盛唐气象(唐朝的繁荣与开放)。
【解析】
【小问1详解】
耕作工具:根据材料“唐”“一农夫正在挥鞭策牛,雨中耕作”可知,画作中使用的耕作工具是曲辕犁;场景:根据材料“一农夫正在挥鞭策牛,雨中耕作;地头上坐三人——农夫、农妇、小儿,父子捧碗吃饭,农妇关切地注视着他们。这一田头小景妙趣横生。在另一块地上,有一农夫,肩挑庄稼往回走。”可知,反映了唐朝时农家辛勤劳作(农耕)的场景。
小问2详解】
A:结合所学可知,李白的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,因此享有诗仙的美誉;B:结合所学可知,杜甫诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲惯凄婉之情,杜甫被誉为诗圣。主要原因:据题干并结合所学可知,两人所处的历史时期不同(所处的社会现实、生活背景、生活时代不同),所以二人的创作风格不同。
【小问3详解】
社会情况:根据材料“相学如今种禾黍(如今也学会了种植庄稼)”“女为胡妇学胡妆(妇女都愿意学胡人化妆),伎进胡音务胡乐(歌女也愿意唱胡人音乐)”可知,反映了汉族和少数民族之间相互影响,相互学习,友好交往,民族交融的现象。史实:结合所学,可以举例:文成公主嫁给松赞干布(或文成公主入藏);金城公主嫁给赤德祖赞(尺带珠丹);立“唐蕃会盟碑”。
【小问4详解】
主题:材料一反映唐朝经济,材料二反映唐朝文学,材料三反映唐朝民族关系,因此反映的共同主题是:盛唐气象(唐朝的繁荣与开放)。
24. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:隋文帝志向远大,统一南北,结束了中国长时间的分裂局面。他勤于政事,在统治期间,进行了一系列社会改革,涉及经济、政治和军事,人民安居乐业,社会经济得到很大发展,国家呈现一派欣欣向荣的局面。
材料二:唐太宗说“吾为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用”,“如其有才,虽仇不弃”。他的大臣和将领,有着不同的出身和背景,有的以前是农民起义的将领,有的曾效力于他的政敌,如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗注重他们的才干,不计前嫌,委以重任,用其所长。
材料三:忽必烈青年时代,便“思大有为于天下”。1260年即汗位,开始按中国传统的王朝年号纪年。1271年,改“大蒙古”国号为大元,1272年迁都于大都。在位期间,忽必烈注意选用人才,重用汉臣,采用汉法,建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者。
(1)根据材料一和所学知识,指出隋文帝于哪一年结束了中国长时间的分裂局面?并从政治角度列举他采取的治国措施。
(2)根据材料二,概括唐太宗的用人主张。他统治期间,历史上称之为什么?
(3)材料三中的哪些措施表明忽必烈在建立“新秩序”的过程中受到了汉族文化的影响?他主导建立的元朝“新秩序”在管理制度方面的表现是什么?
(4)综合上述材料和问题,请你谈一谈帝王的智慧与国家发展之间的关系。
【答案】(1)时间:589年。
政治方面:加强中央集权,提高行政效率。
(2)主张:任人唯贤,不拘一格。
称为:贞观之治。 (3)措施:按中国传统的王朝年号纪年。
表现:选用人才,重用汉臣,采用汉法,建立各项政治制度;实行行省制度。
(4)关系:帝王的治国智慧、个人决策和能力是影响国家发展的重要因素。
【解析】
【小问1详解】
时间:根据材料一“隋文帝志向远大,统一南北,结束了中国长时间的分裂局面”并结合所学隋朝的统一可知,公元589年,隋文帝灭掉南朝最后一个朝代陈,实现了全国统一。
政治方面:结合所学隋文帝的治国措施可知,主要是加强中央集权,提高行政效率。
【小问2详解】
主张:根据材料二“吾为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用”和“如其有才,虽仇不弃”可知主张是任人唯贤,不拘一格。
称为:结合所学唐太宗统治时期的局面可知,被称为“贞观之治”。
【小问3详解】
措施:根据材料三“开始按中国传统的王朝年号纪年”可知按中国传统的王朝年号纪年,表明忽必烈在建立“新秩序”的过程中受到了汉族文化的影响。
表现:根据材料三“忽必烈注意选用人才,重用汉臣,采用汉法,建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者”并结合所学元朝的制度创新可知,主要表现是选用人才,重用汉臣,采用汉法,建立各项政治制度;实行行省制度。
【小问4详解】
关系:根据上述材料反映的隋文帝、唐太宗和忽必烈等信息可知,帝王的治国智慧、个人决策和能力是影响国家发展的重要因素。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
2023-2024学年度第二学期学生素质中期评价
七年级历史
2024.04
注意事项:
1.本科评价满分100分,时间为60分钟。
2.答卷前,考生务必在答题卡上用0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号,并用2B铅笔把对应考生号的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答;答案必须写在答题卡各题指定区域内的相应位置上;不准使用涂改液,涉及作图的题目,用2B铅笔画图,答在试卷上无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁,不要折叠答题卡。
一、选择题。(每小题2分,共40分)
1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮仓。经考古发掘,遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米,最深的达12米。隋文帝末年,国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。材料说明了( )
A. 隋朝的建立 B. 隋朝的统一
C. 隋朝繁荣 D. 隋朝的灭亡
2. 电视纪录片《话说运河》中有这样一句解说词:“阳刚的一撇是万里长城,阴柔的一捺是京杭运河,这才是一个顶天立地,有血气、有温情的中国‘人’。”“京杭运河”的前身-隋朝大运河的重要作用是( )
A. 解决了北方缺水的问题 B. 加强了南北政治、经济、文化交流
C. 便利了军事力量的调控 D. 便利了帝王南巡游玩
3. 《中华文明史》指出,科举制度的积极意义之一,“在于使得少数在竞争中脱颖而出的下层人士得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构。”这表明科举制度( )
A. 导致文官地位超过武官 B. 消除了人们的门第观念
C. 促进了社会阶层的流动 D. 营造了浓厚的读书风气
4. 唐玄宗认为郡县官员是国家治理的最前沿,和百姓直接打交道,因此经常亲自考核县令,有一年他主持对县令的考试,结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期( )
A. 注重文教,编修经籍 B. 整顿吏治,注重考核
C. 发展科举,创立殿试 D. 制定法律,加强监督
5. 下图人物画是唐朝画家吴道子的代表作《送子天王图》,该画作( )
A. 端正劲美,雄浑敦厚 B. 画面布局,构思独特
C. 方折峻丽,笔力劲健 D. 落笔雄劲,风格奔放
6. 唐代已经能生产出绢、绫、锦、罗、布、纱、绮、绸等纺织品。绫以越州缭绫最为著名。锦是唐代高级丝织品之一,其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精美冠绝全国。这说明唐朝纺织业( )
A. 品种繁多 B. 分工细化
C. 别具风格 D. 规模庞大唐长安城
7. 唐长安城中有东、西两市,是主要的商业区,这里商铺林立;城内所建100多个坊是居民区。据此结合下面平面图,可用来研究长安城的( )
A. 坊市限制的突破 B. 严整对称的布局
C. 水陆交通的发达 D. 社会生活的写照
8. 在他西行之前,国人称印度为天竺。此外,印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在求法时发现这些称呼都不准确,认为译为“印度”比较合适。他回国后,这一译法逐渐流行,沿用至今。上述材料中的“他”是( )
A. 崔志远 B. 鉴真 C. 玄奘 D. 弘法大师
9. 如表是唐朝中期总人口数统计表。表中755—760年唐朝人口数量发生巨大变化的主要原因是( )
时间
725年
742年
755年
760年
人口
4141万
4531万
5291万
1690万
A. 安史之乱的爆发 B. 五代十国的出现
C. 黄巢起义的爆发 D. 藩镇割据的结束
10. 五代十国是个大混乱、大动荡时期。开国君主都是掌握兵权的武将,为图霸业,征战不休,人民备受战乱和分裂之苦。这一时期的分裂割据局面实质上是( )
A. 汉族政权与少数民族政权的并立 B. 黄河流域封建政权的频繁更迭
C. 阶级矛盾的严重激化 D. 唐末藩镇割据的延续和扩大
11. 清代史学家赵翼说;“宋太祖以忠厚开国,未尝戮一大将。”下列与宋太祖开国相关的事件是( )
A. 杯酒释兵权 B. 陈桥驿兵变 C. 玄武门之变 D. 朱温建后梁
12. 宋朝有意重用文臣掌握军政大权。甚至使用文臣统兵。当时的文官地位与待遇高于武将,武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。宋代实行这种政策主要是为了( )
A. 稳定宋文教昌盛的文治局面 B. 加强全国各地军队战斗能力
C. 促进全社会文化素养的提高 D. 防止武将专横跋扈弊端重现
13. 王安石变法的募役法规定:征收役钱,用来雇人到官府服役,原先不服役的官僚等,也要交纳役钱。王安石这一做法,主要是为了( )
A. 增强国家的军事力量 B. 促进农业生产迅速发展
C. 增加政府的财政收入 D. 实现官僚与平民的平等
14. 下图为契丹文字,它是参照汉字制成的典型的表意方块字,沿用了汉字横平竖直的特点。它的创制反映了( )
A. 民族交融的加强 B. 汉字的源远流长
C. 汉字由繁到简的演变 D. 契丹民族政权的建设
15. 北宋时南方人在全国统一科举考试中优势明显,自南宋起,江浙一带尤其成为人才集中的地区,这一现象产生的原因是( )
A. 文化生活的丰富 B. 中央集权的加强
C. 经济重心的南移 D. 重文轻武的风气
16. 南宋诗人林升《题临安邸》写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”这首诗描写了南宋统治者( )
A. 励精图治 B. 偏安一隅 C. 誓师北伐 D. 重视商业
17. 10-13世纪,经过300多年的分裂和对峙,中华大地逐渐走向大统一。这一历史进程中,下列重大事件按时间先后排列,正确的是( )
①蒙古灭西夏和金朝
②元灭南宋,完成了全国统一
③宋太祖和其后继者结束中原和南方的分裂割据局面
④铁木真统一蒙古草原
A. ①②④③ B. ③④①② C. ②③①④ D. ④②③①
18. 小张同学的课堂笔记上记录了如下关键信息:“唐朝以来”“波斯人、阿拉伯人”“汉族、蒙古族、畏兀儿族等”“杂居相处,互通婚姻”。据此判断他学习的是( )
A. 唐朝时的民族交融 B. 回族的形成
C. 元朝的建立与统一 D. 元朝的疆域
19. 他兵败被俘后,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句。他被关押近四年,宁死不屈,写下了大义凛然的《正气歌》。他是
A 岳飞
B. 寇准
C. 文天祥
D. 陆秀夫
20. 地方政区的设置标定行政疆域的划分,将自然、人文及历史传承熔铸其中,塑造着每个中国人的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( )
A. 安西都护府 B. 北庭都元帅府 C. 澎湖巡检司 D. 宣政院
二、阅读材料,完成下列要求。
21. 阅读材料,回答问题。
材料一:
辽与五代十国
辽太宗时期
占领幽云十六周,与中原冲突加剧
辽与北宋
宋太祖晚年
保持友好关系,双方互通使节
宋太宗
宋攻辽失败,采取防御政策
宋真宗
辽大举攻宋,发生澶州之战。后订立澶渊之盟
北宋与西夏
宋仁宗
元昊多次发动战争攻打北宋,北宋与西夏和谈,订立和约
材料二:当金军攻到黄河岸边时,防守黄河南岸的宋军全都望风而逃。金军连续好几天渡河,没有受到任何抵抗。对此,金军的将领感叹道:“南朝可谓无人矣,若有一二千人守河,吾辈岂能渡哉!”
——摘自七年级下册教科书
材料三:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在 A 大败金军主力,并乘胜追击,迫使金军后撤。在有望收复中原之时,宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大,危及他们的统治,便向金求和,下令岳飞班师。宋金达成和议。
——摘自七年级下册教科书
(1)根据材料一,概括当时民族交往方式有哪些?
(2)材料二中的“南朝”指的是哪一政权?材料表明该政权灭亡的主观原因是什么?
(3)将材料三中的A处补充完整。并结合所学知识,指出在“宋金和议”中,宋金双方以哪一条线为界形成了对峙的局面?
(4)综合上述材料和问题,概括辽宋夏金时期民族关系的特点。
22. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:宋朝时期,水稻早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业发展。据估计,11至12世纪,水稻产量增加了一倍。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:
(注:图一为“济南刘家功夫针铺铜版”文物,它不仅标明铺号,而且以“白兔”为商标标识,还特别说明“收买上等钢条,造功夫细针”;图二为“交子”铜版拓片;图三为福建泉州出土的宋代海船。)
材料三:(南宋)由于北方沦陷,对外交往必须通过海道,因此泉州、广州、明州(宁波)迅速发展,成为三大对外贸易港口。南宋对外贸易的繁盛超过了北宋,形成通往日本、高丽、东南亚、印度……的海上丝绸之路。据记载,当时与南宋通商的国家多达五十多个。
——摘编自樊树志《国史十六讲(修订版)》
(1)根据材料一,概括宋朝农业发展的表现。
(2)材料二中图一表明当时手工业部门已经初步具备了什么意识?图二物品最早出现于什么地区?图三可以用来说明什么?
(3)根据材料三,概括南宋对外贸易的特点。
(4)上述材料和问题共同佐证了宋朝哪一领域发展?
23. 阅读材料,完成下列要求。
【经济繁荣——底气】
材料一:
【唐】敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》
《雨中耕作图》绘制于盛唐时期,是敦煌莫高窟第23窟的壁画。季羡林主编的《敦煌学大辞典》中解释为:“乌云密布,时雨普降,一农夫正在挥鞭策牛,雨中耕作;地头上坐三人——农夫、农妇、小儿,父子捧碗吃饭,农妇关切地注视着他们。这一田头小景妙趣横生。在另一块地上,有一农夫,肩挑庄稼往回走。”
【文艺多彩——才气】
材料二:
李白生活在盛唐时期,他的诗飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀,李白因此享有“ A ”的美誉。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,他的诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲惯凄婉之情,杜甫被誉为“ B ”
【民族交往——和气】
材料三:
蕃人旧日不耕犁(少数民族原来不会耕地),相学如今种禾黍(如今也学会了种植庄稼)。
——王建《凉州行》
女为胡妇学胡妆(妇女都愿意学胡人化妆),伎进胡音务胡乐(歌女也愿意唱胡人音乐)。
——元稹《法曲》
(1)根据材料一,推断画作中使用的耕作工具是什么?画作中的整个场景反映了什么?
(2)根据材料二和所学知识,分别将A、B处补充完整。并概括影响二人创作风格不同的主要原因是什么?
(3)材料三中的诗句反映出怎样的社会情况?结合所学知识,列举一例唐与吐蕃交往的史实。
(4)综合上述材料,请你拟定一个恰当的学习主题。
24. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:隋文帝志向远大,统一南北,结束了中国长时间的分裂局面。他勤于政事,在统治期间,进行了一系列社会改革,涉及经济、政治和军事,人民安居乐业,社会经济得到很大发展,国家呈现一派欣欣向荣的局面。
材料二:唐太宗说“吾为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用”,“如其有才,虽仇不弃”。他的大臣和将领,有着不同的出身和背景,有的以前是农民起义的将领,有的曾效力于他的政敌,如魏征还曾策划要谋害他。但唐太宗注重他们的才干,不计前嫌,委以重任,用其所长。
材料三:忽必烈青年时代,便“思大有为于天下”。1260年即汗位,开始按中国传统的王朝年号纪年。1271年,改“大蒙古”国号为大元,1272年迁都于大都。在位期间,忽必烈注意选用人才,重用汉臣,采用汉法,建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建立者。
(1)根据材料一和所学知识,指出隋文帝于哪一年结束了中国长时间的分裂局面?并从政治角度列举他采取的治国措施。
(2)根据材料二,概括唐太宗的用人主张。他统治期间,历史上称之为什么?
(3)材料三中的哪些措施表明忽必烈在建立“新秩序”的过程中受到了汉族文化的影响?他主导建立的元朝“新秩序”在管理制度方面的表现是什么?
(4)综合上述材料和问题,请你谈一谈帝王的智慧与国家发展之间的关系。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。