久仰民族中学岳麓版九年级下册第四单元教案

第四单元　主要资本主义国家的发展变化 第９课　第二次世界大战后的美国经济 教学目标 知识与能力 战后初期美国成为经济超级大国 以美元为中心的国际货币体系的确立 70年代初美元危机的原因和表现 80年代美国经济复苏的原因 克林顿调整经济的主要措施 美国率先进入知识经济时代 ①通过战后美国经济发展变化情况的教学，引导学生概括美国经济发展的特点，培养综合概括能力。 ②用图示或表格法表述“二战”结束后至90年代美国经济运行的轨迹，引导学生学会运用图表和数据说明有关历史现象的能力。 过程与方法 ①通过以美元为中心的轨迹货币体系确立，到70年代初美元危机出现 、美国经济霸主地位动摇的演变，使学生认识货币的价值是经济运行的晴雨表。 ②通过图表和图示法表述“二战”结束后美国经济发展变化的情况，使学生学会运用简明的图表揭示复杂的社会经济现象的方法。 情感态度和价值观 ①通过讲述美国在“二战”后确立资本主义世界经济霸主地位的原因，使学生认识：一个国家在国际关系中的地位，归根结底是由这个国家的综合实力，特别是经济实力决定的。 ②通过“二战”后美国经济高速发展主要原因的分析，使学生认识科学技术是第一生产力，社会的发展和经济振兴离不开科技的进步。 重点难点 重点：战后初期美国经济实力膨胀和八九十年代美国经济复苏繁荣的原因 难点：美元危机及其影响 教学过程 课前引导 提问：第二次世界大战资本主义国家有何影响？学生回答后，指出：德、意、日三个法西斯国家被摧毁，英、法两个大国被削弱，只有美国不但未被削弱，反而实力大增。这是因为：“二战”中美国本土远离战场，除珍珠港外基本未遭破坏；大量的军需订货，刺激了生产的空前发展；美国参战前经济就居于世界前列，拥有雄厚的经济实力，“二战”中参战较晚。这些都是有利于美国战后经济的发展。 新课教学 一、战后初期美国经济实力的膨胀 1．美国成为经济超级大国 时间： 标志： 提问：“二战”后美国经济高速发展变化的原因主要有哪些？ 2．以美元为中心的国际货币体系的确立 时间： 标志： 布雷顿森林体系的确立，标志着美国获取了资本主义世界的经济霸权。 提问：①什么是关贸总协定？它与世界贸易组织有何关系？我国何时加入世界贸易组织？ ②美国为什么要发起签署关税及贸易总协定？（先让学生讨论，再作适度点拨） 二、美元危机 1．美元危机的原因 ①西欧、日本的崛起，冲击美国的霸