精品解析：西藏拉萨市第三高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试卷

绝密★启用前 2024年春季学期拉萨市第三高级中学期中考试 高一年级 生物试卷 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置上。 2、作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。作答非选择题时，将答案用黑色签字笔写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、试卷共100分，考试时间50分钟。 一、单项选择题（12题，每小题4分，共计48分） 1. 酶在生产和生活上有非常广泛应用，下列关于酶的叙述错误的是（ ） A. 嫩肉粉含蛋白酶，能对肌肉组织中的蛋白质进行水解，使肉类制品口感鲜嫩 B. 酶制剂适合在低温条件下保存，从而保持结构的稳定性 C. 蛋白酶能够促使唾液淀粉酶水解 D. 将刚采摘的甜糯玉米放入热水中2min破坏淀粉酶的活性，可较好的保持甜味 【答案】D 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，即酶大多数是蛋白质类物质，少数为RNA。酶的活性受温度、酸碱度等外界条件的影响，另外酶具有专一性。 【详解】A、酶具有专一性，嫩肉粉含蛋白酶，能对肌肉组织中的蛋白质进行水解，使肉类制品口感鲜嫩，A正确； B、由于酶制剂在适宜pH和低温条件下空间结构不发生改变，因此酶制剂适合在pH适宜和低温的条件下保存，B正确； C、唾液淀粉酶的本质为蛋白质，可被蛋白酶分解，C正确； D、将刚采摘的甜糯玉米放入热水中2min，可降低可溶性糖转化为淀粉所需酶的活性，从而使可溶性糖能较长时间存在于玉米中保持甜味，而淀粉酶的作用是将淀粉分解为可溶性糖，D错误。 故选D。 2. 核酶是一类具有催化功能的小分子RNA，可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述错误的是（ ） A. 核酶可提高化学反应所需活化能 B. 核酶与脂肪酶有四种元素相同 C. 核酶的基本单位是核糖核苷酸 D. 核酶也具有专一性和高效性 【答案】A 【解析】 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA。 【详解】A、核酶可降低化学反应所需的活化能，A错误； B、核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子，组成元素是C、H、O、N、P，脂肪酶的化学本质是蛋白质，组成元素主要是C、H、O、N，因此核酶与脂肪酶有四种元素相同，B正确； C、核酶是一类具有催化功能的小分子RNA，基本单位是核糖核苷酸，C正确； D、核酶可降解特定的mRNA序列，具有专一性；与无机催化剂相比，核酶降低化学反应活化能的效果更显著，具有高效性，D正确。 故选A。 3. 如图两条曲线代表某化学反应在有酶催化和无催化剂下的反应曲线，结合曲线，下列式子中，表示酶降低的活化能的是（　　） A. A-B B. A-C C. B-C D. C-D 【答案】A 【解析】 【分析】酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性，其中酶具有高效性的原因是酶能降低化学反应所需的活化能，这样能保证化学反应高效有序地进行。 【详解】酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行，酶降低的活化能=没有酶催化时化学反应所需的能量−有酶催化时化学反应所需的能量，即为AB段，A正确。 故选A。 4. 如图是ATP的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. ①、②化学键不稳定、易断裂 B. ②断裂后的产物可形成ADP C. ATP是细胞生命活动的主要承担者 D. 细胞内许多放能反应与ATP合成相联系 【答案】C 【解析】 【分析】ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写。ATP分子的结构式可以简写成A—P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表一种特殊的化学键。由于两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因，使得这种化学键不稳定，末端磷酸基团有一种离开ATP而与其他分子结合的趋势，也就是具有较高的转移势能。当ATP在酶的作用下水解时，脱离下来的末端磷酸基团挟能量与其他分子结合，从而使后者发生变化。 【详解】AB、①、②化学键代表一种特殊的化学键，这种化学键不稳定、易断裂，②断裂后的产物可形成ADP，AB正确； C、蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，C错误； D、细胞内许多放能反应与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中，D正确。 故选C。 5. 下列关于ATP的叙述，正确的是( ) A. ATP的结构简式可表示为A~P~P~P B. 为满足对能量的需求，肌细胞中贮存大量ATP C. ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性 D. ATP与ADP相互转化中物质和能量都是不可逆的 【答案】C 【解析】 【分析】ATP由1分子核糖、1分子含氮碱基和3分子磷酸组成，细胞内ATP含量很少，但ATP的需求量很大，ATP与ADP的转换满足了细胞对能量的大量需求；细胞内ATP与ADP互相转化的能量供应机制，是生物界的共性。 【详解】A、ATP的结构简式可表示为A—P～P～P，A错误； B、细胞中ATP的含量很少，B错误； C、ATP是直接给细胞的生命活动提供能量的有机物，ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，C正确； D、ATP与ADP相互转化中，物质是可逆的，能量是不可逆的，D错误。 故选C。 6. 下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　） A. 有氧呼吸各阶段都需要在有氧条件下进行 B. 无氧呼吸各阶段都属于放能反应且都能合成ATP C. 有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸第一阶段完全相同 D. 线粒体可将葡萄糖分解为CO2和H2O 【答案】C 【解析】 【分析】有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，二、三阶段在线粒体中进行。无氧呼吸两个阶段均在细胞质基质中进行。 【详解】A、有氧呼吸第一阶段不需要在有氧条件下进行，A错误； B、无氧呼吸只在第一阶段合成ATP，B错误； C、有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸第一阶段完全相同，均是在细胞质基质将葡萄糖酵解成丙酮酸，C正确； D、线粒体不能分解葡萄糖，只能利用丙酮酸，D错误。 故选C。 7. 幽门螺旋杆菌感染是导致慢性胃炎最常见的原因之一。当该种细菌附着于胃黏膜上时，会引发炎症反应，导致胃壁受损。该菌进行需氧呼吸的主要场所是（ ） A. 拟核区 B. 细胞膜和细胞质基质 C. 细胞溶胶和线粒体 D. 核糖体 【答案】B 【解析】 【分析】幽门螺杆菌是属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，没有众多的细胞器，只有唯一的细胞器核糖体。 【详解】幽门螺杆菌是属于原核生物，没有众多的细胞器，只有唯一的细胞器核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，不具备线粒体等细胞器，因此该菌进行需氧呼吸的主要场所是细胞膜和细胞质基质。综上所述，B正确，ACD错误。 故选B。 8. 根据细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（　　） A. 包扎伤口选用透气的创可贴 B. 花盆中的土壤需要经常松土 C. 真空包装食品以延长保质期 D. 采用快速短跑进行有氧运动 【答案】D 【解析】 【分析】细胞呼吸原理的应用：（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收。（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头。（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂。（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风。（6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力。（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存，果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。 【详解】A、处理伤口选用透气的创可贴，防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，做法合理，不符合题意，A错误； B、定期地给花盆中的土壤松土可促进根部细胞的有氧呼吸，释放大量的能量，从而促进根部对无机物的吸收，做法合理，不符合题意，B错误； C、真空包装食品可抑制微生物的繁殖，延长保质期，做法合理，不符合题意，C错误； D、快速短跑属于剧烈运动，肌细胞会因氧气不足而进行无氧呼吸产生乳酸，不完全是有氧运动，产生过多乳酸不利于身体健康，做法不合理，符合题意，D正确。 故选D。 9. 光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降。主要原因是（ ） A. 夏季光照太强，叶绿素分解 B. 夏季气温太高，酶活性降低 C. 气孔关闭，二氧化碳固定减少 D. 水分蒸腾散失太多，光反应产生ATP和[H]减少 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用的主要环境要素为光照强度、温度和二氧化碳浓度．夏季中午光照最强植物为减少蒸腾作用的水分散失，叶片部分气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降。 【详解】夏季中午太阳光强，植物为减少蒸腾作用的水分散失，气孔关闭，导致二氧化碳吸收量减少，进而导致固定的二氧化碳量减少，因此C3减少，C5增加，光合速率下降，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化的实质是基因的选择性表达 B. 细胞分化不会改变细胞的形态和结构 C. 细胞分化导致细胞中遗传物质改变 D. 细胞分化会增加细胞的数量 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分化实质细胞内基因选择性表达 特点：A.持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度；B．稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡；C．普遍性：生物界中普遍存在，最终形成形态、结构、功能不同的细胞 细胞分化程度从高到低依次为：体细胞>生殖细胞>受精卵 【详解】A、细胞分化的实质是细胞内基因选择性表达，A正确； B、细胞分化最终形成形态、结构、功能不同的细胞，B错误； C、细胞分化一般不会导致遗传物质改变，已分化的细胞一般都含有本物种个体发育所需要的全套遗传物质，因而一般都具有全能性，C错误； D、细胞分裂会增加细胞的数量，细胞分化增加细胞种类，D错误。 故选A。 11. 细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于细胞凋亡的叙述正确的是（ ） A. 胚胎发育过程不存在细胞凋亡 B. 细胞凋亡可能会引起炎症反应 C. 植物体内筛管的形成与细胞凋亡有关 D. 被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除 【答案】D 【解析】 【分析】细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。 【详解】A、细胞凋亡贯穿于整个生命历程，胚胎发育过程中存在细胞凋亡，A错误； B、细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，细胞凋亡不会引起炎症反应，B错误； C、筛管细胞的形成是细胞分化的结果，C错误； D、在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，D正确。 故选D。 12. 一种生物的同一种性状的不同表现类型被称之为相对性状，下列不属于相对性状的是（ ） A. 水稻糯性和非糯性 B. 绵羊的长毛和细毛 C. 小麦的抗病和易感染疾病 D. 人眼虹膜的褐色和蓝色 【答案】B 【解析】 【分析】相对性状是一种生物的同一种性状的不同表现类型，例如豌豆的高茎对矮茎，针对的是豌豆株高这一性状，豌豆的圆粒对皱粒针对的是豌豆的粒形这一性状。 【详解】A、水稻糯性和非糯性是一对相对性状，不符合题意，A错误； B、绵羊的长毛对应的是绵羊的短毛，细毛对应的是粗毛，绵羊的长毛和细毛不属于相对性状，符合题意，B正确； C、小麦的抗病和易感染疾病属于同一性状的不同表现类型，不符合题意，C错误； D、人眼虹膜的蓝色和褐色属于同一性状的不同表现类型，不符合题意，D错误。 故选B。 二、非选择题（4小题，每空2分，共计52分 13. 某研究小组欲探究影响过氧化氢分解的因素，做了如下两个实验。实验1结果如图1所示，实验2结果如图2所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行），请分析回答下列问题。 （1）实验1、2中的自变量分别为____、____。 （2）实验2中a处限制O2产生速率的因素是____，bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是____。 （3）实验1中过氧化氢酶和Fe3+的作用机理是____。 （4）通过实验1可以得到结论：____。酶除上述特性外，还有____、____两个特性。 【答案】（1） ①. 催化剂种类 ②. H2O2浓度 （2） ①. H2O2浓度 ②. 酶的数量有限 （3）降低化学反应的活化能 （4） ①. 酶具有高效性 ②. 专一性 ③. 酶的作用条件较温和 【解析】 【分析】分析实验1：该实验的自变量是催化剂的种类，该实验结果显示酶的催化效率远大于无机催化剂； 分析实验2：该实验的自变量为H2O2浓度，在一定范围内随着底物浓度的升高，产物产生速率加快，之后不变，这是由于酶的数量有限。 【小问1详解】 由曲线图1分析可知，实验1的自变量为催化剂的种类；由曲线图2分析可知，实验2的自变量为H2O2浓度。 【小问2详解】 由图2可知，实验的自变量为H2O2浓度，在一定范围内随着底物浓度的升高，a处限制O2产生速率的因素是H2O2浓度，bc段增大H2O2浓度，O2产生速率不再增大，原因最可能是酶的数量有限。 【小问3详解】 过氧化氢酶和Fe3＋都是催化剂，它们的作用原理相同，都是降低化学反应的活化能。 【小问4详解】 实验1中加过氧化氢酶的反应速率比加Fe3＋的快得多，故可以得出结论：酶具有催化作用，且与无机催化剂相比，酶的催化作用更高效，即酶具有高效性；酶还有专一性和酶的作用条件较温和两个特性。 14. 下列是有关光合作用的图示，请回答： （1）写出图甲中下列物质的名称：A___，C___。 （2）从图甲可知：光合作用包括D和E两个阶段，E在叶绿体的___中进行，该阶段需要D阶段提供的物质是___和___。 （3）叶绿体的色素分布在___（用图中字母回答），可用___法分离。 【答案】（1） ①. O2 ②. C3 （2） ①. 叶绿体基质 ②. ATP ③. NADPH （3） ①. F ②. 纸层析 【解析】 【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段：光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上，色素吸收光能、传递光能，并将一部分光 能用于水的光解生成[H]和氧气，另一部分光能用于合成ATP；暗反应发生场所是叶绿体基质中，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳和五碳化合物结合形成两分子的三碳化合物，三碳化合物在光反应产生的NADPH和ATP的作用下被还原，进而合成有机物。 【小问1详解】 分析图可知A为氧气，B为ATP，C为C3，D为光反应，E为暗反应 【小问2详解】 从图甲可知：光合作用包括D和E两个阶段，E是暗反应在叶绿体的基质中进行，该阶段需要D光反应阶段提供的物质是NADPH和ATP 【小问3详解】 叶绿体的色素分布在F类囊体薄膜上，可用纸层析法分离。 15. 如下图所示中A、B、C是不同生物细胞有丝分裂图， 据图回答下列问题： （1）A图表示的是动物细胞还是植物细胞？____。该细胞所处的分裂时期是____。 （2）B图细胞处于分裂____期。 （3）C图表示的是____细胞的有丝分裂。该细胞处于分裂____期。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 前期 （2）后 （3） ①. 动物 ②. 后 【解析】 【分析】在有丝分裂中，亲代细胞的染色体复制后平均分配到两个子细胞，保持了亲代与子代细胞之间遗传性状的稳定性。在有丝分裂前期，染色质成为染色体，核仁解体、核膜消失，形成纺锤体；在有丝分裂中期，纺锤丝附在着丝点两侧，牵引着染色体排列在赤道板上；在有丝分裂后期，每个着丝点（粒）分裂成两个，姐妹染色单体分开成染色体，由纺锤丝牵引分别移向细胞两极；在有丝分裂末期，染色体纺锤体消失，核仁、核膜重新出现，成为两个子细胞。 【15题详解】 由图可知，A、B细胞有细胞壁，属于植物细胞，A细胞中染色体是散乱分布，故为有丝分裂前期。 【16题详解】 B图细胞中着丝粒（点）分裂，姐妹染色单体分开，处于分裂后期。 【17题详解】 C图没有细胞壁，为动物细胞有丝分裂图，C图细胞中着丝粒（点）分裂，姐妹染色单体分开，处于分裂后期。 16. 下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题： （1）操作①叫_____；操作后要_____ ，目是_____。 （2）红花（A）对白花（a）为显性，若亲本为具有相对性状的纯种，亲本杂交得F1，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为_____，生物的这种现象被称为_____。F2的基因型及比例为_____。 【答案】（1） ①. 去雄 ②. 套袋 ③. 防止外来花粉的干扰 （2） ①. 3：1 ②. 性状分离 ③. AA：Aa：aa=1：2：1 【解析】 【分析】分析题图：人工异花传粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成熟时，采集另一株植株花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，操作②是传粉。 【小问1详解】 人工异花传粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花传粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋，所以操作①是去雄，为防止自花传粉，此项处理必须在豌豆雄蕊成熟前之前进行，且操作后要进行套袋处理，防止外来花粉的干扰。 【小问2详解】 红花（A）对白花（a）为显性，若亲本皆为纯合子，则F1为杂合子（基因型为Aa），F1自交，F2代的基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，基因型共有3种，表型为红花：白花=3：1，F2的性状中，红花与白花之比为 3：1，生物的这种现象被称为性状分离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024年春季学期拉萨市第三高级中学期中考试 高一年级 生物试卷 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡指定位置上。 2、作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。作答非选择题时，将答案用黑色签字笔写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3、试卷共100分，考试时间50分钟。 一、单项选择题（12题，每小题4分，共计48分） 1. 酶在生产和生活上有非常广泛的应用，下列关于酶的叙述错误的是（ ） A. 嫩肉粉含蛋白酶，能对肌肉组织中的蛋白质进行水解，使肉类制品口感鲜嫩 B. 酶制剂适合在低温条件下保存，从而保持结构的稳定性 C. 蛋白酶能够促使唾液淀粉酶水解 D. 将刚采摘的甜糯玉米放入热水中2min破坏淀粉酶的活性，可较好的保持甜味 2. 核酶是一类具有催化功能的小分子RNA，可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述错误的是（ ） A 核酶可提高化学反应所需活化能 B. 核酶与脂肪酶有四种元素相同 C. 核酶的基本单位是核糖核苷酸 D. 核酶也具有专一性和高效性 3. 如图两条曲线代表某化学反应在有酶催化和无催化剂下的反应曲线，结合曲线，下列式子中，表示酶降低的活化能的是（　　） A. A-B B. A-C C. B-C D. C-D 4. 如图是ATP的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. ①、②化学键不稳定、易断裂 B. ②断裂后的产物可形成ADP C. ATP是细胞生命活动的主要承担者 D. 细胞内许多放能反应与ATP合成相联系 5. 下列关于ATP的叙述，正确的是( ) A. ATP的结构简式可表示为A~P~P~P B. 为满足对能量的需求，肌细胞中贮存大量ATP C. ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性 D. ATP与ADP相互转化中物质和能量都是不可逆的 6. 下列关于细胞呼吸叙述正确的是（　　） A. 有氧呼吸各阶段都需要在有氧条件下进行 B. 无氧呼吸各阶段都属于放能反应且都能合成ATP C. 有氧呼吸第一阶段与无氧呼吸第一阶段完全相同 D. 线粒体可将葡萄糖分解为CO2和H2O 7. 幽门螺旋杆菌感染是导致慢性胃炎最常见的原因之一。当该种细菌附着于胃黏膜上时，会引发炎症反应，导致胃壁受损。该菌进行需氧呼吸的主要场所是（ ） A. 拟核区 B. 细胞膜和细胞质基质 C. 细胞溶胶和线粒体 D. 核糖体 8. 根据细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（　　） A. 包扎伤口选用透气的创可贴 B. 花盆中的土壤需要经常松土 C. 真空包装食品以延长保质期 D. 采用快速短跑进行有氧运动 9. 光照增强，光合作用增强，但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降。主要原因是（ ） A. 夏季光照太强，叶绿素分解 B. 夏季气温太高，酶活性降低 C 气孔关闭，二氧化碳固定减少 D. 水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和[H]减少 10. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ） A. 细胞分化的实质是基因的选择性表达 B. 细胞分化不会改变细胞的形态和结构 C. 细胞分化导致细胞中遗传物质改变 D. 细胞分化会增加细胞的数量 11. 细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于细胞凋亡的叙述正确的是（ ） A. 胚胎发育过程不存在细胞凋亡 B. 细胞凋亡可能会引起炎症反应 C. 植物体内筛管的形成与细胞凋亡有关 D. 被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除 12. 一种生物的同一种性状的不同表现类型被称之为相对性状，下列不属于相对性状的是（ ） A. 水稻糯性和非糯性 B. 绵羊的长毛和细毛 C. 小麦的抗病和易感染疾病 D. 人眼虹膜的褐色和蓝色 二、非选择题（4小题，每空2分，共计52分 13. 某研究小组欲探究影响过氧化氢分解的因素，做了如下两个实验。实验1结果如图1所示，实验2结果如图2所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行），请分析回答下列问题。 （1）实验1、2中的自变量分别为____、____。 （2）实验2中a处限制O2产生速率的因素是____，bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是____。 （3）实验1中过氧化氢酶和Fe3+的作用机理是____。 （4）通过实验1可以得到结论：____。酶除上述特性外，还有____、____两个特性。 14. 下列是有关光合作用图示，请回答： （1）写出图甲中下列物质的名称：A___，C___。 （2）从图甲可知：光合作用包括D和E两个阶段，E在叶绿体的___中进行，该阶段需要D阶段提供的物质是___和___。 （3）叶绿体的色素分布在___（用图中字母回答），可用___法分离。 15. 如下图所示中A、B、C是不同生物细胞有丝分裂图， 据图回答下列问题： （1）A图表示的是动物细胞还是植物细胞？____。该细胞所处的分裂时期是____。 （2）B图细胞处于分裂____期。 （3）C图表示的是____细胞的有丝分裂。该细胞处于分裂____期。 16. 下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题： （1）操作①叫_____；操作后要_____ ，目是_____。 （2）红花（A）对白花（a）为显性，若亲本为具有相对性状的纯种，亲本杂交得F1，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为_____，生物的这种现象被称为_____。F2的基因型及比例为_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$