第3章 2.电路(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年九年级全一册物理课时通(教科版)

年级全一册·JK 物 理 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第三章　认识电路 2.电　路 电路的组成 1. 下列说法正确的是（　B　） A. 用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路 B. 电源是电路中供电的装置 C. 干电池、蓄电池、发电机、电灯都是电源 D. 用手电筒照明时，小灯泡相当于电源 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2. 日常生活　（2023·张家口宣化区期中）近两年，共享汽车逐渐出现在大街小 巷.如图所示是充电桩正在给汽车充电，在充电过程中，充电桩相当于电路中的 （　A　） A. 电源 B. 开关 C. 导线 D. 用电器 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 通路、开路和短路 3. 如图所示的电路，属于通路的是图 ，属于开路的是图 ⁠，属于电源 短路的是图 ，属于用电器被短路的是图 .（均选填“甲”“乙”“丙” 或“丁”） 丙　 甲　 丁　 乙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4. 开关处于如图所示状态时，电路中 （选填“有”或“无”）电流，电 灯 （选填“亮”或“不亮”），这时的电路叫 .将开关合上时 的电路叫 ，此时，若不小心把A、B用导线接在一起，则会造成 ⁠ ⁠. 无　 不亮　 开路　 通路　 电源短 路　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 电路图 5. 如图所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光的是（　D　） 6. 请根据图中的实物连接图在虚线框内画出对应的电路图. 　　 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7. （2023·菏泽曹县校级月考）如图所示，开关S闭合时可能发生的现象是（　D　） A. L1的灯丝烧断 B. L2的灯丝烧断 C. L1和L2的灯丝都烧断 D. 电池会烧坏 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8. 关于如图所示的电路，下列说法正确的是（　D　） A. 闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B. 闭合S1、S2，L1、L2都发光 C. S1、S2都断开，L1、L2都不发光 D. 闭合S2，断开S1，L1、L2都发光 9. （2023·菏泽东明县期中）如图所示，当开关S闭合时，灯L1发光，L2不亮，则 发生故障的原因可能是（　D　） A. L1被短路 B. L2被短路 C. L1灯丝断了 D. L2灯丝断了 D D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10. （2022·菏泽巨野县模拟）如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮.用一 段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接 触c、d两点时，两灯都亮.则（　C　） A. 灯L1开路 B. 灯L2开路 C. 灯L2短路 D. 开关S开路 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11. 电扇中有一个自动断电的安全装置，如图所示.当电扇倒立时，它 ⁠电 路；正立时，它 电路.（均选填“断开”或“闭合”） 第11题图 断开　 闭合　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12. 教材P41家庭实验室变式 如图甲所示是发光二极管的示意图，我们把它连入 图乙电路中，当较长的接线脚接A接线柱，短脚接B接线柱时，发光二极管和小灯 泡都发光.如果把二极管的两极调换后再接入图乙电路，发光二极管和小灯泡都不 发光，说明此时电路处于 （选填“短路”或“开路”）状态，这说明发 光二极管具有 的性质. 第12题图 开路　 单向导电　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 13. （2023·菏泽单县期中）为避免点燃烟花造成人员伤害，小明设计了烟花定时 自动点火装置.如图所示，当装置中的点火器（相当于用电器）有电流通过时，就 会自动点燃烟花，定时器控制点火时间.为完善设计方案，还需要在 （选填 “a”或“b”）处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工 作.点放烟花前，定时器（相当于导线）在电路中应处于 （选填“断开” 或“接通”）状态. a　 接通　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14. 如图所示是一名同学连接的实物电路，这个电路中多接了一根导线.请你找出 这根多余的导线，在这根导线上画“×”，并在虚线框中画出正确的电路图. 　　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 15. 科学思维　如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全 相同的电线，为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示方法测 试，其操作过程如下：将两个颜色不同的小灯泡接入电路，分别用导线连接 D、E、F，通过观察现象，就可以判断出所有导线的首尾.请你完成判断， 并将结果填入下表中. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 实验次序 用导线连接 现象 结论 1 D、E 全不亮 AE为一根导线； CD为一根导线； BF为一根导线 2 D、F 绿灯亮 3 E、F 红灯亮 AE为一根导线； CD为一根导线； BF为一根导线 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 $$