第五课 寻觅社会的真谛 课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

高中思想政治学科 ——2025届高三政治一轮复习 第五课 寻觅社会的真谛 目 录 CONTENTS 课外 作业 课前 预习 学习 目标 课堂 小结 考点 突破 Part.01 课前预习 请结合教材和一轮备考资料的自主学习内容开展课前预习。 Part.02 学习目标 课程标准 考什么 怎么考 怎么备考 1.理解社会生活的实践本质; 2.领悟社会存在决定社会意识 1.社会存在与社会意识的关系 2.社会基本矛盾运动 3.群众观 选择题和主观题 结合时政、生活情境，以选择题或非选择题的形式考查社会存在与社会意识的辩证关系、社会基本矛盾和基本规律、人民群众的作用等。 Part.03 考点突破 议学情境： 近年来，我国老字号发展活力不断增强，品牌影响力持续提升，但仍热存在创新能力不够、发展水平不高等突出问题，推动老字号创新发展，充分发挥老字号在建设自主品牌、全面促透消费、坚定文化自信方面的积极作用，更好满足人民美好生活需要，已经成为全社会关注的焦点问题。事实上，一些老字号频频“亮红灯”，背后往往存在着躺在功劳薄上睡大觉的情息心态，不思进取、坐吃山空。老字号价值在于“老”，但“倚老卖老”。导致观念老化、产品老旧、营销老套，被老的条条框框自缚手脚，势必会被市场淘汰。与此同时，在国潮崛起的背景下，王麻子、五芳斋、大白兔等老字号品牌不断焕发新生。老字号在守住品牌核心价值的同时，也要着眼生产流程、产品标准、企业文化等领域系统施策，回应守正创新的必答题。 合作、探究、分享： 结合材料，运用寻觅社会的真谛知识，说明中华老字号应该如何应对新挑战。 一、社会历史的本质 （1）劳动是社会历史的起点 1.社会生活在本质上是实践的 ①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 ②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 （2）全部社会生活在本质上是实践的 结论：实践构成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 实践的基本形式 物质生产的实践 调整、改革社会关系的实践 创造科学文化的实践 构成 人类社会生活的领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 （3）社会存在与社会意识的关系 社会存在 社会意识 区别 联系 指社会的物质生活过程，主要指： ① 地理环境；② 人口因素； ③ 物质资料生产方式（最根本） 指社会的精神生活过程，它包括： ① 政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点等 ② 社会心理、风俗、习惯…… （1）社会存在决定社会意识： ① 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识（性质上） ② 社会存在的变化、发展决定社 会意识的变化、发展（过程上） （2）社会意识具有相对独立性（小角度） ① 社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化 （社会意识的不完全同步性） ② 先进的社会意识可以正确预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用（社会意识的反作用） 1.（2022·江苏·高考真题）宋朝是词的盛世。其实，词原本主要是为酒肆乐坊而作的歌词。随着宋朝市井生活的日益繁华，酒肆乐坊越来越多，因而对词的需求也大量增加。渐渐地，词也从市井街巷登上了大雅之堂。由此可见 ①社会意识对社会存在具有反作用           ②传统文化要与时俱进、推陈出新 ③文化随着社会的发展而发展                ④社会意识是对社会存在的反映 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 针对性限时训练 2.（2023广东高考真题）20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明（ ） ①人的意识活动具有目的性和选择性 ②人们对美好生活的向往决定生活面貌 ③事物的发展是间断性和飞跃性的统一 ④社会意识对社会存在具有能动的反作用 A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 针对性限时训练 3.（2024·广东广州·模拟预测）经过持续一年的热潮，来自潮汕地区的英歌舞迎来“二度出圈”。随着甲辰新春的到来，“中华战舞”的鼓槌声不但在潮汕各大城镇、乡村敲响，更传播到万里之外的英国。 材料一  “每一种民俗的发展总是依托着相应的社会环境，鲜活的民俗也一定是离不开具体的生活场景。”英歌舞诞生于农业社会祖先祈求吉祥平安的朴素愿望中，承担着过去民间驱邪祈福，练武强身等精神和现实需要。但是在全球化的今天，仅仅依托过去的文化场景，无疑会被信息时代的人们所遗忘。而英歌舞则立足于信息化的网络时代找到了自己应该寄托的崭新生活场景。疫情过后，英歌舞再次走进人们的视野，走进千家万户，走向世界的大舞台。 结合材料一并运用“社会存在与社会意识的辩证关系”原理，谈谈对于“每一种民俗的发展总是依托着相应的社会环境，鲜活的民俗也一定是离不开具体的生活场景”的理解。 针对性限时训练 参考答案： 社会存在决定意识，社会意识是对社会存在的反映；社会意识具有相对独立性，具有不完全同步性。先进的社会意识对社会存在具有促进作用。 在农业社会时期，英歌舞适应农民的祈福与强健需求，在新时代适应人民日益增长的美好生活需求，反映了“民俗的发展依托着相应的社会环境”； 英歌舞成为潮汕风俗，有利于凝聚文化力量，丰富潮汕人民的精神世界，增强中国人民的文化自信，推动了社会的发展。 二、社会历史的发展 1.社会历史发展的规律 生产力 （经济基础） 生产关系 · 决定 反作用 决 定 反 作 用 上层建筑 政治、法律制度和设施 思想、意识形态、宗教等 拓展深化 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑 生产关系要适应生产力状况 （经济领域）涉及经济体制改革，如所有制结构调整、分配制度改革、社会主义市场经济体制改革、供给侧结构性改革、土地制度改革（三权分置）、国企改革等。 上层建筑要适应经济基础状况 （政治文化领域），涉及政治体制改革、法律法规完善、思想观念的转变等，如放管服改革、教育政策调整、法律修订等 【注意】①这两对矛盾在社会生活中的地位和作用不是并列的。因为生产活动是人类社会存在和发展的基础，所以，生产力和生产关系的矛盾更为基本，是一切社会矛盾的物质根源。这两对矛盾共同构成了社会基本矛盾，贯穿于人类社会发展的始终。 ②不能认为上层建筑只要适应经济基础，就能对社会发展起推动作用。（上层建筑要为先进的经济基础服务，才会推进社会进步） 2.社会历史发展的总趋势 总趋势 社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 根本动力 实现方式 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。 基本矛盾的解决方式 阶级社会 社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力 社会主义社会 改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力 （1）原因：社会主义社会基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾，但这一矛盾是非对抗性的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决 （2）根本目的：使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。（两适应） 1.（2024·河源·三模）在推进中国式现代化的伟大进程中，要紧紧围绕解决制约构建新发展格局、推动高质量发展的卡点瓶颈和短板弱项，完善党政机构职能体系，破解深层次体制机制障碍，不断彰显中国特色社会主义制度优势，不断增强中国式现代化建设的动力和活力。完善党政机构职能体系的哲学依据是（   ） ①使生产关系适应生产力的发展状况        ②使上层建筑为先进的经济基础服务 ③改革是社会主义社会发展的动力           ④改革是人类社会发展的直接动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 针对性限时训练 2.（2024·广东广州·二模）当前，我国已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段，但生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期。2023年6月，生态环境部等五部门联合发布《公民生态环境行为规范十条》，引领公民践行生态环境保护义务和责任。发布该文件的哲学依据是（    ） ①人民群众是社会历史的主体     ②社会意识促进社会存在的发展 ③生产关系一定要适应生产力的发展状况     ④价值观影响人们认识和改造世界的活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 针对性限时训练 3.（2024·珠海·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出：“发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。” 此轮产业革命中，我国通过加快发展以数字经济、人工智能等为引擎的新质生产力，促进了生产关系领域的变革，出现了共享经济、平台型组织等新的经济形态，这种变革反过来又促进了生产力的发展。在这一过程中，仍有一些因素在动态调整中成为生产力进一步发展的约束，比如一些数字平台存在数据垄断，数字技术应用带来收入分配差距扩大，等等。 结合材料，运用社会基本矛盾的有关知识，分析我国推动形成与新质生产力相适应的生产关系的原因。 针对性限时训练 参考答案： ①生产力与生产关系的矛盾是人类社会的基本矛盾之一。生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适应生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用，反之，对生产力的发展起阻碍作用。 ②作为符合新发展理念的先进生产力质态，新质生产力的发展决定新型生产关系的出现和形成。 ③生产关系中不适应新质生产力发展的因素，阻碍了新质生产力的进一步发展，要求深化改革，调整与新质生产力不适应的生产关系，加快形成新型生产关系，促进新质生产力的可持续发展。 1.人民群众是历史的创造者 三、社会历史的主体 含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。（既包括普通个人，也包括杰出人物，具体内涵因时而变，劳动群众是人民群众的主体部分） 原理 人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体 人民群众是社会物质财富的创造者 ①劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础； ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量； 人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富 人民群众是社会变革的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军（≠领导者）；②在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的；③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展 2.坚持群众观点和群众路线 群众观点 内容 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务， 一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习 地位 是无产阶级政党的根本立场和根本观点， 是党制定路线、方针、政策的根本出发点 群众路线 内容 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去 地位 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法， 是我们党的生命线和根本工作路线 要求 ①坚持群众观点和群众路线； ②坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。 1.（2023·山东）从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是（   ） ①人民，只有人民，才是创造世界历史的动力 ②人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标 ③尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师 ④全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 针对性限时训练 2.（2023·全国甲卷）党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是（   ） ①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据 ②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式 ③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展 ④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 针对性限时训练 3.（2024·汕头模拟）坚持眼睛向下、脚步往下，是基层干部做好调查研究的根本要求。基层干部要摆正心态大力践行“一线工作法”，主动放下架子、扑下身子、甩开膀子、迈开步子，走到农家小院、田间地头、企业社区，深入基层、贴近群众，深入掌握一线情况。可见，做好调查研究应（   ） ①锤炼品德修为，筑牢理想信念之基         ②坚持党的群众观点、贯彻群众路线 ③坚持求真务实，促使客观符合主观         ④把人民群众利益作为最高价值标准 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 针对性限时训练 （2023·湖北·统考高考真题）阅读材料，完成下列要求。 粟（小米）是世界上最古老的栽培农作物之一。约16000年前，黄河流域的先民发现了青狗尾草的天然变异现象，于是选出穗大、不落粒的青狗尾草驯化出小米。随着小米的广泛种植，先民逐渐形成以小米种植兼渔猎采集的生活方式。约公元前4500年，小米经中亚传入印度，又沿地中海北岸及多瑙河流域传到希腊、荷兰等地，从而走向世界。从此，在世界历史上，小米在农业生产、日常烹饪、医药服用等方面占有重要的地位。 在漫长的农耕社会里，粟演化成一种文化符号，被赋予一定的文化内涵。《诗经》中有“黄鸟黄鸟，无集于穀，无啄我粟”的咏叹，苏东坡更赋有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的诗句。小米在梵语、波斯语中分别被称为Cinaka和Shu-shu，与“秦”“粟”谐音。英语称小米为millet，它来自中古法语，中古法语又来自拉丁语milium，所以小米的拉丁学名叫Miilacium，源自印欧语mele，是“压碎”“磨碎”的意思，由于磨成的粉很细小，无法计数，于是有了million（百万）一词。这不仅能够反映外国文化与中华文化之间具有一定联系，也可以佐证小米由我国传播出去的历史事实。 从青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。 参考答案： ①人民群众是社会历史的主体，人民群众是社会物质财富的创造者和物质生产的承担者，人民群众的物质资料生产活动是社会存在和发展的基础。青狗尾草演化为小米是黄河先民在长期地生产实践中完成的，并逐渐被国人传播到世界各地，对世界历史的发展起到重要作用，为人类农业生产、日常烹饪、医药医疗等事业的发展做出 ②人民群众是社会精神财富的创造者，文化在交流中发展，文化交融推动文化的发展。农耕社会里，粟的演化、中国古诗中粟的情怀，一些外国语词的出现和演化，都是在人民群众的生活和实践中创造出来的，小米由我国传播出去促进当地语言文化的发展，青狗尾草华丽转身而成的小米，是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。 Part.04 课堂小结 知识网络 通过实践 不断解决 基 础 寻觅社会的 真谛 社会历史的本质 本质是实践 社会存在和社会意识 社会历史的发展 社会历史 发展的规律 社会历史 发展的总趋势 社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性 社会基本矛盾 社会基本规律 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑 生产关系适应生产力 上层建筑适应经济基础 总趋势是前进的、上升的，过程是曲折的 社会基本矛盾的解决 阶级社会：阶级斗争 社会主义社会：改革 社会历史的主体 人民群众是历史的创造者 群众观点与群众路线 坚持以人民为中心 坚持人民主体地位 基 础 前 提 条 件 制 约 社会物质财富的创造者 社会精神财富的创造者 社会变革的决定力量 Part.05 课外作业 整理课堂笔记 完成配套训练题 熟记必背知识 预习下节课内容 3:4 欢迎关注与交流！ 本人学科网小程序码 感谢聆听 $$