内容正文:
19.2 一次函数
19.2.2 一次函数的图像和性质
人教版 数学 八年级 下册
2.能从图象角度理解正比例函数与一次函数的关系.
1. 会画一次函数的图象,能根据一次函数的图象理解一次函数的增减性 .
学习目标
3. 能灵活运用一次函数的图象与性质解答有关问题.
1.画出函数y=-6x与y=-6x+5的图象.
x … -2 -1 0 1 2 …
y=-6x …
…
y=-6x+5 … …
12
6
0
-6
-12
17
11
5
-1
-7
O
2
x
y
1
2
3
-2
-1
8
6
4
10
12
列表
描点
连线
探究 1
一次函数的图象
探究新知
观察与比较:
这两个函数的图象形状都是 ,并且倾斜程度 .函数y=-6x的图象经过原点,函数
y=-6x+5的图象与y轴交于点 ,即它可以看作由直线y=-6x向 平移 个单位长度得到.
比较上面两个函数图象的相同点与不同点.填出你的观察结果并与同伴交流.
一条直线
(0,5)
相同
上
5
O
2
x
y
1
2
3
-2
-1
8
6
4
10
12
探究新知
一次函数y=kx+b(k≠0)的图象经过点(0,b),可以由正比例函数y=kx的图象平移 个单位长度得到(当b>0时,向 平移;当b<0时,向 平移).
下
上
怎样画一次函数的图象最简单?为什么?
答:y=kx+b与x轴的交点坐标是
由于两点确定一条直线,画一次函数图象时我们只需描点(0,b)和点 或 (1,k+b),连线即可.
方法总结
【思考】一次函数y=kx+b(k≠0)与x轴的交点坐标是什么?
快速画出函数y=x+1, y=-x+1, y=2x+1,
y=-2x+1的图象.
x 0 1
y=x+1
y=-x+1
y=2x+1
y=-2x+1
1
2
1
0
1
3
1
-1
O
1
x
y
1
-1
-1
y=x+1
y=-x+1
y=2x+1
y=-2x+1
探究新知
探究 2
一次函数的性质
观察函数y=x+1, y=-x+1, y=2x+1,y=-2x+1的图象.
一次函数y=kx+b(k、b是常数,k≠0)中,k、b的正、负对函数图象有什么影响?
当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.
O
1
x
y
1
-1
-1
y=x+1
y=-x+1
y=2x+1
y=-2x+1
探究新知
直线与y轴交于点(0,b), 当b>0时,与y轴交于正半轴;当b<0时,与y轴交于负半轴。
一次函数y=kx+b中,k,b的正负对函数图象及性质有什么影响?
当k>0时,直线y=kx+b由左到右逐渐上升,y随x的增大而增大.
① b>0时,直线经过第 一、二、四象限;
② b<0时,直线经过第二、三、四象限.
① b>0时,直线经过第一、二、三象限;
② b<0时,直线经过第一、三、四象限.
数形结合
当k<0时,直线y=kx+b由左到右逐渐下降,y随x的增大而减小.
k 0,b 0
>
>
k 0,b 0
k 0,b 0
k 0,b 0
k 0,b 0
k 0,b 0
>
>
>
<
<
<
<
<
=
=
根据一次函数的图象判断k,b的正负,并说出直线经过的象限:
一次函数经过象限与字母k,b的关系
数形结合
x
y
O
x
y
O
x
y
O
x
y
O
x
y
O
x
y
O
P1(x1,y1),P2(x2,y2)是一次函数y=-0.5x+3图象上的两点,下列判断中,正确的是( )
A.y1>y2 C.当x1<x2时,y1<y2
B. y1<y2 D.当x1<x2时,y1>y2
D
提示:反过来也成立:y越大,x就越小.
1
利用一次函数的性质比较大小
解题技巧
在直线y=3x+6上,对于点A(x1,y1)和B(x2,y2)若x1>x2,则y1 y2.(填写大小关系)
下列一次函数中,y随x的增大而减小的是( )
>
B
性质应用
O
用你认为最简单的方法画出下列函数的图象:
(1) y=-2x-1;(2) y=0.5x+1.
x 0 1
y=-2x-1
y=0.5x+1
-1
-3
1
y=-2x-1
1.5
y=0.5x+1
也可以先画直线 y=-2x与 y=0.5x,再分别平移它们,也能得到直线y=-2x-1与 y=0.5x+1.
例3
画一次函数的图象
典型例题
K1·k2=-1两直线垂直
已知一次函数 y=(1-2m)x+m-1 , 求满足下列条件的m的值:
(1)函数值y 随x的增大而增大;
(2)函数图象与y 轴的负半轴相交;
(3)函数的图象过第二、三、四象限.
解:(1)由题意得1-2m>0,解得
(2)由题意得1-2m≠0且m-1<0,即
(3)由题意得1-2m<0且m-1<0,解得
2
利用一次函数的性质求字母的值
新知应用
课后作业
作业
内容
教材作业
复习一次函数的图象与性质
自主安排
精讲精练练习册
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