数与代数(专项练习)-2023-2024学年 一年级下册数学北京版

2024-06-14
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)一年级下册
年级 一年级
章节 八 总复习
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 266 KB
发布时间 2024-06-14
更新时间 2024-06-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-14
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来源 学科网

内容正文:

数与代数 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.一年级52名同学乘车去动物园,在最合理的租车方案是 A.租两辆大车 B.租一辆大车和一辆小车 C.租两辆小车 2.88里面有(     )个一。 A.8 B.80 C.88 3. 一共需要(    )盆花? A.32盆 B.40盆 C.56盆 4.笑笑有20本书,小玲的书比笑笑多5本,小玲和笑笑一共有(    )本书。 A.25 B.45 C.15 5.一个两位数,个位上是3,十位上的数字比个位上的大5,这个数是(      )。 A.53 B.83 C.38 6.下列算式的结果最接近60的是(    )。 A.46+9 B.66-7 C.63-6 二、填空题 7.1张能换( )张 和( )张 。 8.一张100元人民币可以换( )张50元的人民币。 9.将11至17这七个数字,填入图中的○内,使每条线上的三个数的和相等,能说明你是如何填写的方法吗? 10.10角=( )元    16分=( )角( )分 1元5角=( )角     1角8分=( )分 11.填上合适的数。   68( )( )( ) 12.一张100元可以换( )张50元,一张1元可以换( )张贰角和( )张壹角. 三、判断题 13.最小的一位数和最大的两位数相差90.( ) 14.计算62-15+35时,可以先算15+35=50,再算62-50=12。( ) 15.66中两个6的意思相同,都表示6个一。( ) 16.在32、35、29中,最接近30的数是35。( ) 17.小朋友排队做操,兰兰说我前面有13人,后面有17人,这一队共有30人.( ) 四、计算题 18.口算. 15-8=      84-80= 70-20=     55-50= 五、解答题 19. 还剩多少只? 20.同学们制作了一批树叶粘贴画,选出142幅放进橱窗展览,还剩86幅.问: 一共制作了多少幅画? 21.它们一共采了多少个蘑菇? (个) 22.小朋友们排着整齐的队伍去看电影,明明发现她前面有44人,后面有26人,这个队伍一共有多少人? 23.从下面3枚硬币中取硬币,一共可以取出多少种不同的币值?(请写出来) 参考答案: 1.B 【分析】根据题意,共有52名同学,大车限乘40人,小车限乘16人,分别计算三个选项的限乘人数,哪个最接近实际人数,据此解答即可。 【详解】A.40+40=80(人) B.40+16=56(人) C.16+16=32(人) B选项的限乘人数最接近实际人数,所以租一辆大车一辆小车最合理。 故答案为:B 2.C 【详解】十位上的8代表8个十,个位上的8代表8个一,1个十有10个一,所以88里有88个一。 3.C 【分析】根据题意,分别用32、40、56与31比较,都比31大,但要求大很多,那么选择最大的数,即可解答。 【详解】32和40都是比31大一些,56比31大得多。 所以,一共需要56盆花。 故答案为:C 4.B 【分析】先用加法计算出小玲有多少本书,接着用加法把小玲和笑笑的书的数量加起来计算出总数量。 【详解】20+5=25(本) 20+25=45(本) 故答案为:B 【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的加法口算的应用。 5.B 【分析】根据题意,先求出十位上的数字,用个位数字加5等于十位数字,然后写出这个两位数即可。 【详解】一个两位数,个位上是3,十位上的数字比个位上的大5,十位上是:3+5=8,这个数是83。 故答案为:B。 6.B 【分析】理解关键词“最接近”60的意思,就是与60相差最小。 【详解】46+9=55;66-7=59;63-6=57 算式的结果最接近60的是66-7。 故答案为:B 7. 1 5 【详解】题目的意思是将1张面值是1元得人民币换成面值是5角和1角的两种人民币。1元刚好是10角,故能换成1张5角和5张1角得人民币。 【点睛】元、角、分是人民币的单位。一元=10角 8.2 【分析】此题求的是几张50元是100元,先用100减50得50,说明100由2个50组成,据此解答。 【详解】100-50=50(元) 一张100元人民币可以换2张50元的人民币。 【点睛】此题重点考查学生对人民币币值的认识,会在实际中进行转换。 9. 【详解】试题分析:假设中间的数字是a,使每条线上的三个数的和相等是m,由已知,三条线上的数字和3m,等于11至17的和再加上两个a;列出等式,11+12+13+14+15+16+17+2a=3m, 98+2a=3m,m=(98+2a)÷3, a是11至17的自然数,m必须是整数,凑数,得: a=11,m=40;11+12+17=40,11+13+16=40,11+14+15=40; a=14,m=42;14+11+17=42,14+12+16=42.14+13+15=42; a=17,m=44;17+11+16=44,17+12+15=44,17+13+14=44;即可得解. 解答:解:答案如下: 点评:此题考查了凑数迷,假设出未知数,列出等式,凑数,即可得解. 10. 1 1 6 15 18 【详解】略 11. 82 55 100 【解析】略 12. 2 2 1 【详解】略 13.错误 【详解】最小的一位数是0,最大的两位数是99,二者相差99-0=99. 14.× 【分析】整数加减法混合运算,要按照从左往右的顺序依次计算结果,据此判断对错。 【详解】计算62-15+35时,要按照从左往右的顺序依次计算结果。所以原题干说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题考查学生对整数混合运算顺序的掌握和运用。 15.× 【详解】略 16.× 【分析】求出题干中的各数与30的差,两数差越小,就说明这数越接近30。据此即可得出答案。 【详解】32-30=2; 35-30=5; 30-29=1; 5>2>1,所以:最接近30的数是29。 故答案为:× 【点睛】本题考查学生对整数比较大小的掌握和运用,本题要注意:两数差越小,两数就越接近。 17.× 【详解】本题考查排队做操的问题,兰兰前面有13人,后面有17人,但兰兰也是1人.故13+17+1=31人.31>30,故本题不对. 18.7;4;50;5 【详解】利用减法的运算性质得到答案. 19.60-20= 40(只) 【详解】略 20.142+86=228(幅) 【详解】选上的画和剩下的画是制作画的总数.列式是142+86=228(幅) 21.27+25=52(个) 【解析】略 22.71人 【分析】根据题意,求这队伍一共有多少人,用明明前面的人数加上她后面的人数,再加上她自己即可。 【详解】 (人) 答:这个队伍一共有71人。 【点睛】主要考查了前后位置认识以及100以内数的连加应用,要熟练掌握。 23.7种 【分析】当取1枚硬币时,此时有3种不同的币值; 当取2枚硬币时,此时有3种不同的币值; 当取3枚硬币时,此时有1种不同的币值;依此计算并解答。 【详解】(1)每次取一枚:1角、5角、1元; (2)每次取2枚: 1角+5角=6角 1角+1元=1元1角 5角+1元=1元5角 (3)取3枚: 1角+5角+1元=1元6角 3+3+1=7(种) 答:一共可以取出7种不同的币值。 【点睛】解答此题的关键是,根据题意,能利用所给的币值,找出组成的不同币值时,一定不要重复和遗漏。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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