第1章 1.分子动理论(习题课件)-【优+学案】2024-2025学年九年级全一册物理课时通(教科版)

年级全一册·JK 物 理 本课件使Office 2016制作，请使用相应软件打开并使用 本课件理科公式均采用微软公式制作，如果您是Office 2007或WPS 2021年4月份以前的版本，会出现公式及数字无法编辑或无动画的问题，请您安装Office 2016或以上版本即可解决该问题。 课件使用说明 本课件文本框内容可编辑，单击文本框即可进行修改和编辑 本课件设有小题超链接功能，点击题号即可跳转到对应题目。 使用软件 01 软件版本 02 便捷操作 03 软件更新 04 第一章　分子动理论与内能 1.分子动理论 物体是由大量分子组成的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1. 关于物质的构成，下列说法正确的是（　C　） A. 分子的直径很小，一般为10－10 cm B. 借助光学显微镜可以观察到分子 C. 常见物质是由分子、原子构成的 D. 大雾天气，我们看到的空气中极小的水珠就是一个个水分子 C 2. 1 g水含有3.35×1022个分子，1 g蔗糖含有1.8×1021个分子，这些都说明物体是 由 组成的.春季，人们容易感染流行性感冒，被感染的病人咳嗽时 所产生的飞沫直径为1×10－6～5×10－6 m，由此可判断飞沫 （选填 “是”或“不是”）分子. 大量分子　 不是　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 分子在永不停息地做无规则运动 3. 跨学科·语文　杜甫的《绝句》用自然流畅的语言谱写出了一派生机盎然的春 色，意境明丽，表达了诗人热爱大自然的愉快心情.诗句中描述的情景能用“分子 动理论”解释的一句是（　B　） A. 迟日江山丽 B. 春风花草香 C. 泥融飞燕子 D. 沙暖睡鸳鸯 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4. 将50 mL的水和50 mL的酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积 ⁠100 mL，该现象说明分子间有 ，且混合均匀后，分子 （选填“继 续”或“停止”）运动. 小于　 间隙　 继续　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （1）为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 （选填“A” 或“B”）瓶.根据 瓶（选填“上”或“下”）内的气体颜色会变红现象可 知，气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子 ⁠. B　 上　 在不停地做无规则运动　 5. 教材P6图变式小明用如图甲所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度 比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2）如图乙所示，两个表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯，这说明 ⁠ ⁠. 分子 间存在引力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （3）如图丙所示，小明用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下 测力计的读数，再把玻璃板水平接触水面，稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面 之前，弹簧测力计读数 （选填“变大”“变小”或“不变”），这个现 象说明分子间存在 ⁠. 变大　 引力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 分子之间存在着相互作用力 6. 钢丝不易被拉断，而面条一拉就断，这是因为（　D　） A. 面条分子间不存在引力，钢丝分子间存在引力 B. 面条分子间存在斥力，钢丝分子间不存在斥力 C. 面条比钢丝软 D. 面条、钢丝分子间都存在引力和斥力，面条分子间的引力小于钢丝分子间的引力 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7. 关于固态、液态、气态的微观模型，下列说法不．正．确．的是（　D　） A. 固态物质中，分子的排列十分紧密，分子间有强大的作用力 B. 液态物质中，分子没有固定的位置 C. 气态物质中，分子极度散乱，分子间距离很大 D. 由于液体能够流动、固体不能流动，因此固体中分子是静止的 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8. 下列对宏观事实的微观解释不．正．确．的是（　D　） A. 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快 B. 遥知不是雪，为有暗香来——分子总在不断运动 C. 一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小 D. 水沸腾时可冲起壶盖——温度升高，分子体积变大 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9. 新素材　（2023·保定期末）如图所示是用微颗粒（直径为1～50 nm）制备得 到的新型防菌“纳米纸”，在“纳米纸”的表面，细菌无法停留且“油水不沾”. 下列与此现象有关的判断正确的是（　B　） A. “油水不沾”的原因是组成“纳米纸”的分子间没有间隙 B. 油分子与“纳米纸”分子间既有斥力，又有引力 C. “纳米纸”的分子是静止的 D. “油水不沾”的原因是所有的液体和固体之间都不会发生扩散现象 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10. 跨学科·语文　陆游的《村居书喜》中有诗句：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树 喜新晴”，其中“骤暖花香”描述的现象说明： ⁠越高，分子的热运动越 剧烈；韩翃的《寒食》中有诗句：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，其中 “飞花”描述的现象 （选填“属于”或“不属于”）扩散. 11. 天然气液化后，其分子间的作用力 （选填“变大”“变小”或“不 变”）.蒸发可以发生在任何温度下，是因为一切物质的分子都在做 ⁠ 运动. 12. “破镜不能重圆”是因为破镜接触处绝大多数分子间距离 ⁠，分子间 作用力 .（均选填“较大”或“较小”）. 温度　 不属于　 变大　 无规则　 较大　 较小　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 13. 科学探究　“天宫课堂”是为发挥中国空间站的综合效益，推出的首 个太空科普教育品牌，在“天宫课堂”上，中国航天员担任“太空教师”，以青 少年为主要教学对象，采取天地协同互动方式开展太空授课活动. （1）如图甲所示，在“液桥”实验中，将两块透明板上的水球接触后变成一 个，然后将两块透明板分开，中间形成一个长约10 cm的液桥，液桥能粘连在一 起，是因为分子间有相互作用的 ⁠力；如果这个实验在地面上完成，则液桥 的长度会变短，这是因为受到了 力的影响. 引　 重　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （2）“太空教师”在“天宫课堂”中演示了水球变“懒”实验.如图乙所示，当 用注射器向水球喷出空气时，水球的震动很激烈，使水球发生震动的施力物体 是 （选填“注射器”“地球”或“空气”）；如图丙所示，当在水球内 加入钢球后，钢球并没有飞出去，而是很快和水球合成了一个整体，这说明分子 间存在 （选填“引力”或“斥力”）. 空气　 引力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 （3）如图丁所示，“太空教师”换了一种方式，带同学们进一步感受太空中的 浮力——水油分离实验.将装有水和油的瓶子摇晃多次后，水和油均匀地混在了一 起，这一现象 （选填“能”或“不能”）说明分子在不停地做无规则运 动，因为 ⁠. 不能　 分子的热运动是自发进行的，不需要外力　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $$