河南省濮阳市清丰县仙庄镇初级中学2023-2024学年七年级下学期6月月考生物试题

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2024-06-14
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 濮阳市
地区(区县) 清丰县
文件格式 DOCX
文件大小 889 KB
发布时间 2024-06-14
更新时间 2024-06-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-14
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来源 学科网

内容正文:

2023–2024学年度第二学期期末测试卷 座号 测试范围:全册七年级生物(RJ) 注意事项: 1.本试卷共6页,两大题,满分50分,测试时间50分钟, 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷或答题卡Ⅰ 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 题号 一 总分 分数 评卷人 得分 1.下列关于人类起源的叙述,正确的是 【 】一、选择题:(每小题只有一个正确答案,每小题1分,本题共20分。) A.人是由上帝创造出来的 B.人是由黑猩猩经过长期进化而来的 C.人是由女娲用泥捏出来的 D.人是由森林古猿经过长期进化而来的 2.在体育测试时,下列四位同学准备了一些补充能量的食物,谁的食物能更快地补充能量【 】 A.甲准备糖 B.乙准备牛肉干 C.丙准备水果 D.丁准备蛋糕 3.如图表示人体某处血管示意图(A,B,C分别表示不同类型的血管),请据图分析 A是什么血管 【 】 A.心脏 B.动脉 C.静脉 D.毛细血管 4.观察如图所示探究实验,下列判断中不正确的一项是 【 】 A.探究实验中,用于吸气的是甲瓶 B.呼出气体中增多的二氧化碳是由肺泡产生的 C.探究实验完成后,石灰水明显变浑浊的是乙瓶 D.探究实验中,作为对照的装置是甲瓶 5.下列关于排尿意义的叙述中不正确的是 【 】 七年级生物(RJ) 第1 页(共6页) A.排出细胞代谢的所有废物 B.排出尿素等代谢废物 C.调节体内水的含量 D.调节体内无机盐的含量 6.下列关于条件反射的叙述中,不准确的是 【 】 A.条件反射的反射弧不固定 B.是高级神经活动的基本方式 C.条件反射是后天性反射 D.条件反射必须有语言中枢参与 7.在制作人的口腔上皮细胞时,要用0.9%的生理盐水,其作用是 【 】 A.杀死细胞 B.消毒 C.保持细胞的形状 D.避免细胞死亡 8.人体进行呼吸时会呼出大量的二氧化碳,这些二氧化碳产生于 【 】 A.肺泡 B. 血液 C.组织细胞 D.组织液 9.图1和图2分别是男性和女性生殖系统示意图。下列叙述正确的是 【 】 A.图1 中③与男性第二性征有关 B.图1中①产生精子 C.图2中④是胚胎发育的场所 D.图2中②是受精卵的形成部位 10.皮肤真皮中含有丰富的感觉神经末梢,能感受冷热触痛,下图神经元结构模式图中,属于神经末梢的是 【 】 A.① B.② C.③ D.④ 11.生物学中经常用坐标曲线表示一些规律性变化,下列说法与图中曲线变化趋势不一致的是 【 】 A.若X 代表温度,则 Y可代表唾液淀粉酶的催化能力 B.若 X 代表温度,则 Y 可代表植物光合作用合成有机物的量 C.若X代表时间,则Y可代表萌发种子的干重质量 D.若X代表时间,则Y可代表呼气过程中肺内气压与外界气压差 七年级生物(RJ) 第2 页(共6页) 12.下列有关激素调节的叙述,正确的是 【 】 A.人体内的激素含量丰富,对各项生命活动都具有重要的调节作用 B.医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C.生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长 D.幼年时期,垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症 13.飞机降落时乘务员要求旅客咀嚼食物,目的是 【 】 A.防止听觉中枢受损 B.保护听小骨 C.保护耳蜗内的听觉感受器 D.使咽鼓管张开,保护鼓膜 14.下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是 【 】 A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.雌性激素 D.雄性激素 15.如图是心脏结构图,下列相关叙述正确的是 【 】 A.图中A是左心房,C是左心室 B.图中四条血管中壁最厚的是② C.心脏中血液从 A 流向C,B 流向 D D.图中 A 和C 流动脉血,B 和D 流静脉血 16.我们形容外国女郎为“金发碧眼”,“碧眼”指的是眼球的哪一部分的颜色【 】 A.角膜 B.巩膜 C.虹膜 D.脉络膜 17.如图为反射弧的结构模式图,下列各项叙述,错误的是 【 】 A、反射弧是反射活动的结构基础 B、神经冲动传导的途径是1→2→3→4→5 C、如2受到严重损伤,则无法形成感受 D、该反射弧的神经中枢在大脑皮层 18.反射是神经调节的基本方式,下列叙述错误的是 【 】 A.反射必须有完整的反射弧 B.反射弧是一种神经结构 C.反射需要多个系统的参与 D.反射要受大脑的控制 19.下列关于消化与吸收的说法,错误的是 【 】 A.人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的 B.水、无机盐、维生素能够直接被小肠吸收 C.所有消化液中都含有消化酶 七年级生物(RJ) 第3页(共6页) D.小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所 20.每年的1月4日是世界肥胖日,今年世界肥胖日的主题是“肥胖防控,你我共行动”。孩了肥胖重点自于改变生活方式。健康生活应维持能量摄取和消耗之间的平衡,若长期摄取的营养超过人体所需,多余营养会转化为脂肪囤积在体内,导致肥胖,下列均能为人体是供能量的物质是 【 】 A、小、无机盐、蛋白质 B.维生素、脂肪、蛋白质 C.糖类、蛋白质、脂肪 D.脂肪、糖类、无机盐 评卷人 得分二、非选择题:(本大题包括五小题,共30分) 21、(4分)“谁言寸草心,报得 春晖。”妈妈从准备要宝宝开始,经过十个月的怀胎,一直到分娩,鄙妻精心调理自己的身心健康,唯恐影响胎儿发育,如图是人的受精及胚胎发育过程,请回答下列问题: (1)图中B表示 除能产生卵细胞外,还分泌 激素。 (2)图中D表示 A 和卵细结合形成G的过程,C 的形成是新生命的开始。 (3)为保证胎儿在母体内有一个舒造健康的环境,妈妈从准备要宝宝开始.精心调理自已的身心健康,胎儿与母体构建联系后更是加倍呵护,同时承载着体态的变化和行动的不便,直到分娩,所以我们更应 自己的生命,来感激父母的养育之恩e 22.(7 分)人体是一个统一的整体,健身运动需要各大系统的配合。如图所示的是人体部分生理活动过程示意图,其中 ABCD 表示系统.①②③表示生理过程,④⑤表示生理结构。据图回答: (1)A 系统中过程①所获得的氧气主要是由血液中的 运输。最终会到达组 七年级生物(RJ) 第4页(共6页) 织细胞的 中(填结构名称),参与呼吸作用,为生命活动提供能量。 (2)图中C代表的是 系统,D 代表的是 系统。 (3)当人体出现炎症时,C 系统血液中的 含量会增加。 (4)健康人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,原因是 。 (5)若某人出现血尿和蛋白尿,则此人可能出现病变的部位是图中的[] 。 23.(6分)糖尿病是由遗传和环境因素相互作,用而引起的常见病,“多饮、多食、多尿和身体消瘦”是糖尿病人的典型特征。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害,给患者本人的生活造成较大影响。专家指出,良好的生活习惯可以预防糖尿病及其并发症的发生。 请你根据下面的图一:糖尿病患者和正常人饭后血糖含量的变化曲线;图二:人体消化系统部分器官和结构示意图,分析回答下列问题: (1)图一中表示糖尿病患者的曲线是 。 (2)图一中 BC段血糖含量出现大幅上升的原因是 。 (3)图二中的肝脏分泌的胆汁在食物消化中的作用是 。肝脏还能把血液中多余的葡萄糖转化成 并储存起来,当血液中葡萄糖含量降低时,肝脏又能把该物质转化成葡萄糖释放到血液中,维持了血液中葡萄糖的相对稳定。 (4)图二中的胰腺分泌的激素有 的作用。这种激素分泌不足时,就会引发糖尿病。该激素只能注射不能口服的原因是 。 24.(7分)“文明交通,安全出行”的观点越来越被更多的人所接受,成为新时代的文明新风尚。请据图所示,结合所学生物学知识回答有关问题。(注:[]中填图中序号,横线上写相应的结构名称) 七年级生物(RJ) 第5页(共6页) 发出的光线经过[ ] 由瞳孔进入眼球的内部,再经过2晶状体的折射作用,最终落在[ ] 上形成物像。物像刺激了该结构上的感光细胞,产生了神经冲动,神经冲动通过视神经传导到大脑皮质的 ,形成视觉。J (2)“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处救护车的鸣笛声时,尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走。在这一过程中,救护车的“鸣笛声”由外耳道传到中耳,引起[ ] 的振动,振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳,刺激[ ] 内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过听神经传递到大脑皮质的相关中枢形成听觉。 (3)行人看到绿灯亮后,沿着人行横道前行,这种安全文明行为属于 反射(选填“条件”或“非条件”)。该反射活动是在一定的神经结构里进行的,这种结构就是 。 25.(6分)米饭和馒头是我国餐桌上的主食,它们的淀粉含量略有差异。我国不同地区的人对主食的偏好不同,那么,他们消化淀粉的能力是不是也有差异呢?同学们利用所学知识进行了调查研究。将在校生按照其惯常主食偏好,分成米饭组、馒头组、以米饭和馒头为主食的混合组,分别测试三组受试者的唾液对淀粉的消化能力。检验方法及结果如图所示。 (1)图一中采取37℃水浴是在模拟 ,以保证唾液淀粉酶的活性。 (2)向稀碘液中滴入混合液后,若颜色 ,说明此时试管中所有淀粉都被分解.即完成检验,记录检验次数,求 。 (3)根据图二判断,三组受试者的唾液对淀粉的消化能力从强到弱的排列顺序为 。 (4)为进一步研究“能否通过改变主食结构来增强唾液对淀粉的消化能力”这一问题,同学们认为选择 组的受试者作为研究对象,实验效果最佳。将受试者每日主食换为等量的 ,并保证其他饮食不变,四周后检验受试者的唾液对淀粉的消化能力是否有所提高。 七年级生物(RJ) 第6页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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