内容正文:
2023—2024学年驻马店市八年级物理第二次学情反馈
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1. 如图所示,我们用力拉伸一个弹簧:
(1)这个现象说明了力可以改变物体的________;
(2)同时手会受到________的外力(选填“向左”或“向右”),这个现象说明力的作用是________。
2. 如图所示,洗脸池排水管设计了U型“反水弯”,起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时,“反水弯”两端的水面高度总是___________的,其利用了___________原理。
3. 小明坐扶手电梯匀速上楼,动能______,重力势能______,机械能______。(以上三空均选填“增大”、“不变”、“减小”)
4. 暑假即将来临,溺水事件时有发生,同学们要树立安全意识。在河里游泳时最怕遇到漩涡,当人进入漩涡边沿后,往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿,漩涡中心流速大,压强较______,从而形成______(选填“指向”或“背向”)漩涡中心的压力差。
5. 小西同学将一只鸡蛋浸没在水中,鸡蛋排开水的质量是0.05kg,此时鸡蛋受到的浮力是___________N,她又将这只鸡蛋分别放在甲、乙两个装有不同液体的烧杯中,鸡蛋静止时的情景如图所示,则可以判断甲、乙两杯中液体对烧杯底部的压强p甲___________p乙。(填“>”“ <”或“=”)
6. 如图1所示,小明用水平推力F把木块沿水平地面向前推动。此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示。求:
(1)第1s内木块受到的摩擦力是______;
(2)第3s~5s内,推力对木块所做的功______。
二、选择题(本题共8小题,共16分。第7—12题只有一个选项符合题目要求,第1314题每小题有两个选项符合要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
7. 根据你的生活经验判断,下列数据最接近生活实际的是( )
A. 中学生跳一个绳做的功约为500J
B. 一个中学生的重力大约500N
C. 一个中学生双脚站立时对地面压强约50Pa
D. 永川茶山上的大气压约为
8. 同学们在垫排球时,当排球离开手腕后,下列分析正确的是( )
A. 排球能继续向上运动是由于受到惯性的作用
B. 排球向上运动的过程中,受到重力和手腕对排球托力的作用
C. 排球离开手腕后,手对排球不做功
D. 假如正在上升的排球所受的力全部消失,它将保持静止
9. 以下表述错误的是( )
A. 飞艇和飞机获得升力的原理相同
B. 氢气球在空中上升过程中受气压影响体积会变大
C. 热气球充的是加热后体积膨胀的热空气
D. 潜水艇工作时是通过改变自身重力的方式来实现浮沉的
10. 小明利用如图所示水银气压计,测量当地大气压强的大小,他将结果汇报给物理老师,老师告诉他,测量结果偏小,小明测量结果偏小的原因可能是下面哪一条( )
A. 玻璃管没有竖直放置 B. 玻璃管顶部混入少量空气
C. 水银槽内水银的液面太高 D. 玻璃管太粗,管内的水银太重
11. 2023年5月10日,在文昌卫星发射中心使用长征七号遥七火箭搭载的天舟六号飞船顺利升空。当火箭加速升空的过程中,火箭的( )
A. 动能减小,重力势能增大 B. 动能增大,重力势能减小
C. 动能增大,机械能不变 D. 重力势能增大,机械能增大
12. 消防队员抓着竹竿从地面匀速爬到3楼,这过程中关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是( )
A. 不受摩擦力 B. 受摩擦力,方向向下
C. 受摩擦力,方向向上 D. 没有告诉队员质量,无法判断
13. 在一节体育课上,王宇、张铭和李胜同学比赛跑步.在他们三人中,张铭的体重最小,李胜的体重最大.当他们同时开跑后,到达终点的顺序依次是王宇、张铭、李胜,假设在赛跑过程中,他们在水平方向上的平均动力大小相同,则下列相关说法正确的是( )
A. 李胜做的功最多 B. 王宇做的功和张铭做的功一样多
C. 张铭在此次比赛中的功率最小 D. 王宇在此次比赛中的功率最大
14. 如图所示,三个完全相同的容器内装有适量的水后,在乙容器内放入木块漂浮在水面上,丙容器内放一个小球悬浮在水中,此时,甲、乙、丙三个容器内水面高度相同,下列说法正确的是( )
A. 三个容器中,水对容器底的压强相等
B. 三个容器中,水对容器底的压力不相等
C. 如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力变大
D. 如果向丙容器中加入酒精,小球将下沉
三、作图题(每小题2分,共4分)
15. 用绳系住的氢气球在风力的作用下静止在如图所示的位置。请画出气球受浮力及绳子拉力的示意图。
16. 如图所示,斜面上的小球被挡板A挡住,请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图.
四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题8分,第19题6分,共18分)
17. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的________来比较压力作用效果;这种实验方法叫________法;
(2)由________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系;
(3)对比乙、丙两图可以得出:当压力一定时,________越小,压力作用效果越明显
18. 小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示。
(1)弹簧测力计在使用之前要在________方向调零,圆柱形物块的质量是________kg;
(2)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与________有关;
(3)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用________三个图的装置来进行操作;
(4)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是________N,圆柱体的体积是________m3;(g取10N/kg)
(5)圆柱体浸没在盐水中时受到的浮力是________N,盐水的密度是________kg/m3。
19. 在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,学习小组利用斜面、小球、木块等器材开展了如图所示的探究活动。让铁球从同一光滑斜面上的某处由静止开始向下运动,然后与放在水平木板上的木块相碰,铁球与木块在水平木板上共同移动一段距离后静止。
(1)该实验是通过观察木块被撞击后________来比较铁球动能大小的;木块被撞击后移动的距离越远,表明撞击它的小球的________越大;
(2)实验中为探究动能和速度关系,应让小球从斜面________(选填“相同”或“不同”)高度由静止释放;
(3)比较甲、丙两图,得到的结论是__________;
(4)本实验中水平面若绝对光滑,将________(选填“能”或“不能”)达到实验探究目的。原因是木块做_______运动,无法比较距离。
五、综合题应用题(本题共2小题,20题9分,21题9分,共18分)
20. 如图所示,将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中漂浮在水面上,木块的质量为0.1kg。(g取10N/kg)求:
(1)木块受到浮力;
(2)木块的密度;
(3)若将木块直接放在水平桌面上时,求木块对桌面的压强。
21. 新能源汽车以其环保和节能逐渐获得人们的青睐,某新能源汽车质量为1400kg(包括司机),汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶5min,行驶过程中受到的阻力为1000N。g取10N/kg。求:
(1)汽车受到的重力;
(2)在上述行驶过程中,汽车牵引力做的功是多少;
(3)在上述行驶过程中,汽车发动机的功率。
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2023—2024学年驻马店市八年级物理第二次学情反馈
一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1. 如图所示,我们用力拉伸一个弹簧:
(1)这个现象说明了力可以改变物体的________;
(2)同时手会受到________的外力(选填“向左”或“向右”),这个现象说明力的作用是________。
【答案】 ①. 形状 ②. 向左 ③. 相互的
【解析】
【详解】(1)[1]由图知,弹簧受力后,弹簧的形状发生了变化,因此这个现象说明力可以改变物体的形状。
(2)[2][3]当用手向右拉弹簧时,同时手会受到弹簧向左的拉力,这个现象说明物体间力的作用是相互的。
2. 如图所示,洗脸池排水管设计了U型“反水弯”,起到隔绝下水道异味的作用。当水不流动时,“反水弯”两端的水面高度总是___________的,其利用了___________原理。
【答案】 ①. 相平 ②. 连通器
【解析】
【详解】[1][2]洗脸池排水管设计的 U 型反水弯上部开口、下部连通,属于连通器;连通器中装入同种液体,液体静止时,液面相平,可以防止下水道异味窜入室内,利用了连通器的原理。
3. 小明坐扶手电梯匀速上楼,动能______,重力势能______,机械能______。(以上三空均选填“增大”、“不变”、“减小”)
【答案】 ①. 不变 ②. 增大 ③. 增大
【解析】
【详解】[1][2][3]小明坐扶手电梯匀速上楼过程中,质量不变,速度不变,所以动能不变;质量不变,高度增加,所以重力势能增大;动能不变、重力势能增大,所以机械能增大。
4. 暑假即将来临,溺水事件时有发生,同学们要树立安全意识。在河里游泳时最怕遇到漩涡,当人进入漩涡边沿后,往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿,漩涡中心流速大,压强较______,从而形成______(选填“指向”或“背向”)漩涡中心的压力差。
【答案】 ①. 小 ②. 指向
【解析】
【详解】[1][2]在液体中流速越大的位置,压强越小。相对于漩涡边沿,漩涡中心流速大,压强较小,漩涡边沿流速小,压强较大,从而形成指向漩涡中心的压力差,把人“吸”进去。
5. 小西同学将一只鸡蛋浸没在水中,鸡蛋排开水质量是0.05kg,此时鸡蛋受到的浮力是___________N,她又将这只鸡蛋分别放在甲、乙两个装有不同液体的烧杯中,鸡蛋静止时的情景如图所示,则可以判断甲、乙两杯中液体对烧杯底部的压强p甲___________p乙。(填“>”“ <”或“=”)
【答案】 ①. 0.5 ②. <
【解析】
【详解】[1]由阿基米德原理可得,鸡蛋受到的浮力为
F浮=G排=m排g=0.05kg×10N/kg=0.5N
[2]根据物质浮沉条件可知,甲图中,鸡蛋悬浮,则ρ鸡蛋=ρ甲;乙图中,鸡蛋漂浮,则ρ鸡蛋<ρ乙;所以ρ甲<ρ乙。液面深度相同,根据p=ρ液gh可知甲、乙两杯中液体对烧杯底部的压强p甲<p乙。
6. 如图1所示,小明用水平推力F把木块沿水平地面向前推动。此过程中,推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示。求:
(1)第1s内木块受到摩擦力是______;
(2)第3s~5s内,推力对木块所做的功______。
【答案】 ①. 100N ②. 400J
【解析】
【详解】(1)[1]由乙图知在第1s内木块静止,木块在水平方向上受到的推力与摩擦力是一对平衡力,大小相等;由甲图知第1s内的推力为100N,故
(2)[2]由图2知在3s~5s内,推力,速度v=1m/s,由得在3s~5s内木块移动的距离为
该过程中推力对木块做的功为
二、选择题(本题共8小题,共16分。第7—12题只有一个选项符合题目要求,第1314题每小题有两个选项符合要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有选错的得0分)
7. 根据你的生活经验判断,下列数据最接近生活实际的是( )
A. 中学生跳一个绳做的功约为500J
B. 一个中学生的重力大约500N
C. 一个中学生双脚站立时对地面压强约50Pa
D. 永川茶山上的大气压约为
【答案】B
【解析】
【详解】A.中学生的体重在G=500N左右,跳绳的高度在
h=10cm=0.1m
左右,跳绳一次做的功大约为
W=Gh=500N×0.1m=50J
故中学生跳一个绳做的功约为50J,故A不符合题意;
B.一个中学生的质量大约50kg,重力大约500N,故B符合题意;
C.中学生的重力大约为500N,两只脚的面积在0.05m2 左右,中学生站立时对地面的压强约是
故C不符合题意;
D.海平面的压强约为1.01×105Pa,气压随着海拔高度的增加而减小,则高山上的气压小于1.01×105Pa,故D不符合题意。
故选B。
8. 同学们在垫排球时,当排球离开手腕后,下列分析正确的是( )
A. 排球能继续向上运动是由于受到惯性的作用
B. 排球向上运动的过程中,受到重力和手腕对排球托力的作用
C. 排球离开手腕后,手对排球不做功
D. 假如正在上升的排球所受的力全部消失,它将保持静止
【答案】C
【解析】
【详解】A.排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性,而不能说受到惯性的作用,故A错误;
B.排球离开手以后,不再受到手的作用力;排球向上运动的过程中,受重力和空气阻力的作用,故B错误;
C.排球在上升过程中,手不再给排球施加力,手对排球不做功,故C正确;
D.排球向上运动过程中,若一切外力都消失,它将保持原来速度做匀速直线运动,故D错误。
故选C。
9. 以下表述错误的是( )
A. 飞艇和飞机获得升力的原理相同
B. 氢气球在空中上升过程中受气压影响体积会变大
C. 热气球充是加热后体积膨胀的热空气
D. 潜水艇工作时是通过改变自身重力的方式来实现浮沉的
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A.飞艇是由于在空中,受到的浮力大于重力,从而获得升力的;而飞机是由于机翼的上下表面空气流速不一样,从而压强不一样,获得升力;它们获得升力的原理不相同,故A错误,符合题意;
B.氢气球在空中上升过程中,大气压越来越小,那么其自身的体积会变大,即氢气球在空中上升过程中受气压影响体积会变大,故B正确,不符合题意;
C.一般情况下的热气球,充的是被燃烧器烧热,从而体积膨胀的热空气,故C正确,不符合题意;
D.潜水艇工作时,在竖直方向上受到浮力和重力作用,由于自身的体积不变,排开水的体积不变,则受到的浮力不变,那么通过排水或进水,改变自身重力的方式来实现浮沉的,故D正确,不符合题意。
故选A。
10. 小明利用如图所示水银气压计,测量当地大气压强的大小,他将结果汇报给物理老师,老师告诉他,测量结果偏小,小明测量结果偏小的原因可能是下面哪一条( )
A. 玻璃管没有竖直放置 B. 玻璃管顶部混入少量空气
C. 水银槽内水银的液面太高 D. 玻璃管太粗,管内的水银太重
【答案】B
【解析】
【详解】在托里拆利实验中,要求先将玻璃管装满水银,再倒置在水银槽中,这样玻璃管的上端为真空,水银柱的高度反映了大气压的大小,而当玻璃管中混入空气时,会影响到测量的结果。
A.玻璃管不竖直时,只会改变玻璃管内水银的长度,但垂直高度不会变,故A不符合题意;
B.当玻璃管中混入少量空气时,这些气体会对管内水银柱有个向下的压强,会导致管内水银柱高度减小。因此,使测量值变小,故B符合题意;
C.由可知,水银槽内水银的多少不会影响水银柱的高度,故C不符合题意;
D.由可知,玻璃管的粗细、管内水银太重都不会影响测量的水银柱的竖直高度,玻璃管中水银柱的压强只与水银的密度和垂直高度有关,故D不符合题意。
故选B。
11. 2023年5月10日,在文昌卫星发射中心使用长征七号遥七火箭搭载的天舟六号飞船顺利升空。当火箭加速升空的过程中,火箭的( )
A 动能减小,重力势能增大 B. 动能增大,重力势能减小
C. 动能增大,机械能不变 D. 重力势能增大,机械能增大
【答案】D
【解析】
【详解】动能大小的影响因素是质量、速度,质量越大,速度越大,动能越大。在火箭发射加速升空过程中,火箭的质量不变、速度变大,动能将变大;重力势能大小的影响因素是质量、被举得高度,质量越大,高度越高,重力势能越大。在火箭发射加速升空过程中,火箭的质量不变、高度增大,重力势能也将变大;机械能包括动能、重力势能和弹性势能,可知机械能增大,故ABC错误,D正确。
故选D。
12. 消防队员抓着竹竿从地面匀速爬到3楼,这过程中关于消防队员所受的摩擦力,说法正确的是( )
A. 不受摩擦力 B. 受摩擦力,方向向下
C. 受摩擦力,方向向上 D. 没有告诉队员质量,无法判断
【答案】CD
【解析】
【详解】由于消防队员抓着竹竿从地面匀速爬到3楼,此过程中,消防队员处于平衡状态,所以他受到的重力和杆对他的摩擦力是一对平衡力,而平衡力大小相等,方向相反,因为重力方向竖直向下,所以所受摩擦力的方向竖直向上,大小等于队员的重力,综上分析知道, AB错误、CD正确。
故选CD。
13. 在一节体育课上,王宇、张铭和李胜同学比赛跑步.在他们三人中,张铭的体重最小,李胜的体重最大.当他们同时开跑后,到达终点的顺序依次是王宇、张铭、李胜,假设在赛跑过程中,他们在水平方向上的平均动力大小相同,则下列相关说法正确的是( )
A. 李胜做的功最多 B. 王宇做的功和张铭做的功一样多
C. 张铭在此次比赛中的功率最小 D. 王宇在此次比赛中的功率最大
【答案】BD
【解析】
【详解】AB.他们在水平方向上的平均动力大小相同,同一起点到达终点路程相同,根据W=Fs可知,三人做的功相等,故A错误,B正确;
CD.三人在跑步比赛中做功相同,根据到达终点的顺序依次是王宇、张铭、李胜,可知王宇在此次比赛中所用时间最少,由可得,王宇在此次比赛中的功率最大,李胜在此次比赛中的功率最小,故C错误,D正确。
故选BD。
14. 如图所示,三个完全相同的容器内装有适量的水后,在乙容器内放入木块漂浮在水面上,丙容器内放一个小球悬浮在水中,此时,甲、乙、丙三个容器内水面高度相同,下列说法正确的是( )
A. 三个容器中,水对容器底的压强相等
B. 三个容器中,水对容器底的压力不相等
C. 如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力变大
D. 如果向丙容器中加入酒精,小球将下沉
【答案】AD
【解析】
【详解】A.三个容器水面高度相同,根据p=ρgh可知,水对容器底的压强相等,故A正确;
B.水对容器底的压强相等,根据可知,三个容器的底面积相同,故容器底受到的压力相同,故B错误;
C.木块漂浮在乙容器中,所以向乙容器中加入盐水,液体密度增大,木块仍然漂浮在液面上,那么木块受到的浮力等于木块的重力,木块的重力没变,所以木块受到的浮力不变。故C错误;
D.小球悬浮在丙容器中,V排=V球,如果向丙容器中加入酒精,则液体密度减小,根据可知,小球受到的浮力变小,小球将下沉,故D正确。
故选AD。
三、作图题(每小题2分,共4分)
15. 用绳系住的氢气球在风力的作用下静止在如图所示的位置。请画出气球受浮力及绳子拉力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】气球受到的浮力作用在气球上,方向竖直向上,绳子对气球的拉力方向沿绳向下,作图如下:
16. 如图所示,斜面上的小球被挡板A挡住,请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图.
【答案】
【解析】
【详解】分析:(1)先根据规则物体的重心在物体的几何中心,确定小球的重心;然后根据重力的方向竖直向下,过重心表示出重力的方向;
(2)压力是接触面受到的力,因此压力的作用点是小球与挡板的接触点,根据压力的方向与接触面垂直的关系,过压力作用点表示出压力的方向即可.
解答:小球所受重力的作用点在小球的球心,方向竖直向下;压力的作用点在小球与挡板的接触点上,方向垂直于挡板向右.分别过重力的作用点和压力的作用点画出重力G和压力F的示意图,如下图所示:
【点睛】画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画箭,五把力的符号标箭边.按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力的示意图.
四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题8分,第19题6分,共18分)
17. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明同学利用了多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察海绵的________来比较压力作用效果;这种实验方法叫________法;
(2)由________两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系;
(3)对比乙、丙两图可以得出:当压力一定时,________越小,压力作用效果越明显。
【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 转换 ③. 甲、乙 ④. 受力面积
【解析】
【详解】(1)[1][2]由于压力的作用效果不容易直接观察,因此实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果,用到了转换法这种实验方法。
(2)[3]图甲、乙中,受力面积相同,乙图的压力大,海绵凹陷程度大,压力作用效果越明显,因此由甲、乙两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系。
(3)[4]对比乙、丙两图可知,压力相同,乙的受力面积小,压力的作用效果明显,故可得出结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
18. 小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示。
(1)弹簧测力计在使用之前要在________方向调零,圆柱形物块的质量是________kg;
(2)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与________有关;
(3)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用________三个图的装置来进行操作;
(4)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是________N,圆柱体的体积是________m3;(g取10N/kg)
(5)圆柱体浸没在盐水中时受到的浮力是________N,盐水的密度是________kg/m3。
【答案】 ①. 竖直 ②. 0.5 ③. 物体排开液体的体积 ④. 甲、丙、丁 ⑤. 4 ⑥. ⑦. 4.4 ⑧.
【解析】
【详解】(1)[1]由于圆柱体受到的重力的方向是竖直向下,所以弹簧测力计在使用之前要在竖直方向调零。
[2]由图甲可知,此时测力计的示数等于圆柱体的重力大小,即
圆柱形物块的质量是
(2)[3]由图甲、乙、丙所示实验可知,物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同,测力计的示数不同,物体受到的浮力不同,由此可知,浮力大小与物体排开液体的体积有关。
(3)[4]探究浮力与物体浸入液体深度的关系,应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同,由图示实验可知,图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同,因此可以选用图甲、丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系。
(4)[5]由图甲、丙所示实验可知,圆柱体浸没在水中时受到的浮力为
F浮=G-F丙=5N-1N=4N
[6]图丙中,圆柱体浸没在水中,排开水的体积等于圆柱体的体积,因此圆柱体的体积是
(5)[7]由图甲、戊所示实验可知,圆柱体浸没在盐水中时受到的浮力是
F浮盐水=G-F戊=5N-0.6N=4.4N
[8]根据阿基米德原理可得,盐水的密度为
19. 在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,学习小组利用斜面、小球、木块等器材开展了如图所示的探究活动。让铁球从同一光滑斜面上的某处由静止开始向下运动,然后与放在水平木板上的木块相碰,铁球与木块在水平木板上共同移动一段距离后静止。
(1)该实验是通过观察木块被撞击后________来比较铁球动能大小的;木块被撞击后移动的距离越远,表明撞击它的小球的________越大;
(2)实验中为探究动能和速度的关系,应让小球从斜面________(选填“相同”或“不同”)高度由静止释放;
(3)比较甲、丙两图,得到的结论是__________;
(4)本实验中水平面若绝对光滑,将________(选填“能”或“不能”)达到实验探究目的。原因是木块做_______运动,无法比较距离。
【答案】 ①. 移动的距离 ②. 动能 ③. 不同 ④. 物体速度一定时,质量越大,动能越大 ⑤. 不能 ⑥. 匀速直线
【解析】
【详解】(1)[1][2]根据转换法可知,该实验是通过观察木块被撞击后移动的距离来比较铁球动能大小的。木块被撞击后移动的距离越远,表明撞击它的小球的动能越大;木块被撞击后移动的距离越近,表明撞击它的小球的动能越小。
(2)[3]动能大小与物体质量、物体的速度有关系。要探究动能大小与物体速度的关系时,就得控制小球质量一定,即让质量相同的小球从同一斜面的不同高度由静止开始向下运动,就能保证小球到达斜面底端速度不相等。
(3)[4]从甲、丙两个图可以知道,质量不相同的两个小球,到达斜面底端速度相同,动能不同,其对木块做功不同,也就是木块在木板上移动的距离不同,得到的结论是:物体速度一定时,质量越大,动能越大。
(4)[5][6]本实验中水平面若绝对光滑,木块在水平面上一直做匀速直线运动,无法通过移动的距离来比较小球的动能,因此将不能达到实验探究的目的。
五、综合题应用题(本题共2小题,20题9分,21题9分,共18分)
20. 如图所示,将边长为5cm的实心正方体木块轻轻放入装满水的溢水杯中漂浮在水面上,木块的质量为0.1kg。(g取10N/kg)求:
(1)木块受到的浮力;
(2)木块的密度;
(3)若将木块直接放在水平桌面上时,求木块对桌面的压强。
【答案】(1)1N;(2);(3)400Pa
【解析】
【详解】解:(1)木块漂浮在水面上,根据物体浮沉条件可知,此时木块受到的浮力等于木块的重力,即
(2)木块的体积为
根据可得,木块的密度为
(3)若将木块直接放在水平桌面上时,木块对桌面的压力大小为自身重力,即
木块与桌面的受力面积为
木块对桌面的压强为
答:(1)木块受到的浮力是1N;
(2)木块的密度是;
(3)木块对桌面的压强是400Pa。
21. 新能源汽车以其环保和节能逐渐获得人们的青睐,某新能源汽车质量为1400kg(包括司机),汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶5min,行驶过程中受到的阻力为1000N。g取10N/kg。求:
(1)汽车受到的重力;
(2)在上述行驶过程中,汽车牵引力做的功是多少;
(3)在上述行驶过程中,汽车发动机的功率。
【答案】(1);(2)6×106J;(3)
【解析】
【详解】解:(1)根据G=mg可得,汽车受到的重力为
(2)汽车匀速行驶,根据二力平衡可得,汽车牵引力为
F=f=1000N
汽车在平直公路上以20m/s的速度匀速行驶5min,通过的路程为
s=vt=20m/s×5×60s=6000m
汽车牵引力做的功为
W=Fs=1000N×6000m=6×106J
(3)在上述行驶过程中,汽车发动机的功率为
答:(1)汽车受到的重力为;
(2)在上述行驶过程中,汽车牵引力做的功是6×106J;
(3)在上述行驶过程中,汽车发动机的功率为。
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