1.1地球的宇宙环境(第1课时 地球在宇宙中)(教学课件)-【上好课】七年级地理上册同步高效课堂(人教版2024)

2024-06-13
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精品

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 地球的宇宙环境
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 136.05 MB
发布时间 2024-06-13
更新时间 2024-07-10
作者 遇见星辰大海
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45743706.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.地球在宇宙中 2.太空探索 课程标准 ●结合图片、影视资料等,描述探月工程、火星探测,以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 ●收集中国航天及太空观测发展的相关材料,举例说出中国太空探索的成就。 ●结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,用数据、类比等方法描述地球的大小。 ●运用图片、影视资料,以及数字技术等手段,观察地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园。 1.了解宇宙中天体的主要类型和简单的天体系统层次。 3.运用资料了解地球的特殊之处,理解地球适宜人类生存的条件。 2.通过不同级别天体系统的关系图,认识地球在宇宙中的位置。 4.了解人类探索太空的历史以及我国的航天成就。 学习目标 1 地球在宇宙中 2 3 4 地球适宜人类生存的条件 保护地球的宇宙环境 课后练习作业 目录 4 课程导入:观看视频《仰望星空》 中国自古就有着对宇宙的向往 01- 地球在宇宙中 上下四方曰宇,古往今来曰宙。 “宇”指无限空间, “宙”指无限时间。 《 淮南子 · 原道训 》 宇 宙 晴朗的夜晚,我们仰望天空,可以看到很多星星。 由炽热气体组成、质量庞大,自身能够发光发热的球状天体。 恒 星 Fixed star 1 自身不发光发热,在固定轨道上环绕恒星运行的,类似球状的天体。 行 星 planet 2 3 环绕行星运转的天体, 月亮是地球的天然卫星。 卫 星 satellite 4 气体与尘埃组成的呈云雾状外表的天体,主要物质是氢。 星 云 Nebula 5 在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体,由冰物质组成。 慧 星 comet 6 运行在星际空间的宇宙尘粒和固体块等,受到地球引力而进入地球大气层,与大气摩擦燃烧所产生的光迹。 流 星 meteor 运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。 地月系 E-Moon system 01 地月系由地球和月球组成 地球是地月系的中心天体,月球围绕地球运动 它是地球唯一的天然卫星,月地距离约为38.4万千米 太阳系 Solar system 02 太阳系由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成 太阳是太阳系的中心天体,质量占整个太阳系质量的99.86% 地球是距离太阳较近的一颗行星,日地距离约为1.5亿千米 水 星 金 星 地 球 火 星 木 星 土 星 天 王 星 海 王 星 小行星带 巨行星 类地行星 远日行星 地球在太阳系的位置 银河系 Galactic System 03 银河系是由太阳和众多恒星组成的 庞大恒星系统 在银河系中,有1 000亿颗以上的恒星;银河系的直径约10万光年① 太阳与银河系中心的距离约2.6万光年 ①光年是计量天体间距离的单位。1 光年即光在一年中传播的距离, 约为94605亿千米 由于身在其中,我们在地球上无法看到银河系的全貌 在没有月光且未受城市灯光干扰的晴朗夜晚,常能看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际 图为夏季在金山岭长城观测到的银河 The Milky Way seen on earth 可观测宇宙 Observable universe 04 目前,在银河系外,天文学家观测到 许许多多同银河系类似的星系,统称它们为河外星系 银河系和现阶段所能观测到的河外星系,统称为可观测宇宙 注:图示为人类可观测宇宙辐射全景 总星系 (目前人类可观 测的宇宙范围) 河外星系 银河系 其他恒星系统 太阳系 地月系 其他行星系统 02- 地球适宜人类生存的条件 探究:了解地球适宜人类生存的条件 宇宙很大,但地球是我们目前所知适宜人类生存的唯一星球。收集资料,与太阳系其他行星比较,说一说地球适宜人类生存的条件有哪些? 适宜的温度 大气 液态水 1.温度条件 行星 距日距离 (以日地距离为1计算) 表面平均温度/℃ 金星 0.72 >400 地球 1 15 火星 1.52 -63 1.读图表,比较地球与金星、火星的表面平均温度,简要说明地球适宜人类生存的温度条件。 地球与太阳距离适中,地球上获得的热量较为适中,加之地球公转和自转周期适中,地球表面均匀的吸收太阳辐射,平均温度保持在15摄氏度左右。 2.大气条件 观看视频《星球大小对比》 地球体积和质量适中,使得地球的引力适中,恰好能够吸引大量的气体和尘埃颗粒,从而形成包围地球的大气层。 2.读图表,比较地球与金星、火星的质量与体积,简要说明地球适宜人类生存的大气条件。 3.液态水条件 适宜的温度为液态水创造了条件;地球表面大部分是海洋,早期生命诞生于海洋。 在木星的木卫二、木卫三、木卫四、土星的土卫六、海王星的海卫一上面,都存在大量的水资源,这些天体上面的水资源可能比地球上面的水资源还要多,不过这些天体从宇宙中看上去却没有一点水资源,这是怎么回事呢?其实这是因为这些天体距离太阳非常遥远,表面的水资源都结冰了,有的天体表面被厚厚的冰层覆盖,其中比较典型的就是木卫二和木卫四。 木卫二 木卫三 木卫四 资料补充 03- 保护地球的宇宙环境 保护地球的宇宙环境 2017年欧洲宇航局的数据显示,在地球轨道中超过10厘米大小的碎片约有2.9万个,介于1厘米至10厘米之间的碎片达75万个,1毫米至1厘米的碎片已达1.66亿个。 这些以厘米计算的碎片,看似微不足道。但它们的飞行速度却普遍在5000米/秒以上,是狙击步枪子弹速度的7倍左右。在高速度的加持下,这些垃圾碎片仿佛在地球轨道上组成了一张高密度的子弹网,用枪林弹雨来形容毫不为过。 至今为止,人类依然没有大规模的有效手段,清除这些太空垃圾。 保护地球的宇宙环境 约有7500吨太空垃圾在绕地球飞奔,如果放任不管,也许用不了几代人时间,最浪漫的事就会变成“陪你去看太空垃圾雨”。 太空垃圾数量 保护地球的宇宙环境 “遨龙一号”是一台空间碎片主动清理飞行器,已于2016年6月25日随“长征七号”成功发射。 “遨龙一号“装载了一台机械臂,可抓取废弃卫星和太空碎片,并具有将它们带到大气层烧毁的能力,这是中国轨道碎片清除技术研制的里程碑。 “遨龙一号”也是世界上第一个主动的轨道碎片离轨清除实验项目,是中国航天人在世界航天领域不多的独领风骚的杰作。 太空清道夫,“遨龙一号”中国造 04- 课堂练习 课堂练习 2022年11月8日,天空上演一次精彩的月全食,我国绝大部分地区都可看到全食的古铜色“红月亮”,更难得一见的是,月食的同时还发生了“月掩天王星”的罕见天象。如图为“月全食形成示意图”。完成下面小题。 1.天王星属于( )A.卫星 B.恒星 C.行星 D.彗星 2.下列天体系统不包含月球的是( )A.地月系 B.河外星系 C.太阳系 D.可观测宇宙 C B 课堂练习 2020年7月23日,我国首次火星探测任务“天问一号”探测器发射升空,并进入预定轨道,开启火星探测之旅,迈出了中国自主开展行星探测的第一步。针对火星的探测任务,主要包括探索火星的生命活动信息,包括火星过去、现在是否存在生命,火星生命生存的条件和环境以及对生命起源和地外生命的探测。下图为我国火星探测标识“揽星九天”和探测器的轨道示意图。据此完成下面小题。 3.在“揽星九天”标识中,代表火星的序号是(    ) A.① B.② C.③ D.④ 4.进入预定轨道的火星探测器离开的天体系统是(    ) A.银河系 B.可观测宇宙 C.太阳系 D.地月系 A D 5.火星探测器探索火星上是否有生命活动信息的依据可能是其(    ) ①表面温度适宜 ②公转的周期较长 ③卫星数量较少 ④有液态水存在 ⑤质量和体积适中 A.①②③ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤ 课堂练习 B 课堂练习 (1)图中的字母所代表的行星名称是: A___________、B___________、C___________、D___________ (2)属类地行星的有___________(填字母) (5)比太阳系低一级的天体系统是________,其中心天体是_____; 比太阳系高一级的天体系统是________。 A B C D E F G H I 6.读太阳系模式图, 完成下列各题: 水星 天王星 海王星 土星 AHGF 地月系 地球 银河系 课堂练习 7.按所给内容之间的关系,把其字母代号填入下面的方框里 A.适当的自转周期 B.日地距离适中 C.地球体积、质量适中 D.液态水 E.太阳系有比较稳定的宇宙环境 F.有适宜的温度 G.适合生物呼吸的大气 H.地球处在比较安全的宇宙环境 地球的宇宙环境 地球上有生命存在 地球自身特点 E(H) H(E) B A C F D G Thanks 人教版-七年级- 1.1地球的宇宙环境 41 Lavf58.20.100 Lavf58.12.100 $$

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