暑期作业（五）-【中职专用】2024年高二语文暑假作业（高教版·拓展模块）

暑假作业（五） 1． 基础知识与运用。 1.下列加点字的注音不正确的一项是( ) A.箴(zhēn)言 重创(chuāng) 作(zuō)坊 不落窠臼(jiù) B.窥(kuī)视 惬(qiè)意 蒙(méng)哄 一唱一和(hè) C.干涸(gù) 瑰(guī)丽 感喟(kuì) 如火如荼(tú) D.蹒(pán)跚 癖(pǐ)好 摇曳(yè) 果实累(léi)累 2.下列句式判断不正确的一项是( ) A.项脊轩,旧南阁子也(判断句) B.又杂植兰桂竹木于庭(介词结构后置) C.余自束发读书轩中(省略句) D.且何谓阁子也(宾语前置) 3.下列有关文化常识的说法有误的一项是( ) A.“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。 B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”,如“丁卯年三月之望”,即丁卯三月十五。 C.“象笏”,即象牙做的笏。笏,就是封建时代官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。 D.“公”“子”“先”在文言文中常用作尊敬的称呼,“婢”“妾”则常作女子谦称。 4.与“顷之,持一象笏至”中“之”字的意义和用法相同的一项是( ) A.三五之夜,明月半墙 B.先妣抚之甚厚 C.儿之成,则可待乎 D.久之,能以足音辨人 5.下列对诗句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.会须一钦三百杯 会须:应当 B.百年多病独登台 百年:晚年 C.万里悲秋常作客 万里:这里指远离故乡 D.呼儿将出换美 酒将:将要 6.下面对《将进酒》的赏析,不恰当的一项是( ) A.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B.“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之间的事,把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”表现了作者消极的思想:人生得意时,要 尽情地寻欢作乐,别让金杯玉露,空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水入海,一去不复返,因此，应及时行乐，莫负光阴。 D.“天生我材必有用,千金散尽还复来”是诗人乐观自信的肯定，自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。 二．现代文阅读 (一)阅读下面的文字，完成后面的任务。 生命是一只铅笔 ①如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨…… ②生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光--须知铅笔是越用越短.…… ③生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷;又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。 ④生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。 ⑤生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用(1)的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用(2)的正楷书写你的执著.….… ⑥生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。 ⑦生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示--做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直! 7.第①段与② - ⑥段在结构上属于 关系。 8.作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第②段和第④段中“生命”与“铅笔”的相似点。 9.选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑤段的空格处。 A沉稳 B洒脱 10.阅读⑤ - ⑦段，把下面一句话补写完整。 11.有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。 （2） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 ①如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以拣着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 ②可是我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 ③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ ④伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 12.对本文第①—③段理解不正确的一项是( )（3分） A. 强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写“我的北平”。 B.作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。 C. 作者反复说自己“爱北平”“想说而说不出”，是指“言语是不够表现我的心情的”。 D.第③段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。 13.第②段中，作者说“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是： 。（用文中的话回答） 14.本文第②段中作者说“我爱北平也近乎这个”，“这个”指的是什么意思？ 15.本文第④段中作者为什么说假如住在巴黎会感到“寂苦”，而后面又说巴黎“太热闹”？ 16.分析第④段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一语在文中的含意。 3. 文言文阅读 （1） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 过华清宫 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 17对这首诗赏析错误的一项是 ( ) A.第一句描写了华清宫所在地骊山的景色,一笔勾出了骊山的全景。“绣成堆”,既 写出了骊山的美景,又写出了宫殿楼阁的秀美。 B.第二句描写了骊山雄伟壮观的行宫。“次第开”使画面产生了动感,一道道紧闭的 宫门依次打开。 C.第三句中“红尘”,在文中指繁华的社会。. 18.杜牧的这首诗对荒淫的唐玄宗大加鞭挞,目的是什么? （二）古文默写。 19.(1)燕子来新社， 。 (2) ，五里一徘徊。 四．应用文写作 20.新年伊始，请为你的下学期语文学习制订一个计划。 要求:格式正确完整,内容准确简明,实用可行,不少于100字。 150字 200字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 暑假作业（五） 1． 基础知识与运用。 1.下列加点字的注音不正确的一项是( ) A.箴(zhēn)言 重创(chuāng) 作(zuō)坊 不落窠臼(jiù) B.窥(kuī)视 惬(qiè)意 蒙(méng)哄 一唱一和(hè) C.干涸(gù) 瑰(guī)丽 感喟(kuì) 如火如荼(tú) D.蹒(pán)跚 癖(pǐ)好 摇曳(yè) 果实累(léi)累 2.下列句式判断不正确的一项是( ) A.项脊轩,旧南阁子也(判断句) B.又杂植兰桂竹木于庭(介词结构后置) C.余自束发读书轩中(省略句) D.且何谓阁子也(宾语前置) 3.下列有关文化常识的说法有误的一项是( ) A.“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。 B.“三五之夜”即农历每月十五的夜晚，“十五”又称“望”,如“丁卯年三月之望”,即丁卯三月十五。 C.“象笏”,即象牙做的笏。笏,就是封建时代官员们上朝时所用的手板，有事可记于上，以备忘。 D.“公”“子”“先”在文言文中常用作尊敬的称呼,“婢”“妾”则常作女子谦称。 4.与“顷之,持一象笏至”中“之”字的意义和用法相同的一项是( ) A.三五之夜,明月半墙 B.先妣抚之甚厚 C.儿之成,则可待乎 D.久之,能以足音辨人 5.下列对诗句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.会须一钦三百杯 会须:应当 B.百年多病独登台 百年:晚年 C.万里悲秋常作客 万里:这里指远离故乡 D.呼儿将出换美 酒将:将要 6.下面对《将进酒》的赏析,不恰当的一项是( ) A.“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,诗人以河水一去不返喻人生易老,以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。 B.“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”之间的事,把本来短暂的人生说得更短暂。 C.“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”表现了作者消极的思想:人生得意时,要 尽情地寻欢作乐,别让金杯玉露,空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水入海,一去不复返,因此，应及时行乐，莫负光阴。 D.“天生我材必有用,千金散尽还复来”是诗人乐观自信的肯定，自我价值的宣言,流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。 二．现代文阅读 (一)阅读下面的文字，完成后面的任务。 生命是一只铅笔 ①如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨…… ②生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光--须知铅笔是越用越短.…… ③生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷;又像波浪，给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。 ④生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。 ⑤生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用(1)的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用(2)的正楷书写你的执著.….… ⑥生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。 ⑦生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示--做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直! 7.第①段与② - ⑥段在结构上属于 关系。 8.作者说“生命是一支铅笔”，请你分别概括第②段和第④段中“生命”与“铅笔”的相似点。 9.选择恰当的词语，将其序号分别填入第⑤段的空格处。 A沉稳 B洒脱 10.阅读⑤ - ⑦段，把下面一句话补写完整。 11.有人说“生命是一本书”，请结合文本和自己的生活体验，谈谈这句话对你的启示。 （2） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 ①如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以拣着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 ②可是我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 ③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ ④伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 12.对本文第①—③段理解不正确的一项是( )（3分） A. 强调北平地方大、事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写“我的北平”。 B.作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚。 C. 作者反复说自己“爱北平”“想说而说不出”，是指“言语是不够表现我的心情的”。 D.第③段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。 13.第②段中，作者说“每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是： 。（用文中的话回答） 14.本文第②段中作者说“我爱北平也近乎这个”，“这个”指的是什么意思？ 15.本文第④段中作者为什么说假如住在巴黎会感到“寂苦”，而后面又说巴黎“太热闹”？ 16.分析第④段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一语在文中的含意。 3. 文言文阅读 （1） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 过华清宫 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 17对这首诗赏析错误的一项是 ( ) A.第一句描写了华清宫所在地骊山的景色,一笔勾出了骊山的全景。“绣成堆”,既 写出了骊山的美景,又写出了宫殿楼阁的秀美。 B.第二句描写了骊山雄伟壮观的行宫。“次第开”使画面产生了动感,一道道紧闭的 宫门依次打开。 C.第三句中“红尘”,在文中指繁华的社会。. 18.杜牧的这首诗对荒淫的唐玄宗大加鞭挞,目的是什么? （二）古文默写。 19.(1)燕子来新社， 。 (2) ，五里一徘徊。 四．应用文写作 20.新年伊始，请为你的下学期语文学习制订一个计划。 要求:格式正确完整,内容准确简明,实用可行,不少于100字。 答案： 1-3CDD1-6ADDC 7.总分 8.第②段:生命与铅笔都会磨损、衰减、越用越短。第④段:当生命与铅笔“书写”发生错误时，可以改正，重新“书写”。 9.①B②A 10.抒写勤奋的铅笔;抒写乐观的铅笔;抒写勇敢的铅笔。等等 11. 例1:生命是一本书，需要细细品读，读出精彩，读出内涵 例2:生命是一本书，即使成不了名著，但也不能粗制滥造，随便应付。哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。 12.D 13.整个儿与我的心灵相黏会 14.答：指作者对北平的爱是要说而说不出来的. 15.作者要是住在巴黎会因为思乡而感到寂寞孤苦,"太热闹"指的是巴黎不像北平那样动中有静,有很多地方使人疲乏,需要酒精和咖啡不刺激 16.答：表明北平有个边际",表现北平特有的历史文化内涵;表达我对北平的亲切感和依恋情（意思时即可） 17.C 18.目的是想揭示历史教训，给当时的皇帝敲响警钟。 19. （1）.梨花落后清明 （2）.孔雀东南飞 20.略 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$